[合集]禮物作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的禮物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物作文 篇1

　　母親節(jié)的那一天，媽媽的公司組織了一個母親節(jié)的活動。我不知拿什么禮物送給媽媽，我想了想，決定和我的拉丁舞伙伴跳一段拉丁舞，獻(xiàn)給所有的母親們。母親節(jié)這天，雖然我沒有買什么貴重的禮物，但這段拉丁舞是我最拿手的一段舞，獻(xiàn)給在場的所有的母親。我跳完這段拉丁舞時滿頭大汗，但下面觀眾的掌聲不斷，我感到非常高興，媽媽被我的`舞蹈感動的留下了幸福的眼淚。經(jīng)過觀眾的評價我拿上了優(yōu)秀的獎勵，還送給了媽媽一份特別的禮物，這也是我出生以來獻(xiàn)給媽媽最珍貴的一份禮物，我很自豪，媽媽也為我感到驕傲！

　　媽媽，祝您母親節(jié)快樂！希望您以后的每一天都像今天這樣開心！

　　烏魯木齊市第二十二小學(xué)二年級（2）班指導(dǎo)教師：齊愛萍作者：王歆茹

禮物作文 篇2

　　成長是一杯醇香的酒，讓我回味無窮；成長是一道雨后的彩虹，留下奪目的光芒；成長是一本相冊，記錄我童年的點點滴滴。其中也有讓我感動，讓我流淚，讓我快樂的往事，我來給你們說一個讓我記憶猶新的故事吧！

　　記得有一次，我過生日，許多朋友都來給我慶祝生日，都帶來了各種不同的禮物，有精美的文具盒、美麗的水筆、一個大大的書包我高興極了！吃完飯后，開始吃生日蛋糕了，朋友們唱起了生日歌，在歡樂的歌聲中，我在心中默默地許下了一個愿望。

　　吃完蛋糕后，我們玩了一會兒，媽媽說：我們?nèi)ド虉龉湟还浒伞�來到了商場，我看見一個賣小天才電話手表的店，忍不住往里探探頭，媽媽似乎看懂了我的心思，但是她并不出聲，我們繼續(xù)往前走，看到一家精品店，朋友們都進(jìn)去看了，我也進(jìn)去了。媽媽笑著對我們說：你們慢慢看，我去逛逛。于是我們都在看自己喜歡的東西。這時我看好了，正準(zhǔn)備去找媽媽，媽媽卻已經(jīng)在我身后，手里拿著一個精美的盒子遞給我說：這個是我送你的生日禮物。我一看，哇！是我夢寐已求的小天才電話手表，我高興得一蹦三尺高，激動的'眼淚都快流出來了，不禁想：媽媽平時忙里忙外的。又帶弟弟，又做家務(wù)。自己一分錢都舍不得花，卻給我買一個最貴的手表，而我每天都因為一些小事情跟媽媽耍脾氣，真不應(yīng)該。我羞愧的低下了頭，媽媽像看出我的心思卻說：只要你好好學(xué)習(xí)，天天向上就行了。

　　誰言寸草心，報得三春暉。是啊，媽媽付出這么多，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上來報答媽媽。

禮物作文 篇3

　　我的姥姥是一名退休干部，她的大部分時間和精力都用在了我身上。每天我上學(xué)前，她都給我梳漂亮的小辮子，把我送出家門；放學(xué)時，她都在家里等我，給我做好可口的飯菜，幫我輔導(dǎo)家庭作業(yè)。為了我，她犧牲了許多自己的休閑娛樂時間。我覺得我的姥姥是世界上最好的姥姥，是我最親近的人。

　　今年的'11月13日是姥姥的五十七周歲生日，我很想送姥姥一件生日禮物，可是我才是一名小學(xué)生，沒有錢，可怎么辦呢 后來，我與媽媽約定，我每天獨立練琴，不用大人陪，每次練完琴讓媽媽獎勵我2元錢，這也成了我和媽媽之間的一個小密秘。在這一個月的時間里，每天完成老師布置的家庭作業(yè)后，我都抓緊時間主動坐到鋼琴前，邊唱邊彈，不知"內(nèi)情"的姥姥高興地說："呦，我們的小甜甜現(xiàn)在怎么這么乖呀！"只有我心里清楚：姥姥，等著我的生日禮物吧。11月11日這天，就在姥姥生日的前兩天，我終于攢夠了錢，和媽媽一起上家世界給姥姥買了個拎包。當(dāng)我把這個包送到姥姥的面前，告訴她這是我買的生日禮物時，姥姥既高興又疑惑，問我哪來的錢，我就一五一十地把彈琴獎勵的事告訴了姥姥，姥姥感動地緊緊抱住了我，說："孩子，只要你有這份孝心就行了，姥姥只希望你能夠認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，長大后自食其力，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人，開開心心地生活……"

