時(shí)間的作文匯編(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”。。。從古至今有多少詩詞在歌頌著時(shí)間的飛快流逝，它不似桃花，今年開了明年還會(huì)開；他不似草兒，就算枯黃，明年依然生機(jī)勃勃。它像水一般，撒向土地便收不回來。在那時(shí)間的流逝中我們懂得了多少又失去了多少。是的，在生活中我們總會(huì)被一些無關(guān)的事情吸引，電視，電腦，游戲。�？墒沁@些又有些什么用呢？在這些東西中，時(shí)間總會(huì)被我們無情的拋棄，它竭力的向我們嘶喊著，可我們像木頭人一般不予理會(huì)，只有當(dāng)我們從沉迷中醒悟過來后，才明白了自己的.過錯(cuò)，可是時(shí)間呢？它已經(jīng)走遠(yuǎn)了。歲月的轉(zhuǎn)動(dòng)下，我們又留下了些什么？在當(dāng)下，我們又做了些什么？
在這個(gè)世界上，哪個(gè)成功的人不是在童年時(shí)代珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從而功成名就？哪個(gè)不是在努力后得來的成功？我曾經(jīng)聽過一個(gè)故事，一個(gè)人在幼年時(shí)只知道玩樂，不學(xué)習(xí)，長大后，他非常后悔，他求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會(huì)，時(shí)光老人答應(yīng)了，可是他還是想當(dāng)初那樣生活著，他沒有明白時(shí)間的重要，時(shí)光老人懊悔了，他發(fā)誓，再也不會(huì)給人從頭來過的機(jī)會(huì)。是啊，時(shí)光如梭，有的人在拼命的挽留時(shí)光，有的人卻還未醒悟，所以從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)光吧，它不會(huì)給你從頭來過的機(jī)會(huì)。
時(shí)間的作文 篇2
用餐的情況下，時(shí)間從飯碗里以往，洗手消毒的情況下，生活從水槽里以往，默默地時(shí)，便從凝然的眼睛里以往，我發(fā)覺它，去得匆匆忙忙了。
快中考了，大家所剩的拼搏時(shí)間越來越低了，在這次沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，同學(xué)們都還沒進(jìn)到應(yīng)急迎戰(zhàn)的情況。一下吧，有的同學(xué)還在看小說，仿佛還在擔(dān)心是首先看武俠江湖的還是先看言情的；有的同學(xué)還在美美的照鏡子，理理流海，拉拉眼睫毛，還隔三差五對著鏡子放個(gè)電；也有的`同學(xué)早就神游天外，盯住窗前的不知名物件看個(gè)大半天，還美其名曰：思考者的姿勢。有時(shí)候我都是疑慮：我們要中考了沒有？回答是不容置疑的。
大家無須像魯迅那般時(shí)刻早，諸事早，把喝咖啡的時(shí)間都用在工作上一樣的運(yùn)用時(shí)間，大家也無須像祖逖一樣聞雞起舞一樣的趕緊時(shí)間，但最少應(yīng)當(dāng)搞清楚一寸光陰一寸金的大道理。同學(xué)們，大家做為師兄簡直有點(diǎn)兒不成功，連珍惜時(shí)間也不明白。紅了櫻桃，變綠巴焦，幻影很容易把人拋，別說別的，就為這相鄰的初中升高中珍惜青春吧。無須白了少年頭，空悲切；無須有明日復(fù)明日，明日何其多的想法，要掌握少壯不努力，老大徒傷悲，三年磨一劍終要把示君啊！
