環(huán)保的作文(大全9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的環(huán)保的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)保的作文 篇1
風(fēng)吹過(guò)，緩緩地落在我的手心里，于是開(kāi)始，沾沾自喜……
——題記
暖風(fēng)過(guò)境，紫檀的葉沙沙地響著，這是校園一天早晨的協(xié)奏曲，溫柔，和諧。我感到無(wú)比欣悅。清晨，踏著一縷柔光，開(kāi)始我一天的忙碌，有時(shí)偷懶下，抬頭問(wèn)候一下蔚藍(lán)的天空，或者眺望遠(yuǎn)方那處朦朧，思緒翩翩。
沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，一如往常。在繁快的生活節(jié)奏里，也有一縷動(dòng)人心弦的緩音調(diào)，讓人心曠神怡。小賣部里的人兒正歡快地忙碌著，愜意著。云兒正悠閑地散步著，偶爾遇到風(fēng)，然后行色匆匆。小鳥(niǎo)的聲音清新悅耳，我不禁有些神采飛揚(yáng)，我感到一切都是那么美好。
更多的時(shí)候，我揣著這有些青澀的年紀(jì)，想念著，沾沾自喜地念著我在這里所擁有的回憶，嘴角上揚(yáng)，沉思良久。海南，給了我太多的回憶。當(dāng)我在歡快的時(shí)光中倒流著，一路上，不斷把美好與感動(dòng)收藏著，青蔥郁郁，旭日暖暖，透亮清清，琥珀般的日子，一如從前。
在如水的青春里，我沒(méi)有讓它空白，我自信地認(rèn)為，我過(guò)得豐富而又簡(jiǎn)單。在海南這個(gè)溫暖的家里，我積極地為自己而勞動(dòng)著。在這片被綠意染色的土地上，我演繹著青春該有的故事……
我用盡所有力氣愛(ài)它，我輕輕地問(wèn)候它：“嗨，海南，我的家，你好嗎？”對(duì)你，這片我有記憶以來(lái)就生長(zhǎng)著的土地，我有太多的`眷念；對(duì)你，我以全部的激情燃燒你；對(duì)你，我總有太多的悄悄話……我的家，多想一生睡在你的懷抱你，緊緊擁抱你……
四季不停輪回，綠意不曾衰減。披著一身綠的我的家，我在這里，想念你。
在這片綠地上，在那些我所認(rèn)為幸福的日子里，我將用一生去收藏，去回味，這樣的美好，我也將用生命訴說(shuō)……
環(huán)保的作文 篇2
從小，我們就知道要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，可這個(gè)道理大家都知道，卻沒(méi)有多少人做到，就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，環(huán)境應(yīng)該是干凈的、整潔的，可是，在學(xué)校里我們總能看到不文明的東西——垃圾。學(xué)校走廊上到處都是小紙屑、食品袋。更有甚者，當(dāng)你批評(píng)這些現(xiàn)象時(shí)，有些同學(xué)竟然說(shuō)：“反正每天都有值日生打掃，我扔的這點(diǎn)垃圾算什么。再說(shuō)了，這些垃圾最后都送到垃圾處理廠處理掉了，多扔點(diǎn)垃圾少扔點(diǎn)垃圾又有什么關(guān)系呢?”雖然學(xué)校每天都有值日生打掃學(xué)校，但如果我們少扔垃圾或者不扔垃圾，值日生的負(fù)擔(dān)會(huì)減輕很多，我們的學(xué)�？雌饋�(lái)也會(huì)更美麗。
再說(shuō)說(shuō)那些垃圾的處理方式。我國(guó)垃圾的處理方式一般是焚燒或者填埋，但這兩種垃圾處理方式都有很大的弊端。如果把塑料袋埋進(jìn)土壤里塑料袋大約200年才能腐爛，會(huì)對(duì)土壤的酸堿度產(chǎn)生不良影響，使土壤環(huán)境惡化，嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)。可是如果焚燒塑料袋會(huì)引起血液系統(tǒng)的疾病。非食品用塑料袋中含有的聚氯乙烯，經(jīng)高溫加熱后，就易產(chǎn)生二惡英等有害物質(zhì)，引起肝腎以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)、血液系統(tǒng)疾病。
