兒童節(jié)作文實(shí)用（7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的兒童節(jié)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兒童節(jié)作文 篇1
又是一年一度的兒童節(jié)到了，學(xué)校里準(zhǔn)備了許多有趣的活動(dòng)。
兒童節(jié)的這天，我一在早就起床了，心里非常激動(dòng)，恨不得一下子就飛奔到學(xué)校。到了學(xué)校后，我異常的興奮，好想馬上就開始今天的活動(dòng)�！豢嚏娺^去了，半小時(shí)過去了，終于學(xué)位通知我們到學(xué)校體育館參加盛大的六一活動(dòng)慶典。慶典活動(dòng)最讓我感動(dòng)的是我們的郁老師當(dāng)選了學(xué)校的“我最喜愛的老師”。當(dāng)選的老師都非常的.激動(dòng)，有的老師都感動(dòng)得流下了淚水。
藝體館活動(dòng)結(jié)束以后，我們就沖到了學(xué)校大操場(chǎng)上，平時(shí)空空的大操場(chǎng)完全變成了一個(gè)超級(jí)大商場(chǎng)，里面有全校所有班級(jí)的義賣柜臺(tái)。義賣的東西各種各樣，我在這個(gè)大市場(chǎng)里以很劃算的錢買到了我喜歡的東西。今天我的媽媽也當(dāng)了回售貨員，她的生意可好了，幫我們班賣出了好多東西。
快到了中午，義賣結(jié)束后，我和媽媽回到家接上弟弟一起去電影院看了好看的《哆啦A夢(mèng)》的大電影。
我喜歡今年的六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文 篇2
六一進(jìn)行曲一年一度的六一兒童節(jié)又來到了。我們班在班隊(duì)課時(shí)，舉行了“慶六一”的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)就像是一首進(jìn)行曲，伴隨著我們那歡樂的笑聲，在教室里回蕩著……
樂章一：乒乒乓乓鬧翻天 既然要搞活動(dòng)，可少不了我們幾個(gè)班干部的腦力和體力勞動(dòng)。
你瞧，那一堆，正在冥思苦想著準(zhǔn)備些什么節(jié)目和小游戲；那倆，正站在凳子上小心翼翼地在黑板上貼些什么或畫點(diǎn)什么；那一群，正拿著材料做各種道具……搞得教室乒乒乓乓地響。這都還不是為了讓同學(xué)們六一節(jié)過得開心嗎？做班干部哦就是幸苦��！哈哈！樂章二:唔哩哇啦演獨(dú)唱準(zhǔn)備好了，活動(dòng)正式開始。首先是表演點(diǎn)節(jié)目讓大家開開眼界。我呢，就先給大家獨(dú)唱一首歌《五環(huán)童話》，正在唱時(shí)，有幾個(gè)調(diào)皮蛋竟然在諷刺我，郁悶！不過還好，唱完后，掌聲還是有點(diǎn)的，只不過比拍蚊子還小了點(diǎn)。
后來，鄒也唱了首歌，她邊唱邊跳可投入啦……樂章三：嘻嘻哈哈玩游戲連續(xù)聽了兩首歌，同學(xué)們看起來有點(diǎn)等不及了——急著想玩游戲唄！說起這游戲，可花了我們幾個(gè)班干部不少的功夫哦。（是我們想出來的哦，道具也是我們現(xiàn)做現(xiàn)用的。）我們準(zhǔn)備了兩個(gè)小游戲。先把同學(xué)們分成了九組。游戲分別是“熱舞傳真”和“小貓釣魚”。講了游戲規(guī)則后，同學(xué)們就一組一組輪流上來玩。
同學(xué)們喊的喊，笑的`笑，這讓我很滿意，過六一節(jié)不就是為了讓孩子們開心快樂嗎。曲末：用心來歌唱活動(dòng)已接近尾聲。羅老師讓我讀了一篇關(guān)于四川發(fā)生地震的小文章。
