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實用的暑假的作文300字(實用)
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的暑假的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的作文300字 篇1
今天姑媽帶我、表哥和表姐去游泳。
我跳進水池里，本以為會游泳，可是我卻撲騰了幾下，喝了好幾口水。
姐姐看見我這樣，便過來教我游泳。首先學憋氣，姐姐告訴我，要深吸一口氣，然后在水中憋住。我照著做，結果又喝了好幾口水。姐姐耐心地教我憋氣，又練了好幾遍，終于學會了憋氣。
接著姐姐教我學漂浮，這可不是一件容易的事。姐姐告訴我要保持身體放松，同時憋氣然后手腳抬平，就會浮在水面上，如果有緊張或害怕就會沉入水中。剛開始時姐姐用手托住我的身體讓我慢慢適應，后來姐姐慢慢把手松開后，我居然能夠把身體浮在水面上了。
最后，姐姐教我換氣和手腳的動作，姐姐說：“頭在水下時，雙手要合十，并且在頭上伸直；當換氣時，手要向兩邊撥水，然后回到胸前，在回到伸直狀態(tài)。”姐姐說完后，就托著我進行練習。
我剛學會游泳，天色就晚了，于是姑媽就帶我們回家了。
雖然我還沒完全學會游泳，但是游泳帶來的興奮的心情已經(jīng)在我心中蕩漾，無法抹去。
這就是我在暑假最難忘的.一件事——第一次學游泳。
暑假的作文300字 篇2
8月5日 星期五 晴
發(fā)現(xiàn)自己有了很大的變化。記得六年級時，我的成績很好，但平時也不忘培養(yǎng)自己的.興趣。那時我們是畢業(yè)班，功課也抓得非常緊。我們的語文老師非常年輕，卻已經(jīng)是校長了，他改變了我們六○一班的每一名同學。
段老師（語文老師）從不給我們班太多的壓力，相反，則非常重視培養(yǎng)我們的興趣。他非常喜歡寫毛筆字，也寫得一手好字。以前我根本就沒認真寫過一個毛筆字，但段老師在每節(jié)寫字課上教我們怎樣寫好字。六年級時，我學會了很多，我每天除了完成老師布置的作業(yè)，晚上都會抽一段時間來練鋼筆字、毛筆字，可成績依然沒有下降。在那段時間里，我學會了寫字，學會了跳舞，學會了做人。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個初中生了，沉重的學習壓力使我忘記了自己原有的興趣。我的時間被排得滿滿的，真不知何時我才能重拾我的那些興趣？
暑假的作文300字 篇3
千盼萬盼，我總算盼到了暑假。我們終于有了自己的時間，由自己來安排。在我的暑假里發(fā)生了許多有趣的事情。
有一天，我懶洋洋地躺在沙發(fā)上看電視。媽媽興奮地對我說：“今天，我們?nèi)胰ノ骱瓮�，你快整理一下�！蔽衣犃藡寢尩脑�，一蹦三尺高，馬上跑到房間里整理東西。
我們出發(fā)了，在路上我們說說笑笑。不一會，我們到了杭州西湖。進去了之后，我第一眼看見的就是里面的景色。那時是夏天，荷花開得異常大，一個花包就有一個小孩的`頭一樣大。在賞荷花的途中，我還見到了許多外國人。有一位老外總是在我記憶中徘徊，因為他跟我打了個招呼。當他對我說出那個Hi時，真不知道該怎么回答。
賞好荷花，我們乘船環(huán)繞西湖游賞。在西湖的水面上，跨起一坐大橋，你們知道那是什么橋嗎？告訴你們吧，那是斷橋，就是白素楨和許仙相會的地方。我們又去了三個小島嶼：小瀛洲、湖心亭、阮公墩。這三個島嶼中有一個景色讓我留連忘返——三潭印月。在晚上，月光照下來，湖中就有三個月亮，真是美及了！
通過這次游西湖，我深深地感受到了西湖的美麗。正如宋朝大詩人蘇東坡寫道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
這個暑假真快樂！
暑假的作文300字 篇4
星期天，火紅火紅的太陽掛在天空，沒有一絲涼風，天氣悶熱的像一個大大的蒸籠。下午我和小哈，媽媽還有阿姨（小哈的媽媽）一起去配眼鏡。