為了我們的.生存的環(huán)境，我們都要做到保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，只有這樣，我們的生活才會(huì)健康快樂(lè)。
環(huán)保的作文 篇3
在學(xué)生會(huì)青年志愿者隊(duì)的共同策劃和準(zhǔn)備下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的鼓勵(lì)與支持下，在各班的積極參與和配合下，長(zhǎng)沙民政藝術(shù)學(xué)院青年志愿者隊(duì)圓滿完成了湘江河畔開(kāi)展的《保護(hù)環(huán)境，從我做起》的志愿環(huán)�；顒�(dòng)。 活動(dòng)在周密的策劃下，有秩序、有組織地進(jìn)行，取得了有效的成果。
首先，活動(dòng)由負(fù)責(zé)人集合分好組，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過(guò)程中要注意的重要事項(xiàng)及目的后，正式開(kāi)始。在開(kāi)展活動(dòng)的路程中，同學(xué)們都非常的團(tuán)結(jié)，有紀(jì)律，展現(xiàn)了大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。
出發(fā)經(jīng)過(guò)大約四十分鐘的公車路程，我們到達(dá)了活動(dòng)地點(diǎn)——湘江可畔。此時(shí)，湘江河畔早已烈日炎炎，沙灘及沿岸安安靜靜，只有行人玩耍、享受留下的垃圾。當(dāng)我們走進(jìn)沙灘時(shí)既是欣喜，又是悲嘆，欣喜的是：因?yàn)槲覀兌际乔嗄曛驹刚撸缫炎龊昧瞬慌屡K、不怕苦、不怕累的準(zhǔn)備，為“青年志愿者”感到驕傲、自豪；悲嘆的是：行人過(guò)客只懂享受、安樂(lè)污染環(huán)境，污染我們的母親河，而不懂得愛(ài)護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境。盡管如此，大家還是很有熱情的伸出雙手，拿著自己平時(shí)用過(guò)的塑料袋把地上的垃圾清理干凈，用實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)市民！
隨后，大家沿著湘江往橘子洲走去。這時(shí)我們分成風(fēng)光帶上和風(fēng)光帶下兩隊(duì)，一、二小組和三、四小組交錯(cuò)行動(dòng)。風(fēng)光帶上面的.地面是清潔工按時(shí)打掃的，而風(fēng)光帶下面則是無(wú)人打理區(qū)，我們經(jīng)過(guò)這兩段路程的衛(wèi)生清理，明顯的對(duì)比出兩條路衛(wèi)生情況的截然不同，有人打理的垃圾相對(duì)比較少，只是一些角落藏留著煙頭、檳榔渣，而無(wú)人打理的區(qū)域則臟得讓人無(wú)語(yǔ)，不僅是到處都有煙頭、檳榔渣的影子，而且紙巾、西瓜皮、塑料性垃圾——一片狼籍，甚至一堆一堆的，讓青年志愿者，讓當(dāng)代大學(xué)生對(duì)此現(xiàn)象感到驚訝、氣憤，怎么會(huì)是這樣呢？怎么能夠 這樣對(duì)待我們的母親河——湘江。我們?nèi)祟惖呐笥�，�?qǐng)不要這樣繼續(xù)下去了，請(qǐng)換個(gè)生活方式，也來(lái)做個(gè)志愿者，付出舉手之勞，一起來(lái)愛(ài)護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同生活的棲息地吧！不需要你們像我們這樣去撿垃圾，只需你們養(yǎng)成一個(gè)良好的講衛(wèi)生的習(xí)慣。
