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我的理想的作文范例3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我的理想的作文3篇,希望對大家有所幫助。
我的理想的作文 篇1
理想是什么?理想就像夜晚星星上的星星,理想就像盛開的花朵。作為一名六年級畢業(yè)生,我目前最大的夢想是進(jìn)入一所好的中學(xué)。
我的中學(xué),應(yīng)該是這樣的。
那里的`老師可能不是真正的高級教授,但他們必須是學(xué)生的好老師,也就是說,當(dāng)學(xué)生有任何困難時,老師會代替他們的學(xué)生。救援。那里的學(xué)生可能不是富有的年輕女士,但他們必須是樂于助人的朋友,能夠在危機(jī)時刻幫助他們的同學(xué),能夠一起面對他們,度過難關(guān)。
那里的環(huán)境應(yīng)該是這樣的!教學(xué)樓不是很大也不是很高,但是每層都必須有一個圖書館,藏書可以分成不同的層次。走進(jìn)每個教室,你會立刻發(fā)現(xiàn)一切都是新鮮的,感覺非常放松,衛(wèi)生工具擺放整齊,教室也非常干凈。在樓梯上,學(xué)生也將向右走,非常有秩序。在操場上,這是另一個場景。男學(xué)生可以和處女學(xué)生一起打籃球、乒乓球和羽毛球。甚至,比賽將定期舉行。然而,在學(xué)生的心目中,友誼永遠(yuǎn)不會排在第二位!
在我看來,學(xué)生必須友好,老師必須善良。這是我理想的中學(xué)。
我的理想的作文 篇2
我這人啊,有很多愛好,在這些愛好里面,我尤其愛看書,所以我理想中的校園是有一個很大的高科技圖書館,里面什么書都有,它具體是這樣的:
每天走進(jìn)校園,都會被圖書館的巍峨所征服。每位同學(xué)走入圖書館后,都會有一個屬于你的機(jī)器人,前來迎接你,它會帶你進(jìn)入一個小房間內(nèi),請你坐到椅子上,然后為你帶上近似于耳機(jī)之類的東西之后,它就會悄然離去。這時你就會聽到一聲提示語:“同學(xué),你好,歡迎進(jìn)入高科技圖書館,請問你要看什么書?是故事書還是科幻書?”然后你的面前就會出現(xiàn)一個大屏幕,你可以自由選擇的書籍,如果你覺得里面書太多了,不好找的話,可以找到屏幕右下角點(diǎn)擊搜索書籍。
找到你心儀的`書籍之后,點(diǎn)擊確定,這時大屏幕就會消失,你面前又會出現(xiàn)一張桌子,屬于你的機(jī)器人,會為你送來你選擇的書籍,告訴你要注意讀書姿勢之后又悄然離去。之后你就可以自由地翻閱書籍,但如果你坐姿不端正或眼睛離書太近的話,你會聽到一聲警告,告訴你要端正坐姿,眼睛離書一尺遠(yuǎn),如果半分鐘后你沒有按照它的旨意去做時,你就要注意了,因為會有一股電流到你的身體內(nèi),這時你還有機(jī)會挽救回來,即時把身體坐正,那么電流就會戛然而止。
我理想中的操場是這樣的:四周圍繞著藤蔓,綠茵茵的,空氣清新,還有嶄新的跑道,鋪上草坪的足球場和專門用來打乒乓球的場所。
我理想中的校園就是這樣的,你喜歡嗎?如果喜歡的話,就快來這兒入學(xué)吧!
我的理想的作文 篇3
我今天聽了一場講座——“與人生對話,我的中國夢”,是新東方學(xué)校的董事長———俞敏洪講的。這場講座讓我刻骨銘心,永生難忘。
他在開講的時候就首先說了這場演講的主題—奮斗。他告訴我們永遠(yuǎn)都會有人比你聰明,而你不奮斗有再多的天賦也不會成功,還告訴我們奮斗的時候一定要注意方法,投機(jī)取巧是不行的。
第二個重點(diǎn)就是理想。理想要從最低點(diǎn)做起,從最不起眼的工作做起,這樣一步步的攀升便會走向成功之路,其實成功就是懷著理想走過所有失敗的路而成的,不放棄理想其實很簡單,那就是一直堅持自己的初衷,有時候你會發(fā)現(xiàn)你和成功擦肩而過,其實只要你再努力一點(diǎn),你就會和它握上手。
第三是他告訴我們,必須要注意自己的'健康。并且你要注意自己的保養(yǎng)方法,當(dāng)你自己太累的時候,告訴自己,給我一段放空的時間吧,這段時間我們不要去用腦力,可以徹底的休息一下,然后繼續(xù)投入到工作之中。其實每周都有一定的規(guī)律,一旦你充分使用,便會讓它在你的手里大放異彩。
四是多有知己。在有知己的同時,你必須要知道怎么選擇知己,你必須結(jié)交成績比你好,道德比你好的人。無論是在哪一個方面比你優(yōu)秀,你也要跟他結(jié)交朋友,也許她有缺點(diǎn),但你必須吸取他的優(yōu)點(diǎn),正所謂取長補(bǔ)短。
我個人認(rèn)為,這場講座講的很精彩,既把主題充分的展現(xiàn)在了我們眼前,而且環(huán)環(huán)相扣。如果他還來濟(jì)南,那我一定再去聽他的講座!
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