奉獻的作文匯編[9篇]
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的奉獻的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![奉獻的作文匯編[9篇]](https://p.9136.com/00/l/lm1080.jpg)
奉獻的作文 篇1
奉獻愛心，傳遞正能量，一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。’ 20xx年5月30日下午，在下車鎮(zhèn)長春小學舉行了“讓‘六一’更美好”的慶祝活動，我們作為小記者團受邀參加此次活動。
午休一結束，小記者們就飛奔著跑到李校長的辦公室，瞬間擠滿了整個辦公室。接著我們在李校長的統(tǒng)一安排下前往活動地點——長春小學。一路上，我們神采飛揚、談笑風生。不一會兒，我們就到了長春小學。只見校門口彩旗招展，寬敞干凈整潔；舉目整個校園更是優(yōu)雅整潔、書香四溢。我們先在李校長的帶領下來到了活動的現(xiàn)場，首先映入眼簾的是“連云港市青年港澳臺社會組織界別獻愛心活動”的一條紅底白字的橫幅高高的懸掛在墻壁上，前面整齊地擺著幾張桌子，桌子上擺放著高高的幾堆書及其他物品。
參加活動的人陸續(xù)來到了活動現(xiàn)場。不一會兒，活動準時開始了。首先進行的是活動的第一項內容：佩戴紅領巾，少先隊員們他這整齊的步伐，捧著鮮艷的紅領巾，來到主席臺前，鄭重地為參加此次活動的嘉賓佩戴紅領巾，戴上紅領巾的“大少先隊們”臉上露出了會心的微笑；接著進行的是活動的第二項內容：代表致辭。首先是胡柳君叔叔給我們獻上節(jié)日的美好祝福，并發(fā)表了熱情洋溢的.講話，激勵我們好好學習、自強不息、快樂成長，將來回報社會。
胡叔叔的話音剛落，雷鳴般的掌聲響徹云霄，并就久久地在長春小學的上空回響；接下來進行的是活動的第三項內容：小記者采訪。終于輪到我們了，也該是我們小記者們大顯身手的
時候了，小記者們爭先恐后地準備著。我迫不及待地跑到主席臺前，首先采訪胡叔叔，“胡叔叔，您覺得此次活動會對孩子產(chǎn)生怎樣的影響，能給我介紹一下嗎？”胡柳君叔叔說：“我們感受到身上的責任重大，只有樂于助人、奉獻愛心、就像我們幫助一些留守兒童
一樣，給他們帶來節(jié)日的快樂，讓他們感受到社會溫暖，這樣才能讓愛接力，傳遞正能量。接著我又采訪了李欣叔叔，我問“李欣叔叔，此次活動您有什么收獲嗎？”李欣叔叔饒有興致的回答道：“有啊，看到這些孩子們能在快樂中學習，我非常地開心，書包、金錢都是不重要的，最重要的是心意�！闭麄�采訪活動在愉快、輕松的氛圍中結束；活動的最后一項是：同心攜手香包。在叔叔們及同伴的巧手細活下，各種各樣的香包呈現(xiàn)在我們的眼前，大家的臉上洋溢著快樂，心里更是美滋滋的，整個校園也浸潤在幸福、快樂的海洋中，然而本次活動也在大家的歡聲笑語中落幕。
奉獻愛心，傳遞正能量，讓我們的生活更美好！
奉獻的作文 篇2
有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；也有人說，老師是指南針，為我們指明方向；還有人說，老師是泉水，為我們清涼解渴。但我認為，我的老師是一顆石子。
一天，第一節(jié)課的上課鈴響了，我和同學們都在靜靜地等待著老師的到來，5分鐘過去了，老師沒有來；10分鐘過去了，老師沒來；15分鐘過去了，老師還沒有來。這下，有些同學忍不住了，開始猜測老師不來的`種種原因——有的說，總是堵車了；有的說不會是老師生病了吧；還有的說會不會睡過頭了……。正在這時，我們的老師滿頭大汗，氣喘吁吁地跑進了教師，就像剛剛跑完全程的馬拉松運動員一樣。
第一節(jié)課下了，我抱著作業(yè)本往老師辦公室送，走到辦公室門口，我聽見老師們正在聊天，突然一位老師對我的老師說：“小張啊，你兒子的高燒好點了沒有？我知道有一種藥，特別管用……”聽到這，我明白了，原來是老師的兒子病了，早晨她帶兒子去看病，又怕耽誤我們上課，所以又急忙趕了回來，不管兒子，為我們上課……頓時，我感覺鼻頭一酸，默默地流下了眼淚……
