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（優(yōu)）禮物的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
10月21日，一個很平常的日子，可是金龍小學(xué)六（1）班教室里卻過節(jié)一樣處處洋溢著快樂的氣氛。這天啊，我們要給我們的鄰居爺爺奶奶送去敬老月的祝福。更讓人興奮的是，老師說要采用“氣球空降”的方式送出我們的禮物呢！
黃昏時分，老師手捧禮物出現(xiàn)在走廊上，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，你擁我擠都想盡量靠近那份愛的禮物——八個各種顏色的氣球束在一起，下面吊著一個紅色的小紙袋，那小紙袋里裝著我們精心準(zhǔn)備的禮物。老師扒在窗口尋找最佳時機和最佳落腳點，終于，在我們的歡呼聲中，氣球從四樓的窗口飛了出去——
知道嗎奶奶，那小紙袋里的每一只千紙鶴，每一朵小花，每一封信，每一張賀卡，每一行文字，每一個精心的手工制作，還有那象征著我們六（1）班51位成員的51顆星星，小胖子最愛吃的那兩根棒棒糖……都盛滿我們最真誠的歉意、愛戴和祝福。
可是我們的禮物并沒有與我們想象的那樣順利抵達目的地。它在奶奶的院子上空稍一徘徊，就在風(fēng)中頑皮地一扭身，落在校園圍墻內(nèi)的電話線上了。
唉！望著和電話線糾纏不清的氣球，我懊惱極了！難道我們真的無法向奶奶表達我們的心意嗎？奶奶慈祥的面容和親切的教誨又清晰地浮現(xiàn)在我的'腦�！�
開學(xué)初，我們班兩個頑皮的男生惡作劇地將廢棄的墨水瓶扔到奶奶的菜地里，墨汁飛濺出來，將奶奶的衣服染得慘不忍睹。老師帶著兩個肇事者忐忑不安地登門道歉，爺爺奶奶不僅沒有怪責(zé)他們，還讓他們帶回了那袋水果，說是送給我們?nèi)嗤瑢W(xué)的禮物，并且?guī)Щ亓怂脑捳Z——小孩子哪有不犯錯的？知錯能改就行！這樣做非常危險，希望你們和你們的同學(xué)都能記著這次教訓(xùn)，以后永遠不犯類似的錯誤。
那天晚自習(xí)，我們每個人都小心地捧著一份兒水果，輕輕地聞著，慢慢地咬著，細細地品著——我們品味的哪里是水果，那是兩位老人對我們的關(guān)心和呵護��！
可是現(xiàn)在……老師捧著好容易從電線上解下來的禮物，望著腳下圍墻外漸漸被夜幕籠罩的靜靜的院落，一籌莫展！
為難之際，我們的“老爸”——數(shù)學(xué)陳老師閃亮登場了�！袄习帧碧匠錾碜�，觀察片刻，果斷地一使勁，我們的禮物在空中劃出一道優(yōu)美的弧線輕盈地飄落到院子里，周圍響起雷鳴般的掌聲……奶奶，我們的禮物會給你一個大大的驚喜嗎？
第二天早晨，很冷。我縮著脖子來到教室窗口，看到奶奶正在院子里忙碌，忍不住喊了一聲“奶奶”。奶奶抬起頭向我們笑著揮手，嘴里還說著什么，雖然聽不清奶奶說的話，但是，我能聽懂那是奶奶對我們親切的回應(yīng)，那一定是一段愛的語言。頓時，一股暖流涌入我的心底，我仿佛沐浴在春日的暖陽之下了。
謝謝你奶奶，你的微笑是這個清冷的早晨里又一份愛的禮物呢！
禮物的作文 篇2
在我過生日那天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。正是下雪天，我還不知道媽媽要送給我什么禮物。我等啊等，已經(jīng)等到晚上了，爸爸媽媽才給我過生日。
下午放了學(xué)，媽媽就把我?guī)У嚼牙鸭摇Ｔ谖覍懽鳂I(yè)的時候，我姨姨下班回到我姥姥家后，我見她右手提著一個大蛋糕，左手拿著一個大袋子，我高興極了。媽媽幫我拆開了蛋糕盒，我一看蛋糕這么漂亮，我就急切地問媽媽：“媽媽，這蛋糕是誰定的呀？”媽媽微笑著對我說：“這蛋糕是我定的�！碑�(dāng)我插上那七根蠟燭，媽媽給我點上蠟燭，我關(guān)上燈時，哥哥和弟弟不由得為我唱起了生日歌，許上最美好的愿望后，我一下子就把蠟燭吹滅了。
在分吃蛋糕的時候，姨姨就拿出了她要送我的禮物，我一看是一件漂亮的黑色大棉襖，連忙穿上跑到鏡子前左看看右瞧瞧，不僅好看，還非常暖和，雖然這不是我最喜歡的禮物，可我還是穿著姨姨給我買的大棉襖和弟弟玩耍。
當(dāng)我玩累了脫掉棉襖后，我發(fā)現(xiàn)在棉襖后背上貼著一張紙條，上面用紅筆寫著：“孩子，對不起，我今天太忙了，只給你買了這個簡單的禮物，所以你不要失望，我愛你�！碑�(dāng)我看到這句話時，我特別感動，連忙跑到姨姨的.屋里對她說：“姨姨，沒關(guān)系，這是我收到過的最美的生日禮物�！�
這就是我收到過的最好的禮物。當(dāng)我看到或穿上這件衣服時，都會想到愛我的姨姨。
禮物的作文 篇3
我收到過許多禮物，有爸爸媽媽送的，還有親戚朋友送的，但我收到的那份禮物是最特殊的。
