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          母校的作文

          時間:2024-05-06 09:55:18 母校 我要投稿

          母校的作文

            在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的母校的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          母校的作文

          母校的作文 篇1

            時光荏苒,屬于我的許多光陰在似水的流年中轉瞬即逝。一分一秒如手心的細沙,握不住,抓不緊,就這樣被風吹走。六年的小學生活,被無情的帶走。即將分別了,我親愛的母校。

            細細數(shù)著日歷上不滿一月的晝夜,我腦海中漸漸浮現(xiàn)在母校的種種情景;厥淄拢切⿺(shù)不清的發(fā)生在母校里的事情如一顆顆飽滿、流光溢彩的珍珠,閃耀著奪目的光芒。

            母校,我曾在您的懷抱中盡情奔跑,在您的哺育中健康成長,在您的教誨中努力學習。您就像一位偉大的母親,讓我受到嚴格的教育,讓我養(yǎng)成終身受益的好習慣。我想,我會牢牢記住這里的一草一木,一磚一瓦,會永遠記住發(fā)生在這兒的事情,與這兒和藹的老師,友善的同學。

            老師,我也忘不了您的諄諄教導,忘不了您耐心的把知識傳授給我的情形。橫、豎、撇、捺;加、減、乘、除……每一點知識的積累,都包含著您的汗水,包含著您那顆深沉的心啊。您是火柴,沒有蠟燭在逝去時留下的.玉淚,沒有煙花在消逝時綻放的光彩。您只是用您那微不足道卻不可缺失的光芒,照亮了無數(shù)同學的未來。

            和我走過六個春秋的同學們,我們曾一起度過六年的歲月。我們曾一起嬉戲過,一起玩耍;我們曾為了班級的榮譽而奮不顧身,曾為了母校的驕傲而共同拼搏……我們的友誼是真誠的,是永恒的,無需約定,不必承諾。因為,最真的友情深刻于心,我們會永遠,深深的記住它。

            母校,即將離別了,我感慨萬分。我想用風韻萬千的字魂來刻下您給我的回憶,想用復古含韻的音符記錄您與我的時光。但,沉默無言的告別,卻記住了光陰歲月,這才是最好的吧。母校,六年的光陰,我將銘刻于心。

          母校的作文 篇2

            上完四年的幼兒園,記得第一次踏進小學,那是懵懂的我討厭上學,討厭住校。

            在家對父母說討厭上學,他們總跟我想法相反:“等你大學畢業(yè)了,出去工作了,就會想念學校的生活的,就像現(xiàn)在的我們一樣,可是,怎么也回不去了。”我對這句話總是半信半疑。

            老師也常對我們說:“不要太向往長大的生活,等畢業(yè)去往了初中、高中,繁重的作業(yè)負擔,會讓你期望回到輕松的小學生活!

            拍了分班照,也拍出了三年級的尾聲,分班照發(fā)下來的時候,突然感覺喉嚨酸痛,仿佛見到了剛入校園的畫畫,見到一個個呆萌的同學。好不容易才適應了這個集體的`生活,馬上又要融入一個新的,或者說是陌生的集體里去,想到這眼眶又出現(xiàn)了淚珠。美麗的石榴花也在此刻凋零了,似乎也為我們的即將分離而哭泣,滿心的不舍,只能錄入滿天飛舞的同學錄里去。

            長大三歲,終于明白即將分離是什么感覺。即將到來五一六一,也會馬上逝去,就意味著這個學期即將流逝,小學生活即將流逝。以前總覺得,上學時間好久啊。以前都是這么計算的:我上小學,到這個學校已經一個學期,兩個學期,三個學期了;而現(xiàn)在是這么算:我距畢業(yè)還有兩個學期一個學期,半個學期,甚至是幾個星期,我一直認為這段時間好長,卻不知不覺走到了末端。

            現(xiàn)在,我同樣不期望星期一的到來,但意義不同,因為我知道,一旦到了星期一,馬上又要在日歷上擦除一星期,距分離也越來越進了,F(xiàn)在最能傾訴情感的,也只有同學錄了……

            感謝友情,讓我痛得分離的感覺,懂得時間的飛逝。再見了,母校;再見了,同學;再見了,我的童年。

          母校的作文 篇3

            不知不覺,我已渡過了僑中的三年高中生活。如今,我將離別母校,心中留下的,是一份不舍,一份感激。

            回憶起我的母校,心中總有一種莫名的親切。這是一所溫馨舒適的學校,是一所學風淳樸的學校,是一所激情蕩漾的學!

            還記得剛進入僑中,一直在家中嬌生慣養(yǎng)的我面對全新的生活近乎崩潰。一切似乎變得一塌糊涂,與室友間的矛盾不斷,學習成績不斷下滑。一直受到家庭庇護的我第一次受到如此沉重的.打擊,而這打擊,卻是僑中寶貴的饋贈。伴隨著這沉重的打擊,僑中教給我的,是一份堅強與獨立。

            僑中教會我的,是面對困難時的執(zhí)著,是對待紀律時的嚴肅,是與人共處時的包容,是遨游學海時的不倦……

            仍記得老師教導我時語氣中充斥的溫和與耐心,仍記得老師與我談心時臉上洋溢的愉快與慈愛。老師的無私讓離家住校的我感受著如家一般的溫暖。

            記得高考前夕的晚上,我的喉嚨有一點發(fā)炎。當時老師到宿舍里關心我們,知道我生病了,二話不說,把手背放在我的額頭,良久,才說:還好,沒發(fā)燒,但要去校醫(yī)那里開點藥;蛟S老師已經無數(shù)次對學生說過這樣的話,做過這樣的動作,但老師給我的溫暖,我將終生難忘。

            鐵一般的紀律與老師那無私的愛,給了我一份歸屬感。讓我深刻地感受到,我是華僑中學這個大家庭的一員。

            在這個大家庭里,我與同學們一起享受著僑中給與我們的快樂。我們一起在學校的花圃邊讀書,一起在操場上打球,一起在宿舍里唱歌,沉浸在這和諧的氣氛之中,我們茁壯成長。

            漸漸地,我們消除了那一份未經風雨的稚氣;漸漸地,我們學會了從多個角度來看待身邊的人與事;漸漸地,我們掌握了武裝自己的知識武器;漸漸地,我們積蓄了邁向人生下一個旅程的力量……

            三年的生活,僑中給了我太多太多。而今,我將踏上人生的另一段旅途,耳邊還回響著入學時的誓言:今日我以僑中為豪,他日僑中以我為傲。

            是的,唯有奮發(fā)向上,學有所成,回報社會,才能報答僑中給予我的一切。

            在這臨行之際,請讓我說一句:感謝你,我的母校!

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