母校作文[共8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的母校作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

母校作文 篇1

　　在小學(xué)已經(jīng)生活了六年了，即將離開(kāi)了，回想起小學(xué)時(shí)的生活，還真是有意思。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，陳老師出去學(xué)習(xí)了，來(lái)了一位新老師好像是姓付。那老師教我們讀拼音“ing”的時(shí)候，我們都在笑，因?yàn)槟抢蠋煹淖x法怪怪的，我也在笑。心想：這老師真怪。

　　上二年級(jí)了，我第一次被別人笑話，那次，老師讓我起來(lái)讀課文，我讀完了，不知道為什么，同學(xué)們竟捧腹大笑，我不解地摸摸腦袋，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)哭笑不得地說(shuō)：“真是個(gè)白癡！”我聽(tīng)了既憤怒又難過(guò)。

　　一轉(zhuǎn)眼都三年級(jí)了，我們班的數(shù)學(xué)老師是梁老師，是個(gè)幽默的男老師，那次，小魯被老師批評(píng)了，梁老師一會(huì)兒叫他下去，又把他叫會(huì)來(lái)說(shuō)：“你還沒(méi)給我道歉呢！”小魯?shù)懒饲赶氯チ�，梁老師又把他叫了回�?lái)，說(shuō)：“你還沒(méi)有給同學(xué)們道歉呢！”我們都在下面嘻嘻地笑，小魯?shù)懒饲福�梁老師才讓他下去，真有意思�?/p>

　　四年級(jí)了，我第一次過(guò)一個(gè)特殊的節(jié)日？？愚人節(jié)，同學(xué)們?cè)陂T(mén)上放簸箕，向同學(xué)身上撒癢癢粉，他們被整得狼狽不堪，我卻在一旁看好戲。

　　五年級(jí)了，離畢業(yè)只有一年了，我當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，是因?yàn)橛型瑢W(xué)們的支持。

　　最后一年了，我似乎不想離開(kāi)這個(gè)班級(jí)了，這個(gè)班里的每一個(gè)同學(xué)似乎給人一種親切，這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)都是溫暖的.。

　　畢業(yè)了，再看看那所學(xué)校，依舊是那樣親切，走進(jìn)那個(gè)大家庭六（3）班給人一種思念，在六年的生活里，班上的同學(xué)讓我明白了酸甜苦辣，讓我快樂(lè)的生活著。我相信班上的每一個(gè)同學(xué)都不會(huì)忘記我們之間的友誼，因?yàn)槲覀冎�間的友誼天長(zhǎng)地久！

母校作文 篇2

　　母校，一個(gè)多么親切的名稱，一個(gè)多么溫馨的地方。您是我成長(zhǎng)的搖籃，是我魂?duì)繅?mèng)縈，永遠(yuǎn)難忘的地方。一想到馬上就要與您告別，心中不免一陣惆悵。

　　再見(jiàn)了，我的母校，一個(gè)讓我充滿回憶的地方。

　　上課時(shí)，我總能聽(tīng)到悅耳的讀書(shū)聲——“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”……在這書(shū)聲中，我們一天天長(zhǎng)大。下課時(shí)，我總能聽(tīng)到快樂(lè)的招呼聲：“肖揚(yáng)，快來(lái)玩呀！”隨后是爽朗的'笑聲……

　　再見(jiàn)了，我的母校，一個(gè)讓我充滿感激的地方。

　　每當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而傷心失落時(shí)，老師總會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)，幫我找出原因，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)步步攀升；每當(dāng)我因做錯(cuò)了事而惴惴不安時(shí)，老師總會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)，“沒(méi)有關(guān)系，下次改正就行了”；每當(dāng)我因被冤枉而委屈難過(guò)時(shí)，是老師出面幫我解憂，用溫暖的話語(yǔ)撫慰我受傷的心靈。俗話說(shuō)，“一日為師，終身為父”，母校所有的老師，還有食堂的阿姨、門(mén)房的阿婆，我謝謝你們，感謝你們五年來(lái)對(duì)我的辛勤付出！