人的一生較長，長到地久天長的水平；人的一生也很短，短到眨眼之間便結(jié)束一生。借問，也有是多少時(shí)間可供大家放縱？歷史的車輪滾滾向前，時(shí)間不容易由于所有人而終止，難道說要直到大家回顧歷史的情況下才知道屬下愛惜二字嗎？針對生意人來講，時(shí)間就是錢財(cái)；針對醫(yī)師來講，時(shí)間就是生命；針對大家學(xué)員來講，時(shí)間又是什么呢？大家無須去談哪些脫離實(shí)際的大話，要是把握現(xiàn)在，愛惜所有著的時(shí)間，才可以造就明日一個(gè)全新升級的自身。
時(shí)不待我，稍縱即逝，同學(xué)們，使我們愛惜所有著的時(shí)間吧！
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間，是一個(gè)永恒值得討論的問題。在我們生活空間中，它無法掌控也無法倒退，無法放慢也無法加快。我們從小就聽過很多關(guān)于時(shí)間的箴言，但是只能隨著我們越來越長大，才會(huì)越來越感到它的寶貴。
俄國地理學(xué)家奧勃魯契夫把每個(gè)工作日分成“三天”。第一天是從早晨到下午兩點(diǎn)，他認(rèn)為是最寶貴的時(shí)間，用來安排重要的工作。第二天是一下午兩點(diǎn)至晚上六點(diǎn)，在這段時(shí)間里他認(rèn)為做較輕松的工作為宜。如寫書評或各種筆記等。第三天是從晚上六點(diǎn)到夜里十二點(diǎn)，用來參加會(huì)議、看書。所以，抓緊時(shí)間吧，一生實(shí)際上只有三天。
在我們還是學(xué)生的時(shí)候，老師就教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，但那時(shí)候，我們還不知道時(shí)間的重要性。我們上課大鬧，開玩笑，絲毫沒有在意時(shí)間的流逝，我們把老師的話當(dāng)做廢話，左耳進(jìn)，右耳出，我們從來沒有遵守過父母的建議，我們一直在虛度光陰。
美國夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí)，總是先背誦一段祈禱詞：今天已經(jīng)和你在一起，但很快會(huì)過去，明天就要到來，也會(huì)消逝�？梢姇r(shí)間真的`很重要。
直到一次考試的失敗，我才意識(shí)到了時(shí)間的重要性。因?yàn)槲移綍r(shí)浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰所以，我的成績一直止步不前。平時(shí)，上課完，下課后，我的時(shí)間總是用閑聊來打發(fā)，要么就坐在原地，看著黑板靜靜的發(fā)呆。就連考試的時(shí)候，試卷我很快就做完了，利用剩下來的時(shí)間，我并沒有把試卷檢查一遍，而是趴在桌子上，看著其他的學(xué)生，默默的寫著，我的心里卻在偷偷地笑。后來，我的成績怎么也上不去，都是因?yàn)槲业臅r(shí)間觀念不強(qiáng)，不珍惜時(shí)間吧!
后來，我開始意識(shí)到了時(shí)間的重要性，我開始努力學(xué)習(xí)，我懂得了珍惜時(shí)間，我把時(shí)間一分一秒的利用在了學(xué)習(xí)上。在吃飯排隊(duì)的時(shí)候，在下課休息的時(shí)候，在平時(shí)的睡覺前，我都拿著一本小本子，上面有著我平時(shí)摘抄的知識(shí)要點(diǎn)，我默默地背了起來。我在一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地把時(shí)間一分一秒的拼湊起來，堅(jiān)決不浪費(fèi)一分一秒，我的學(xué)習(xí)效率在一步一步的提高了。通過珍惜時(shí)間，雖然我的成績并沒有實(shí)際的提高，當(dāng)我感覺，我一直在不斷的進(jìn)步著。
