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堅(jiān)持是快樂(lè)的作文堅(jiān)持是快樂(lè)的作者是誰(shuí)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的堅(jiān)持是快樂(lè)的作文堅(jiān)持是快樂(lè)的作者是誰(shuí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持是快樂(lè)的作文堅(jiān)持是快樂(lè)的作者是誰(shuí)1
在媽媽眼里，我是一個(gè)一提堅(jiān)持就放棄的人。比如：媽媽叫我每天要讀半小時(shí)英語(yǔ)，我卻堅(jiān)持不到兩三天就“自動(dòng)掉線”了。過(guò)幾天，媽媽又開(kāi)始催我，于是，又堅(jiān)持幾天就又賴著不讀了。甚至以后媽媽一提“堅(jiān)持”我就耍賴“放棄”。
一天，媽媽下班回到家，從包里神秘地掏出一個(gè)“法寶”――一本臺(tái)歷。媽媽說(shuō)：“如果你能按照我給你的要求，每天都讀半小時(shí)英語(yǔ)，還有，周一到周五都不玩電腦游戲，只要你能堅(jiān)持四周，每周都按五天來(lái)算，我就獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)你最想要的禮物！”
“真的嗎？！”我興奮地大叫起來(lái)。心想：不就是堅(jiān)持四周嘛，這有什么難的？還能得禮物，真是天上掉餡兒餅都砸不到我頭上的美事兒呀！
媽媽似乎看出了我的心思，臉上露出一絲壞笑：“當(dāng)然！前提條件是――這四周每天都要堅(jiān)持，如果哪天斷了，就要再?gòu)念^開(kāi)始算。”
“��？！這樣�。浚 蔽矣珠_(kāi)始打退堂鼓了�！澳�，萬(wàn)一我做到了，你不給我買禮物，怎么辦？！”
“好吧，好吧！我先給你寫(xiě)張保證書(shū)，你自己保存。如果你堅(jiān)持到了，禮物馬上、立即、當(dāng)天就給你買回來(lái)，你想要什么就獎(jiǎng)勵(lì)你什么！”媽媽想盡一切可能要挽住我的心。
最終，我還是答應(yīng)了，畢竟禮物的誘惑還是抗拒不了啊!
剛開(kāi)始時(shí)，覺(jué)得挺容易的，每天讀完了英語(yǔ)，還興奮地去跟媽媽報(bào)告，可這樣才堅(jiān)持了七天，我的眼睛一瞄到電腦，就像被鉤子勾住了一樣，怎么也轉(zhuǎn)不開(kāi)了。終于有一天，我實(shí)在是經(jīng)不起電腦的誘惑，趁媽媽不在家，偷偷地打開(kāi)電腦痛玩了一個(gè)多小時(shí)。
“吱呀――”門被打開(kāi)了……不好！是媽媽！我剛想關(guān)機(jī)，卻被媽媽逮了個(gè)正著。正在擔(dān)心會(huì)被媽媽責(zé)罵時(shí)，媽媽卻帶著滿臉的同情對(duì)我笑笑說(shuō)：“沒(méi)辦法，重來(lái)吧！”
什么？！重來(lái)！不是吧？這可是我好不容易才堅(jiān)持下來(lái)的15天呀，還只差5天！就只差5天我就能達(dá)標(biāo)了呀！
我覺(jué)得好委屈，好難過(guò)，好想哭……！
我也曾苦苦哀求過(guò)媽媽，可媽媽卻說(shuō)：這是一開(kāi)始就約定好了的，不能改變的執(zhí)行原則。沒(méi)辦法，我只好重新來(lái)過(guò)。
這次，我可學(xué)乖了，每天不讀完英語(yǔ)不結(jié)束學(xué)習(xí)，也再也沒(méi)敢碰過(guò)電腦。終于，一連四周的學(xué)習(xí)計(jì)劃圓滿完成！
捧著媽媽給我買來(lái)的禮物，我開(kāi)心地笑了，我猛然發(fā)現(xiàn)：我真正的.收獲并不是最終得到的這份禮物，而是已經(jīng)改掉了我的壞習(xí)慣，養(yǎng)成了不拖拉、不賴皮的認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣！
堅(jiān)持是快樂(lè)的作文堅(jiān)持是快樂(lè)的作者是誰(shuí)2
我在記憶的沙灘上徜徉，拾起了一顆顆綺麗的貝殼，我用一縷記憶的絲線，把它們穿成了一串永恒的至寶……思惟和感情再一次蹚過(guò)期間與空間的河……
記憶的留聲機(jī)里逐一同學(xué)們撕心裂肺的吶喊聲助威聲又在耳畔響起。說(shuō)起這件事實(shí)在仍是由一個(gè)小誤會(huì)造成的。