　　再見(jiàn)了，我的母校，一個(gè)讓我充滿留戀的地方。

　　那高大的教學(xué)樓，記載的是我五年學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣；那綠油油的草坪，保存的是我五年的歡聲笑語(yǔ)；那有趣的階梯教室，見(jiàn)證了我五年來(lái)在公開(kāi)課上的精彩表現(xiàn)……啊，美麗校園的每一個(gè)角落，都有我成長(zhǎng)的足跡。

　　我馬上就要離開(kāi)這給我美好回憶、讓我充滿感激、使我戀戀不舍的可愛(ài)地方。啊，我是如此百感交集……不管走到哪里，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。我的母校，我愛(ài)您！

母校作文 篇3

　　10月1日，我們終于迎來(lái)了祖國(guó)*歲生日。在雄偉的天安門(mén)廣場(chǎng)，舉行了盛大的閱兵儀式，在祖國(guó)的歷史上留下了難忘的鏡頭。

　　閱兵儀式開(kāi)始了，他們邁著整齊的步伐，堅(jiān)定地向前走去，就像祖國(guó)在一步一步穩(wěn)健地發(fā)展。從他們嚴(yán)肅的神情中，反射出祖國(guó)在他們的心中的重要地位。我有一位在北京參加閱兵儀式的'筆友很喜歡軍人，在和軍人聊談的過(guò)程中，他們的一句話讓她為之一震：“在訓(xùn)練時(shí)，即使腦袋掉了，沒(méi)有命令就是不能動(dòng)，不能還手。像我們?nèi)ニ拇�，這兒死十個(gè)，也得救活一個(gè)，我們的命沒(méi)了就沒(méi)了，就這么回事兒�！�

　　正式因?yàn)槿珖?guó)人民的心都和祖國(guó)系在一起，祖國(guó)才能這樣的蓬勃向上。在祖國(guó)成立*周年之際，我們也迎來(lái)了采荷實(shí)驗(yàn)建校10周年，只有在祖國(guó)快速向前邁進(jìn)的前提下，我們的學(xué)校才能得以由此發(fā)展。僅僅10年中，采荷實(shí)驗(yàn)學(xué)校在不斷擴(kuò)大招生人數(shù)的同時(shí)，還建立了分校。在分校校區(qū)，那里的教學(xué)樓更漂亮了，教室更整潔了，環(huán)境更美麗了……在嶄新的校園里，擺放著直飲水，在體育課下課時(shí)，不用惦記著教室里的水杯，在那兒就能喝。學(xué)校為了提高我們的英語(yǔ)成績(jī)，特地引進(jìn)了斯坦福英語(yǔ)，它通過(guò)與多媒體軟件進(jìn)行對(duì)比，跟讀，模仿，錄音，并和原文進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)，提高聽(tīng)，說(shuō)能力。有了這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的教學(xué)制度，我校在中考不斷創(chuàng)造佳績(jī)。大多數(shù)學(xué)生都能進(jìn)入重點(diǎn)高中學(xué)習(xí)。

　　在9月29日，我們與國(guó)同慶，慶的是祖國(guó)的蓬勃發(fā)展，慶的是采實(shí)的輝煌成績(jī)！

母校作文 篇4

　　幾何時(shí)，我外出路過(guò)這里，對(duì)我而言，這，只是一所學(xué)校罷了。中考過(guò)后我來(lái)這里報(bào)道，我知道，對(duì)我而言，這，最終會(huì)是我的母校。

　　半年過(guò)去了，我在這留下了很多。奮斗時(shí)的汗水、孤獨(dú)時(shí)的淚水……她給了我很多。朋友的友誼，老師真摯的關(guān)心……我怎能不愛(ài)我的母校?