隨著活動(dòng)的開(kāi)展，太陽(yáng)離我們?cè)絹?lái)越近。氣溫越來(lái)越高，可同學(xué)們的激情依然高漲，而我們學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)似乎發(fā)現(xiàn)了天氣可能會(huì)傷害到大家的身體，于是提出改變活動(dòng)流程，取消去目的地橘子洲頭，立刻返回學(xué)校。此時(shí)，有的人早已忘記了自己所處的天氣和環(huán)境，忘了什么是累和臟。一直朝前往目的地趕去，不愿停下，可是最后還是聽(tīng)從了負(fù)責(zé)人、學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)的安排，統(tǒng)一回到了學(xué)校。
雖然我們沒(méi)有到達(dá)預(yù)先的目的地，沒(méi)有讓大家感受到理想中真正干凈、清潔的環(huán)境——橘子洲頭，但我們已經(jīng)通過(guò)這十幾里路程的實(shí)際行動(dòng)，達(dá)到了想要的目的，已經(jīng)碩果累累。真正的體會(huì)到我們作為新一代青年應(yīng)如何去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，如何建設(shè)兩型社會(huì)、兩型校園，在此，我希望我們沒(méi)有親身體驗(yàn)這次活動(dòng)的青年通過(guò)對(duì)這次活動(dòng)的了解也能真正加入到我們這個(gè)行列中來(lái)，一起建設(shè)兩型社會(huì)、兩型校園，保護(hù)我們共有的家園——地球。
環(huán)保的作文 篇4
隨著工業(yè)革命的興起，工廠四處林立，帶動(dòng)了生活的便利、科技的發(fā)達(dá)以及經(jīng)濟(jì)的繁榮，日新月異的生活型態(tài)，卻改造了空氣的品質(zhì)，污染和破壞了大自然及動(dòng)物們的家。使得青翠的草地不見(jiàn)，清澈的小溪不在，蔚藍(lán)的天際也消失了！因此，住在陸地上、河流里及天空中的小動(dòng)物們一同道出它們的.心聲，值得我們深思、反省。
于是我為它們作了一首詩(shī)，表達(dá)他們的感受：
我有話要說(shuō)
如果可以，
請(qǐng)給我青翠的草地。
我只想在草地上休憩，
不要大火和射擊。
如果可以，
請(qǐng)給我清澈的小溪。
我只想在水里嬉戲，
不要垃圾和污泥。
如果可以，
請(qǐng)給我蔚藍(lán)的天際。
我只想在空中揮翼，
不要黑煙和廢氣。
如果可以，
請(qǐng)給我們一個(gè)美麗的地球。
讓我們一直平安存留，
讓我們一起做好朋友。
為了降低它們滅亡的危機(jī)，世界各地強(qiáng)烈提倡環(huán)保的重要及必要，并加設(shè)動(dòng)物保護(hù)區(qū)，保護(hù)這些可愛(ài)蹤跡。人們也應(yīng)該從生活中做起，要“回收再利用”，多乘坐大眾運(yùn)輸工具或騎腳踏車，多用環(huán)保袋，少用塑膠袋，其中騎腳踏車還能健身呢！真是一舉多得，只要人人能盡一己之力，地球就能再恢復(fù)原來(lái)的美麗面貌了。
環(huán)保的作文 篇5
地球母親在一次與月亮的談話中哭訴道：“人們?cè)谖业腵臉上做了毀容，把我的臂膀砍掉了，使我無(wú)法阻止沙塵暴對(duì)我的侵害，我那不懂事的孩子不斷排出一氧化碳，使我得了肺炎�！痹铝凉媚锖雒φ襾�(lái)火星大夫給他治病，火星說(shuō)：“人們啊人們，你們?cè)诘厍蛏献隽诵┦裁�？真是該好好教�?xùn)你們一頓了�！钡厍蚰赣H懇求道“再給人類一次機(jī)會(huì)吧！
人們啊人們，這可是地球母親給你的最后一次機(jī)會(huì)了！我們可要珍惜啊！讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
環(huán)保的作文 篇6
