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我的閱讀感受作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的閱讀感受作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的閱讀感受作文1
生活中沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。
——題記
小時(shí)候，媽媽告訴我：書籍是人類進(jìn)步的階梯，于是，給我買了一本《安徒生童話》，我便走進(jìn)一個(gè)純凈而美麗的書的世界。我會(huì)為了賣火柴的小女孩的凄慘命運(yùn)而難過(guò)，也會(huì)為了讓白雪公主最終得到了幸福而高興，這些童話，猶如一幅幅優(yōu)美的風(fēng)景畫，讀來(lái)是一種美的享受，是一種幸福。從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。
讀古詩(shī)，我懂得了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的視死如歸、大義凜然的英雄氣概；我了解到了龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)；我體會(huì)到了王績(jī)“相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇”的孤獨(dú)抑郁之心；我體味到了劉禹錫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的積極樂(lè)觀；我看到了王維“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中塞外風(fēng)景的奇特壯麗；我感受到白居易“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”中西湖早春優(yōu)美迷人的景色。
讀名著，我認(rèn)識(shí)到了樂(lè)觀純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”；我見證了自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞的祥子經(jīng)受三起三落而失去對(duì)生活的信心，變成麻木潦倒、好占便宜、自暴自棄的行尸走肉的過(guò)程；我看到了保爾身上凝聚著獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)；我感受到了曹操挾天子以令諸侯的'奸詐，劉禪樂(lè)不思蜀的庸碌，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒、“玩”空城計(jì)的聰明才智。
閱讀，是一種精神沐浴，是給心靈保養(yǎng)。每當(dāng)我鉆進(jìn)浩如煙海的書籍中，就如同魚兒游進(jìn)了大海，自由、幸福，忘記了時(shí)間的流逝。我離不開書籍，就像魚兒離不開大海一樣。慢慢地，我也越來(lái)越懂得媽媽為什么教導(dǎo)我說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯了。
書，給了我生活的樂(lè)趣和美好的享受，叫我去思索人生，是我從幼稚走向成熟，我從閱讀中感受幸福！
我的閱讀感受作文2
中國(guó)是文明古國(guó)，讀經(jīng)閱史、搬文弄墨之風(fēng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文人行徑也極為世人關(guān)注�！白x書破萬(wàn)卷”、“文如其人”諸說(shuō)頻見史書，流傳于世，觸感世人。
宋太宗趙匡胤閱讀《大平御覽》時(shí)感言：“開卷有益，豈徒然也”。從那以后，“開卷有益”成了婦孺皆知的成語(yǔ)。其益在于：益于識(shí)字作文，益于借鑒先輩忠言良訓(xùn)，好自為人處世。劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
然而，浩瀚書海，容清流也納濁水。固然有開啟智慧，增廣見識(shí)的好書，也有吟風(fēng)嘆月、毀人意志的閑書，還有傳播黃毒、叫人奸詐的壞書。因此，須“善讀”方可“醫(yī)愚”。反之，不加選擇的“開卷”，反會(huì)愚上加愚。前人言：“凡讀書須識(shí)貨，方不錯(cuò)用功夫”、“盡信書不如無(wú)書”，斯言善也。
諸葛亮《戒子書》云：“才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才”�？v覽歷代文人巨士，無(wú)不是涉書海攀文山后勵(lì)志伏案而終成其才，故不波蘭群書，則難以成文。賈島言“”兩句三年得，一吟淚雙流”。曹雪芹經(jīng)“十年辛苦”始成《紅樓夢(mèng)》�！霸�(shī)圣”杜甫窮困潦倒，“囊中羞澀，留的`一錢看”。南宋詩(shī)人陸游在下雪天悲嘆“不衾歲久真如鐵”。宋應(yīng)星寫《天工開物》時(shí)，“傷哉貧也!”蕭軍、蕭紅窮到揭不開鍋，仍?shī)^筆疾書，各自寫成《八月的鄉(xiāng)村》和《生死場(chǎng)》，轟動(dòng)當(dāng)時(shí)中國(guó)文壇。
“文章千古事，得失寸心知”。筆耕之苦，凡文人無(wú)不經(jīng)歷。無(wú)數(shù)人在文學(xué)陣地上辛苦筆耕一生，樂(lè)得其終。人窮志不短，文人之“至寶”。
讀書苦，作文難，做人更難!!!
