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實(shí)用的朋友作文合集(5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的朋友作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
朋友作文 篇1
我有一個好朋友，它叫“鉛筆”。自從我開始上幼兒園的時候，我已經(jīng)與它們結(jié)成了好朋友。
我把把鉛筆們放在文具盒里，還把它們裝飾的非常漂亮。
它們的表面有很多美麗的圖案，全是彩色的。有黃色的星星；有紅色的蠟燭；還有綠色的大樹……其中，我最喜歡的是有紅色蠟燭的那枝鉛筆。等所有的鉛筆都用完了，我才小心翼翼地拿出它來使用。每次寫完作業(yè)，我都要削好筆尖，再放回去。最好的是，這枝鉛筆還帶著一個橡皮，我寫錯字的時候，馬上就可以擦，方便極了。
我和我這些朋友們形影不離，因?yàn)槲沂且粋�愛學(xué)習(xí)的孩子，但那全都是鉛筆的功勞。我拿著鉛筆不知寫了多少字，但我知道，它們跟著我呆了不止一天。
我的`鉛筆朋友都非常無私，它們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)，寧愿犧牲自己。如果人們能向鉛筆學(xué)習(xí)它樸實(shí)無華，默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，那世界還有什么戰(zhàn)爭呢？
鉛筆的那種不追求名利的精神，真值得我們學(xué)習(xí)呀！
朋友作文 篇2
親愛的源源：
好久不曾與你聯(lián)系。今天寫此信，是因?yàn)槲易x了一本好書：《震動》，想與你分享。
地震，這個字眼我們可能從電視、新聞中見過它，但我們也許一輩子也經(jīng)歷不到。但翻開《震動》，便會覺得猶好經(jīng)過一場地震的的洗禮，帶來心靈的震動。
六個少年，因一次地震，從此便改變了人生。他們之中，有漂亮優(yōu)秀的�；ㄋ渭蚜�，調(diào)皮搗蛋的“混混”元帥，文雅的釧雷，高傲、不可一世的“小妖精”安琪……各有性格，也有矛盾。但當(dāng)?shù)卣饋砼R時，他們拉起了彼此的手，決心沖出難關(guān)。
絕望，哭泣……這生存之路中的血與淚，化作點(diǎn)點(diǎn)充滿作者感情的文字，如一根柔軟的刺，點(diǎn)中了心窩中那最柔軟的地方。我們與故事中的他們一起用雙手撥出一條路，與他們一起含著眼淚成長，帶著微笑，變得更加堅強(qiáng)。
源源，讀到這里，想必你也如我一樣，能夠感受到他們的堅強(qiáng)。
但你可知，災(zāi)后的重建，又是一條心靈之路。每個人都要面對不同的困難與挫折。宋佳玲每日對著那希望的杜鵑花祈禱，執(zhí)著地尋找自己的親人，可兩行清淚，卻只看到了一個永遠(yuǎn)破碎的家庭。安琪逃過了地震，可那個昔日的“小妖精”卻要獨(dú)自承受失去親人的痛與泗坪鎮(zhèn)人的辱罵。元帥心恨父母，但那恨，也讓一個男子漢更顯現(xiàn)出了真實(shí)的自己，流下了眼淚。那一次回眸，那一句心聲，那一片破碎的.瓦片，是他們心中情感的交織，與青春道路上的痛苦和沉思。
火紅火紅的杜鵑花，一只咯咯叫的老母雞，一棟嶄新的漂亮的房子，主角們因?yàn)?zāi)難而痛苦，又因?yàn)?zāi)難而更加地團(tuán)結(jié)與堅強(qiáng)。即使沒了父親，失去了摯愛，即使是母親的逃避，村民的辱罵；哪怕，是那個失去了一條腿的貴族狗，在淚水與迷惘中，他們因?yàn)檫@次地震，如繭中蝴蝶，掙扎在蛻變的道路中，最后，破繭而出，展開了美麗的翅膀。
朋友，盡管這是虛構(gòu)，盡管這只是一本小說，但我相信，你讀此書后，所受到的震動，不亞于一次地震。你可以看到，并體會到內(nèi)心的突破。災(zāi)難是不幸的，但也只有災(zāi)難，才能讓人釋放人性的美，人心的力量。當(dāng)你為書中的情節(jié)感動時，你一定，也會得到成長，你會更加體會到人生的美好，更加堅強(qiáng)。
朋友，好好讀讀這本書吧，相信你會從中汲取生命的力量！
雨菲
20xx-10-24
朋友作文 篇3
我有一個朋友，她的名字叫靖靖，她很胖長著一頭短發(fā)長著一雙明亮的大眼睛，眼睛下面有一個高高的鼻子。另外，她還有一張愛說，愛笑的小嘴。
