描寫景的作文匯編[10篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的描寫景的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫景的作文 篇1

　　春天，樹上長(zhǎng)出了小小的嫩芽，柳樹姑娘在春風(fēng)里跳舞，桃花姐姐在春雨里笑紅了臉。家門前的小河清澈見(jiàn)底，像一面鏡子，活潑可愛(ài)的小魚在水里游來(lái)游去，好像在捉迷藏。一旁的小草綠油油的，舒展著嫩綠的葉子。

　　夏天，路邊的石榴花開了，池塘里的荷花也競(jìng)相開放了。荷花姐姐在夜里用它美麗的歌聲哄著小動(dòng)物們?nèi)胨�，荷葉給小水珠當(dāng)搖籃。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，荷花和露珠都被映得火紅火紅。

　　秋天，黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，楓樹的葉子像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。秋天的'田野一眼望去，就是一個(gè)黃色的海洋。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，一片片金黃金黃的稻田，農(nóng)民伯伯們正彎著腰在里面忙著收割稻子。蘋果、橘子、菠蘿……各種水果爭(zhēng)先恐后擠進(jìn)了人們的視眼中。

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，大地上覆蓋了一層層積雪。大樹穿上了厚厚的“大棉襖”，整個(gè)大地都變成了童話里的白色王國(guó)。

　　一年四季，每一個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的美景。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，總能找到最美的風(fēng)景。

描寫景的作文 篇2

　　桃花源離我校十多公里，位于桃源縣的水溪鎮(zhèn)附近。面臨滔滔沉江，背倚巍巍青峰。桃花源以陶淵明的《桃花源記》而得名，以山青水秀、風(fēng)景優(yōu)美而聞名于世。多少年來(lái)，不知有多少中外游客前來(lái)旅游觀光。

　　上午11時(shí)許，我們到達(dá)了早就心馳神往的桃花源。首先映人眼簾的是一座高大聳立、造型別致的磚石牌坊。牌坊的橫額上“桃花源”三個(gè)大字古樸雄健，蒼勁有力。兩旁是一幅“紅樹青山斜陽(yáng)古道，桃花流水福地洞天”的對(duì)聯(lián)，首先給人一種玄妙神秘之感。

　　我們隨著人流穿過(guò)牌坊，向前行，展現(xiàn)在眼前的是桃樹的世界，桃花的海洋。只見(jiàn)千萬(wàn)棵桃樹一棵緊挨著一棵，在和風(fēng)的吹拂下，株株婆婆起舞，各具風(fēng)姿，在不住地向人們招手、點(diǎn)頭。桃花一朵緊貼著一朵，爭(zhēng)奇斗艷，在向人們含笑問(wèn)好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一樹樹桃花有如紅云翻滾，又如赤霞飛流。見(jiàn)到這美不勝收的奇景，使我真正體會(huì)到了這里真不愧是桃花之源，“桃花源”這個(gè)名字的確美妙、貼切。

　　桃花源不僅是桃樹的世界，桃花的海洋，也是竹的天地。我們一路漫步來(lái)到“花�！钡谋税叮�跨過(guò)“窮林橋”，穿過(guò)碑廊，到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹，眼觀是國(guó)，手摸是方，有棱有邊，如刀削成。正因?yàn)槿绱耍�那座方形的綠色琉璃瓦頂?shù)娜�重飛檐的亭子，便以“方竹亭”命名。

　　從方竹亭溯溪而上，只見(jiàn)一座造型優(yōu)美、雕梁畫棟的.木制橋梁橫跨在桃花溪上，那就是“遇仙橋”。相傳早年有一年輕女子在此溪邊遇難，多虧一位神仙搭救。人們?yōu)榱饲蟮蒙耢`相助，便修此橋。人們有難便常來(lái)此橋，指望能遇神仙相助。

　　由“遇仙橋”向左沿一條石板路拾級(jí)而上，就是“桃花觀”。“桃花觀”雄踞于桃花山主峰的危峰之上。站在“桃花觀”縱目眺望，只見(jiàn)四面青山座座，蒼翠兀立，水溪鎮(zhèn)的建筑物一覽無(wú)余。

　　從“桃花觀”出來(lái)，沿桃花山循坡而上，成片的蒼翠松林覆蓋著山林，尤以一棵直插云霄的大古松，更是引人注目。它在樹群中高高挺立，有如巨傘高擎，又如鶴立雞群，相傳此樹為明代仙人所植。它與黃山“迎客松”相比，也毫不遜色。