頓時(shí)，同學(xué)們都靜下來，認(rèn)真地聽。從他們的眼神中可以看出他們對(duì)四川受災(zāi)兒童的同情和關(guān)愛。最后，我們?nèi)w同學(xué)合唱了一首《感恩的心》，而且還用上了手語。我們一起為四川的受災(zāi)兒童祈福。同時(shí)，也為這次六一活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
兒童節(jié)作文 篇3
那些蔥蘢的群山，起伏著我的情懷，那些一望無際夏日濃郁的原野鋪敘著昨天的記憶。風(fēng)馳電掣的窗外，每一次笛聲響起，都仿佛是一次跨越笛聲的記憶，嘹亮在這個(gè)蓬勃的季節(jié)，縈繞在藍(lán)天白云之上。
每一個(gè)節(jié)日，都承載著航渡難以承載的寄托，每一個(gè)衍透心靈的日子，總會(huì)泛出晶瑩的光澤。
忽然想起，戴紅領(lǐng)巾的年齡和童聲里純真的歲月。一個(gè)曾經(jīng)屬于我們卻遙遠(yuǎn)了我們的節(jié)日，一個(gè)永遠(yuǎn)屬于希望和展望未來的.節(jié)日。這個(gè)節(jié)日和其他節(jié)日的不同之處，就在于它的純真，它的無邪，它的夢(mèng)想是滿天的星辰，是皎潔的月光，是鯉白的初曙正在火紅八九點(diǎn)鐘的太陽！
我在那里走過，你在那里走過，猶記朗朗的讀書聲里，課桌上，課本里以及課間無拘無束的遙想和奔放。猶記，好好學(xué)習(xí)，天天向上的鼓舞。
那個(gè)時(shí)候，可以打著手電，舉著蠟燭，在一條小河或者一溪潺潺的水中捉摸童年的快樂。在鋪席的夏夜，聽著瓜子嗑出的故事，大人們的煙卷里總會(huì)彌漫著天空的故事，讓我們的夢(mèng)長(zhǎng)出了比神八還要硬朗的翅膀。我喜歡金戈鐵馬的傳說，只記得，那些壞人總是很簡(jiǎn)單的，很宿命的受到懲罰�，F(xiàn)在想起，似乎迷茫了不少。
小的時(shí)候，我在革命老區(qū)生活過幾年，那是因?yàn)楦改腹ぷ髅�，無暇照顧我，所以在那個(gè)山區(qū)，長(zhǎng)了三年，那時(shí)我小，估計(jì)也就像現(xiàn)在人們常說的小豆丁一樣。可是，那時(shí)候似乎也記事了，只記得，四面環(huán)山的夜晚，有一輪掛在柿子樹上的月亮，大山里靜謐的似乎只有月亮上砍伐桂樹的聲音，那么一輪皎潔的明月，在不遠(yuǎn)的樹杈間，在幽靜的山里卻朗朗照耀一個(gè)童年的目光，那個(gè)時(shí)候，也不知道什么是感情，只記得想自己走出大山之外的淚花里也有一個(gè)月亮。似乎現(xiàn)在能夠想象我當(dāng)時(shí)的情景，月亮下面站著一個(gè)或者幾個(gè)表哥表姐，都是手臂芻在袖筒里，他們安撫我說，明天一塊去學(xué)堂。那個(gè)時(shí)候的學(xué)堂直到回到父母身邊，才知道叫做學(xué)校，直到上學(xué)的第二年，我?guī)狭思t領(lǐng)巾，才知道還有一個(gè)屬于我們的節(jié)日。舉手唱哪支歌的時(shí)候，雖然不太懂什么意思，但是，少年的心中卻有了一種向往和堅(jiān)韌。
時(shí)乎時(shí)乎不再來，過去的卻難忘。恰逢“六一兒童節(jié)”即臨之際，回首孩童時(shí)代，已經(jīng)遠(yuǎn)離，可是，那些記憶，那些嫩嫩的最初，總是在我的腦海里，如天上細(xì)碎的星光，閃爍在心里。寫到此，不由寫下一個(gè)感想和祝福：難忘的節(jié)日里，祝愿每一個(gè)童年更美好，祝愿美好的明天時(shí)時(shí)快樂在心里！
兒童節(jié)作文 篇4
六一節(jié)到了，六一節(jié)到了，今天是六一節(jié)，是我們兒童的節(jié)日。
一些小朋友給我們表演了精彩的節(jié)目，還有一些老師也給我們表演了節(jié)目。老師的`衣服真漂亮，節(jié)目以表演的很精彩。黃老師和一位男老師的衣服有些與眾不同，因?yàn)辄S老師穿的是白裙子，男老師穿的是白禮服，顯的很隆重。
精彩的節(jié)目節(jié)束了，快樂的六一節(jié)的一天也快過去了，我已經(jīng)在期待明年的六一兒童節(jié)了。
兒童節(jié)作文 篇5