在我們心中，我的老師就是這樣一位擁有像石子一樣奉獻精神的老師。
奉獻的作文 篇3
我的爺爺寫著一手好字，尤其是毛筆字，簡直能與著名書法家王羲之媲美了。在我們村里，爺爺可是享有盛名的。
只要哪家過紅白喜事，都會請爺爺寫對聯(lián)，而爺爺總是很爽快地答應。尤其到了快過年的時候，更是少不了幫大家寫對聯(lián)。
我清楚地記得去年年關的時候，有二十多戶人家買好紅紙來我家，這可忙壞了爺爺。那幾天，我家門庭若市，可在我看來卻不是什么好事。特別是奶奶，很擔心爺爺?shù)纳眢w，就心疼地勸爺爺：“老頭子，再有人來請你寫對聯(lián)，你就說你忙不過來了�！翱蔂敔斂偘涯棠痰脑挳敵啥燥L，依然來一個應一個。
那幾天，爺爺吃ba飯就在寫對聯(lián)，有時夜深了還在加班。爺爺年紀大了，眼睛不好使，他就戴著老花鏡寫；天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，但他筆耕不輟；寫久了，爺爺?shù)念i椎病犯了，而他搖搖頭，晃晃脖子，又奮筆疾書。
終于，爺爺?shù)捏w力透支了，他病倒了，是凍病了，也是累病的。于是，爸爸打算把沒完成的一些對聯(lián)紙退給人家，可爺爺卻阻攔道：“答應人家的事怎么能反悔呢？”“那你的'身體就不顧了？！“爸爸生氣了。”我沒事的，一點感冒而已，休息一下就好了。“爺爺仍然固執(zhí)己見。
第二天，爺爺又忙碌起來，誰都拿他沒辦法。瞧，爺爺?shù)氖侄純龅猛t，那本來被煙熏黃的指甲都變成深紫色了。可爺爺沒道過一聲苦，沒叫過一聲累，沒喊過一聲煩。
終于大功告成了，爺爺又挨家挨戶去送對聯(lián)�？纯�，這服務多周到啊！自己不僅要花費筆墨，還要花費時間，更要花費力氣，我真不知道爺爺為的是什么。
聽說爺爺送對聯(lián)的時候，有一些人家要給我爺爺辛苦費，可爺爺怎么會要呢？后來的幾天，鄉(xiāng)親們就換成別的方式來感謝爺爺，比如，送幾個雞蛋，送幾個紅薯什么的，但都被爺爺一一擋回去了。
爺爺在村里更有威望了，不僅是他的毛筆字寫得好，更是他筆尖下的無私奉獻精神打動了大家，我為有這樣的爺爺感到自豪。
只是今年的年關，爺爺又要辛苦了。不行，從現(xiàn)在開始我也要好好練練毛筆字，那樣我就能替爺爺分憂了。
奉獻的作文 篇4
有一天晚上，我家停電了，我的作業(yè)還沒有做完，我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然我想出了個好主意——點蠟燭。我拿了個打火機，從角落里找出一根蠟燭，點燃了它，頃刻間，屋子里亮了許多�？墒�，隨著時間的推移，它的身軀也矮了許多，蠟油一滴一滴的往下流，像一個傷心的孩子在默默地流淚。
看到這一幕，我想起晉代詩人陶淵明寫的一首詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我終于領悟到這句話的含義，蠟燭的生命是短暫的，它一出生就燃起了火苗，直到生命結束的'前一秒鐘，依然燃燒著火焰。它不求贊賞，也不求回報，就像默默無聞的小草，奉獻著自己的一生。蠟燭是燃燒自己，照亮別人，它的一生都是奉獻。它平時一直被人們遺忘在某一個角落，只有在停電時，人們才會記起還有蠟燭這個東西，這才會去把它找回來�？墒�，蠟燭沒有一句怨言，還是像從前一樣，把自己的光和熱奉獻給人們，它不求回報、無私奉獻的精神難道不值得我們贊揚嗎？
如果說無私奉獻的蠟燭可以被我們贊揚的話，那么像蠟燭一樣的老師不該值得我們贊揚嗎？老師哺育了一批又一批祖國的花朵，老師每天起早貪黑，在學校又吃粉筆灰，直到學生一批批成長起來，孜孜以求、海人不倦的老師，就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春，老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生照亮終點。
我贊揚蠟燭，更尊敬我們的老師！
奉獻的作文 篇5
愛可能是轟轟烈烈的,就如那一瀉千里的黃河,拍打著堅硬的巖石;愛可以是溫馨的,猶如花香,絲絲縷縷,沁透人的心脾;還可能是無聲的表達,就是黑暗中的束束燈光.生活是愛的海洋,愛是生活的積聚.