她特別淘氣，經(jīng)常跟一些男孩子打打鬧鬧，打起來沒完沒了的。一下課的時候，她跑來跑去，跑個滿頭大汗，他總是被老師批評。
有一次，她跟她的.同桌打起來了，都打哭了，她還不罷休，這讓老師看見了，老師批評了她。
我們的學(xué)校有兩個操場，操場的四周種了很多的鮮花，一到春天整個校園就像沉浸在花的海洋里，五顏六色的鮮花，爭香奪艷，美麗極了！有一次，我們在前操場上體育課，前半節(jié)課老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^賞花，同時還給我們講了一些關(guān)于花的知識，告訴我們要愛護(hù)這些花草。后半節(jié)課我們到后操場自由活動，我們玩著玩著，她就偷偷的跑到了前操場，摘了一一捧的鮮花。這時被一同學(xué)看見了，說要將此事告訴老師，可靖靖怎能讓她，就這樣兩人打了起來。老師來了，將靖靖叫到了辦公室，嚴(yán)厲的批評了她。并罰站了一節(jié)課。從此我的朋友靖靖就像換了一個人，她開始嚴(yán)格要求自己，不再是那么的淘氣，還學(xué)會了幫助同學(xué)。下課了，她也總是在自己的桌位上看書或?qū)懽帧?/p>
后來，有一次我們學(xué)校開展了一次跳繩比賽，她以優(yōu)異的成績勝出，給我們的班級爭了光，老師表揚(yáng)了她，同學(xué)們也用羨慕的眼光來看她。
她是我們班被大家討厭的人，現(xiàn)在我們卻很喜歡她，她從淘氣變成了文靜，她從學(xué)習(xí)不好變成了優(yōu)秀的學(xué)生。
這就是我的朋友，靖靖。
朋友作文 篇4
每個人看到這個題目，都會認(rèn)為這個朋友是跟我年齡差不多的孩子，可我告訴你，我這位朋友其實(shí)是我小學(xué)一年級的語文老師。
她姓高，是一位新教師。她的教學(xué)方法非常特別，不是布置許多作業(yè)，也不是嚴(yán)格要求，而是我們孩子的天性“玩”。她上課時有時根本不需要翻書，就是把課文的意思編成一個小故事或者一個小笑話。在最緊張的復(fù)習(xí)階段，她的`語文課有時候并不是叫我們背這背那，而是給我們講笑話來舒解我們緊張的心情。
你知道我有這么多老師為什么偏偏喜歡高老師嗎？因?yàn)樗拖裎覀兊呐笥岩粯雨P(guān)心我們，愛護(hù)我們，與我們玩。有一次，學(xué)校下了雪，我們正高高興興地打著雪仗，高老師卻坐在椅子上，腳一翹。我拿著雪球疑惑地問：“高老師，你為什么不與我們一起打雪仗？”“因?yàn)槲业男訅牧耍备呃蠋煷诡^喪氣地說，“你能給我一個雪球嗎？”我立刻把雪球給了老師，老師立馬把雪球扔在我臉上。我頓時感到冰涼冰涼的，但我還是笑了，同學(xué)們也跟著笑了。
你看我們高老師是不是像朋友一樣呀！
朋友作文 篇5
在漫長學(xué)習(xí)生涯中，我接觸過許多人，有誨人不倦的校長，有和藹可親的老師，有樂于助人的過路人，還有勤勤懇懇的農(nóng)民伯伯…… 其中，我的一位朋友給我留下了不可抹滅的印象。
他，一雙柳條般的.眉毛下鑲著一雙炯炯有神的眼睛，那雙流露出善良的眼神的眼睛我至今任未忘懷，強(qiáng)健的臂彎，魁梧的身材…… 我至今任未忘懷。他就是——浩。
浩他經(jīng)常幫助別人，記得有一次，浩看見有個男孩把一個小女孩的帽子扔到一棵大樹上，那個小女孩一直在哭。浩他聽見哭聲就跑過去，那男孩見有人過來就像腳上踩了風(fēng)火輪似的，溜了。見小女孩一直在哭，浩就對小女孩說：“別急，我?guī)湍隳孟聛怼！焙扑f著就準(zhǔn)備爬樹。我說：“這樹不是很高嘛，你爬不上去就太丟我臉了�！庇谑撬驼f：“偉，瞧好吧�！彼团懒耍灰粫䞍�，砰，他就從樹上掉下來，我說：“哎，不行就別逞英雄，還是我來吧�！彼蛄顺蛭艺f：“我爬定了�！彼稚蠘淞恕�，他又掉下來了。一次，兩次都沒成功�？赡芩X得爬樹不是良策吧，一計不成，他再生一計。他轉(zhuǎn)眼掃視后方，看到不遠(yuǎn)處有一根長竹竿，就三下五除二跑過去拿過來，把帽子取下來后，我們就走了。
浩不僅樂于助人。而且成績一直名列前茅，他勤奮好學(xué)，不懂就問。他就是一個“知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。”的人。
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