時(shí)間的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)光老人可真像一位淘氣鬼，總是愛(ài)耍我！
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，苦命的我又再次來(lái)到了學(xué)習(xí)班，到了班級(jí)我才知道今天居然要考試，這時(shí)我可真想喝一碗“孟婆湯”讓我忘掉一切，并忘掉自己，很快考試開(kāi)始了，老師規(guī)定三分鐘把第一題寫(xiě)完，于是我飛速聽(tīng)寫(xiě)，正當(dāng)我只剩兩題時(shí)，時(shí)光老人又開(kāi)始耍我了，他飛快地跑啊跑啊，馬上就跑到了終點(diǎn)，因此害我被老師訓(xùn)斥了一頓。
又是一個(gè)枯燥的日子，我拿著手機(jī)孤獨(dú)地坐在空曠的大廳，身邊空無(wú)一人，這是我的同學(xué)上線，于是我便拉著他跟我一起打吃雞，我們互相配合，互相搞笑，就這樣我們GO到了決賽圈，“哇，真爽，這次那個(gè)時(shí)光老頭終于不再坑我了，我終于自由了！”我不禁感嘆道。這時(shí)，那個(gè)壞老頭好似聽(tīng)見(jiàn)了我的罵他一樣，他再次加快了步伐。“完了，時(shí)間到了爸媽馬上來(lái)了。”我瞬間驚慌失措，可又不想白白浪費(fèi)這次吃雞的機(jī)會(huì)，于是，我決擇了好久，最終放下了手機(jī)，微笑地等待著爸媽的回歸，而我的`心里卻想哭。
哎，時(shí)光老人你能不能別再坑我了，不然我的人生會(huì)被你給毀滅的�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。在弄我還會(huì)變成傻的啊！
時(shí)間的作文 篇2
“人生如逆途，我亦是行人�！�
——題記
記憶中閃過(guò)一抹恍若昨日的浮光夏影。我牽著她的手，穿過(guò)深坊古巷，去尋覓盛夏的影子。陽(yáng)光細(xì)碎，地上樹(shù)影斑駁，在波光明滅間，我的眼前閃過(guò)一抹掠影，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我不由得停下了腳步。
那是一個(gè)古舊的車(chē)站，木質(zhì)的窗欞幾近破裂，大門(mén)在風(fēng)中“吱呀”的響，灑滿(mǎn)塵埃的大廳頂只有幾根柱子支撐，走近看才看得到被灰籠罩牌子上的數(shù)字。黑暗的角落里停著幾輛老車(chē)，車(chē)上蓋著濃濃的灰。
幸許是被這古舊神秘所吸引，我總牽起她溫暖的手來(lái)到這里，坐在一旁的座椅上，在燦爛陽(yáng)光的照耀下聽(tīng)她講故事，看她慈祥的微笑，倚靠著看一輛輛公交車(chē)的駛出，度過(guò)段段溫馨時(shí)光。
等到我再次牽著她來(lái)到車(chē)站已是兩年后了。車(chē)站沒(méi)什么變化，只是增加了歲月的.滄桑和柱子上的痕跡罷了，就像她頭上被染上的花白，臉上刻上的皺紋。這時(shí)，停在角落的一輛老車(chē)緩緩駛出，伴著四散的塵灰，緩慢的開(kāi)走了，看著它漸行漸遠(yuǎn)。我問(wèn)了一個(gè)一直想問(wèn)的問(wèn)題：“奶奶，為什么它要開(kāi)走呢？它都在這里停了這么久了�！彼廊淮认榈匦χ�，臉上似帶著無(wú)奈：“孩子，我終有一天也會(huì)離開(kāi)你，就像這老車(chē)一樣……”望著我似懂非懂的眼神，她拍了拍我，牽著我的手一邊咳嗽一邊給我講故事。
殘陽(yáng)如血，我與她相攜而去，伴著沉重的旋律。期末考完后，我想起了她，尋覓起她那溫暖的身影，但在父母哀痛的眼神中，我的心涼了半截。
早就知曉生死的我沖出了家門(mén)，穿過(guò)熟悉的小巷，我想她一定還在車(chē)站等我，帶著慈祥的笑�？墒钱�(dāng)我到達(dá)的時(shí)候一個(gè)人也沒(méi)有，凜冽寒冷的風(fēng)刮著我的心，我一哆嗦，下意識(shí)想牽起她的手，卻只握住了冰涼的空氣。驀然回首，只見(jiàn)那老舊的墻上寫(xiě)的“拆”字：難道這里的一切都會(huì)在將來(lái)化為虛無(wú)嗎？她還沒(méi)有坐著車(chē)回來(lái)啊！