魯迅先生說過，時(shí)間就是生命。所以珍惜時(shí)間可以說就是珍惜生命，我們無法拉長生命的長度，但是時(shí)間所以被好好地把握，那么我們生命的厚度也會(huì)增加。我們可以用節(jié)約下來的時(shí)間去充實(shí)自我，用更多的時(shí)間去做更多的，有意義的事。
時(shí)間的作文 篇4
時(shí)間如同沙漏里的沙子，流著流著，就消失了。
它沉淀著無法挽回過往。它拾起明媚的憂傷，它雕刻著歲月的痕跡，它詮釋著生命的代價(jià)。
有人用它獲得名利，有人用它追求安詳，有人用它滿足欲望，有人用它實(shí)現(xiàn)理想。
是不是，時(shí)間只能做這些無謂的事，只能被浪費(fèi)？
不——
青春大好，在我們的世界里，處處是陽光。別人的一個(gè)微笑，一聲問候，便可以成為我們堅(jiān)持努力的理由。沒有什么困難打不倒，沒有什么挫折過不去。過去的過不去的，都會(huì)過去，而我們要做的，就是在它發(fā)射光芒的過程中，讓它更加完美，更加光彩照人。信仰啊，他是人一生所追求的。一個(gè)人，因有理想而偉大，因有信仰而光榮。任何人，任何事，都不足以改變一人的.信仰。因?yàn)槿绻松沁h(yuǎn)航的船，那么信仰就是帆，沒有了信仰，就像船沒有了遠(yuǎn)航的動(dòng)力，只能隨風(fēng)飄，像蒲公英，看似自由，其實(shí)卻是身不由己。所以，人要有信仰，有理由去堅(jiān)強(qiáng)，心若是沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。
請問，你是誰。對，你是一個(gè)追夢的少年，那么，你是否在一瞬間迷失過自我。你不知道你為何而生，你不知道你在這漫漫人生路上該怎樣去實(shí)現(xiàn)理想，你不知道你的存在有什么價(jià)值。你從自己的哭聲中來，從別人的哭聲里去。你不知道未來將要面臨什么，憂傷，痛苦接踵而至。但是，青春并不是這樣，青春本是陽光的，本是充滿希望的，我們不孤單
時(shí)光逝去了多少自己知道，年華還剩幾年自己明白。趁著我們還年輕，這大好的青春年華，不要用來放肆。
時(shí)間的作文 篇5
時(shí)間忘記了
在不知不覺中，時(shí)間已經(jīng)在我們的盲目中悄悄地流走了。轉(zhuǎn)眼間，我已不再是以前那個(gè)任性的小女生了，變成了一個(gè)即將要離開小學(xué)跨進(jìn)中學(xué)大門的六年級學(xué)生�？臻e時(shí)間，拿出那發(fā)黃的通訊錄翻一翻，里面充滿童年的甜蜜回憶�？纯茨切┩陼r(shí)代好伙伴的名字，一個(gè)個(gè)都是那么地熟悉，這時(shí)，小時(shí)侯曾經(jīng)發(fā)生的故事仿佛浮現(xiàn)在了眼前。但是，仍然有太多的美好，時(shí)間忘記了。
通訊錄上的我們一個(gè)個(gè)還仍然是2年級的.學(xué)生，從3年級往后的同學(xué)們早已經(jīng)畢業(yè)了，初一的，初二的，初三的，甚至以前六年級的那些學(xué)生都已經(jīng)高一了，而同一時(shí)代懵懂的我們，如今接了他們的班，成了畢業(yè)班重點(diǎn)要培訓(xùn)的對象。忙碌學(xué)習(xí)之余，不免感嘆一句：真快呵！
我將通訊錄一頁一頁地往后翻著，忽然在四年級的通訊錄里一個(gè)異常熟悉的名字跳如了我的眼簾：王舒雅。我是在四年級時(shí)認(rèn)識(shí)她的，我們相遇在學(xué)校的小號角廣播站，大概是緣分吧，我們兩個(gè)一同被分在了星期五，撰稿需要兩個(gè)人做，所以我們就經(jīng)常在一起整理稿子，也因此成了好朋友。但是，我上了五年級后，就再也沒見過她。也對，她已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了！仔細(xì)回想，我們在一起的時(shí)間應(yīng)該是各自生命中一段很美好的時(shí)光吧！掐指數(shù)數(shù)，她現(xiàn)在已經(jīng)初二了，唉，現(xiàn)在，她還會(huì)記得我嗎？還會(huì)記得這個(gè)可愛的女生在她六年級時(shí)曾經(jīng)給她帶來的歡樂嗎？
