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感恩母校作文(精品9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的感恩母校作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩母校作文 篇1
光陰似箭,歲月如梭,不經(jīng)意六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。這意味著還有短短的兩周就要結(jié)束這快樂無憂的小學(xué)生活,升入初中學(xué)習(xí)。
回想在這六年里的點點滴滴,一切都歷歷在目。仿佛就在昨天。此時此刻,我有多么的不舍!這里有陪伴了我六年的同窗好友,有教育了我6年和藹可親的恩師,有溫暖而又熟悉的母!俺F綄嶒炐W(xué)”。
在這即將離別之際,我要感謝“常平實驗小學(xué)”的老師們對我們的諄諄教導(dǎo),更可貴的是對異地學(xué)子一視同仁,沒有地域歧視。感謝你們在教授我們知識的同時,教會我們更多做人的道理。尤其是我受益匪淺。
記得開學(xué)第一天,當(dāng)我背著書包在媽媽陪伴下來到學(xué)校,走進教室。站在教師門口迎接我的是我的啟蒙老師:戴著一副近視眼鏡,年輕漂亮溫婉爾雅的-張理現(xiàn)老師。一向膽小靦腆的'我,見到第一眼我就喜歡上了她。她的普通話超級標(biāo)準,讓我們都誤認為她不是廣東人。由于張理現(xiàn)老師比較有親和力,剛從幼兒園畢業(yè)升入小學(xué)的朋友,都喜歡她這種范兒。因此好景不長,到了二年級她繼續(xù)留任一年級,我們由于不舍,難過了好久才逐漸適應(yīng)了新的班主任。
尤其要感謝周敏珠老師,是她幫助我找到了自信。別看她是大學(xué)剛畢業(yè)的老師。一來到我們班第一天上課就打破了班委選舉”世襲制度”,采用了“自薦制度”。(因我一至三年級都是成績平平,膽小,從不敢主動舉手回答問題,即便老師抽到我,回答問題時,聲音也小得讓老師根本聽不見。因此班委干部等職位,我是從未沾過邊。)這是第一次以“我選我”的方式怯怯地舉起了手,沒想到周老師真的選了我,當(dāng)了個課代表。自那天起,我漸漸找到了自信,學(xué)習(xí)進步了,也不膽小了。之后我們每兩周都要重新選舉,目的是讓更多像我這樣的同學(xué)有機會參與進來。
當(dāng)我犯錯的時候,周老師沒有過多的批評我,而是以她寬廣的胸襟包容了我,原諒了我。她用青春活潑的獨特的賞識教育在培育著我們。
這就是我的母校,提倡施行尚美教育的母校。
感恩母校作文 篇2
六年來,我們從天真浪漫的幼兒成長為身心健康的少年,這既是我們自己努力的結(jié)果,也是學(xué)校,老師心血的結(jié)晶。
請告訴我,是誰在你成績下降時,默默擔(dān)心的?是老師,是誰在你耳邊響起諄諄教導(dǎo)的?是老師,又是誰幫你在與同學(xué)發(fā)生糾結(jié)時,幫你化解的?是老師,又是誰在你榮獲獎?wù)率嬲归_皺紋,默默高興的?是老師。老師與我們心靈息息相通,讓我們感謝老師,感恩母校。
