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小學(xué)三年級作文實用[6篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)三年級作文 篇1
金秋十月，空氣中處處散發(fā)著桂花的芳香，每到中秋佳節(jié)都準(zhǔn)能聞到這熟悉的桂花香。校園里、小區(qū)里、公園里。走在開滿桂花的小路上，總會讓我流連忘返，精神倍感爽朗。
我 們經(jīng)常看到的桂花有3種，丹桂、金桂、銀桂。我們小區(qū)隨處可見的是金桂，那些桂花樹從遠(yuǎn)處看，茂盛的枝葉猶如一把把蘑菇傘
只有在幾處樹葉稀少的地方才能 看到滿枝丫的鵝黃色的桂花。一陣風(fēng)吹過，桂花紛紛從樹上灑落，看來就像一場桂花雨。
我輕輕地拾起一朵小桂花放在手心仔細(xì)看來，它有四片花瓣，它的花瓣十分 脆弱，一碰就會掉�；ㄈ锔巧跣。珔s香味更濃。
你們知道桂花的葉子有什么特點(diǎn)嗎？桂花的葉子是橢圓形的，頂端是尖的，葉子的兩側(cè)順著中間的粗莖微微上揚(yáng)，葉子的正面呈墨綠色，背面淡綠。
起初我覺得桂花樹這么香，我想葉子也應(yīng)該有點(diǎn)香味吧，后來認(rèn)真地聞了聞，發(fā)現(xiàn)原來葉子是沒有香味的。
我 常在桂花開得正旺時，叫上小伙伴們一同采集香香的桂花。我們拿著塑料袋，踩在石凳上踮著腳尖去夠。
后來發(fā)現(xiàn)這方法收集速度太慢了，就干脆鋪張大大的.廣告紙 在地上，另一個人去負(fù)責(zé)搖樹，哇！那才叫爽，一下子的工夫灑滿整張大紙
樂得我們圍成圈兒活蹦亂跳！這時如果那場桂花雨繼續(xù)下著，我們就像仙子般陶醉于那 幻境中，久久不肯停下旋轉(zhuǎn)的舞姿，任桂花雨灑在頭上，落在衣服上。
我喜歡桂花，因為它給人一種樸實的感覺。你千萬不要瞧不起那小小的桂花，它淡雅的香氣能持續(xù)整個秋季。
小學(xué)三年級作文 篇2
我最熟悉的人是我的媽媽。我的媽媽今年三十歲，看上去非常年輕，她中等身材，體型有點(diǎn)胖，我很喜歡她。
我媽媽是個“萬事通”，無論什么難事只要到她手里，都能解決掉。有一此寫作業(yè)時，我遇到一道特別難的題，我思考了半個多小時，還是沒有想出來，最后只好向媽媽求救。我看著媽媽雙手托腮，眉頭緊鎖，全神貫注的思考著，不停的用筆在紙上畫著算著，非常認(rèn)真。不一會媽媽從椅子上跳了起來“我會了”接著媽媽就慢慢地講解題思路和方法告訴我，最后，我和媽媽一起把難題弄會了。
這就是我最熟悉的.人，愛思考的媽媽。
小學(xué)三年級作文 篇3
今天上午，我在外面玩。突然，天上烏云滾滾，雷聲陣陣，眼看就要下雨了，我急忙往家跑，跑著跑著，我發(fā)現(xiàn)地上有一條小黑線在移動，原來是一群螞蟻呀！為什么螞蟻要在下雨前排著隊出洞呢？我腦子里突然涌出了一連串的問題。
于是，我跑回家打開電腦，查閱了一下關(guān)于螞蟻下雨前出洞的原因。原來，螞蟻是天氣預(yù)報的“小專家”，每當(dāng)天氣悶熱，快要下雨的時候，螞蟻們都會從比較低的洞里搬到高一點(diǎn)的洞里去，因為如果下大雨的話，雨水會灌進(jìn)螞蟻們的洞里，還有可能會被淹死，所以螞蟻們要搬到高一點(diǎn)的洞里去。
后來，我又觀察過幾次，螞蟻在下雨前搬家，發(fā)現(xiàn)螞蟻蟻不光是個“天氣預(yù)報家”，還是個“指揮家”呢！看，螞蟻的領(lǐng)隊指揮得多好哇！螞蟻們排著隊伍，就像訓(xùn)練有素的一樣，邁著整齊的步伐，互相傳遞著信息，搬運(yùn)著食物，整個搬家過程井井有條，井然有序。
通過這個有趣的發(fā)現(xiàn)，我對螞蟻的.認(rèn)識進(jìn)一步增多了，原來在人們的眼中一個很不起眼的小動物，卻能準(zhǔn)確地預(yù)報天氣，友好相處，而且是個優(yōu)秀的團(tuán)隊，值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級作文 篇4
每個人都有自己的愿望，而我也不例外。被病魔纏身的病人希望自己可以趕快康復(fù)，做一個健康的人；農(nóng)民叔叔想要來年能夠有個大豐收，地里的莊稼長得好；警察呢，想要我們的社會更加安定，保護(hù)好我們的國家不受傷害和干擾。
