理想的作文[精選3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的理想的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

理想的作文 篇1

　　理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它能為我們指出前進(jìn)的方向。然而，理想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo)，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的理想，花兒的理想是開(kāi)放出多姿的花朵：鳥兒的理想是建造堅(jiān)固的巢穴。而我的理想是成為以為萬(wàn)眾矚目的音樂(lè)家。

　　每當(dāng)我看到電視上許多著名的歌手在屬于自己的舞臺(tái)盡情歌唱，用優(yōu)美的歌聲去感染在場(chǎng)的觀眾時(shí)，我就立志要成為一位音樂(lè)家，讓自己的歌聲傳遍五大洲`四大洋，去溫暖每個(gè)人的心靈。

　　音樂(lè)，我的理想，奮斗的目標(biāo)。它以自身特殊的魅力吸引著一切，它有它獨(dú)特的'韻味，它的旋律是那么的優(yōu)美，它的聲音是那么動(dòng)人。成為音樂(lè)家的理想更加是不會(huì)動(dòng)搖的，因?yàn)槲覉?jiān)信它不會(huì)拋棄苦心追求它的我，它會(huì)讓我沐浴在理想的光輝之中。音樂(lè)是我極其酷愛(ài)的，更重要的是它時(shí)常鼓勵(lì)著我，讓我有勇氣。每一天，我總會(huì)有音樂(lè)的陪伴，它成了我形影不離的好朋友。

　　失敗，遭遇挫折時(shí)，我從來(lái)不曾畏懼過(guò)，因?yàn)槌蔀橐魳?lè)家的理想總時(shí)刻提醒著我：現(xiàn)在的我離理想還是那么遙遠(yuǎn)，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用堅(jiān)定的信念去戰(zhàn)勝一切吧！當(dāng)我疲倦時(shí)，只要音樂(lè)的天賴之音響起時(shí)，我就早以忘記什么是疲倦啦。

　　理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。只要我有堅(jiān)定的信念，努力奮斗，勇往直前，我堅(jiān)信我將會(huì)一步一步的邁向音樂(lè)家的道路，到達(dá)理想的境界！

理想的作文 篇2

　　人一旦有了理想，就有了人生目標(biāo)。就像在森林里，有一盞指路燈為你指明方向一般。就像在荒野中，它會(huì)給你活下去的力量。也想在沙漠里。也像在沙漠里，有一汪靜水貢你飲用。它是那樣的甘甜清涼。

　　電視上，沒(méi)有他們的身影。電腦上沒(méi)有他們的身影。就算把他們放在群眾對(duì)李，也沒(méi)有人會(huì)認(rèn)出來(lái)。這些人正是在那閃耀著寶石般光輝的明星身后幫助他們的。他們就是經(jīng)紀(jì)人。

　　明星，眾所周知他們都是眾星拱月般的人物。而他們能有今天，經(jīng)紀(jì)人功不可沒(méi)。經(jīng)紀(jì)人好比花的根莖，自己拼命吸收養(yǎng)分，但這些養(yǎng)分終究是給花朵的。我想當(dāng)經(jīng)紀(jì)人不是為了他們那高厚的薪水，而是這個(gè)職業(yè)可以幫助那些想要進(jìn)入演藝圈的懵懂少男少女們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　唱歌，跳舞，拍戲，雖然當(dāng)明星不容易，但大家對(duì)這個(gè)職業(yè)有很大的.向往�，F(xiàn)在多數(shù)明星都是靠家族出道，可我并不想為這種明星當(dāng)經(jīng)紀(jì)人。在我心里，經(jīng)紀(jì)人就是應(yīng)該幫助那些草根們實(shí)現(xiàn)對(duì)他們來(lái)說(shuō)遙不可及的夢(mèng)想。

　　我想當(dāng)經(jīng)紀(jì)人，是那種特優(yōu)秀的。要想當(dāng)一名經(jīng)紀(jì)人，必不可少的是精明的頭腦，伶俐的嘴巴，察言觀色的眼睛。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好鍛煉自己，使自己成為優(yōu)秀的經(jīng)紀(jì)人。

　　理想對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像酷暑里的一席涼風(fēng)。理想也想寒冬里的一杯熱茶。在我難過(guò)時(shí)安慰我不氣餒，在我成功時(shí)提醒我不驕傲。理想對(duì)我來(lái)說(shuō)是生命中必不可少的風(fēng)向標(biāo)。

理想的作文 篇3

　　在我遇到的老師中，有的是“老學(xué)究”一般的古典老師，他們面色老，心情老，整個(gè)人暮氣沉沉；有的是充滿了活力的“青春型”老師，他們心中有快樂(lè)，笑臉常在，讓人的心情時(shí)刻燦若春花；有的是“巾幗不讓須眉”的“假小子”式的老師，他們常常一頭短發(fā)，一身牛仔，活力四射；有的是翩翩少女般的“淑女”老師。在以上眾多老師之中，我最喜歡的就是充滿活力的“青春型”的老師。

　　比如說(shuō)我的神筆作文班的亢老師，她的舉止言談可和我的那些“古典”老師大不相同。她上課可以拿手機(jī)，給我們講“微信”里的精彩文章，讓我們的`學(xué)習(xí)變得更時(shí)尚，更與時(shí)俱進(jìn)，讓我們及時(shí)了解到更新鮮的知識(shí)，我們常常被那些經(jīng)典的美文感動(dòng)，更懂得了許多做人的道理。她講課講到最精彩的地方，常常會(huì)即興表演；她經(jīng)常帶我們出去上戶外課，觀察大自然，讓我們了解到許多新知識(shí)。

　　記得上一節(jié)課，她問(wèn)我們：“作文怎樣寫優(yōu)美呢？”“寫具體，寫詳細(xì)，寫生動(dòng)！”我們齊聲回答�！胺浅０�！”她接著說(shuō)“作文首先就要寫具體，比如‘她扇了它一巴掌’就不具體了，而‘小紅扇了她家的小花狗一巴掌’就具體了�！贝蠹冶焕蠋煻旱煤呛谴笮�，在笑聲里，我們輕松掌握了寫具體的技巧了。老師越講越激昂，就在她講“寫生動(dòng)時(shí)”，她全然不顧自己穿著的高跟鞋，現(xiàn)場(chǎng)給我們表演起了拔河的姿勢(shì)，說(shuō)：“像我這樣，腳后跟使勁蹬地，身子后傾，雙手緊緊抓住繩子，喊著號(hào)子�！本瓦@樣，我們不僅感受到了拔河的氣氛，更找到了如何寫生動(dòng)的竅門。

　　我心目中理想的老師，就是上課充滿活力，把知識(shí)融化在快樂(lè)中，讓我們不知不覺(jué)地達(dá)到融會(huì)貫通。

　　再如教我吉它的劉老師，他是一位“活力”型的老師。為了活躍氣氛，他上課有時(shí)會(huì)搞一些小游戲。有一次，他突發(fā)奇想，給一個(gè)同學(xué)照了一張照片，但不一會(huì)兒，我身邊的同學(xué)便爆笑不已，原來(lái)老師用一個(gè)改臉軟件，給他的照片長(zhǎng)上了兩只角，真有趣。

　　這就是我心目中的老師，上課充滿活力，能博古通今，無(wú)所不知；下可能和我們抱成一團(tuán)，一起精彩游戲；既能教給我們專業(yè)知識(shí)，又教會(huì)我們?nèi)松�道理。這樣的老師，我們?nèi)绾文懿幌矚g呢？

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