　　桃花源還有很多值得觀賞的地方，無(wú)奈日已西斜，返回的哨聲已響，我只得和同學(xué)們一步三回首地走出了桃花源。

描寫景的作文 篇3

　　天底下美麗的自然景觀固然很多，但有一種東西，它沒(méi)有大海那洶涌澎湃的海浪，也沒(méi)有小溪那叮叮咚咚的美妙歌聲，但我還是喜歡它——湖水。

　　我深深的熱愛(ài)它，熱愛(ài)雨天的湖水。它是那么的淳樸！小雨時(shí)，雨珠似頑皮的小孩子投進(jìn)湖水的懷抱“嗒嗒嗒”，那清脆的聲音使我陶醉�？蓯�(ài)的小雨滴在湖水上激起小浪花，湖面上霎時(shí)波光粼粼，有時(shí)小魚兒會(huì)出來(lái)玩耍，在波浪旁游來(lái)游去，愈發(fā)給這雨天的沉悶增添了幾分活潑；暴雨時(shí)的湖面不再那么平靜，顯得有些激情，就似瘋狂的搖滾樂(lè)，到處都是粼光。豆大的雨點(diǎn)似一顆顆斷了線的珍珠一般沉入湖底，不見(jiàn)了蹤影，這情形真討人喜歡。

　　雨天的湖水固然動(dòng)人，但陽(yáng)光下的湖水也不失遜色。嗎，明媚的陽(yáng)光下，湖面似穿上了一件金色的，薄薄的紗衣。仔細(xì)去看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光透過(guò)水面射入水底時(shí)是多么好看，動(dòng)人，特別是雨后的陽(yáng)光，給人一種瑰麗之感，讓湖水在陽(yáng)光的照耀下更加美麗。有魚兒的`伴奏，當(dāng)然更可愛(ài)。你想�。◆~兒們金色的鱗片在陽(yáng)光照耀下的刺眼是湖水更美。

　　美麗而清澈，就是湖水的個(gè)性，我喜歡它這種獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性，更喜歡它這獨(dú)一無(wú)二的魅力！

描寫景的作文 篇4

　　春天悄然離去，夏天大搖大擺走來(lái)。

　　隨著太陽(yáng)的落下，我們迎來(lái)夏天的夜，夏夜是如此的寧?kù)o，像躺在媽媽懷里聽(tīng)故事的小娃娃。天上的星星眨呀眨的，可愛(ài)極了。最令人喜愛(ài)的還是那梳月亮，那皎潔的月光溫柔的照耀在水面上，這是，月光似水，因?yàn)樗�已�?jīng)和水融為一體，靜影沉壁。此時(shí)在賞月的人們一定是幸福的，看著那月光照水，水波映月的和諧美景，定是感慨萬(wàn)千吧！農(nóng)歷八月十五又來(lái)臨了。

　　我多么期盼這一天�。∫�?yàn)槊磕暌坏竭@時(shí)，月芽就會(huì)變成滿月。是的，每年的滿月都是最圓的，但不知為什么，今夜的滿月特別的圓，也特別的亮，而且今晚的夜也特別的靜。月光照耀，秋風(fēng)輕拂，樹影婆娑，月光似水，一切都好似沉醉在夢(mèng)里，倒影在水中，靜固在畫中。夜也沉醉，我也陶醉。

　　一切都是那樣的幽靜，靜如止水，就連呼吸聲都是那么的清淅。只是從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲清脆的蟬鳴，讓我還能感覺(jué)這世界還沒(méi)有熟睡！白日里湛藍(lán)的天空此時(shí)不知被哪位書法之神噴上了一層濃墨，是那么的靜，那么和諧，那么的美。除了一輪朗月和幾點(diǎn)零星的星光，幾乎全被夜幕籠罩，不見(jiàn)一點(diǎn)雜塵。

　　就連那天邊朦朧的'烏云，此刻也像美麗的睡人魚般沉睡了。一切仿佛都在黑夜女神的輕拂下睡著了，只剩下圓圓的月，亮亮的星，靜靜的夜，就連往日里叫得最歡的麻雀，此刻也像喝了月光酒般熟睡了！幾縷微風(fēng)，像游戲的孩童般在花間樹叢嬉戲著，惹得樹枝隨著風(fēng)輕輕的搖晃著，將影子在地上拖得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)；惹得菊花兒也發(fā)出輕輕的笑聲。它們都仰著頭，紅著臉對(duì)著圓月微笑，就像孩子對(duì)著母親微笑！

　　此刻，一切都是那么和諧，那樣寧?kù)o，一切都醉了，我也醉了。我感覺(jué)似乎已經(jīng)完全超脫了白日里的喧嘩，溶入大自然之中。此刻的夜，仿佛只剩下一個(gè)夜，一輪月，一顆星，一個(gè)我，一個(gè)夢(mèng)！而我也早已沉醉了，沉醉在這寧?kù)o的月夜！

