觀察的作文優(yōu)選4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的觀察的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觀察的作文 篇1

　　金金和紅紅是我家的兩條金魚(yú)。金金是個(gè)活潑的男孩,紅紅是個(gè)斯文的女孩,金金和紅紅是好朋友，但他們有時(shí)也會(huì)吵架。

　　事情就從今天開(kāi)始,“金金、紅紅快起床啦！”金金好像被驚動(dòng)了，金金想給我一個(gè)教訓(xùn)，“嘩啦”一聲，水花四濺，還沒(méi)眨一下眼，我就變成了“落湯雞”，爸爸，媽媽都笑了。紅紅也在水里樂(lè)地游來(lái)游去。金金看眾人都很開(kāi)心，于是，又“嘩啦”一聲，我真地變成“雞湯”了。我生氣地敲了敲金魚(yú)缸說(shuō)：“金金，是我”。金金沖我搖了搖尾巴，就和紅紅嘻戲玩耍去了。而我這個(gè)“落湯雞”換了一套衣服，給金金和紅紅喂了顆魚(yú)食，就去吃早餐了。

　　很快到了中午，我又去看望金金和紅紅，發(fā)現(xiàn)那顆魚(yú)食還飄浮在上面，就在這時(shí)，金金用了他的絕招：“側(cè)滾翻，一翻就是一個(gè)大水花，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，那顆小小的黑黑的'魚(yú)食就不見(jiàn)蹤影了，我想：“一定是金金把魚(yú)食吃了。紅紅知道了這件事，氣地整天不理金金，而金金呢，卻在水里得意洋洋地游來(lái)游去。紅紅在生氣的時(shí)間里漸漸入睡，金金在歡快的時(shí)光里也睡著了，原來(lái)已經(jīng)到了晚上，我悄悄地離開(kāi)了他們，自己也有了睡意。

　　金金和紅紅的事情告訴我，同學(xué)之間要和睦相處，不要為了一點(diǎn)小事情就吵架，要不然的話，我們會(huì)沒(méi)有朋友的。我們的班級(jí)就是我們的家，班級(jí)里的小朋友就是兄弟姐妹，大家要互幫互助，互相鼓勵(lì)，創(chuàng)建一個(gè)美好的家園。

觀察的作文 篇2

　　課堂上，同學(xué)們拿了許多水果，有桃子、蘋(píng)果、梨、葡萄、西紅柿……

　　我拿的是西紅柿，西紅柿圓圓的，紅紅的，像一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，在西紅柿上摸了摸，皮很光滑，軟軟的。它身上有許多黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，那是西紅柿用來(lái)吸收新鮮空氣的。西紅柿有許多孩子，我在西紅柿里捉來(lái)捉去，它們就像跟我玩捉迷藏一樣，可好玩了。

　　我拿起菜刀把西紅柿放在桌子上，切成了兩半，西紅柿紅紅的.汁流了出來(lái)，就像一個(gè)人受了傷在哭。西紅柿的生命很短暫，但是西紅柿把自己最寶貴的東西送給了我們。

　　西紅柿有許多營(yíng)養(yǎng)，可以做菜吃，也可以涼拌白糖吃，也可以做成西紅柿汁喝。吃了西紅柿可以美容，它里面含有許多維生素。

　　西紅柿有這么多的作用，我真佩服它！

觀察的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在蘭州，我愛(ài)家鄉(xiāng)的百合。

　　百合是多年生草本植物，因其地下莖塊十瓣鱗片相累抱成，“百片合成”的名字也由此而來(lái)。百合主要分布在七里河、西果園鄉(xiāng)地區(qū)，有一百七十多品種。

　　百合形狀扁圓，是由一瓣瓣包起而層。它很白，葉非常綠，花也很艷，為橘紅、黃、白色，有六瓣。百合果實(shí)在地下，瓣片如蓮。有“百年好合”之意。

　　百合還可以入藥，有潤(rùn)肺、止咳、化痰的`功效。為果實(shí)入藥。

　　百合味道又沙又甜。可以生吃，炒，煮，蒸，熬粥，炸都可以，味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富。

　　我從小時(shí)侯一直吃百合。尤其是百合粥，以百合為主，還可以再放些梨、棗、枸杞等……一打開(kāi)鍋蓋，清香四溢，沁入了我的心脾。你只要?jiǎng)偤韧暌豢�，百合的絲沙沙的布滿嘴里，甜甜的，叫你越吃越愛(ài)吃。

　　如果你來(lái)蘭州，一定要先嘗嘗百合。如果你沒(méi)有吃，就像去北京不吃烤鴨一樣，真遺憾。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的百合，香甜香甜的百合。

觀察的作文 篇4

　　今天下午，我看見(jiàn)一群螞蟻正在搬一只蒼蠅。我向來(lái)看不起這些小東西，于是，想找找它們的麻煩，當(dāng)一回“攔路虎”。

　　我隨手撿起一根樹(shù)枝，在螞蟻的前面劃了一道深深的溝。但只見(jiàn)它們推的推、拉的拉，沒(méi)多久，就拖著蒼蠅翻過(guò)了這道深溝。真想不到它們居然有這樣的能耐！

　　我不甘心，又生一計(jì)，用樹(shù)枝把蒼蠅撥的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，哈！這下你們可沒(méi)辦法了要投降了吧！誰(shuí)知幾只螞蟻緊緊的'咬住蒼蠅一起跌倒了前面，伸展四肢，用盡全力翻了個(gè)身，又拖起了蒼蠅。那些找不到蒼蠅的螞蟻在原地轉(zhuǎn)了幾圈，辨明了方向又撲向它們的獵物。這使我感到十分的意外。

　　可是，我不罷休。又抓來(lái)一小撮沙子，把蒼蠅和螞蟻嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的壓在了沙子底下。不一會(huì)，小沙堆松動(dòng)起來(lái)，只見(jiàn)一只螞蟻艱難地從沙堆里露出了細(xì)細(xì)的腿腳，一只接一只，這群螞蟻咬著蒼蠅出現(xiàn)在沙堆上了，又堅(jiān)持不懈地抬著蒼蠅繼續(xù)向前爬動(dòng)真。

　　我驚呆了，這些還不到芝麻大小的東西竟有這樣不屈不撓的毅力。我不由自主的想起了自己，每當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到困難就害怕，一碰到挫折就灰心喪氣，做事常常半途而廢。我忽然覺(jué)得螞蟻無(wú)比高大，而我，則似乎非常渺小。

　　我再也不敢小看螞蟻了。一想到螞蟻，一想起堅(jiān)持就是勝利的“螞蟻精神”，就會(huì)督促自己在求知的道路上一步一個(gè)腳印，克服重重困難，百折不撓地勇往直前。

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