父母的愛,是那淡雅的茶.
或許,他們的`口頭沒有太多濃烈的愛語,但他們的舉動無時無刻不在滋潤著我的心田.記得那晚,夜已靜了,柔柔的月光灑遍涼初透的夜晚,我仍在書桌邊,臺燈下欣賞著名人佳作,思緒也在遨游于知識的海洋.輕輕地,一陣淡雅地清香鉆入我的鼻孔,原來是媽媽為我泡了一杯熱茶,她驚碎了我那薄而透明的沉思,躡手躡腳地完成了每一個細節(jié).茶葉還在水杯中打著轉,但它的香已融入了夜,浸入了水,遍布我的鼻腔.夜還是那么幽然,但目光卻更加皎潔,是母親那一細膩的愛為它增添了一份光彩吧?夜無聲,一切全在不言中.父母的愛總會報得三春暉的.
老師的愛,嚴謹而親切的教育.
或許,因為我不乖,那次老師在午飯前叫我到辦公室.“你來了!”他穩(wěn)穩(wěn)地坐在板凳上,一臉嚴肅.“過來”,他發(fā)話了.我緩緩地移動著那千斤重的腳步.“看,這次你的數(shù)學考了95分,大有進步,老師也不知該怎樣獎賞你.但要繼續(xù)努力,學習本來就是一件苦差事嘛.不說太多了,來,我給你講一講你錯的題.”于是便細致嚴密地為我推理證明錯題.我聽得很認真,那一次真正了解了教師的心,像微風中的竹,堅韌有翠綠,還有“沙沙”地輕唱.教書育人是老師的職責,愛你,關心你,是他們真情地流露.談話后,老師給了我一盒點心,當作獎品與午飯.原來,老師的愛也會這么親切.教育的味道好甜好香,不會有吃厭的一天.
同學的愛,永遠是多彩的寶石.
同學是朋友,是人生快樂的資本,一起歡快地唱,一起痛快地哭,難道不是愛的表現(xiàn)嗎?我們是同學,我們一起步入校園,我們一起跨出校園,風雨豈能阻擋你我的真情真意!我們是小荷,任那蜻蜓立于頭頂,一份自然,一份真摯.多彩因為你與我,表達的不同是斑斕的童話.輕輕地,同學在我耳邊留下了一串永遠的歌謠“我們永遠是朋友.”
生活就像一個萬花筒,不同的角度有不同的美麗,但無論怎能樣的美麗都是由這親情,師情,友情組成.
原來我的愛如那小溪,對我的愛如那大海,小溪終會匯入大海.嗨,我的愛!嘿,對我的愛,不要掉隊哦!奉獻吧!盡情地表達吧!
奉獻的作文 篇6
每到年終，家家戶戶都忙著張羅過年，每個人的臉上都洋 溢著燦爛的笑容。而此時此刻，最孤單的是失去父母的孤兒。
沒有人和他們玩耍、說笑......他們沒有一個溫暖的家呀!