馬謖“飽讀兵書”，卻逃不了兵敗街亭，人頭落地的厄運(yùn)。歷代“文字獄”屈死多少說(shuō)真話、寫真事的英才!另有某些好開卷弄文者，筆下慷慨激昂，行將起來(lái)卻大相徑庭。宋徽宗政和五年頭名狀元秦檜，可謂“才華卓絕”，卻變節(jié)為奸，遺臭萬(wàn)年，是為史鑒。故為人須德才兼?zhèn)涫几曳Q俊杰。
縱觀古今，“開卷”不可濫，作文須不惜窮苦，做人能行如其文，方能令人欽佩!
我的閱讀感受作文3
“哎呀，眼疼啊！”自言自語(yǔ)地揉著眼睛。
“昨晚又奮斗到幾點(diǎn)？”好友看著我的黑眼圈笑嘻嘻地問(wèn)我。
“呃，還好啦，才看到11:30而已�！�
“是啊，這還算是早的啦，沒(méi)有看到2:00都?jí)蛄恕！?/p>
“你又諷刺我？”
“哪有？”
每天早晨，這都是不可避免的一番對(duì)話，原因是：自己總愛在晚上看書，一看便一發(fā)不可收拾了，經(jīng)常熬夜。于是第二天便被“笑話”。
“算了，不逗你，昨晚你老媽突擊檢查沒(méi)？”
“當(dāng)然了，不過(guò)昨天那本書就只剩下一點(diǎn)了，我就把它看完了，她沒(méi)怎么說(shuō)我�！�
“挺好的嘛！”
對(duì)于我的這個(gè)毛病，老媽雖然每次都說(shuō)我，但卻每次都不聽，盡管我也明白她所說(shuō)的原因，無(wú)非就是晚上看書對(duì)眼睛不好，要看等到白天看，晚上看到那么晚沒(méi)精神，第二天也無(wú)精打采的，不好。
即使面對(duì)這種種原因，我也沒(méi)有絲毫“退縮”，仍然堅(jiān)持把一本書看完的理念。我常常對(duì)老媽說(shuō)：“古有匡衡鑿壁偷光看書，學(xué)習(xí)勤奮；近有林海音書店竊讀，刻苦吧？現(xiàn)有我‘挑燈夜戰(zhàn)’，努力！”
“歪理，人家讀的是什么？你讀的又是什么？與之可以相比么？”
“試試，我讀的是閑書，可寫作文不是從閱讀中得來(lái)的？這也是一種學(xué)習(xí)�！�
“行行，拗不過(guò)你……”
雖然現(xiàn)在步入初三，已沒(méi)有多余時(shí)間供自己看閑書了，但愛看書的這個(gè)習(xí)慣是不會(huì)隨著時(shí)間的改變而改變的。
其實(shí)如果在良好的`閱讀氛圍與習(xí)慣下，閱讀也是一種放松，也是在緊張學(xué)習(xí)中的輕松調(diào)劑。在閱讀中，文字帶給我享受，給予我不同于課堂的學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō)：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”在書海中暢游，我得到了快樂(lè)，慰藉我干涸的心靈。
我的閱讀感受作文4
我從小就愛玩，不愛讀書也不愛學(xué)習(xí)，只想愛你跟著一天到晚去哪玩�？墒�，一次偶然，是我愛上了閱讀，愛上了書。
六年級(jí)剛開學(xué)，班上有一場(chǎng)“閱讀”風(fēng)波。大家都在看楊紅櫻阿姨的書。有的人在看淘氣包馬小跳，有的人在看校園小說(shuō)系列，還有人在看女生日記。一下課，大家都迫不及待的把書掏出來(lái)，沒(méi)人陪我玩了，真無(wú)聊。我索性也買了一本，和大家一起讀起來(lái)。
才看了幾頁(yè)我就徹底愛上了那本書，一下課我就拿出來(lái)津津有味的讀著。話說(shuō)也是，書里的人物栩栩如生，千奇百怪，什么樣的人都有，可長(zhǎng)見識(shí)了。故事中好詞好句十分的.多，用的都恰到好處，十分吸引人的眼球。我如饑似渴的讀著，完了自我，也忘了這個(gè)世界。我完全進(jìn)入角色，仿佛自己就是故事中的主人公，自由自在的在故事中翱翔。鈴聲響起，我只好依依不舍的把書放到書包里，重新回到現(xiàn)實(shí)世界。從此，我愛上了讀書，開始渴望每天都能讀書，每天讀書變成我的一種習(xí)慣。