也許，時(shí)間忘記了……
時(shí)間的作文 篇6
光陰似箭，時(shí)間在我們的日常生活中，甚至于人的生命都是非常重要的，人們常用這樣的話來形容時(shí)間的重要“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”；“珍惜時(shí)間，就是珍惜生命”！
“時(shí)間”嗒嗒——一秒一秒的向前走著，像流水一樣，永不停留，永不后退。時(shí)間不偏不倚，對于我們每一個(gè)人都是平等的，它不會(huì)因我們沒做完一件事情而等待，也不會(huì)因我們對某件事后悔而后退。在我們的生活中，時(shí)間是寶貴的，只有尊重時(shí)間、珍惜時(shí)間，才能贏得時(shí)間。醫(yī)院里為了搶救危重病人的生命，醫(yī)生要跑在時(shí)間的前面，爭取每一分每一秒的時(shí)間來救治病人，搶在了時(shí)間的前面，這個(gè)病人就有可能獲得新生；當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防隊(duì)員們要以最快的`速度趕到火災(zāi)現(xiàn)場，他們就是在與大火搶時(shí)間，與時(shí)間賽跑，早到一分鐘，就能及時(shí)的搶救被大火圍困的人們和國家的財(cái)產(chǎn)，就能及時(shí)控制和撲滅大火，防止火勢的蔓延，減少火災(zāi)帶來的損失。時(shí)間對于人們的生命和財(cái)產(chǎn)是多么的寶貴。
在學(xué)習(xí)上，我們也要做到和時(shí)間賽跑。從小學(xué)到初中、再到高中、大學(xué)，我們可要讀十幾年的書呢，這十幾年是我們的一個(gè)學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)的時(shí)間，也是我們?nèi)松^程中的一個(gè)重要階段，這個(gè)時(shí)間看似很漫長，但一愰就會(huì)過去，如果我們不充分的利用這個(gè)階段，珍惜時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)，我們就會(huì)失去這一掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，那時(shí)后悔。
也來不及，有的同學(xué)沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒，上課的時(shí)候在課堂上隨便說話，不認(rèn)真聽老師講課，還怎么掌握知識(shí)呢？這樣一來他就不知不覺的被時(shí)間甩到了后面，浪費(fèi)了的時(shí)間是永遠(yuǎn)也補(bǔ)不回來的。因此，我們只能珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，作一個(gè)對社會(huì)有用的人。
和時(shí)間賽跑并不是一件簡單的事，要付出努力，要有毅力和耐心，這樣才能做到和時(shí)間賽跑。
時(shí)間的作文 篇7
我們的電腦運(yùn)行著各種不同的程序，處理著各種紛雜的任務(wù)。越是裝載著優(yōu)質(zhì)CPU的電腦運(yùn)行速度越快，處理能力也越強(qiáng)。人腦如電腦，也是一臺(tái)精密的儀器，在日常學(xué)習(xí)和工作中也在處理各種各樣的問題。但是人腦之間會(huì)存在差異，有的人能夠有條不紊地完成一個(gè)又一個(gè)任務(wù)，他們的CPU是滿載的。還有些人每天忙得云里霧里，只是看上去很努力，大腦卻處于放空狀態(tài)。這就是在時(shí)間利用上出了問題。
