時(shí)間的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的時(shí)間的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
他有點(diǎn)后悔了，這是良心的煎熬��！看著老板娘轉(zhuǎn)身去拿食物，冷汗不自覺地從他的額頭上冒出來。他，在懼怕……
他家是村中少有的貧困戶。這不，為了讓他上學(xué)，父親一咬牙，還是把家搬到了鎮(zhèn)上，讓原本就不寬裕的家境更加困難了。一家人都勒緊褲腰帶過日子，但不好的事情還是發(fā)生了，父母相繼病倒，家里能吃的.都已經(jīng)進(jìn)了肚子，還要買藥，無奈的他只能拿著張50元的假鈔去買食物。他在食品店門口徘徊了很久。幾次想要放棄，可是，一想起還病倒在床上的父母，他還是咬牙向店內(nèi)踱去。在通過店門的一瞬間，他在腦海中狠狠地告誡自己：“這是最后一次，下次絕不允許這樣的事情發(fā)生。”
店內(nèi)設(shè)施很簡(jiǎn)陋，但卻很整潔。熱狗的香味彌漫整個(gè)小店。他咽了咽口水，似乎要把這香味吞進(jìn)去用來果腹。老板娘有禮貌地問道：“歡迎光臨！請(qǐng)問你要買點(diǎn)什么？”他想了想，說了一些食物的名稱，然后用顫抖的手將錢送上。老板娘瞟了一眼，身子一怔，抬起頭來，用怪異的目光看著他，看得正在幻想父母看到食物高興不已的他心里發(fā)毛。老板娘又上下打量了他一番，看著他那破舊不堪的衣服，輕嘆了一口氣，將錢遞了過來，道：“小朋友，這些算我請(qǐng)你吃的，這錢你拿回去吧！”他一愣，老板娘把食物都拿了過來，裝在一個(gè)袋子里遞給他，他驚魂未定地接過袋子，老板娘又開口道：“記住，以后別再做這種事了�！彼呃⒌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚止不住地往下落，懷著復(fù)雜的心情跑回了家。
時(shí)光任苒，十幾年一眨眼就過去了，他已經(jīng)成為一個(gè)小有名氣的公司的總經(jīng)理，這些年他辛苦打拼、為人低調(diào)，總算事業(yè)有成，但是心中一直忘不了那位老板娘，這次趁回來看望年老體衰的父母打聽到老板娘的情況：她的獨(dú)生子得了重病，做手術(shù)要幾十萬，為了籌錢把店鋪也賣掉了，但錢還是沒湊夠。他一聽這事，來不及思考就往醫(yī)院趕，掏空了卡上的錢總算是湊齊了手術(shù)費(fèi)。老板娘激動(dòng)得眼淚盈眶，她沒想到自己一時(shí)的好意會(huì)換來如此大的回報(bào)。嘴里只會(huì)喃喃地重復(fù)：“謝謝！謝謝……”
他忽然想起小時(shí)候老師問他對(duì)“感恩”這兩個(gè)字的理解，那時(shí)他呆滯木訥，根本說不出個(gè)所以然。“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！倍嗄赀^去，今天，他終于懂得了！
時(shí)間的作文 篇2
碎片化的時(shí)間就是化整為碎，將完整的東西分成諸多零塊，用這些時(shí)間來學(xué)習(xí)。以前都是寫信給別人，現(xiàn)在只需要用微信，在上面寫幾個(gè)字，別人就能收到了，這樣就能節(jié)約時(shí)間了。
時(shí)間都去哪了？我們的生活已經(jīng)被碎片化了，不再像以前那樣了！但是對(duì)我們有好處。也有壞處。
雖然我們初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多也很難。但是，我們有很多零碎的時(shí)間，我們可以利用這些碎片化的時(shí)間來學(xué)習(xí)。
每天早晨，我早起十分鐘，來復(fù)習(xí)語(yǔ)文的詞語(yǔ)和要上的課文；在刷牙洗臉吃飯的時(shí)候，我有個(gè)好習(xí)慣，就是拿出手機(jī)來聽英語(yǔ)課文；老師也讓我們?cè)绲叫�，我交完作業(yè)，就開始預(yù)習(xí)今天要學(xué)的數(shù)學(xué)和其他科目了。
每次下課的時(shí)候，我都很抓緊時(shí)間，放好書，上完廁所，喝完水，就開始預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。
每天放學(xué)的時(shí)候，我坐在公交車上，就開始背起英語(yǔ)單詞了，有時(shí)差點(diǎn)過了站；回到家，做完作業(yè)，我還要做課外輔導(dǎo)班的作業(yè)；在快上床睡覺的時(shí)候，就拿出書來復(fù)習(xí)，好多次都是媽媽叫了我，我才知道要睡覺了。
我們也可以用這些時(shí)間做更多的事。這樣一天就可以多學(xué)一個(gè)小時(shí)，日積月累，學(xué)的東西就比別人多了。
有一次，我要去微信上發(fā)一個(gè)東西，剛發(fā)完，我就在想：現(xiàn)在的微信好方便，把要寫的內(nèi)容寫上去，再點(diǎn)發(fā)送，信息就發(fā)出去了。那么以前是怎樣傳遞信息的呢？經(jīng)過查找，我發(fā)現(xiàn)以前是用信封寫信的，要貼郵票還要寫地址，很麻煩，而我們現(xiàn)在就很方便，從以前的信封到現(xiàn)在的微信，有了很大的進(jìn)步。利用碎片化的.時(shí)間傳遞信息迅速、及時(shí)、方便。
但是利用碎片化的時(shí)間也有些缺點(diǎn)，現(xiàn)在的的閱讀，是一種通過手機(jī)、電子書等進(jìn)行的閱讀，它是一種不完整、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀模式。我們現(xiàn)在很多人都是在上下班乘坐交通工具時(shí)，通過手機(jī)，利用碎片化的時(shí)間來閱讀，導(dǎo)致了讀者斷章取義，頭腦淺薄。
碎片化的時(shí)間有利有弊，我們只有利用好處，不斷改進(jìn)缺點(diǎn)，為人們所用。
時(shí)間的作文 篇3
手腕上的手表分針，一步一步地走著，它走的很慢，但沒過一會(huì)兒它便走完了一圈，然后又走完了了一圈又一圈。就這樣時(shí)間便流逝了，什么也不曾留下，留下的竟只有歲月的痕跡。從早晨醒來睜開眼睛的時(shí)候，一切都處于開始的狀態(tài)，然后太陽(yáng)一步步地走上了天空，它走的'很慢卻又走的很快，一會(huì)兒就走上了天空的最高處。我們從早晨來到學(xué)校，下午又離開學(xué)校，當(dāng)再次坐在教室窗口邊時(shí)，夜晚即將來臨，太陽(yáng)也走到了一天的終點(diǎn)。看著窗外天越來越黑，大街上的霓虹燈一點(diǎn)點(diǎn)的亮起來，天上的繁星也閃閃發(fā)光了，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴流逝了，流逝很快，快得我們都沒有察覺�？粗淌液竺娴暮诎�，黑板上的數(shù)字一天天的減少，我們離中考也越來越近了。突然有一天我們發(fā)現(xiàn):時(shí)間走的如此之快，一眨眼竟流逝的那么的快�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)——原來流逝的時(shí)間已經(jīng)越來越多。
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