我呢，喜歡太陽，喜歡太陽的味道。有時候我常常發(fā)呆，我什么時候能夠擁有有一個屬于自己的小太陽，照亮我的周圍。其實我知道這些都是不切實際的，我喜歡太陽，也就是喜歡一種安靜美好的狀態(tài)而已。我有很多心愿，例如，午后坐在暖暖的太陽底下，我能夠讀上一本自己喜歡的課外書；希望自己的爸爸媽媽身體棒棒的，可以帶我一起去公園玩耍；家里的小狗能夠像電視上的寵物一樣聰明機(jī)靈，會做算術(shù)等等。
我最大的愿望其實是做一名偉大的.教師，像我的老師一樣。我覺得這是一個偉大而驕傲的心愿。讓我最難忘的就是每年的教師節(jié)那天，同學(xué)們?yōu)槔蠋熕蜕系亩涠漉r花，和自己制成的小禮物，看著老師臉上的笑容，我想當(dāng)老師的心愿就會更加堅定。等我長大了，我就想成為一名老師，到那個時候，我會像我的老師關(guān)心我一樣，去關(guān)心我自己的學(xué)生，我也要努力把我的學(xué)生培養(yǎng)成才。現(xiàn)在我正為實現(xiàn)我的理想勤奮學(xué)習(xí)、天天向上呢！
我覺得能夠為祖國培育出這么多可愛的花朵是多么光榮而驕傲的一件事。我喜歡老師，我喜歡這份付出和收獲的舞臺。
小學(xué)三年級作文 篇5
開學(xué)了，大家都在議論著新老師是誰，有的說是溫柔的戴老師，有的說是愛發(fā)脾氣的何老師，還有的說是嚴(yán)肅的劉老師，不一會兒，傳來一陣腳步聲，我想一定是新老師，只聽腳步聲離我們越來越進(jìn)了，最后走進(jìn)來一個戴著眼鏡，身穿熊貓上衣，下穿熊貓裙子，穿著高跟鞋，留著長頭發(fā)的一位女老師。
她用溫柔的口氣對我們說：大家好!我是賀老師。說完，我才記起來原來他是我二年級常常見到的.那位老師，我臉上立刻有了笑容。
因為賀老師穿得很像熊貓，所以我們叫她熊貓老師。賀老師可真是一只多變貓，先來聽聽我為什么說她是多變貓吧!賀老師上課時對我們非常嚴(yán)肅，下課時對著我們卻是笑嘻嘻的，不過賀老師課時也不是那么嚴(yán)肅。
有一次，賀老師因為我們考試考得差而生氣了，我們班的笑話大王張明見老師生氣了，就講了一個笑話，老師當(dāng)場就笑了。這就是我們班的大熊貓老師，你們喜歡嗎?
小學(xué)三年級作文 篇6
學(xué)校里要開展“保護(hù)寶貝蛋”的活動，于是我特別期待蛋蛋的來臨，仿佛那是個神圣的信物，只等我去開啟。
媽媽買的蛋很紅，比一般的蛋看起來略大，殼兒也硬。一拿到蛋，我就照著早就畫好的'設(shè)計圖，給蛋化了妝：娥眉秀目，目光往斜上方瞟著，嘴角往上翹，似笑非笑。我給蛋起了名——l.s.壞壞蛋。為了更好地保護(hù)它，我又給它穿了十一件白色、透明的“衣服”——餐巾紙。這就是我的“寶貝蛋”了，它和別的寶貝蛋迥然不同，它最特別。捧著“壞壞”，我就好像捧著我的孩子一般，這一刻，就如穿越時空一樣，我感覺自己就是“壞壞”的媽媽。
有了“壞壞”，從此就多了個累贅，坐不得，也動不得。走路得像個清朝格格，小步子均勻。本來走樓梯總是爭快的我們，現(xiàn)在好像烏龜附身，瞻前顧后。就怕來了個“大車禍”，那可不得了，運(yùn)氣好的，單方獻(xiàn)身；運(yùn)氣若不好，那可得兩敗俱傷。現(xiàn)在看來，別人是愛子心切，我們是愛蛋心切。
最讓人提心吊膽的是倒計時，要是在倒數(shù)的時間里死亡，真是不甘心哪！所以越是將近尾聲，我們便越是激動、小心。走路更慢了，見人跑來，馬上邁小步子小跑開去，雙手總是離不開裝“寶貝蛋”的口袋。某一會兒，忘記“壞壞”一分鐘，便會驚呼：“完了！我的壞壞可別出事�。 �
兩天的護(hù)蛋行動終于結(jié)束，成功的，那高興勁兒，可謂一蹦三尺高；失敗了的，似乎早已墜入深谷，那巨大的失落感縱有力大無窮的巨人也無法驅(qū)逐。真是險！險！險！我的“壞壞”終于見到了勝利的曙光。
想來，世間之最溫暖最安全的是父母的臂彎，它們就像我們放蛋的口袋，包容年幼的我們，包容脆弱的我們，為我們擋風(fēng)遮雨！
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