【精】四年級(jí)作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
幾天前，我們?nèi)?jì)源吃飯，剛吃完飯，媽媽她們幾個(gè)人就去了朋友家打麻將。而我則到張晨哲家去玩，一起來(lái)的還有商同源和郝瑞。
我們馬不停蹄地跑到張晨哲他家門(mén)口，拍了拍門(mén)，門(mén)打開(kāi)了，我們問(wèn)了一下，原來(lái)張晨哲在陽(yáng)臺(tái)上玩呢！于是我們也跑上了陽(yáng)臺(tái)，商同源看人多，就提出玩枕頭大戰(zhàn)，大家一致同意了。每個(gè)人在沙發(fā)上拿了一個(gè)枕頭，我們分了下組，我和張晨哲一組，商同源和郝瑞一組，戰(zhàn)爭(zhēng)很快就打響了。
每次在玩的時(shí)候，我的腦子就會(huì)轉(zhuǎn)的'很快，我眼珠一轉(zhuǎn)提出了上廁所的請(qǐng)求，可我并沒(méi)有去上廁所，而是走到了廚房（因?yàn)閺N房有一條通往陽(yáng)臺(tái)的路）我從廚房，看見(jiàn)敵人在打張晨哲，就趁他們的注意力不在我身上，來(lái)了個(gè)趁其不備，拿起枕頭在他們中間來(lái)了個(gè)回旋打，那一刻我心中像是燃起了熊熊大火，可就在這時(shí)，我的枕頭突然飛了出去。
就這樣，我心里的這團(tuán)燃的正旺的火，被一盆冷水給澆滅了。
下一場(chǎng)災(zāi)難即將來(lái)臨，“看吧，說(shuō)來(lái)就來(lái)，��！救命，啊……！”他們的枕頭在我的頭上一下一下地砸了起來(lái)。“你們這群冷血的生物。”我一邊躲一邊大喊道。
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)在我的不停躲閃中匆匆結(jié)束了，如果哪天有空，我一定再和他們來(lái)一場(chǎng)更刺激的枕頭大戰(zhàn)。
四年級(jí)作文 篇2
平時(shí)看哥哥姐姐騎自行車(chē)時(shí)，非常自如可我學(xué)車(chē)時(shí)卻吃盡了苦頭。每次看哥、姐騎自行車(chē)我都非常羨慕。這不那天爸爸在家一做完作業(yè)我就拉著爸爸學(xué)車(chē)，起先我怎么也上不了車(chē)后來(lái)在爸爸的幫助下我終于上了車(chē)�？晒馍狭塑�(chē)不會(huì)騎那又有什么用？我試著把令一只腳放上踏墊，可一上去車(chē)就要倒好幾次都要摔下來(lái)幸虧有爸爸扶著。爸爸讓我放松心情不要緊張，即使摔下來(lái)他也一定會(huì)扶著我，慢慢的在心里說(shuō)：“別緊張，一緊張就會(huì)摔下來(lái)。摔下來(lái)一定會(huì)很痛�！眲e說(shuō)這樣真管用。我慢慢的放松心情加上爸爸在旁邊起先扶著我，之后看我慢慢把龍頭便輕輕放開(kāi)手。我居然可以離開(kāi)爸爸自己騎車(chē)了真在暗自慶幸的時(shí)候，我摔了下來(lái)。嗚嗚嗚……唉！
更倒霉的'是這一幕居然被哥哥看到了。讓他笑的上氣不接下氣，我本來(lái)就是一個(gè)不服輸?shù)呐�。哥哥的一笑到更激發(fā)了我要學(xué)騎自行車(chē)信念。我不顧疼痛，馬上站了起來(lái)扶起自行車(chē)坐了上去，因?yàn)橛辛松洗蔚慕?jīng)驗(yàn)加上我吸取了上次的教訓(xùn)。皇天不負(fù)有心人我終于學(xué)成了他們會(huì)的騎自行車(chē)。不僅是這樣我還向哥哥發(fā)起了挑戰(zhàn)和他比，雖然我是才學(xué)的但是我一點(diǎn)也不比哥哥遜色。
在生活中，我們會(huì)遇到種種困難但是只要我們克服它生活就會(huì)美好。至今爸爸還總拿那一次來(lái)鼓勵(lì)我，激勵(lì)我。
四年級(jí)作文 篇3
半月前，媽媽給我買(mǎi)了200粒蠶卵。剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得一時(shí)新鮮，每天放學(xué)都看一看它。可是，沒(méi)過(guò)幾天，我就把這項(xiàng)任務(wù)推給了媽媽。媽媽說(shuō)：“你呀，就是一時(shí)新鮮，我看你也養(yǎng)不成。是 這樣，以后，我來(lái)養(yǎng)，你來(lái)看好了�！薄靶��！蔽艺f(shuō)道。
過(guò)了四五天，蠶寶寶出來(lái)了。我看見(jiàn)它那小小的身體，大約只有三四毫米那么長(zhǎng)，身體下那比線還要細(xì)的小腿在那兒扭動(dòng)著�？粗@些小小的蠶，我在心里說(shuō)：“真是又小又可愛(ài)！”不一會(huì)兒，媽 媽把桑葉切好了，說(shuō)：“別看了，快讓它吃桑葉吧！”聽(tīng)了媽媽的話，我趕緊捏了一點(diǎn)桑葉讓它們吃。可是過(guò)了不久又去看時(shí)，有的蠶可能是沒(méi)吃著桑葉，就餓死了，真可惜！吃飽的蠶只長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)， 沒(méi)有那么明顯的'變化。