每人每天都可以度過24個(gè)小時(shí)，在這事上每個(gè)人都是公平的，但是人與人之間對時(shí)間的分配差距還是很大。你是不是善于將“一分鐘掰成八瓣用”？如果是，那么恭喜你，你已經(jīng)掌握了使用暗時(shí)間的方法。如果不是，那么歡迎你走入暗時(shí)間的世界。
所謂暗時(shí)間，即是一個(gè)人在同一份時(shí)間內(nèi)，在顯性動(dòng)作的`同時(shí)對一件事物進(jìn)行主觀能動(dòng)的深入思考。很好理解，不是么？我曾是一名健身愛好者，每周一三五七都要去健身房跑步一小時(shí)，那段時(shí)間要準(zhǔn)備參加一個(gè)市級評選，在跑步的時(shí)候我的大腦并沒有閑置，而是在繼續(xù)思考我這節(jié)課的設(shè)計(jì)，后來這節(jié)課獲得了一等獎(jiǎng)，里面很多設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)都是我在跑步時(shí)利用這段“暗時(shí)間”思考出來的。
我們通常還有這樣的感受，很多時(shí)候我們苦苦尋求問題的解，卻在思考之外的時(shí)間獲得意想不到的答案，這些意外之喜實(shí)際上并不意外，這是人腦經(jīng)過對問題長時(shí)間的專注思考后，大腦的CPU依然在后臺(tái)通過暗時(shí)間運(yùn)行，在某一時(shí)間，某種場合，大腦完成了問題的算法，迸發(fā)出“思維的火花”。最著名的例子或許就是俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表的規(guī)律，門捷列夫研究元素周期十余載，最終在睡夢里發(fā)現(xiàn)了這個(gè)偉大的規(guī)律，“天才的發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)在夢中”，這就是大腦利用暗時(shí)間在后臺(tái)運(yùn)行的結(jié)果。
暗時(shí)間需要好好拿來使用，但是也很容易被浪費(fèi)。明白暗時(shí)間的積攢原理會(huì)讓你的CPU處于高度運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。
第一、整合你的暗時(shí)間
暗時(shí)間在我們的生活中無處不在。吃飯，走路，逛超市，健身，睡夢等，都可以是暗時(shí)間的宿主。有時(shí)我們可以獲取的暗時(shí)間很短暫，無法進(jìn)行對事物的深入思考，我們可以將這些宿主進(jìn)行有計(jì)劃的整合，讓我們獲得相對較長的暗時(shí)間進(jìn)行思考。
第二、專注你所做的事
我們有沒有過這樣的體驗(yàn)，在我們做一件事情的時(shí)候，注意力會(huì)被一些其他的事物吸引（比如刷了一小時(shí)朋友圈），這樣我們這件事就被這件事拆分成AB兩段。這時(shí)，由于我們的注意力被分散，再進(jìn)入之前的專注狀態(tài)需要花費(fèi)額外時(shí)間。如果這個(gè)時(shí)間是一刻鐘，那么你在這件事上花費(fèi)的時(shí)間為A段用的時(shí)間+一小時(shí)朋友圈時(shí)間+一刻鐘恢復(fù)的時(shí)間+B段用的時(shí)間，這樣，我們多花費(fèi)了一小時(shí)零十五分鐘小時(shí)來完成這件事。
第三、不進(jìn)行任務(wù)切換