今天早上咱們來到昌東校區(qū)，慶祝咱們自己的節(jié)日――“六一”兒童節(jié)。 一進(jìn)校門，門口的情景和往常不一樣，大哥哥和大姐姐舉著花、吹著號(hào)歡迎咱們，我感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。小朋友在學(xué)校的舞臺(tái)上有的跳舞、有的唱歌，還有的表演武術(shù)。咱們?cè)谂_(tái)下朗誦了《三字經(jīng)》。還有個(gè)魔術(shù)表演很有趣。魔術(shù)師拿來一個(gè)魔術(shù)箱，本來進(jìn)去的是女孩，后來魔術(shù)師把那個(gè)箱子轉(zhuǎn)了幾圈，出來的.卻是個(gè)男孩，而且男孩的帽子里竟然飛出一只小鳥，咱們看了在臺(tái)下哈哈大笑。
觀看完精彩的演出后，學(xué)校還給咱們發(fā)了禮物。我度過了快樂的“六一”兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文 篇6
6月1日，著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨來到菏澤，在圖書大廈舉辦了 “牡丹晚報(bào)小記者見面會(huì)”，我很榮幸地參加了。
見面會(huì)開始了，我們圍坐在圓形的會(huì)議桌前，既崇拜又興奮地看著楊紅櫻阿姨。楊阿姨穿著綠色的連衣裙，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，看上去很漂亮。我們提出了很多問題，阿姨都耐心地一一回答了。從楊紅櫻阿姨的講話中，我知道了淘氣包馬小跳原來是阿姨的一個(gè)學(xué)生；《笑貓日記》中的`小白，就是楊阿姨養(yǎng)的寵物狗仔仔。真是太有意思了！
楊紅櫻阿姨后來又和我們小記者拍了合影。我想和阿姨單獨(dú)合影，阿姨很開心地答應(yīng)了。我站在阿姨身邊，她輕輕攬著我的肩膀，我幸福地笑了。
這個(gè)兒童節(jié)我真開心，因?yàn)槲乙姷搅藯罴t櫻阿姨，還和她拍了合影。
兒童節(jié)作文 篇7
“現(xiàn)在由五年級(jí)同學(xué)來表演舞蹈！”隨著這一聲令下，我們便開始做這“娘氣十足”的舞蹈。
第一個(gè)動(dòng)作是伸手 ，我很機(jī)械的走了個(gè)弧圈，然后忸怩地將手伸出去，這時(shí)，我看見了自己的動(dòng)作，“撲哧”一聲笑了，做得一點(diǎn)美感也沒有。第二個(gè)動(dòng)作來了，“這個(gè)動(dòng)作太難了！”我在心里想，但也跟著去做了。做了一遍發(fā)現(xiàn)好像不太對(duì)，人家的動(dòng)作都是胳膊朝著肩膀揮，我這分明是在往前揮，好現(xiàn)要跟誰拼命一樣，一個(gè)左勾拳，一個(gè)右勾拳的。正當(dāng)我自責(zé)時(shí)，突然轉(zhuǎn)向了第三個(gè)動(dòng)作—跳起來上下招手。我無奈，心里想：做不出來人家那么美，但至少也湊湊合合的跳吧！“于是我便在眾目睽睽之下做起了招財(cái)貓的動(dòng)作，只不過增添了一個(gè)跳躍。這時(shí)我聽到了旁邊的議論聲，有人說：”這個(gè)舞蹈就是讓那么、男生跳不了！“我很贊同，”其實(shí)他們就不想跳！“我很尷尬，”他們就沒有跳舞細(xì)胞！“我很氣憤。突然，主持人的聲音響了起來：”五年級(jí)同學(xué)，你們的.動(dòng)作還能再夸張點(diǎn)嗎？“我聽了后心想：”已經(jīng)夠夸張了，哎，誰讓今天是六一呢！那就跳到極限吧！舞動(dòng)六一！于是我更夸張更賣力的跳了起來。心里已沒有顧慮，好像就我一個(gè)人在歡度六一。終于，樂曲結(jié)束了，我已滿頭大汗，但我心里卻很快樂。
舞動(dòng)六一，這是我們的節(jié)日，跳起來吧，去享受快樂。
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