今天，我和媽媽又去喂蠶時(shí)，看見(jiàn)蠶頭部的皮脫了一層，變成了白色，身體也變長(zhǎng)了，爬得也比以前快了點(diǎn)�？吹叫Q一天天長(zhǎng)大，我心里別提有多高興了。
我多么盼望這些蠶能快點(diǎn)長(zhǎng)大�。�
四年級(jí)作文 篇4
感謝老師！當(dāng)我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報(bào)告，當(dāng)我用心感受老師們的思想，當(dāng)我面對(duì)面和老師們交流，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著。一個(gè)個(gè)感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛(ài)”，又止于“愛(ài)”�！皩W(xué)校的發(fā)展需要每一個(gè)人的努力”，每一位老師，走進(jìn)中學(xué)，就把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的不足而焦慮，分析她的今天，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點(diǎn)摩擦，轉(zhuǎn)眼就會(huì)相視一笑；有一些分歧，會(huì)力求達(dá)成共識(shí)；有一些困難，會(huì)攜起手來(lái)共同解決。我再一次深刻地體會(huì)到：學(xué)校，首先是老師們的學(xué)校。沒(méi)有老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展的參與，沒(méi)有老師們的團(tuán)結(jié)合作，就沒(méi)有真正意義上的學(xué)校！
感謝老師！日出日落，花開(kāi)草枯，不過(guò)一年的時(shí)間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩(shī)人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的'人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時(shí)，看到老師們最純粹的笑臉，聽(tīng)到孩子們最快樂(lè)的笑聲，感受著陽(yáng)光下生命拔節(jié)的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠(chéng)和執(zhí)著里，我的心，也年輕了很多。我們學(xué)校，今天，乃至于將來(lái)，會(huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)著動(dòng)人的生命光彩！
感謝老師！
四年級(jí)作文 篇5
20xx年3月11日，日本發(fā)生了9.0級(jí)的大地震，緊隨而來(lái)的是巨大的海嘯。日本四面環(huán)海，那海嘯兇猛的.，一片停車(chē)場(chǎng)的汽車(chē)被海浪不費(fèi)吹灰之力就全掀翻了。房屋也隨著海浪飄去，地面裂開(kāi)了一道道裂縫。
在解放前，日本多次侵略中國(guó)，日本鬼子，日偽軍，都是可惡的人，為了不讓他們侵略中國(guó)，多少戰(zhàn)士，多少紅軍，多少抗日英雄死在他們的刀槍之下，中國(guó)人對(duì)此恨之入骨�？赡且呀�(jīng)成為歷史，現(xiàn)在，日本也有好人，善良的人，并不全是壞人呀！
日本地震，海嘯，他們也同樣有心有肺，也會(huì)感到痛苦。當(dāng)他們遇難，有多少人失去了家，多少人失去了生命。在這里面，有好人，當(dāng)然也有壞人，可他們都是人呀。汶川，玉樹(shù)，舟曲，當(dāng)他們那些地區(qū)受難了，我們能幫助他們，難到，日本受難了，我們不能去幫助一下他們嗎？
日本以前很不好，但已經(jīng)成為過(guò)去，不能拿著以前的“本子”去和現(xiàn)在比，所以，我們要把心態(tài)放平，來(lái)對(duì)待這次日本的9.0級(jí)大地震和巨大的海嘯。
四年級(jí)作文 篇6
20xx年3月10日 星期日 天氣晴
昨天三舅媽給了我們一些山藥豆，我和媽媽便開(kāi)始搗鼓著把它做成好吃的東西。
一開(kāi)始我們想要做“糖雪球”。根據(jù)網(wǎng)上的做法，我們洗好了山藥豆，又用蛋清分離器挑出雞蛋清，配上白糖淀粉，再將山藥豆倒入其中調(diào)勻，再加入面粉搖成球狀。（在攪拌過(guò)程中，二表哥因用勁太大竟把木筷子給攪斷了�。_(kāi)鍋，我們便倒入鍋內(nèi)，我還放了點(diǎn)白糖進(jìn)去，等待炸熟。啊，出爐了，不過(guò)，這哪是“糖雪球”��！一點(diǎn)不甜！