學(xué)校里又要召開(kāi)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，當(dāng)同學(xué)們都得知了這個(gè)動(dòng)靜便瘋了般地歡呼雀躍起來(lái)，體育委員公布各個(gè)項(xiàng)目時(shí)，大家都爭(zhēng)先恐后的舉起了手，唯獨(dú)最后一個(gè)1500米大家都陷入了緘默沉靜。正在寫(xiě)功課的我忽然看到膠帶粘在了袖子上，我輕輕的抬起胳膊，只聽(tīng)體育委員喊到：“你身體輕，受的阻力應(yīng)該會(huì)小點(diǎn)兒，就是你啦�！蔽颐偷囊徽南耄�1500米我能行嗎？我尷尬的站起來(lái)，用很難為情的表情剛想要解釋剛才的事，體育VS胡知道我要推托便說(shuō)：“不要再說(shuō)什么了，我們大家都很看好你哦。”同學(xué)們也隨著起哄起來(lái)，我又不好意思地坐了下去。
幾天后，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了。廣播里的響聲讓我整理時(shí)感到有些害怕逐一跑1500米的同學(xué)快點(diǎn)到跑道上集合預(yù)備。我高興激動(dòng)之余又多了一絲緊張，我又習(xí)慣性地深吸了一口吻。這是我們班的幾個(gè)女生忽然跑到我的旁邊來(lái)給我加油、打氣�？刹恢醯�，她們?cè)浇o我加油打氣，我反而越緊張。一絲風(fēng)吹過(guò)，我覺(jué)到手心涼涼的，這才察覺(jué)到原來(lái)是手心都緊張到出汗啦。
哨聲響起，旁邊的'同學(xué)們奮力向前，我也絕不泄勁，拼命地?cái)[動(dòng)著雙臂，使勁兒交替著雙腿，如踏著疾風(fēng)般快速向前。正在我感到洋洋自得時(shí)，后面的幾位同學(xué)以更快的速度輕松地超越了我。我跟更加迅速地邁著步子，前方的同學(xué)仿佛近在咫尺，可我卻牢牢追了她半程。慢慢我的呼吸更加急促了，我不停的大喘著氣，想要放慢速度。忽然聽(tīng)到同學(xué)們奮力的吶喊，我的腦海里忽然浮現(xiàn)出兩個(gè)字:堅(jiān)持。
我仿佛打了雞血般。盡管步子已經(jīng)不聽(tīng)使喚了，可我依舊努力奔跑。鄰近終點(diǎn)，我的心仿佛都快要跳到嗓子眼里了，我?jiàn)^力一躍，終于超過(guò)了前面的同學(xué)……我摸著通紅而滾燙的臉龐露出了開(kāi)心的笑臉，固然我并不是第一名，但我卻始終奔跑，一往無(wú)前，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
實(shí)在人生也如同一場(chǎng)長(zhǎng)跑，重要的是面對(duì)目標(biāo)我們應(yīng)該一往無(wú)前，咬緊牙關(guān)，貫徹始終。
堅(jiān)持是快樂(lè)的作文堅(jiān)持是快樂(lè)的作者是誰(shuí)3
每個(gè)人都有自己可以做得好、并且擅長(zhǎng)的事。而我最拿手的一件事，就是體育運(yùn)動(dòng)。因?yàn)槲沂悄泻⒆�，從小就很淘。所以，我天生就�?ài)運(yùn)動(dòng)，也喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)，帶給我無(wú)限快樂(lè)。
媽媽說(shuō)，在我小的時(shí)侯，兩歲時(shí)我在興凱湖造紙廠的籃球場(chǎng)上，爸爸打完比賽，我蹦的蹦的的就去撿了個(gè)球，拍起就跑。全場(chǎng)的人都驚呆了，看到了一個(gè)體育天才兒子，爸爸媽媽也都呆住了。從那以后，大家只要一見(jiàn)到我，都管我叫“籃球小子”。這些也還是媽媽和爸爸告訴我的，我也看到過(guò)照片。所以，我是非常的、非常的喜愛(ài)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
以后長(zhǎng)大了，運(yùn)動(dòng)成為了我真正的喜好。不管以后有什么樣的煩惱，我都是拿運(yùn)動(dòng)去排解，去尋找樂(lè)子。在充滿興趣的跑跳中，我能靜下心來(lái)，煩惱和壓力煙消云散。