我們的班主任是呂老師,像母親般關(guān)懷我們,嘴角上總是掛著一絲微笑,而他的一席話語讓我受益無窮。
記得,那是一個寒冷的天氣,馬上要輪到我進行4×100米接力賽,那時已經(jīng)參加了多場比賽的我筋疲力盡地坐在草坪上一動不動,對老師講:“老師我不想?yún)⒓印!蹦悴拢詈罄罾蠋熁亟^了我嗎?不,她沒有,你那時真在我前面,像一位知心朋友是的意味深長地對我說:“你怎么不參加呀!別氣餒,你想一想,你看一看,有那么多的同學(xué)老師支持你,你一定能行的,重在參與,不論輸贏,挑戰(zhàn)自我迎接新的自我!崩蠋熥屛覚(quán)衡一下,我已經(jīng)被呂老師和藹可親的話語深深地感動了,不錯,我后來的確參加了,在島上一想起老師的話語,奮斗奮斗,努力努力,將接力棒傳給隊友,跑完了終點。最終取得優(yōu)異的團體獎,我莫大的.光榮,多虧了呂老師循循善誘,讓我在小學(xué)最后一次運動會上沒有成為遺憾,在以后的生活與學(xué)習(xí)中,遇到困難,挫折時,呂老師那和藹可親的面容與話語,讓我重新站起來,有著希望,燃起了心中的火焰,激勵著我前進,讓我永不認輸。
感恩與我朝夕相處的呂老師,感恩母校哺育我們。十年樹木,百年樹人,插柳之恩,終身難忘。向老師以及母校敬業(yè)崇高的隊禮。
感恩母校作文 篇3
隨著時光的流逝,我已經(jīng)來到了20xx年。今年的意義非凡,因為我即將在這個學(xué)年離開我的母校。當(dāng)我剛踏進這所美麗而又陌生的學(xué)校時,我獲得了第一次的表揚,第一次的成功,第一次的喜悅,認識了第一位知心的朋友,開始了第一次的少先隊員入隊儀式……慢慢地,我從一個懵懵懂懂的小女孩,一個有責(zé)任心的少先隊員,變成了老師的一個好幫手,變成了一個中隊長,最后成為了小學(xué)學(xué)校里的“大姐姐”。然而這一切不僅僅要感謝辛勤培育我的老師,我更要感謝一直陪伴我成長的母校。
母校給了我知識,也給了我一個又一個機會。記得在六年級上學(xué)期的時候,我參加了南沙區(qū)的語文能力競賽,這期間我所付出的努力沒有人可以知道。每天,我早早地來到了學(xué)校閱讀報紙書刊,我一本一本地讀,一筆一筆地寫,沒有人能打擾我。到了中午,學(xué)校總有一個安靜的地方能給我好好地學(xué)習(xí)與閱讀課外的書籍,對此,我興奮了好一陣子。到了放學(xué)的時候,我跟著我的.輔導(dǎo)老師一起學(xué)習(xí)到晚上六點多,我的伙伴們都希望我能夠在比賽中取得優(yōu)異的成績。正是母校給了我許許多多的收獲。給了我快樂的小學(xué)生活。在我眼里,母校的每一樣?xùn)|西都是那樣的生機勃勃。
母校,讓我學(xué)習(xí)到了許多令我受益匪淺的人生哲理,讓我交到了許多永生難忘的校友,還造就了千千萬萬個對社會對國家有用的人才。我愛我的母校!是它為我鋪起了人生道路的階梯,是它使我的心中燃起奮斗的火焰。現(xiàn)在,我即將踏入初中的新生活。雖然不舍,但又能怎樣?我愿我的母校發(fā)展地越來越好!