描寫景的作文 篇5

　　山，沉穩(wěn);水，靈動(dòng)。山水環(huán)繞，方為一方桃源。在山和水的孕育下，產(chǎn)生了兩河——我的家鄉(xiāng)。

　　“露是今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！惫枢l(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水都是那么美好。

　　“山不在高，有仙則名�！惫枢l(xiāng)的山，拔山，是大有來(lái)頭的。拔山，當(dāng)你聽(tīng)到的時(shí)候這兩個(gè)字時(shí)沒(méi)有有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)?有沒(méi)有想起“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”這首《垓下歌》?或許你已經(jīng)知道了，這座山的名字來(lái)源于這里。據(jù)老人們說(shuō)是為了紀(jì)念項(xiàng)羽而給這座山命名的。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的山。山的沉穩(wěn)，山的寬容，山的仁愛(ài)，在于山涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草;孕育了野獸的兇惡，也保護(hù)著存在的弱小。山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的孤寂，不悲不喜。家鄉(xiāng)的山，意在教導(dǎo)我：學(xué)會(huì)沉穩(wěn)，學(xué)會(huì)寬容。

　　黑云壓山，看不見(jiàn)湛藍(lán)如洗的天空。突然大雨一陣傾盆，嘩啦啦暢快淋漓，打在綠葉上面沙沙作響，似琵琶聲聲，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈。大雨來(lái)快，去得也迅速。再?zèng)]有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒(méi)來(lái)得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間。清新濕潤(rùn)的`空氣撲面而來(lái)，不由深深地吸了一口，自然的氣息沁入心脾。

　　溪水潺潺，沒(méi)有江河奔騰的浪花，也沒(méi)有大海壯闊的波瀾。但山石間的丁咚，是水歡快的旋律。相比山的美，小溪或許更受小孩子的歡迎。

　　兩河——家鄉(xiāng)的小溪。綠瑩瑩的水，倒映著藍(lán)盈盈的天。一群群鴨子沐浴著波光粼粼的水色，驕傲地挺著脖子，揚(yáng)起翅膀，嘎嘎地叫幾聲，愉悅而歡快。

　　傍晚，小溪里總有孩子忙碌的身影，高興的笑聲。螃蟹可就倒霉了，揮舞著它的大鉗子，逃向深水處。小狗在一旁助陣，看見(jiàn)有螃蟹就大叫，嚇得螃蟹成為了小狗的美味晚餐。另一旁的小孩子卻是在郁悶，本想逗蛐蛐的，捉來(lái)放到石頭上，結(jié)果蛐蛐一落地就跑了。斗蛐蛐不成，另生一計(jì)——斗螃蟹。現(xiàn)在捉了幾個(gè)大螃蟹，螃蟹不跑了，可是兩個(gè)螃蟹的兩個(gè)鉗子碰到后，有迅速分開了。氣得孩子們把螃蟹往深水區(qū)扔去，想要淹死它。不一會(huì)，小溪又傳來(lái)孩子們陣陣歡聲笑語(yǔ)……

　　我欲為高山，出類拔萃;若生為小溪，奔流至海。我感謝家鄉(xiāng)的山水。

　　鄉(xiāng)情不知所起，一往而深。

描寫景的作文 篇6

　　縱觀中華上下五千年的文化，品讀歷史的書畫，細(xì)聞清新的墨香，全身上下灌輸了中華民族文化精髓的細(xì)流，留下的是對(duì)過(guò)去的懷念，對(duì)古典的贊嘆。

　　自漢字被造起的那一刻，人們就開始使用這些獨(dú)具韻味的字來(lái)書寫中華民族的歷史畫卷。

　　可以說(shuō)，中國(guó)人的一支筆可以橫掃天下。王羲之手中的毛筆浸透著血汗，留下了傳世杰作《蘭亭序》。齊白石老人用筆繪出的古樸的水墨畫讓世人為之驚嘆。徐悲鴻筆下的馬嘶吼出“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”的精神。中國(guó)文化帶給人們的是美麗，是財(cái)富。

　　現(xiàn)在學(xué)者大家的詩(shī)作，依稀中聽(tīng)到了他們的心聲。陶淵明為那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園生活而快樂(lè)；周敦頤有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好；蘇軾有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好愿望；李白有“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的浪漫豪放；李商隱歌頌“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的完美愛(ài)情。古代的文人墨客用詩(shī)詞填出了我們歷史的輝煌與經(jīng)典。