那是一個普通得不能再普通的手鏈，它用許多漂亮珠子串著，你一定想不到，在這個手鏈對我可是有著不同尋常的意義呢。
一次考試，我搞砸了，遭到了老師的批評，同學(xué)的恥笑，除了爸爸媽媽，沒有一個人對我說：“爭取下次再考好�！�
放學(xué)了，我邁著沉重的步子往家走，一路上，都是同學(xué)們的嘲笑，尤其是考得好的.同學(xué)，還說：“蘇湘云，你那么優(yōu)秀，這次怎么才考怎么點分啊？還不如我呢。”當(dāng)時我的眼里噙著受傷的淚花，心中有說不盡的委屈。
直到第二天，我終于得到了一個人的安慰。她是我最好的朋友，當(dāng)時，唯獨她沒有嘲笑我，而好像在思考著什么。
她把我叫過來，對我說：“你別傷心了，偶爾一次考不好沒啥大不了的，你好好總結(jié)一下這次考不好的教訓(xùn)，下次吸取教訓(xùn)就好了。”說著，她掏出一條手鏈遞到我手上，“這個是我親手做的，送給你，希望你下次能考好。”她向我投來鼓勵的目光，說完，她便匆匆跑開了。
我拿著這條手鏈熱淚盈眶，這是在全班，唯一一個不同的聲音。
這個手鏈我一直珍藏著，每當(dāng)看到這個手鏈，我就仿佛看到了她那熱情的目光——這不僅僅是一個禮物，更是讓我前進的動力。513字
禮物的作文 篇4
5月31日下午，那是孩子們極為快樂時刻，因為他們知道明天就是“六·一”兒童節(jié)——少年兒童們最喜歡、最快樂的日子。可是這次的“六·一”，我不是為了這而難忘。
下午，同學(xué)們在教室正討論著“六·一”節(jié)有什么打算，老師發(fā)什么禮物，放幾天假……不一會兒老師來了，她手里提著一大包棒棒糖，懷著高興的心情走上 講臺。這時同學(xué)們也懷著興高采烈的心情，端正地坐在自己的座位上，等待老師發(fā)禮物。你可能會想這么多的.棒棒糖每人會發(fā)幾顆呢？兩顆？四顆？呵呵都不對，是 六顆，可為什么老師要發(fā)六顆棒棒糖呢？同學(xué)們有的說：因為這是“六·一”兒童節(jié)，有的說因為我們要在漢豐五校度過六年，還有的同學(xué)開玩笑是因為六六大順， 我的想法大概跟大家一樣吧，可我還想到，這是老師給我們的六個關(guān)心，老師對我們的學(xué)習(xí)關(guān)心，對我們的生活關(guān)心，對我們的身體關(guān)心，對我們要成為好學(xué)生而關(guān) 心，對我們的好未來而關(guān)心，對我們成為祖國的棟梁而關(guān)心�？傊�，這是老師對我們的一種疼愛和關(guān)心。
“六·一”我們不能忘記開心，“六·一”我們不能忘記老師，“六·一”我們更不能忘記那六顆棒棒糖——老師的六個關(guān)心。
禮物的作文 篇5
在人生的旅途中，我們會收到各種不同的禮物！彩虹是送給藍天的禮物，花草是送給大地的禮物，溫暖是送給災(zāi)區(qū)人民的禮物……親人的愛是送給我們的禮物。我也收到過一份特別的禮物，一直持續(xù)到現(xiàn)在，溫暖著我，鼓勵著我……
我是一個在愛的包圍下茁壯成長的小學(xué)生�？墒窃谖胰昙壍臅r侯，我曾哭著不想上學(xué)，每次到校門口，我就會退縮：是放棄，還是繼續(xù)前進？我想勇敢地走進校門，但我又忍不住抱著媽媽不放。每天晚上我的心里仿佛壓著一塊又大又沉的大石頭壓得我喘不過氣來，我多么需要一個像媽媽一樣愛我的人陪我去上學(xué)！
媽媽好像讀懂了我的心思，把這件事告訴了我的班主任——劉老師，我看到媽媽掛完電話后笑容滿面，我的心中充滿了疑惑。
我的班主任劉老師有一頭烏黑的短發(fā)，像柳葉一樣的`眉毛下有一雙會笑的杏眼，她和藹可親，溫柔大方。在我們的眼里，她有著一顆金子般的心，我們班沒有一個人不喜歡她。
第二天早上，媽媽神秘地告訴我，今天我會在學(xué)校門口收到一個特別的禮物。出于好奇，我將信將疑地出了門。
走在路上，我的心慌極了，生怕突然蹦出一個怪物把我吃掉。這時我走到了校門口，當(dāng)我正準(zhǔn)備逃跑時，我看見了媽媽所說的特別禮物：劉老師，她正滿面笑容地用會說話的眼睛凝視著我。
只見劉老師笑容可掬地走了過來，拉起我的手說：“走吧，惠惠�！彼臀艺f起今天誰來了學(xué)校摔了個大跤，誰來了忽然找不著自己的作業(yè)本……那聲音那么動聽，那么溫柔，就像一曲美妙的樂曲！她牽著我的手，上了一個個樓梯。那天早晨，我忽然感覺生活是那樣美妙！有劉老師在我身邊，我感到很安全，很舒適。第二天，第三天，第四天……劉老師一直在那里等我，她幫我驅(qū)趕了內(nèi)心的恐懼，讓我找到了心中的太陽！
我覺得這是劉老師送給我的最好的禮物。如果一定要給這個禮物取個名字的話，我會叫它————愛！
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