中午，看到糖葫蘆店里賣(mài)的山藥糖葫蘆，我突發(fā)奇想：為何不做糖葫蘆呢？但家里沒(méi)竹簽，做個(gè)冰糖山藥豆也不錯(cuò)呀！
說(shuō)干就干，我們先熱好鍋，倒入冰糖，小火不停地?cái)嚢琛⒅钡匠杉t色的糖漿，再加點(diǎn)水，繼續(xù)熬。等熬成了稠稠的糖稀，把糖稀倒在洗凈的山藥豆上，等糖結(jié)成塊就大功告成了！當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程是一波三折的，第一次做時(shí)，我們吸取上次不甜的.教訓(xùn)，放了很多糖，卻正因?yàn)槿绱�，使山藥變得苦極了。第二次，才完成了。
吃著甜絲絲的山藥豆，我的心里別提多甜了！
四年級(jí)作文 篇7
說(shuō)起跳繩，大家都不陌生，種類(lèi)也挺多，可我要跳的是麻繩。
早操過(guò)后，老師組織我們分為四組跳麻繩，我們組先把繩甩起來(lái)。趙鐘浩首先沖了進(jìn)去，“成功了!”大家歡呼道。第二位挑戰(zhàn)者是陳雅婷，我猜想她肯定跳不進(jìn)去，果然不出我所料，她失敗了。后來(lái)的'挑戰(zhàn)者都一個(gè)個(gè)落敗，只有傅力博成功了。輪到我了，我“奮不顧身”地向前沖去，雙眼一閉，起跳，不但沒(méi)成功，腿還被繩子打了一下，我頓時(shí)感到一陣疼痛，我怎么這么慘呀!
接下來(lái)是三人一組跳繩，趙鐘浩和另外兩位男同學(xué)搶先站到里面，“一，二，三，四”，一位男同學(xué)被絆住了腳，整組淘汰，他們的臉上露出了失望的表情。輪到我了，“一，二”，我和一位同學(xué)被絆住了腳，又淘汰了。我的心里挺不是滋味，兩次都失敗了，但這次畢竟跳起來(lái)了呀，努力吧!
這個(gè)大課間過(guò)得真快樂(lè)!
四年級(jí)作文 篇8
今天下午快放學(xué)時(shí)，馮老師在黑板上布置作業(yè)。我突然發(fā)現(xiàn)自己的一支圓珠筆不翼而飛了，頓時(shí)我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我連忙把課桌上的書(shū)本“折騰”了一番，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何蹤跡。于是我又把文具盒“收拾”了一遍，也沒(méi)有蹤影。我還把課桌里里外外，上上下下，“翻箱倒柜”，連個(gè)角落也不放過(guò)。但是依然找不到。難道是被偷了？這個(gè)猜想閃過(guò)我的腦子。有這個(gè)可能性。我快速向周?chē)瑢W(xué)的文具盒掃視了一下，毫不猶豫地確定是被人拿過(guò)了�？墒切⊥涤謺�(huì)是誰(shuí)呢？這可把我給難住了，我抓耳撓腮，使我百思不得其解。我分析小偷會(huì)在那么短暫的時(shí)間內(nèi)“作案”不留下任何“蛛絲馬跡”，此人非同小可，深不可測(cè)。我想讓好朋友趙燕、岑鈴一起出動(dòng)尋找，又覺(jué)得有點(diǎn)小題大做了。我只好獨(dú)自尋找，哎！“真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出”。我不禁長(zhǎng)嘆一聲。
不，難道能讓兇手逍遙法外嗎？不僅僅是一支圓珠筆，還牽連到一個(gè)人的品格、為人。我正要大聲喊“誰(shuí)拿錯(cuò)了我的圓珠筆，請(qǐng)立刻交還給我”，這句話都提到嗓門(mén)了。就在這時(shí)，我拿起《三國(guó)演義》的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)圓珠筆靜靜地躺在那里，呼呼睡大覺(jué)呢！它好像偷偷地藏在書(shū)里，窺視著我的`愚蠢舉止，又像是在試探主人是否聰明，在嘲笑我似的。我把圓珠筆放回了它的家——文具盒。
原來(lái)，真正的“小偷”是我自己，我不好意思地笑了，心里暗暗責(zé)備自己：真是個(gè)小馬虎，以后一定要認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待每一件事情，改掉這個(gè)壞習(xí)慣。還有要相信別人，不要總是懷疑身邊的人。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)四年級(jí)作文12-12
四年級(jí)作文11-07
四年級(jí)的作文11-05
[經(jīng)典]四年級(jí)作文09-09
四年級(jí)作文[精選]09-28
[精選]四年級(jí)作文09-27
[經(jīng)典]四年級(jí)的作文09-15
【精選】四年級(jí)作文10-18
四年級(jí)的作文（精選）10-31
四年級(jí)的作文（經(jīng)典）01-08