（通用）明天的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的明天的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

明天的作文 篇1

　　天上的月亮是多么恬靜，微風(fēng)輕輕地?fù)崦�著我。周圍是那么寧靜，蟋蟀、鳥兒早已經(jīng)入睡了，隱隱約約的還能聽見大地的鼾聲。在這夜深人靜的時(shí)候，我卻坐在臺燈下為迎接明天的數(shù)學(xué)考試而使勁地復(fù)習(xí)。平時(shí)，我對數(shù)學(xué)課不屑一顧，總認(rèn)為數(shù)學(xué)只會擺1+1=2簡單題目，一連幾天的考試，弄得我頭暈?zāi)垦＃�精疲力盡，在加上昨天班主任對我的那一次促人深思的談話，認(rèn)為我不該偏科于語文。Oh，myGod！

　　現(xiàn)在已是晚上十點(diǎn)多了，我漸漸地支持不住了，兩個(gè)眼皮也打起架來，最后終于趴在桌子上睡著了。

　　夢中，我來到學(xué)校。一張雪白的卷子攤在我面前。呀！

　　怎么后面半張題我一個(gè)也不會做，怎么辦？我把心一橫，管他呢，先寫會的，于是我拿筆做了起來�！吧成成场苯淌依镬o極了，只聽見鋼筆和紙摩擦的聲音。前邊容易的我還可以，三下五除二，很快就做好了，可是后面那半張題，我怎么也不會做。我左手扶著頭，右手緊握著鋼筆，閉著眼睛。

　　不管我怎么想，那藏在記憶角落里、很久以前老師曾經(jīng)講過的那幾個(gè)問題的`答案就是不肯出來。天氣雖然很涼爽，但我卻渾身燥熱，這可怎么好呀？考試結(jié)束的時(shí)間不多了，只能用“分”來衡量，我還有半張卷子沒有做。只覺得頭上和背后好像有不少汗珠急速地往下掉；象有千萬只螞蟻在亂爬；心里急得像有一團(tuán)火球在燃燒。緊張、焦急、憂慮、害怕各種感想交織在心頭，使我坐立不安。終于，一陣刺耳可怕的鈴聲結(jié)束了這場考試。我望著交上去的半張空白卷子，流下傷心的眼淚。

　　這時(shí)，我忽然醒了，胳膊下的數(shù)學(xué)書已被汗水浸濕了。我趴在桌子上，回想剛才夢中發(fā)生的事，使我更加對明天的考試感到渺茫�！懊魈焓莻�(gè)未知數(shù)！”我不禁自言自語，心亂如麻……

明天的作文 篇2

　　“我的未來不是夢”，我們高原的明天一定是一個(gè)綠意濃濃，百花爭艷的神州寶地，我們高原的明天一定是名副其實(shí)的“塞外江南”。

　　為了一個(gè)生活的家園，他們會用心獻(xiàn)出行動(dòng)的雙手。

　　在政府政策的引導(dǎo)下，以及人們意識的轉(zhuǎn)變，他們在那一片片的荒地上種草、種樹、種出一道道的防風(fēng)護(hù)沙林，更種出了一道心靈之林，讓綠色覆蓋黃土地，更覆蓋了這片荒涼的心。

　　在科技高度發(fā)達(dá)的`今天，人們科學(xué)地利用土地，合理的利用資源，回收那為人類服務(wù)后的殘兵——塑料。開發(fā)新能源，走向“綠色發(fā)展”之路。

　　高原是我們的家，高原的兒女，用行動(dòng)的雙手設(shè)計(jì)高原的明天，創(chuàng)建一個(gè)綠色的高原。托起高原賦予我們的責(zé)任。

　　一個(gè)人一天少用一個(gè)塑料袋，一個(gè)人多種一棵樹或一株花草，高原會成為環(huán)境宜人的寶地，那是我們回報(bào)家園的責(zé)任。

　　高原人啊，心存一片愛，用主人的身份塑造我們的家園，我們需要這里，這里需要我們，讓明天的高原開滿花，充滿綠，讓高原的明天充滿陽光，讓明天的高原成為一個(gè)真正的綠洲。

明天的作文 篇3

　　有的人說：“明天是美好的�！庇械娜苏f：“明天是快樂的。”還有的人說：“明天是幸福的�！比欢�我認(rèn)為明天是新的一天，是新的開始。

　　回顧過去戰(zhàn)爭的年代，新中國剛成立的時(shí)候，人們的生活水平很差——除了北京、上海等大城市，中國其他地區(qū)仍然處于落后貧困狀態(tài)，好多地方連超過五層的現(xiàn)代建筑都沒有。人住的多為茅草屋或泥土瓦房，仍然燒火灶做飯。連要上個(gè)廁所，都要先在里面花半小時(shí)轟趕蚊蟲，還又臟又臭的。甚至有些地方的人連一個(gè)饅頭都吃不起。

　　終于到了現(xiàn)在今天，現(xiàn)在人的生活好了很多。幾乎家家戶戶都有了日常需要的電器，幾乎人人都很幸福。但現(xiàn)在沒有以前那樣放心了，因?yàn)榧壹覒魬舳紦?dān)心會有小偷來“光顧”。

　　我想到了明天，由于科技的發(fā)展，每個(gè)人身上都植入一個(gè)微型的唯一的.無線發(fā)射器，而且是無法冒充、破解、攔截的，用意念就可以向國家網(wǎng)絡(luò)中心發(fā)出求救、求助等信息，也可以作為身份識別、支付款項(xiàng)等，還可以向國家的民意網(wǎng)絡(luò)收集中心發(fā)送每個(gè)人的意愿，用于更好地制定政策。到那時(shí)每一個(gè)小孩都可以上學(xué)，每一個(gè)家庭都有房子住，家家戶戶都能安心的睡覺，再也不怕小偷、強(qiáng)盜，不會有流浪兒，沒有貧困地區(qū)，人人都能過上幸福的生活，人人都有一個(gè)美好的回憶！

　　我相信我理想中的明天一定會在不久的將來會真正實(shí)現(xiàn)的。

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