　　在這半年的體會(huì)中，我感受到我母校的領(lǐng)導(dǎo)班子是最棒的，在他們的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的老師即使在太陽(yáng)未升起前到達(dá)學(xué)校，在月亮都想落下時(shí)回家都無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)閷W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)一直陪伴她們，學(xué)校相信陪伴的力量是偉大的。正是有了這樣的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，老師對(duì)我們付出的再多也無(wú)怨無(wú)悔。

　　凌晨的起床鈴打響后，老師催促的聲音傳來(lái)。六百米的早操，因?yàn)橛辛死蠋煹呐惆槲覀儾粫?huì)累，因?yàn)橛辛酥魅蔚膭?dòng)員我們精神抖擻。晚三的輔導(dǎo)，許多老師留到十點(diǎn)多才走，不都是為了我們的成績(jī)嗎?緊張的備考，老師陪我們一戰(zhàn)到底。考前的最后一個(gè)晚上，老師會(huì)在教室給每一位同學(xué)都寫(xiě)上鼓勵(lì)的話。考后，學(xué)校會(huì)為我們輝煌的成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)每人一個(gè)雞腿，這樣的鼓勵(lì)學(xué)校付出了很多。

　　學(xué)校因?yàn)橛辛诉@樣的.老師，高考的成績(jī)突飛猛進(jìn)，我愛(ài)我的老師，更我愛(ài)我的學(xué)校，我相信我們這一屆在高考中也可以取得輝煌的成績(jī)。不得不說(shuō)，高考成績(jī)的突飛猛進(jìn)不僅是因?yàn)槔蠋煹钠D苦付出，還歸功于學(xué)校的嚴(yán)格管理。在這樣的管理下，我們嚴(yán)格自律。學(xué)校的生活雖然艱苦，但這也是一種磨練，沒(méi)有經(jīng)過(guò)打磨的玉是混沌的，只有艱苦的經(jīng)歷才能獲得最美的結(jié)果。我時(shí)常望著天空說(shuō)：這就是現(xiàn)實(shí)，我必須接受而且我必須努力，相信為夢(mèng)奮斗的日子一定是最美的。

　　三年，我定會(huì)付出很多，但收獲的一定會(huì)更多。我愛(ài)我的學(xué)校，在這里青春的火焰會(huì)燃燒的更加旺盛!

母校作文 篇5

　　母校，是我成長(zhǎng)的搖籃;母校，是我可愛(ài)的家園;母校，是我知識(shí)的寶庫(kù)……是母校讓我從幼小的孩童成了青年。

　　在母校，老師教會(huì)許許多多我不懂的知識(shí)，同學(xué)幫助我，在我有困難的時(shí)候，是母校的所有人幫助了我;在我犯了錯(cuò)誤時(shí)，是老師，教育了我，讓我懂得了什么是正確的、錯(cuò)誤的;在我忘卻某事時(shí)，是大家原諒了我，讓我知道了原諒別人，就等于寬恕了自己。

　　學(xué)習(xí)上，老師教我們的知識(shí)都是沒(méi)有學(xué)過(guò)的，像圓柱圓錐等。老師教導(dǎo)我們的'總是稀奇的知識(shí)，讓我們難以懂得，每當(dāng)我們有問(wèn)題，老師總會(huì)耐心的教我們，直到會(huì)了為止。經(jīng)過(guò)老師的諄諄教導(dǎo)后我懂得了許多知識(shí)，但知識(shí)是學(xué)不完的，如“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”啊!知識(shí)的海洋有多么的大啊!

　　每當(dāng)下課時(shí)，我有不懂的知識(shí)，許多同學(xué)都會(huì)過(guò)來(lái)幫忙，大家都爭(zhēng)著幫忙。成績(jī)好的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的教我，首先這是求什么，是什么數(shù)，要怎么算。這個(gè)要怎么做，怎么讀，問(wèn)的是什么意思。同學(xué)的互助，讓我明白了同學(xué)間的友情一點(diǎn)也不渺小。

　　在我犯了錯(cuò)誤時(shí)，是老師、同學(xué)原諒了我，讓我可以以嶄新的面貌振作起來(lái)，更好的做回原來(lái)更好的自己。

　　是母校，讓我茁壯成長(zhǎng);是母校讓我懂得了無(wú)窮的知識(shí);是母校，讓我有了遠(yuǎn)大的理想。母校讓我懂得了小學(xué)不小。

母校作文 篇6

　　光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情�；厥淄�事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)�在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的'校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢？

　　忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏�的懷抱中獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……