感恩母校作文 篇4
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我都要上五年級了,還有一、兩年,我就要離開培育我成長的母校了。每想到這里,我就不由得思緒萬千。
我要感謝校園。是校園給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。瞧,寬敞明亮的教室,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好。干凈結(jié)實的桌椅,讓我們學(xué)習(xí)更方便;烏黑發(fā)亮的黑板,讓我們學(xué)到更多的知識;校園的一草一木,美化了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,陶冶了我們的性情。
我要感 謝老師。是老師讓我們從牙牙學(xué)語的孩子變成了品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員。老師讓我們學(xué)到了豐富的知識、懂得了做人的道理。老師讓我們從一年級的漢語拼音字母“a、o、e”學(xué)到了三年級的`英語字母“a、b、c”。我要感謝老師,讓我們有了豐富的知識。
我要感謝同學(xué),是同學(xué)給了我課外知識,體會到了大家庭的溫暖,下課玩耍時的快樂以及困難時的幫助。記得有一次數(shù)學(xué)小測驗,我沒考好。為此,我下課時總是悶悶不樂。好朋友陳語見我這樣不快樂,連忙安慰我說:“張雨涵,你這次考試只是失手而已,并不代表你的真實水平就是這樣,如果你下次再細心一點,仍然可再奪王位,以后的機會還多著哪!”聽了陳語的這番話,我信心倍增,不再那么難過了,一心想著怎樣才能提高成績。還有一次,我生病了,很嚴重,課也拉下不少。我想:去上課吧,可生病了,也堅持不了多長時間,在家養(yǎng)身體吧,又不能安穩(wěn)下來。怎么辦呢?正當(dāng)我萬分焦急的時候,陳語背著書包,拎著水果來了,我憂為喜,把自己的心事講給了陳語聽。陳語信心十足地說:“這事包在我身上了,來,我現(xiàn)在就給你補課!以后,我天天來。”真的,當(dāng)時的我高興極了。從此,陳語天天來給我補課。我的病也慢慢好了,身體養(yǎng)好了,功課也沒拉下。病好了之后,我又回到了同學(xué)們的中間。我感謝母校給我?guī)砹诉@么好的同學(xué)。
感恩母校,讓我擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,擁有知識淵博的老師,擁有互相關(guān)愛的同學(xué)。
感恩母校作文 篇5
五年的時光,好像匆匆走過,又好像有些漫長,F(xiàn)在,我已經(jīng)步入了五年級的下學(xué)期,這讓我悲喜交加。悲是因為我即將要和朝夕相處的老師、同學(xué)們分別了;喜是因為我將會學(xué)習(xí)到更多新知識。
回顧五年來走過的`路程,不知老師們?yōu)槲覀冑M了多少心思,操心多少次;不曉得在多少個夜里,老師開著燈,為我們不辭辛苦地批改作業(yè)。老師們盡心盡力地教育我們,讓我們從無知的兒童變成了稍有知識的少年。
感恩母校作文 篇6
我非常感恩母校。我特別感恩母校,也特別的感恩教過我的老師,也感謝幫助過我的同學(xué)。我想既然同學(xué)幫助過我也應(yīng)該去幫助他們,要是同學(xué)要我?guī)椭鍪虑橐纯丛摬辉撟觯拍軒椭,同學(xué)摔倒了,要扶他起來,這樣才能跟同學(xué)做朋友。我所在的柵堰小學(xué)像我的媽媽,敞開溫暖的'手,這是我的小學(xué)偉大的母校。
感恩母校作文 篇7
母校,是我們成長的搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂的成長;母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校,千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹,你可記得小時候那個無知的我?身邊的小草,你可記得小時候那個懵懂的我?與此同時,我要對陪伴了我六年的`母校道一句:“謝謝您,母校!”
站在教室的窗口前眺望,校園的一草一木都映在我眼前。它們對我而言是多么熟悉的呀!它們保存了我的許多回憶:那寬闊的籃球場上,經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影;那紅色的跑道,記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里,那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,讓我們學(xué)到更好的文化知識,老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn),我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開著迎接著我們的大門,看門上的“北郊小學(xué)”四個字,總感到非常驕傲……母校,帶給了我無限的回憶,同時我要感謝母校帶給我的一切。
我愛母校,更要感謝母校,母校就像我們的母親,包容了我們年少的無知!如今又看著我們邁向中學(xué)的大門,看著我們茁壯成長!我感謝母校,母校給予了我們太多,這里也保存著我們美好的回憶!我愛母校!
感恩母校作文 篇8
時光如百駒過隙,匆忙中我們與時間擦肩而過。當(dāng)我們被突如其來的離別嚇的不知所措時,當(dāng)我們將要離開學(xué)習(xí)三年的武中校園時,驀然回首,往事如煙云浮上心頭。
三年前,秋高氣爽的季節(jié),我背著新書包,帶著滿腔的好奇和期盼,踏入了武陟中學(xué)莊嚴的大門,從此開始了我繽紛多彩的初中生活。
陌生的人,陌生的物,多少次我被這教學(xué)樓復(fù)雜的構(gòu)造迷的暈頭轉(zhuǎn)向,可沒人嘲笑我笨,我親愛的老師,帶著我們一遍又一遍的.從班級走到寢室再到餐廳,一次又一次的教我們該怎樣打飯,怎樣疊被子,不厭其煩,可我們卻總是手忙腳亂,怕做的不好會被老師批評,然而并沒有,老師那沁人心脾的笑容,如三月春風(fēng),吹開了同學(xué)們那因緊張而累鎖著眉頭,使我們不再焦慮。
真舍不得你們,可敬可愛的老師們!