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
每一所學(xué)校都好似一座智慧的城堡。我相信每一位學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都希望校園里干干凈凈、井井有條。早上，迎著升起的太陽(yáng)到學(xué)校來(lái)；黃昏，踏著夕陽(yáng)的余暉回家去。那是多么幸福��！
但是，在這個(gè)充滿快樂(lè)的校園里我卻發(fā)現(xiàn)了不好的現(xiàn)象：許多同學(xué)買(mǎi)零食吃，完了就把包裝袋亂丟；校園里的水龍頭被一些同學(xué)擰壞了，水嘩啦啦流著；教室里到處都是同學(xué)們撕掉的紙片……
尊敬的校長(zhǎng)，為了能讓我們的校園更加美麗，我想為校園環(huán)保提一些有用的建議：
1、在黑板報(bào)上宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。
2、利用廣播播放環(huán)保方面的`資料。
3、多開(kāi)展關(guān)于“保護(hù)環(huán)境，從身邊做起”的活動(dòng)。
4、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的集體和個(gè)人進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為提出警告和批評(píng)。
這些建議看上去很簡(jiǎn)單，但是需要大家的共同努力才行，希望校長(zhǎng)能接受我的建議。祝愿我們校園明天更美好！
環(huán)保的作文 篇7
一個(gè)晴朗的星期天，我和同學(xué)去太鶴公園玩。
我們一走進(jìn)公園，就被眼前的美麗景色深深地吸引住了。你看，一棵棵郁郁蔥蔥的樹(shù)木，張開(kāi)那茂密的枝葉遮擋著驕陽(yáng)，為玩耍的人們撐開(kāi)一片片陰涼。一簇簇五顏六色的花朵，競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出淡淡的清香。一片片綠油油的草地，像碧綠的地毯鋪張開(kāi)來(lái)。我情不自禁地贊嘆：“我們的家園地球多么美啊!”
正在我盡情地欣賞大自然的美景時(shí)，我的同伴拍了拍我的肩膀：“你看，你看!”我朝著同伴手指的方向看過(guò)去，一群衣著時(shí)髦的年輕人，正圍坐在一塊軟綿綿的草坪上，時(shí)不時(shí)地還傳來(lái)他們歡快的笑聲，而他們周圍的草地上，丟滿了食物的包裝袋、果殼、瓜子殼等。
我和同伴嘀咕了幾句，就向他們走去，對(duì)他們說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。大哥哥，大姐姐，請(qǐng)你們把垃圾撿起來(lái)，放到垃圾箱里去。”
“小孩子，多管閑事，去去去!”
“你是誰(shuí)啊?管的'倒多……”他們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。
我拉著同伴的手，昂起頭，挺起胸說(shuō)：“我們是環(huán)保小公民，請(qǐng)你們遵守公共道德!”
“環(huán)保小公民?哈哈……”傳來(lái)一陣刺耳的嘲笑，我可不怕他們的嘲笑。我和同伴小聲地商量了一下，從包里拿出了一個(gè)塑料袋，蹲下身子，就撿起了草地上的垃圾。這時(shí)，旁邊的游人也都圍了過(guò)來(lái)，紛紛指責(zé)他們。他們不好意思了，只好加入了我們撿垃圾的隊(duì)伍中�？粗麄儼阉械睦紦炱饋�(lái)，丟進(jìn)了垃圾箱里，我們高興的笑了。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)做環(huán)保小公民，動(dòng)起手來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓我們的生活變得更加美好!