廣播里，電視中，一首《愛的奉獻》能讓多少人激動得熱 淚盈眶?愛是love，愛是amour，愛是rak，愛是愛心，愛是人 類最美麗的語言......
我們都在愛心中生長，再把愛的芬芳播撒到四方。我們要 在愛心中大聲地歌唱，再把愛的`幸福帶到每一個人的身上。愛 會帶給你無限溫暖，也會帶給你快樂和健康!
讓每一個孤兒都擁有一個溫暖的家吧!
奉獻的作文 篇7
今天是趕場天，我上街去買菜。走到買肉的攤位那里，看見一群人圍著，發(fā)生了什么事呢？我很好奇，走過去看過究竟。我擠進人群，只見兩個青年男女跪在地上，他們的面前的地上放著一張寫滿毛筆字的紙，大意是他們是兄妹，父親因病死了，家里為了給父親治病已經(jīng)負債累累，母親身體又不好，希望得到大家的資助，大家的恩情如果今生不能報答，來生做牛做馬也要回報-----
以前我也看見過好多的乞討者，但我一般是不施舍的，一是我覺得他們游手好閑，不值得憐憫，二是我覺得好多是騙子偽裝的，目的是為了博得人們的同情�？墒墙裉�，不知怎么的，我仔細打量了這對兄妹，哥哥大約十七八歲，和我兒子年齡差不多，妹妹可能比哥哥小一兩歲，，但一眼就可以看出是親兄妹，他們都穿著牛仔服，頭上都包著孝帕，低著頭跪在地上。我走進人群，兄妹倆幾乎同時抬起頭來，用真誠而無助的眼光看著我，那一刻，我的情感被深深地觸動了。直覺告訴我，他們不是騙子。再看周圍的趕場的'人們，大家也都向他們投去同情的目光，有的還紛紛掏錢，但大多都是一元兩元的，畢竟農村人也不富裕，雖然只是一元兩元錢，可也是大家的心意。我猶豫了一會，從錢包里拿出10元錢，遞給那個男孩。男孩接過錢，把錢又遞給身邊的妹妹，然后深深地鞠躬，不停地說&ldqu;謝謝！謝謝！&rdqu;。我來不及接受他們的鞠躬和謝謝，轉身悄悄地走了，我的眼里早已經(jīng)淚水盈盈了。
我心情沉重的回到家里，剛才那對兄妹的影子老是揮之不去。丈夫看我失魂落魄的樣子，問我發(fā)生了什么事，我把剛才發(fā)生的事說給他聽了，出乎我的意料，他說我是&ldqu;豬腦殼&rdqu;，這種事電視里面見得多了，全是騙子。但任憑丈夫怎么說，我還是相信自己的直覺，我不耐煩地說：&ldqu;就算是騙子，我也愿意，再說，十元前對于我們來說沒有什么。可如果他們真的是遇到了困難，我們大家都向他們伸出援助的手，也許就會改變他們兄妹一生的命運呀！&rdqu;再說那是你沒有親眼看見，也許你親眼看見了你就不會這樣認為了。見我這么一說，丈夫也不再說什么了，他說我又沒有責備你的意思。拿了就拿了唄，有什么好難過的，天下有困難的人多了，你幫得了多少呢？
是�。√煜掠欣щy的人多了，我又幫得了多少呢？不過今天，我給了這對有困難的兄妹一點點資助，也算做了一件善事，我希望有更多的好心人來資助他們，更希望有關政府部門給他們關心，幫助他們度過難關。
奉獻的作文 篇8
佛曰：“以其無私成其自私�！�
——題記
天地以其寬廣而容納萬物，這是極大的無私，而天地長存是極大的自私。天地為萬物提供一切，舍棄自己，并無私心，可是為何卻有一種長存的自私行為呢？
在一場戰(zhàn)爭中，僅存活下來兩位士兵。士兵甲只受了一點輕微的皮外傷，士兵乙卻斷了一條腿。兩人站在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，四目相對。忽然，一架敵方的飛機正在他們上空盤旋，繼而投下一枚導彈而去，導彈向兩位士兵的方向飛來，也不知瞄準了誰。這時，士兵甲幾個箭步把士兵乙撲倒在地上，用自己的身體保護著他。轟隆隆——導彈爆炸了，他們沒有被導彈傷到，那導彈在士兵甲剛剛站的地方爆炸了。