　　中國(guó)的古典文學(xué)猶如璀璨的星辰永不逝去。是好漢匯聚的《水滸傳》，是悲從中來(lái)的'《紅樓夢(mèng)》，是政治掀起的一場(chǎng)《三國(guó)演義》，還有那始終吸引人心的《西游記》。這些文學(xué)的封頂，引領(lǐng)著人們一次次攀爬，為的只是走進(jìn)這些文字，只是融進(jìn)古典文學(xué)。

　　當(dāng)耳邊響起那澄澈凄涼的《二泉映月》時(shí)，我聽(tīng)到了阿炳的堅(jiān)強(qiáng)；《梁�！酚肋h(yuǎn)是愛(ài)情史上一顆凄美的星；也有那一曲琴簫合奏的美景。

　　北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式上，一起向世界展示了中華文化，從孔子到印刷術(shù)到水墨畫，這些是民族文化的豐碑。

　　從我出生的那一刻起就與中國(guó)文化打交道，母語(yǔ)吸引著我。這些文化是古代人民智慧的結(jié)晶。文化歷史是整個(gè)民族的驕傲。我為我是中國(guó)人驕傲，為我心中這道最美的風(fēng)景線而驕傲！

描寫景的作文 篇7

　　是啊!風(fēng)景是可供觀賞的風(fēng)光、景色。每個(gè)人心中也都有獨(dú)特的風(fēng)景。

　　但在我心中最美的風(fēng)景，不是那色彩斑斕的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美麗動(dòng)人的阿里山。我心中最美麗的風(fēng)景卻是媽媽那耐人尋味的笑容。

　　在媽媽那淺淡的笑容里，蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)容!

　　在人生的.漫長(zhǎng)道路中，必然會(huì)經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨。而我遇到困難時(shí)，是那么膽怯，從不懂得去戰(zhàn)勝困難，然而只是眼睜睜的被困難戰(zhàn)勝，而不是自己去戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)對(duì)著我微笑，會(huì)溫柔的說(shuō)：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?”她真正鼓勵(lì)了我的是她那淺淡的笑容。不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見(jiàn)彩虹，這句話是那么普通，沒(méi)有誰(shuí)不知道的，可是依舊沒(méi)有人被這句話感染。當(dāng)我戰(zhàn)勝困難時(shí)，是我讀懂了媽媽的笑容，我讀懂了那個(gè)笑容的意義，那一絲笑容是那么的珍貴!

　　而當(dāng)我捧著滿分的試卷跑回家時(shí)，母親會(huì)吻吻我的小臉蛋，微笑著說(shuō)：“一定要再接再厲，不能掉隊(duì)，后面的人追你呢!”在這一刻，我又從媽媽那充滿喜悅的笑容中，得到了可能自己永遠(yuǎn)都得不到的東西。這刻我有讀懂了媽媽的笑容。

　　這種笑容是別人不可能讀懂的笑，除非你去用心的體會(huì)自己的母親，就會(huì)感受到這種笑容是那么的美、那么的珍貴、那么美的風(fēng)景!

　　在我記事以來(lái)，媽媽給了我無(wú)微不至地關(guān)懷，使我學(xué)會(huì)了讀她的笑容!而在這十六年來(lái)媽媽給了我無(wú)數(shù)個(gè)笑容，讓我懂得了那么多的哲理!媽媽雖不是什么名人，說(shuō)的更不是什么名人名言。但她還是讓我懂得了很多，從一個(gè)不懂事的毛孩子，長(zhǎng)大成一個(gè)懂事的孩子，媽媽的笑容是一部最好的風(fēng)景錄像!

　　媽媽那平凡、淺淡的笑容便是我心中最美的風(fēng)景!

描寫景的作文 篇8

　　春，它有著如垂柳一般的秀麗婀娜;夏，它有著如那驕陽(yáng)般的熱情奔放;秋，它有著如甜果園芬芳?xì)庀⑻鹈?冬，它有著如雪花般高貴純潔品質(zhì)。讓我們一起走進(jìn)春夏秋冬!