　　說來也奇怪，自從我給姥姥送完生日禮物后，我真的愛上了彈鋼琴，現(xiàn)在我每天都自覺主動地練琴，有時還給家人邊彈邊唱，表演上一小段，我真正在彈琴中找到了樂趣。我想，這就是姥姥說的"開開心心生活"的真正含義吧，彈琴也要開心。我要開心地做每一件事。姥姥，這才是我送您的真正的生日禮物。

禮物作文 篇4

　　“謝謝！”“我真喜歡！”一句句話語合奏著一首友誼交響曲——我們班正在開展一場別開生面的的禮物互贈活動。

　　那天下午，伴隨著一陣鈴聲，安靜的教室瞬間沸騰了起來。同學(xué)們有的拿出早已準(zhǔn)備好的禮物；有的左顧右盼；有的則收著應(yīng)接不暇的禮物……我拿著禮物，想著王怡淮收到禮物時的表情，嘴角不由地?fù)P了揚。這可是我精心準(zhǔn)備的禮物呢！我向她走去，那一刻準(zhǔn)備禮物的場景浮現(xiàn)在我眼前：

　　當(dāng)時的我左思右想，絞盡腦汁，排除了一個又一個的想法，最終選定了文具，因為它既實用又不失禮節(jié)。經(jīng)過幾番“超市搜查”后，我鎖定了一枝造型獨特的'筆。它通體粉色，上面鑲嵌著一只手舞足蹈的小熊，看上去栩栩如生，最上端裝飾著兩根羽毛，既華麗又不庸俗。我很開心地買下了它。

　　這樣想著，不知不覺中我已走到了她身旁，“希望你能喜歡，并用它書寫我們的友情！”說著，我將它遞給了滿懷期待的王怡淮。她雙手接過筆，眼睛亮了一下，看得出她很喜歡這份禮物。隨即她張開雙臂，忙不迭地說，“謝謝，謝謝！”

　　當(dāng)我和王怡淮擁抱在一起時，我明白了什么是“禮物”，它不單是物質(zhì)的贈予，更是友誼的體現(xiàn)。禮物有價，友誼無價

禮物作文 篇5

　　你送給我的禮物，即使那么久了我依然珍藏著，可是你在哪？

　　——題記

　　那天有久違的太陽，即使拉著窗簾也能看到淺淺的金色，推開窗戶后空氣中充斥著微微濕潤的泥土氣息。你站在樓下，仰著頭向我微笑。

　　你揮了揮手問我要不要出去玩，看到我點頭后便歡快的蹬蹬蹬地跑上樓。那么就隨意的走走吧。

　　我相信，當(dāng)我們牽著手走在凹凸不平的小路上時，一定笑的很燦爛。

　　后來，大概是因為玩累了，我們便一起沉默不語的走著。然后你突然開口說，”過幾天我就要跟我爸媽去加拿大了�！蔽覜]有反應(yīng)過來，傻傻的問你，”什么時候回來？要多拍點照片哦。”我沒想到你是要在那里住下的。

　　之后說了些什么我沒有多少印象，大約都是些無關(guān)緊要的東西。只是你給了我一個精致的小袋子，說是離別前送我的禮物。我沒有什么可送你的，于是把夾在頭發(fā)上的有著個小蝴蝶結(jié)的發(fā)夾取下來，給你做紀(jì)念。

　　等你回家之后我看著漸漸黑下來的天空，忽然就哭了。我想我們不能再向以前那樣親密了，時間會沖淡一切。你在那邊會有新的好朋友，你會很早起來在她們家樓下等著她們，然后手牽著手一起出去玩。

　　幾天后的早晨你走了。那天我特意起得很早，躲在窗簾后面看著黑色的`車子開遠(yuǎn)。等到車子變成一個黑點，再也看不到之后我把握在手上的小袋子打開，拿出你給我的信封。

　　信很短，只說我是你一輩子的好朋友，即使以后不能經(jīng)常見面，但你還是會常常想起我的。于是我又哭了。這是我聽過最感人的話。

　　所以即使很久以后我忘記了多少東西，也會永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)你送我禮物時令陽光失色的笑容。

禮物作文 篇6

　　禮物是一顆真摯的心，激勵著每一個珍惜它的人。在我成長的路上收獲的禮物很多。有熱烈的掌聲，有鼓勵的話語，還有親人的贊揚和同學(xué)們激動地?fù)肀�。但最讓我印象深刻的是這樣一份禮物。