在如此危險的時候，士兵甲毫不猶豫地不顧自己安危跑去保護士兵乙，正因為如此無私的行為才讓他自私地挽救了自己的生命。是他偉大的無私成就了他小小的.自私。
在生活中，努力為社會做貢獻、無私地奉獻的人，社會也絕不會讓他吃虧的。更何況真正做到了無私奉獻的人是不求回報的。我們每一個人只有先關注集體的、國家的利益，自己個人的利益才有保障。集體散了，國家垮了，個人也無從得到利益。
天地為萬物奉獻一切，他的無私成就了他的長存。讓我們每一個人像天地一樣無私地奉獻吧！那么社會會像宇宙一樣安寧、和諧、而又繁星滿天，我們也會像星星一樣閃閃發(fā)光。
奉獻的作文 篇9
小草，一個不起眼的詞；小草，一種默默奉獻的精神；小草，生命力頑強；小草，深受我的喜愛。
我愛小草，愛它那翠色的欲流的色彩，給人一種閑暇的心情；我愛小草，愛它那默默奉獻的精神，讓人產(chǎn)生一種敬佩的眼光�？傊覑坌〔莸囊磺�。
春天，小草從土里鉆出來了，嫩綠嫩綠的。每當人們來到公園時，欣賞著那些散發(fā)著芳香的花兒、刻著文字的石頭、還有那些臥在小河上的橋。人們有的在他們面前留影，有的禁不住贊嘆：“哇，這真是太美了！”而小草呢？默默的站在那里，很少有人用相機捕捉他。當人們踩在它那柔弱的身軀上時，小草一定不會責怪他們，而會想：任你們踩吧，我生命的職責就是默默奉獻。
“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊�！比藗兛吹侥遣菰夏切┯址视謮训难驎r，也許有人會說：“那些牧羊人真不錯，把羊兒養(yǎng)的又肥又壯的�！边�有人會說：“是這些羊自己很能吃。”羊兒們也不顧一切的吃。他們從來就沒有想到過那些犧牲自己的小草。當羊兒們一口口吃下頑強的小草時，當人們在談論牧羊人時，小草一定會想：任你們吃吧，任你們說吧，我生命的職責就是默默奉獻。
記得那次，在鄉(xiāng)下，那兒的山上都是燒過了的枯黃的小草。讓我不可思議的是，第二天早晨，我從睡夢中醒來時，向那片山上望去�！巴�！”這怎么可能？那片山昨天還是枯黃的，一夜之間變成了綠色。微風吹拂著，山上的草連綿起伏，像一片綠色的海洋。這件事太讓我震撼了，小草竟有如此頑強的生命力，無堅不摧�；蛟S，小草看到我驚訝的表情時，會想：任風刮吧，任雨下吧，這是我為大自然奉獻的時候，我生命的職責就是默默奉獻。
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”這首歌掀起了我對小草的思緒。小草不與花爭芳斗艷，雖然它沒有花的芳香，但它還是凈化了城市的'空氣；
小草不與樹比高大，雖然它長不成參天大樹，但大樹如果沒有小草的稱托，就會變的很樸素。一棵無人知道的小草，有著它的韌性。它用心血澆鑄了綠色的長青，用生命染綠了綠色的永恒。
“離離原上草，一歲一枯榮�！薄坝浀镁G羅裙，處處憐芳草�！薄爸ι狭d吹又少，天涯何處無芳草�！痹谶@些充滿韻味的詩句中，不都在贊美小草的精神嗎？
我愛小草，因為無論在何處都可以看到它頑強的身影。在我的眼里，小草已不再是一種普通的植物，而是一種精神。它默默奉獻，不求回報，小草那可貴的生命職責永遠感染著我……
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