　　春天是一位清秀姑娘，她喚醒了小草、柳樹，托人用翠綠的葉子叫來(lái)燕子，告訴它們春天的到來(lái)。春踮起腳尖掠過(guò)城市上空，將新芽渲染成綠色，然后乘一簇云絮越過(guò)山谷。她又用那長(zhǎng)春藤編成的水壺，向空中灑去，春雨便淅淅瀝瀝地落下來(lái)，我能聽(tīng)到，花草兒們饑渴地吮吸聲。桃花開了，芽?jī)壕G了，田野暖了，農(nóng)民走進(jìn)田間，笑著播下一顆顆希望的種子……

　　夏天是一位熱情奔放、急性子的小女孩，她急急地把春天的芽?jī)憾甲兂尚�樹兒，她卻認(rèn)為還不夠：給你們更好的陽(yáng)光，更暖的`風(fēng)!快長(zhǎng)好!便刮起了熱風(fēng)，可這一刮，葉子全焉了，知了也沒(méi)完沒(méi)了地叫：“熱死了!熱死了!”忽然間，打起了雷，下起雨，這是雨婆婆、閃電娘娘和雷公公在懲罰她呢!一陣?yán)子旰螅�是不是覺(jué)得涼爽多了?那是夏在改過(guò)呢!但她太調(diào)皮了，不到一會(huì)兒就忘了，所以要被懲罰一次、兩次、三次……

　　秋天是一位高貴優(yōu)雅的貴夫人，她擺動(dòng)層層裙尾，在大地上跳起了華爾茲，她跳到哪兒，哪兒就是一片金黃，又伸出手，在果園間為水果涂上絢麗的色彩。

　　冬天高傲冷漠，只有紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花知道它也十分溫暖與調(diào)皮，她讓松柏結(jié)出潔白的花兒，讓楊樹裹上銀裝，讓大地一片雪白。

　　春、夏、秋、冬是大自然賜給我們的禮物，讓我們一起感受它們的美麗與絢爛!

描寫景的作文 篇9

　　“這棵樹真美！”“這棵樹才美呢！”“這棵樹更美！”......一陣鬧聲不知從哪兒飄來(lái)，傳進(jìn)了我們的耳朵。這到底是怎么回事？原來(lái)，大家正在對(duì)江濱的樹做出評(píng)價(jià)。

　　或許，大家看到的樹是不同的，讓我與大家分享我看到的樹吧！我看到的樹有的像扭屁股的'大姐姐，那個(gè)扭屁股的大姐姐似乎在表演；有的像拉著拐杖的老爺爺，他的一只腳好像受傷了；還有一些細(xì)細(xì)的大樹，細(xì)細(xì)的大樹就像一根根筷子一樣細(xì)。這些形態(tài)不一的樹成了江濱一道風(fēng)景線。

　　我們看到了閩江，我們喝的水就是閩江水，那清澈的江水就像母親的乳汁。

　　白天，江面上的波光展現(xiàn)了耀眼的光芒，那是太陽(yáng)光在閃爍，有時(shí)，江面的一部分會(huì)露出一個(gè)小島。

　　夜晚，小島就會(huì)沉沒(méi)到江底，江面一片靜悄悄的，像一個(gè)安詳睡著的老人似的。

　　我拿起相機(jī)，照下了它們，這一張張相片加深了我的記憶。

　　江濱，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，是個(gè)令人流連忘返的地方。

　　我每天要沿著江濱去上學(xué)、放學(xué)，我還是百看不厭。

描寫景的作文 篇10

　　為了能更好地欣賞到三江口的全景，在媽媽的建議下，晚上我和林可欣、陸昊雪、劉逸飛一起來(lái)到了中農(nóng)信樓上的意咖啡餐廳。

　　中農(nóng)信是位于三江口邊上最高的一棟大樓，大樓成圓柱形，意咖啡餐廳剛好位于這座大樓的頂層（35樓）。餐廳的整個(gè)外墻都是透明的玻璃，餐廳的中間一圈還會(huì)緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，我們坐在那兒可以一邊品嘗美食，一邊居高臨下地欣賞到三江口及整個(gè)東門口的夜景。

　　我們從上往下可以非常清楚地看到姚江、奉化江匯合成甬江，向東流去。在三條江上面分別架起壯觀的的新江橋、雄偉的甬江大橋、古老的`江廈橋，把江東、江北、海曙連在了一起。讓我想起：一橋飛架南北，天塹變通途。

　　夜幕降臨，馬路上川流不息的汽車燈光閃爍，就像一顆顆流星，飛馳而過(guò)。有一條馬路上的汽車堵住了，一閃一閃的車燈把馬路照得像一條閃閃發(fā)光的銀河。

　　吃好飯，我們還去了和義大道，親臨姚江邊，欣賞五彩的噴泉。噴泉在燈光的變化下，令人眼花繚亂。姚江邊上，黃色和白色相間閃耀的燈光照射在江面上，波光閃動(dòng)。涼涼的江風(fēng)吹撫著我們的臉，是那么地舒服。夜晚的三江口，是多么的美麗迷人啊!

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