　　記得那是剛上小學(xué)的時候，活潑可愛的寇蘭馨成了我最好的朋友。在新年到來時，她送給我一個八音盒，這些年來我一直珍藏著。里面的音樂是我最喜歡的――靈主不悔。每當(dāng)我憂傷時，我都會扭開八音盒的開關(guān)，聽著這首歌，我的心靈便有陽光普照的感覺。

　　這個八音盒，可是她精心挑選一下午才挑選好的'，當(dāng)時她說新年到了，我想把最好的禮物送給最好的朋友。我激動的慢慢拆開包裝，呈現(xiàn)在面前的就是這個精美的八音盒，我看著她，然后扭動開關(guān)。一陣甜美的歌曲便隨著輕柔的音樂回響在耳畔，“一樣的月光，一樣的日子，一樣的謊言，改變不了我們最初的模樣。一樣的困難，一樣的挫折，一樣的境遇阻止不了我們展翅翱翔……”聽著音樂，看著她這么用心，我激動得快哭了，然后緊緊的抱著她不放。

　　這個八音盒就像一條紐帶，鏈接著我和寇蘭馨純潔而深厚的友誼。

禮物作文 篇7

　　當(dāng)老師又一次站在講臺上，又重復(fù)著去年那番話，“謝謝同學(xué)們給我的禮物，但是你們的成績就是給老師最好的禮物，你們只要好好學(xué)習(xí)老師就覺得很滿意了，不用再花錢買那些禮物，老師也用不著……”

　　至于等等云云，也是沒什么說的了，只是從上了這所學(xué)校開始，我就再也沒教師節(jié)送過老師東西，因為我覺得這樣做太幼稚，我們已不是拿一支鮮花就可以表達(dá)心意的傻呼呼的笑著的小孩子了，我們的世界從來到這個學(xué)校開始，就曾加了好多，我們的世界不再是那樣一點點單純的東西就可以填滿的空間了，我們從此多了好多任務(wù)，肩上有了那么多責(zé)任，我們開始長大了！

　　也許老師的話是老套了一點，也許還無情了一點，但是這是真的，我們與其拿出些時間來做這些，不如想想我們肩上的擔(dān)子，我們所承擔(dān)的所負(fù)責(zé)的東西。也許不一定只禁錮于學(xué)習(xí)，但目前作為學(xué)生來說，最大的事就是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我知道，原來多學(xué)一點東西真的沒有壞處（作業(yè)多是另一回事）。

　　教師節(jié)的禮物，對于我們送的人來說，本事就是一種儀式而已，讓人覺得我們這些學(xué)生還記得有這么個教師節(jié)，但是，對于老師來說，我們明知道送了老師鮮花會讓老師再重復(fù)一遍那些話，但是對我們來說，對老師來說（至少我的老師同學(xué)是這樣的），這幾束鮮花真的是一種安慰，一支鮮花也沒有我們心里覺得過不去，老師也會覺得很傷心，畢竟，在我們這個集體里，我們都是非常愛我們這個老師的，我們的老師真的是我們都普遍認(rèn)為的好老師，不僅其他老師這么認(rèn)為，我們班的同學(xué)也認(rèn)為我們的老師很好。

　　當(dāng)然，這幾束鮮花不會是我們對老師全部的愛與尊敬，我們的師生情分沒有危險到要靠幾束鮮花來維持，我們都愛我們的老師，這一點我們知道，我們沒到學(xué)期末總會擔(dān)心，每次總擔(dān)心我們老師會被換下來（某些老師除外，我們也有討厭的老師，理解我們）。

　　我不想把我們和老師之間的關(guān)系稱為那所謂的“師生情”，這三個字，我們?nèi)�班同學(xué)都會說：我們和老師的`關(guān)系擔(dān)不起這樣的沉重的字眼，我們只是那種有距離有尊重的朋友而已。所以，請不要把我寫的這些當(dāng)作在闡述我們的“師生情”有多深厚，那只是一種感情，最最原始的感情……

　　最后我想說，在我眼里，教師節(jié)，可有可無，禮物，可有可無，因為——老師，我們和你度過的每一天都是教師節(jié)，只要我們在一起，又在乎有沒有禮物，有沒有鮮花呢，這份情永遠(yuǎn)是真的，這就足夠�！包c點滴滴往日云煙往日花，天地悠悠有情相守才是家”有情相守才是家，我們的感情，不需要那些禮物和鮮花……

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