上到了六年級(jí)，我因?yàn)榘职止ぷ髡{(diào)動(dòng)，就被轉(zhuǎn)學(xué)到享有“體育強(qiáng)場(chǎng)”之稱的八五八農(nóng)場(chǎng)學(xué)校。在這里，讓我感受到了更大的快樂(lè)，400米塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、六個(gè)地坪漆籃球場(chǎng)、室內(nèi)體育館、文化宮……一切的'一切，真是讓我開(kāi)了眼界。這所北疆名校，有那么大的籃球場(chǎng)，還有那么大的操場(chǎng)，那每周一升起的國(guó)旗，飄揚(yáng)在我的心中，讓我感受到了絲絲的溫暖和自豪。
從此，我更愛(ài)上了籃球運(yùn)動(dòng)，一下課就去玩。以前都是打鈴了才回班，但是現(xiàn)在上八年級(jí)，時(shí)間緊了。要好好的學(xué)習(xí)，又要打好籃球，這真是件不容易的事情�；匕嗤砹艘膊慌碌脑�，那我就簡(jiǎn)直是個(gè)籃球迷，是個(gè)籃球瘋小子啦！
從六年級(jí)上到了現(xiàn)在的八年級(jí)，我的運(yùn)動(dòng)方面有了很大的提高，那是因?yàn)槲以诓粩嗟木毩?xí)，一次次的學(xué)習(xí)，才有這么大的收獲。
9月10號(hào)，全年級(jí)藍(lán)球比賽，好多同學(xué)都傳球給我。每一次，我接球、運(yùn)球，直接來(lái)個(gè)小三步上籃，只聽(tīng)那“唰”的一聲，“三不沾”，球進(jìn)了！全場(chǎng)為我精湛的球技響起熱烈的掌聲，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了別提多快樂(lè)啦！
老師們說(shuō)我是個(gè)籃球天才、是個(gè)才子，說(shuō)要多多培養(yǎng)我，讓我多多學(xué)習(xí)。我也一定不會(huì)辜負(fù)師長(zhǎng)的期望，積極進(jìn)取。
運(yùn)動(dòng)，它帶給了我快樂(lè)，帶給了我健康和自信�，F(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，也能吃苦了，但我從來(lái)沒(méi)驕傲過(guò)。因?yàn)椋送庥腥�、山外有山，一山更比上一山高。我�?huì)更加努力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
運(yùn)動(dòng)，帶給我快樂(lè)！
生命不息，運(yùn)動(dòng)不止！
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七月的驕陽(yáng)雖已西斜，但威力不減。塑膠跑道上依然熱浪翻滾。
正在跑步的同學(xué)們后背早已濕透，衣服緊貼在身上，成了地道的“水鴨子”。我粗重的喘息聲在耳邊“呼呼”響起，一聲比一聲緊，極限已經(jīng)到了。身體累到僵硬，雙腿已經(jīng)重的不聽(tīng)使喚，汗水從發(fā)梢、腦門滴滴滑落，進(jìn)入眼睛，針刺一般讓人難以睜眼。但我絲毫顧不上這些，只覺(jué)得自己的腦子猶如浸在漂白劑里，一片空白。
還有兩圈兒，趁老師不注意，我一屁股歪在了草地上。然而，氣兒還沒(méi)緩上兩口，耳邊就傳來(lái)了一聲怒吼：“不許停！再停就加跑！”不用想，肯定是何老師�？磥�(lái)我今天是被她給盯上了。唉，既然中了“大獎(jiǎng)”還能怎么辦呢？我掙扎著爬起來(lái)上了跑道。沒(méi)跑幾步，又重回之前的境遇，像是被人扼住了咽喉，亦或是空氣中被人抽離了氧氣，我只覺(jué)得下一秒就會(huì)窒息而死，看來(lái)極限是躲不過(guò)去的。青青的草地仿佛一張超級(jí)按摩床，腳步總是想向它靠近。可是，我的后背陣陣發(fā)涼，我知道有一雙眼睛一直在盯著我的背影。除了咬牙堅(jiān)持，我別無(wú)他法。我盡可能的奮力把腿抬高，步子邁大，努力調(diào)整呼吸……過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)嚴(yán)重的疲勞感開(kāi)始漸漸減弱，體內(nèi)被折磨干癟的的細(xì)胞又重新充盈起來(lái)，麻木的神經(jīng)又開(kāi)始活躍起來(lái)，胸腔里燃燒的火正在漸漸熄滅，嗓子也不再冒煙兒……我的內(nèi)心一陣狂喜，明白自己已經(jīng)突破了極限。我努力擺開(kāi)手臂，大踏步向前跑去，身影帶電，腳步生風(fēng)。