眼前晃著一張張青春的臉龐,面對面坐著,話卻無從說起,彼此不能夠叫上對方的名字,從一次次簡單的試探,我們慢慢開始了解彼此。當(dāng)你們的名字被我脫口叫出時,我們從素不相識的陌生人變成了兄弟姐妹,我心中的快樂油然而生。哦!親愛的同學(xué)們,你們那朗朗的笑聲,太陽般明媚的笑容,如雪中的火炭,一次一次的給我溫暖,照亮我前進的道路。
我舍不得你們,親愛的同學(xué)們!
我曾經(jīng)認為畢業(yè)離我們還很遠,可轉(zhuǎn)眼我們就要分離,我們離中考只有一百天,而我們一起在這所學(xué)校里度過了三年,這三年,我們一起看春天草木萌發(fā),一起看夏天綠樹成蔭,一起看秋天樹葉凋零,一起看冬天雪花飛舞,所有的歡笑與痛苦,在提到離別這兩個字時,統(tǒng)統(tǒng)化作潸然的淚水,滴落臉龐,我們師生共處這三年的美好時光,叫人怎能忘卻,可是,可是傷感有什么用?武陟中學(xué)竭盡它所能,教我們該如何做人,教我們科學(xué)文化知識,充實我們的大腦,裝點我們的青春,點亮我們的人生。武中是為了讓我們能夠展翅高飛,各奔大好前程啊!
再次回首,我憶起的是我們拼搏奮斗的歲月,是我們充實無悔的年華,是母校帶給我的收獲與成長。
親愛的武中,千言萬語也不能表達我對您的熱愛與感恩,我只能說:我愛武陟中學(xué)。
感恩母校作文 篇9
十歲之前,我一直都很不愛說話,而且我也十分自卑,所以我是不受歡迎的小男孩。
從我上學(xué)的第一天起,我的成績一直是全年級后幾名,隨著時間一長,連最心疼我的父親也開始對我有些無奈了。逐漸的演變成對我不理不睬,動不動就對我發(fā)脾氣,這使我更沒有信心學(xué)習(xí),用自卑和孤僻封鎖上了我的心。我認為世上已經(jīng)沒有人會關(guān)心我呵護我了。
直到有一天,語文老師抱著一大堆嶄新的筆記本,走進來,對我們說: 明天,就是三一 兒童節(jié)了,我給大家準備了一份禮物 每人一本筆記本。另外,我會在筆記本的第一頁上寫上我的留言,老師最喜歡誰,就在他的.本子后面畫上一個小紅花。 我心想:我有沒有紅花呢?估計連留言都得不到吧。老師給第一個人發(fā)了本子,那個拿到本子的人大聲喊道: 我得到了,我得到小紅花了。 那個得到小紅花的人得到了全班同學(xué)的羨慕,看著他得到紅花以后那燦爛的笑容,我十分迫切想看到我的本子。老師終于把本子發(fā)到我手上,啊,我也有小紅花。學(xué)生把詫異的眼光投向老師,老師回答說: 這其實不奇怪。因為老師愛每一位學(xué)生,在老師心中,學(xué)生永遠是最棒的。
那天我剛進家門,母親就遞上來一本書,說: 昨天吃飯你說這本書好看,我就買回來了。 看似不經(jīng)意的一句話卻被母親牢記在心。
原來,每個人都是關(guān)心我的,只是被自卑和孤僻擋在門外。三一兒童節(jié),一朵紅花改變了一個小男孩的一生。
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