夏天的天氣真像小孩的臉，說變就變，上午烈日當空。下午，突然下起了暴雨，豆大般的雨點從天而降，砸在車窗上發(fā)出“砰砰”的聲音。雨越下越大，路上的積水也越來越深，都快沒過了小腿。我們看到雨中人狼狽的樣子，有的跑到房檐下避雨。有沒帶雨具的淋成了落湯雞。有的一只手打著傘，一只手拎著皮鞋的。路上騎車的.人，有的被同行的汽車直接洗了個淋浴澡。哈哈！我們的車也被對面的車輛洗了個天然浴。真爽呀！
終于到了眼鏡店，我先去驗光，在我驗光的時候，大家給我選了各式各樣，各種顏色的，因為我是第一次配戴眼鏡，等待著我來試戴。我出來的時候，看到她們給我選的鏡框眼花繚亂，經(jīng)過大家的精挑細選，最后選了一款我?guī)献詈每吹�，也最喜歡的一個紅色橢圓形的眼框。接著按我的度數(shù)配了鏡片，我迫不及待的戴上去照了鏡子，看到鏡子里的我，感覺像變了人似的。
回家的路上，我心想：阿姨、小哈今天抽出時間，還冒著大雨來陪我配眼鏡，心里感覺很過意不去，在這里對她們說一聲謝謝！今天我開心呀！
暑假的作文300字 篇5
今天我和爸爸媽媽一起去青云山玩，那里風景優(yōu)美，游人如織。是一個游玩好地方。咱們一起去看看吧。
你們快瞧，鳥兒在枝頭上歡快的歌唱，聽歌的松樹搖搖尾巴，仿佛在說：“你唱的可真好聽！”鳥兒好像聽懂了松鼠的話，歡快的對松鼠說：“謝謝你松鼠先生，我以后還唱歌給你聽�！苯�(jīng)過松樹和小鳥一次又一次的對話，它們成為了好朋友。
再往前走，只見一座宮殿聳立在眼前，它是用方磚筑成的，十分堅固，那里面有很多賣小零食和小玩具的。
再往前走，只見湖里有無數(shù)條鯉魚，有黃的，有黑的，有白的`，它們在湖里成群結隊的游著。我隨手丟下湖去一片餅干，小魚們看見了，馬上就像趕集似的聚攏來，你爭我搶，誰也不讓誰，最后被一只銀白色的小魚搶去了。別的小魚看見銀白色的小魚搶走了餅干，都不約而同的向銀白色小魚發(fā)起攻擊，那時它們的樣子才好笑呢！
��！青云山你美化了我們這座城市，我贊美你！
暑假的作文300字 篇6
暑假里，我的課外活動豐富多彩，有滑滑板，溜旱冰，學游泳……但是讓我最難忘的是，我為了幫助弟弟提高英語做幻燈片的事。
我先搜集了一些現(xiàn)在小朋友最喜愛看的喜羊羊和灰太狼的圖片，然后制作開始了。
我先打上題目：“小學生三年級英語”，然后把英語單詞一一用文本框打上去，豎著排列，在從單詞的右面對應的輸入它的漢語意思，再插入剛剛搜集的圖片，調(diào)整好大小，讓每一個漢語意思都被圖片覆蓋，在采用不同的方式讓它們慢慢退出，比如：菱形、揮鞭式、投擲法……這樣一來，弟弟說出一個單詞的漢語意思，我就讓圖片退出一個，就知道他說的對不對了。
幻燈片一做好，我急忙讓弟弟來我家玩——其實我的目的有兩個，一是為了幫助弟弟提高英語，二是給大家展示一下我的才能。
果然，弟弟對幻燈片非常感興趣，一開始沒回答出來的單詞一會兒就對答如流了，看來我的'幻燈片作用非常大哦！大人們對我的幻燈片也是贊不絕口。
聽到大家齊口，我的心里美滋滋的，甭提有多高興了，我一定要更加努力學習，做出更漂亮的幻燈片來！
暑假的作文300字 篇7
時間過得真快，一學期又結束了，盼望已久的暑假終于到了�？苫叵胍幌�，這學期自己學習的成果，不是很理想，為了彌補自己的過失，我決定給自己定一個暑假學習計劃。
每周一、三、五起床時間是7點半，吃完早餐大概8點半，開始讀三年級課文，爭取三天背一課。9點半就做暑假作業(yè)，一直到媽媽叫我吃飯為止。每周二、四、六起床時間相對要早點，因為媽媽叫我去學英語和寫作。每天下午，我都要午睡1小時，睡醒之后，我就臨模字貼、看看書，做做運動，下午的時間很快就過去了。不過我還是喜歡晚上的安排，吃完晚飯，我就到外婆家和小弟弟玩，看看電視、玩玩電腦，去外面逛逛公園�；丶揖拖丛杷X。每周六晚上少不了去學象棋，我就可以和棋友大戰(zhàn)幾回。星期日是自由的'一天，我可以什么都不做，如果天氣不是很熱，叫爸爸媽媽帶我去爬山或者去旅游。
這就是我暑假生活，怎么樣，安排的不錯吧？
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