100米，五十米，二十米，十米……當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)的'剎那，滿身的疲憊早已被成功的喜悅驅(qū)趕的無(wú)影無(wú)蹤。跑步，之前對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一座落滿積雪的大山，不可逾越；是一條深不見(jiàn)底的海溝，難逃生天�？墒牵驮诮裉�，就在此刻，我在老師的督促下堅(jiān)持下來(lái)居然戰(zhàn)勝了它！坐在草地上，看著西天的最后一抹余暉，滿心的欣喜，絲絲的自豪，小小的得意在我的胸中激蕩，心中游走，最后畫(huà)了兩個(gè)完美的弧度落在我的嘴角。
堅(jiān)持像一把耀眼的劍斬?cái)鄳猩⒌穆�，刺破迷茫的天，助我走向花開(kāi)的彼岸。感恩老師讓我堅(jiān)持，感謝堅(jiān)持帶給我快樂(lè)。
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“2分，06秒，”體育老師緩緩啟齒道，“你這次400米考試沒(méi)有通過(guò)……”老師的話猶如錘子一般重重地砸在我的心上。我呼哧呼哧地大口喘著氣，一陣頭暈眼花：豈非我就沒(méi)有跑步的天賦嗎?豈非這已經(jīng)是我的極限了嗎?豈非我就不能超越自己?jiǎn)?
不!我不相信!
我暗自下定決心，一定要超越自身，向“優(yōu)秀”的大旗進(jìn)軍!
話是這么說(shuō)，但接下來(lái)的難題卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。
晚上，我站在小區(qū)花園的一條好似望不見(jiàn)盡頭的小道上。夜，猶如死一般寂靜。我慢慢地俯下身子，做出起跑姿勢(shì)，雙眼堅(jiān)定地凝視著前方�！邦A(yù)備開(kāi)始!”我左腳用力一蹬，邁著平均的腳步向那個(gè)盡頭跑去�？刹排芰藳](méi)多久，豆大的汗珠就沁滿了額頭;我感覺(jué)呼吸越來(lái)越急促，身子越來(lái)越沉，腳步快抬不起來(lái)了;小腿陣陣酸痛，胸口陣陣刺痛——“不行啦!跑不動(dòng)啦!”就當(dāng)我快要堅(jiān)持不住、險(xiǎn)些就要拋卻的時(shí)候，那次400米考試的情景又浮現(xiàn)在面前，老師的話依然像振聾發(fā)聵的雷聲�！安�!我一定要通過(guò)!”我咬緊牙關(guān)，忍著痛苦悲傷，堅(jiān)持著跑向終點(diǎn)……
接下來(lái)的每個(gè)夜晚，你都會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小女孩努力堅(jiān)持跑步的身影，都能聞聲那鞋子摩擦地面發(fā)出的沙沙聲……天空中，有時(shí)會(huì)有幾顆披發(fā)發(fā)著微光的星星掛著，有時(shí)月亮很圓，而有時(shí)卻只露出一小張臉……
終于，又迎來(lái)了400米考試�！皽�(zhǔn)備——跑!”金色的陽(yáng)光灑滿了大地，映照在我那白色的校服上，我不顧一切，以最快的速度沖向終點(diǎn)的彼岸……
這次，我聽(tīng)到了那振奮人心的話語(yǔ)：“優(yōu)秀!”
帶著花香的.風(fēng)輕輕捋過(guò)我的臉頰，它是那么柔。我撫摩著隱隱痛苦悲傷的胸口，大口大口地喘著氣。但是這次，卻和往常不一樣，心中的喜悅猶如泉涌般溢了出來(lái)。
驀然想到這樣一個(gè)故事：一群小人背著沉重的十字架艱難前行。有一個(gè)小人由于十字架其實(shí)太沉重而將它截去了很大一截，于是他輕松地走在了人們的最前面。忽然，面前泛起了一座懸崖，大家紛紛把十字架搭做橋梁越過(guò)了懸崖，而他卻由于十字架太短過(guò)不了懸崖。當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼承前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，后悔莫及……
這次，我用自己身上的十字架，再一次跨越了一座我一直認(rèn)為深不見(jiàn)底的懸崖!
我知道，在人生的道路上有良多這樣的十字架，也有良多這樣的懸崖，而我要做的，并非腳踏兩船，更非轉(zhuǎn)頭拋卻——我要用自己的毅力與堅(jiān)持去鑄造一份成功，用痛苦悲傷去承載這一份快樂(lè)!
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