　　對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的母校！

　　愿母校的明天更加美好！

母校作文 篇7

　　第一縷生機(jī)勃勃的陽(yáng)光，灑進(jìn)校園，灑進(jìn)六年級(jí)的每一扇窗子，灑到每一位同學(xué)的身上，一切的一切，都披上了新裝，但對(duì)六年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)“新”字卻平添了幾分憂傷、幾分思念。六月是校園的離別時(shí)節(jié)，同學(xué)們都要走進(jìn)新的校園，展開(kāi)新的學(xué)習(xí)生活，馬上就要離開(kāi)與自己朝夕相處了六年的同學(xué)們，誰(shuí)不會(huì)思念呢?校園里的一磚一瓦、一草一木，都那么的親切!于是，作文本里、同學(xué)錄上，開(kāi)始頻繁地出現(xiàn)這幾個(gè)字：懷念母校。

　　放眼望去，學(xué)校里原本平凡的一切，在現(xiàn)在，都是那么值得懷念!啊，老師!您就像一盞明燈，指引我們前進(jìn)的路，記得六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，班里同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，您為了提高我們的'學(xué)習(xí)成績(jī)，辛勤地教導(dǎo)我們，加倍工作，終于換來(lái)了卓越的成效，但您，卻得了病!您為我們付出了那么多，依然心甘情愿!忘不了您，老師，是您在迷霧中為我引航，您的教誨，我會(huì)一直牢記在心!

　　忘不了朝夕相處的同學(xué)，你們就像是和我并肩成長(zhǎng)的一排小樹(shù)，共同經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，卻始終靠在一起!記得在五年級(jí)的一次，我們一起鍛煉，一不小心我的膝蓋摔破了，流著血，至今我還記得幾個(gè)同學(xué)送我去醫(yī)務(wù)室的情景……忘不了和藹可親的校園，您把我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，教育成一個(gè)青春煥發(fā)的少年，如今即將步入中學(xué)，我將帶著在母校的一點(diǎn)一滴，去創(chuàng)造新的記錄!

　　六年的時(shí)光，真的學(xué)到了很多，收獲了很多，得到了很多珍貴的寶藏，像是友情、團(tuán)結(jié)……數(shù)之不盡，小學(xué)的六年，是我最純真，最快樂(lè)，最美好的時(shí)光，一幕幕美好的記憶，都停留在母校的六年之中，不會(huì)被時(shí)間的波浪沖刷褪色，我相信，我會(huì)帶著這些收獲一步一步，欣賞更高、更美麗的風(fēng)景!

母校作文 篇8

　　今天下午，我乘時(shí)光飛船來(lái)到了20年后的母校前。

　　來(lái)到母校門(mén)前，我看見(jiàn)門(mén)旁邊站著兩個(gè)機(jī)器人，只要你一進(jìn)門(mén)，機(jī)器人就會(huì)對(duì)你說(shuō)：“歡迎光臨！”學(xué)校的大門(mén)也都換成了“自動(dòng)感應(yīng)門(mén)”，你一站在門(mén)口，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)迎接你。一進(jìn)入校園，便會(huì)發(fā)現(xiàn)校園發(fā)生了翻天覆地的變化，校園面積擴(kuò)大了好幾倍，每棟樓也高的聳入云間，就連足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)的數(shù)量也增加了許多個(gè)，來(lái)到教學(xué)樓下，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)類(lèi)似于傳送器的`東西，我站到里邊，突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)屏幕出現(xiàn)在我的面前，只見(jiàn)上面有許多層按扭，就連80至一百層的都有。于是我便按了第十三層，剛剛松手，就聽(tīng)見(jiàn)傳送器發(fā)出一陣聲音：“目標(biāo)鎖定‘植物園’�！敝宦�(tīng)“嗖”的一聲，傳送器便停了下來(lái)，進(jìn)入“植物園”剛開(kāi)始還是霧茫茫的一片，不過(guò)，走了一段路以后，眼前的景象漸漸清晰了，突然，幾棵大樹(shù)聳立在我的面前，樹(shù)上掛著一塊木板，木板上寫(xiě)著植物園三個(gè)字，這里有許許多不同種類(lèi)的花花草草。比如：虎刺梅、向陽(yáng)花……時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼到黃昏了，于是我便依依不舍的回到了家。

　　未來(lái)20年的母�？烧嫔衿嫜�！我愛(ài)20年后的母校！

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