我總會(huì)抽出很多時(shí)間去讀書。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基十分有名的一句話。的確，書能使我們進(jìn)步，我們能在數(shù)中獲得知識(shí)，獲得力量、獲得快樂(lè)。一本書讀一遍你會(huì)獲得一些知識(shí)，再讀一遍你從中會(huì)在明白一些道理�？傊�，書讀百遍，其義自見。我讀書也會(huì)讀一遍再讀一遍，甚至到了能把書的內(nèi)容從頭到尾講一遍才肯罷休。
在書中能獲得知識(shí)，在書中能獲得力量，在書中能獲得幸福、喜悅。讀書使人快樂(lè)，讀書使人受益匪淺。如果正確的閱讀，選擇適合自己對(duì)自己有益的書，堅(jiān)持閱讀，對(duì)自身會(huì)有非常大的幫助。當(dāng)然，如果你不選擇對(duì)自己有益的書，反而選擇對(duì)自己有害的書，那將會(huì)引你走向歧途，“恭喜”你，你離犯罪不遠(yuǎn)了！
讓我們沉浸在幸福中，沉浸在閱讀中吧！讓我們?cè)跁袑ふ覍儆谧约旱男腋：涂鞓?lè)吧！
我的閱讀感受作文5
閱讀是一種環(huán)境上的孤獨(dú)。當(dāng)我們捧讀一本書，徜徉在字里行間時(shí)，我們與文本對(duì)話，與書中人物對(duì)話，與作者對(duì)話，這時(shí)我們需要環(huán)境的清幽。嘈雜的環(huán)境固然也能讀進(jìn)去，但很難走出來(lái)。閱讀需要一個(gè)寧?kù)o溫馨的氛圍，一個(gè)無(wú)人打擾的“世外桃源”。曾記否，夜深人靜、細(xì)雨如絲的夜晚，我們坐在椅上，品一杯香茗，與書相擁，思緒在文字間游走，情感在文字間跌宕，這樣的夜晚是何等愜意!曾記否，在孤燈相伴的夜晚，讀孔孟言、悟李杜詩(shī)、品劉墉文、賞清玄章，積智慧之沙建文學(xué)之寶塔，感悟文學(xué)之純美，悟得人生之真諦的思路過(guò)程!
閱讀是一種心理上的孤獨(dú)�！皩�?kù)o致遠(yuǎn)”是一種大境界。閱讀，同樣需要一種境界，那就是心理上的孤獨(dú)。所謂心理上的孤獨(dú)，并不是說(shuō)心理上的孤僻，而是閱讀時(shí)需要達(dá)到的一種境界。祛除蕪雜的思想，凈化心靈的'空間，是閱讀需要的一種境界。不管是瀏覽，還是精讀，都要有一種心理孤獨(dú)的境界。這樣，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走進(jìn)作者給我們營(yíng)建的思想空間。
閱讀是一種精神上的孤獨(dú)。古今中外，凡是成大事者，無(wú)一不是精神上的強(qiáng)者。閱讀，是一種獲取知識(shí)的渠道，是一種豐厚人生積淀的好方法。書籍是人類最好的精神朋友，是至高無(wú)上的朋友。人世間，很多事情都是得失參半，當(dāng)你得到其中的一部分時(shí)，同時(shí)也意味著失去了一些東西。閱讀也是這樣，當(dāng)你在享受讀書帶給你的快樂(lè)時(shí)，你也失去了與朋友觥籌交錯(cuò)、推杯換盞的時(shí)刻。但作為一個(gè)真正讀書的人，不因失去這樣的機(jī)會(huì)而惋惜，而是更加慶幸失去了這樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄兩钪喿x是一種精神上的孤獨(dú)，沒(méi)有精神上的孤獨(dú)，也就不是真正的閱讀，只有在精神領(lǐng)域全方位地閱讀，才是閱讀的真正要義。
閱讀是一種環(huán)境、心理、精神上的孤獨(dú)，這樣的孤獨(dú)是大智慧的孤獨(dú)，我喜歡這樣的孤獨(dú)!
閱讀就是孤獨(dú)!但在孤獨(dú)的時(shí)候，我懂得了閱讀!
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