環(huán)保的作文 篇8
環(huán)保，常常在人們的嘴上，但眼中所看到的卻與掛在嘴上的不同，看來(lái)“環(huán)保不只是說(shuō)說(shuō)而已”還應(yīng)拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。如今環(huán)保對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最最重要不過(guò)的。
地球媽媽哺育了我們千秋萬(wàn)代，為我們創(chuàng)造資源，為我們的生活添加了無(wú)限色彩�？赡阍脒^(guò)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步創(chuàng)新，地球媽媽她美麗的容貌正在漸漸走向衰敗，已經(jīng)不是當(dāng)年那個(gè)披著一層白紗，美麗無(wú)比的星球了。歸根結(jié)底，那就是沒(méi)有環(huán)保的原因。
我所居住的小區(qū)是一個(gè)環(huán)境非常優(yōu)美的地方，幽雅，干凈，那是因?yàn)槎䥺卧袀�(gè)喜歡干凈，愛(ài)環(huán)保的的.老太太。她是個(gè)空巢老人，和老伴生活在一起，幾個(gè)子女在外工作，不經(jīng)常來(lái)看他們，因此那老太太脾氣也怪。她每次在小區(qū)散步時(shí)，看到哪里不干凈，就會(huì)破口大說(shuō)：“你們這些有文化的人，亂丟垃圾，知識(shí)都裝到牛肚子啦!”然后把垃圾撿起，吃力的走到垃圾桶邊，丟進(jìn)去。老太太很愛(ài)綠化。樓下院子里差不多都有她種的花呀、草呀、什么的。一年四季開(kāi)的各種花她都有種，花香布滿了整個(gè)小區(qū)，若是在小區(qū)10~20米遠(yuǎn)的地方，也可聞到一股清新的芳香。這就是美化環(huán)境，而我住在這里也十分滿意。
如果你是一泓清泉，你是否滋潤(rùn)了每一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了世界的某個(gè)角落?如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?“我愿意做一顆螺絲釘”這是雷鋒叔叔的一句話，仔細(xì)想想，你是否也愿意默默的做一枚小小地螺絲釘?
人們常說(shuō)“低碳生活，綠色環(huán)�！�，但是你可曾想過(guò)自己對(duì)那八個(gè)字履行了職責(zé)。你們是否留意了生活中的每個(gè)角落，那怕是舉手之勞，也就是對(duì)環(huán)保負(fù)了責(zé)任。你們是否反省過(guò)自己對(duì)那八個(gè)字到底干過(guò)什么?為什么地球，那個(gè)人們口中美麗的星球最終變成那個(gè)樣子?原因就是我們對(duì)環(huán)保的意識(shí)有所欠缺。
朋友們，為了我們的地球，也為了自己，我送給大家一句話：“關(guān)注自己身邊每個(gè)細(xì)節(jié)的角落，讓‘環(huán)�！辉~落實(shí)徹底�！�
環(huán)保的作文 篇9
有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了.
同學(xué)們，救救咱們的.地球吧！大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠(chéng)，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
保護(hù)環(huán)境
大家都知道嗎?我們這個(gè)世界是多么的來(lái)之不易啊,可有些人卻破壞環(huán)境,不知道愛(ài)護(hù)它。 大家知道嗎?鳥(niǎo)兒只知道自己會(huì)老死,可它卻不知道它隨時(shí)面臨著死的危險(xiǎn)。動(dòng)物是人類親密的朋友,人類是動(dòng)物信賴的伙伴。有了鳥(niǎo)兒，地球才有生機(jī),保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?樹(shù)木有時(shí)也面臨著被工人砍伐的危險(xiǎn),你們知道嗎?樹(shù)木擁有綠色,地球才有脈搏。你們做到了嗎?愛(ài)護(hù)環(huán)境,不砍伐樹(shù)木。 為什么南極、北極,氣候漸漸變暖,是因?yàn)槲覀兊钠茐脑斐傻�。為什么現(xiàn)在的夜空看不到星星,是因?yàn)槲覀兊奈廴驹斐傻�。大家�?tīng)過(guò)這樣一句話嗎?“來(lái)時(shí)給你一陣芳香,走時(shí)還我一身潔凈”。誰(shuí)都知道這是形容草地的,可大家做到了嗎?我們可以肯定地回答：“沒(méi)有!”當(dāng)你在森林里游玩時(shí),除了相片,什么都不要帶走；除了腳印,什么都不要留下。 最后我要呼吁：“請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境,不要破壞身邊的一草一木�！�
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