豆大的雨點(diǎn)敲擊下來(lái)，在風(fēng)中蕭瑟中我似乎又看到她慈祥的笑，和她伸出的蒼老卻溫暖的手。我釋然了，就像她說(shuō)過(guò)的：“車(chē)是不會(huì)一直在車(chē)站停留的，人也如此�！蔽蚁耄恢贝认榈匦χ⒁曋�，一直深深地愛(ài)著我。
幼時(shí)她給了我溫暖的回憶，長(zhǎng)大后教給我人生的真諦。她像一輛裝滿(mǎn)鮮花與陽(yáng)光的老車(chē)，雖只在我心靈的車(chē)站短暫停留，然后離開(kāi)，卻留下彌久不散的芬芳與愛(ài)一共被埋在時(shí)間深處。
時(shí)間的作文 篇3
正如朱自清老師所說(shuō)：“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”是啊，人生就是如此，盡管你有多少財(cái)富，仍舊是生帶不來(lái)，死帶不去的啊！那有為何要走這一次呢？就是那花開(kāi)的時(shí)間，牽引著我們，讓我們享受生活的酸甜苦辣。
不禁讓我想起這樣一個(gè)故事：在偏僻的山村，有一個(gè)非常聰明的孩子。但他在小學(xué)時(shí)，卻被老師無(wú)情的埋沒(méi)了他的才華。他的小學(xué)生涯是多么的艱苦，老師根本就不在乎他，每次就因?yàn)檫@樣，他開(kāi)始淘氣起來(lái)。而他的老師又會(huì)打他，罵他，使他的學(xué)習(xí)積極性開(kāi)始消退，但他的學(xué)習(xí)成績(jī)還是名列前茅。他每次都是孤孤單單的一個(gè)人，從學(xué)校走到家，又從家走到學(xué)校。
可是，在這天，他的'“金色之花”終于盛開(kāi)了。
小學(xué)生活眨眼間就已經(jīng)結(jié)束了，接著迎來(lái)的是明媚的春天。他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)，他的初中老師可真實(shí)慧眼識(shí)人才，對(duì)他非常的器重。他的初中生活真是五彩繽紛，有滋又有味。
時(shí)間的作文 篇4
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人人是相同的，誰(shuí)也多，誰(shuí)也不少，對(duì)于一些虛度年華而浪費(fèi)時(shí)間的人給他們的只有悔恨和自責(zé)。
我是一個(gè)平凡的人，自從讀完朱自清的《匆匆》，和劉墉給女兒寫(xiě)的一封信《安靜與喧嘩》后我便有有了一個(gè)很深刻的啟發(fā)�！都偃缬腥旃饷鳌肥呛悺P勒的夢(mèng)想，他一個(gè)又盲又聾的殘疾人和我們這些健康的人比起來(lái)，有，一個(gè)人在叢林中走一個(gè)小時(shí)難道發(fā)現(xiàn)不了一點(diǎn)有價(jià)值的東西嗎？事情往往是如此，只有那些身殘志堅(jiān)的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)一些價(jià)值。
在一本書(shū)中有一道題問(wèn)我：《假如只有三天光明》中如果是你，在這三天中，你會(huì)干些什么？我答到我會(huì)珍惜真三天時(shí)間，第一天我看完一本書(shū)，因?yàn)楣湃苏f(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。我第二天我會(huì)看看大自然的美好，第三天我要看一看我的父母為我日夜操勞。在這三條中我會(huì)干很多事情，讀完這本書(shū)我以后要珍惜時(shí)光，用這生命的火燭綻放我人生中的.色彩。我以前經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間，常常一回到家便開(kāi)始看電視，玩電腦，嘴里還吃零食，一句詩(shī)說(shuō)到“黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書(shū)遲”。
從今天起我要珍惜我以后的每一天的時(shí)間，利用好時(shí)間，不會(huì)以后悔恨自己為社么年少時(shí)的過(guò)錯(cuò)！
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