同時(shí)處理多個(gè)任務(wù)對大腦來說是一件困難的事，就像電腦，程序多開很容易造成死機(jī)崩潰。我的工作經(jīng)常會(huì)遇到多個(gè)任務(wù)同時(shí)下達(dá)且deadline近似的狀況，起初我的對策是：立即同時(shí)執(zhí)行。這樣我的大腦在不同任務(wù)間切換，最多的時(shí)候我同時(shí)處理過六件事。沒有經(jīng)過思考的執(zhí)行往往是低效的，時(shí)間久了就會(huì)感到疲憊不堪，甚至在deadline來臨之際才想起這件事才做了一半。后來改變策略，先將任務(wù)捋一遍，把任務(wù)分成“重要且緊急”，“重要但不緊急”，“不重要但緊急”和“不重要也不緊急”四種，并標(biāo)記在記事本上，這樣讓大腦的CPU在一段時(shí)間只處理一件事，專注力提升了，工作效率也自然得到了提高。
希望我們都能與“時(shí)”俱進(jìn)，提升時(shí)間使用的深度，和暗時(shí)間成為朋友。
時(shí)間的作文 篇8
一天，時(shí)間和小懶蟲相遇了。時(shí)間疑惑地問小懶蟲：“你為什么每天都無所事事地東蕩西游呢？”小懶蟲不假思索地說：“急什么，我的時(shí)間多著呢？”時(shí)間無奈地?fù)u了搖頭，靜靜地走了。時(shí)間走后，小懶蟲找了個(gè)樹蔭坐了下來，閉著眼睛想：“時(shí)間真是多管閑事，我用我自己的時(shí)間，管他什么事！”
幾十個(gè)春秋過去了，小懶蟲長大了，成了大懶蟲，它比以前更懶了。它每天吃了睡，睡了吃。由于這個(gè)原因，大懶蟲的身體迅速增肥，幾乎變成了球形。它認(rèn)為拖著如此肥大的身體到處走動(dòng)，是在是太麻煩了，它便決定一直呆在樹蔭下，以此來空耗時(shí)間。這是，時(shí)間又出現(xiàn)了，它望著大懶蟲肥胖的.身體，說道：“你快去跑跑步吧，要不然你的身體會(huì)越來月盤的。奧，對了，你還可以每天多看些書，增長一些知識(shí)，也可以多做一些有意義的活動(dòng)……”大懶蟲還沒等時(shí)間說完，便打斷它的話，說道：“行了！行了！你真啰嗦！趕緊走吧！”時(shí)間聽了它的話，深沉的嘆了口氣……
時(shí)光飛逝，大懶蟲轉(zhuǎn)眼間變成了老懶蟲。老懶蟲還和原來一樣，一點(diǎn)兒也沒變，本來抱著一絲希望的時(shí)間來了，看見它這樣，什么也沒說就走了。臨終前，它終于醒悟了，它把時(shí)間叫了過來，對時(shí)間說：“我終于明白了，空耗時(shí)間就等于慢性自殺�！闭f完就去世了。時(shí)間守在它身邊意味深長地說：“你終于明白了，只是……”
“哎，老懶蟲真是可憐！”我想我們不應(yīng)該像它學(xué)習(xí)，應(yīng)該好好珍惜屬于自己的每一寸光陰，不虛度時(shí)光。
時(shí)間的作文 篇9
我的時(shí)間總是很零碎，而我總喜歡在這樣縫縫補(bǔ)補(bǔ)的時(shí)間里，尤其在深夜，執(zhí)一只畫筆，在紙上來來回回，沉浸在我的世界中。
滴答，滴答，聽時(shí)光跋涉在柔和的月光下。夜已經(jīng)深了，窗外的路燈畢恭畢敬地為夜行的人垂下腦袋，那溫暖的黃暈決定了夜的深度，而我手中的畫筆決定了畫紙的深度。
我從小就偏愛繪畫。那種偏愛如一團(tuán)火焰，跳躍在左胸口最柔軟的地方，是生命中唯一可以視為信仰的東西。唯有手中的畫筆，才能使積蓄在心中的情緒傾瀉在畫紙上，時(shí)而是洶涌的汪洋，時(shí)而是潺潺的溪澗。
年幼的時(shí)候，許多同齡人早早在床上睡熟，清脆而悠遠(yuǎn)的笑聲甜蜜了整個(gè)夢鄉(xiāng)。而我，則青睞于那面由于燈光的照耀而愈發(fā)雪白的'墻。那是承載夢想的沃土，是承載我整個(gè)童年的原野。拿支畫筆在墻上描出歪歪扭扭的圖案，雖然畫中的人物都東倒西歪，但這是我最值得驕傲的作品。因?yàn)樗鼈儫o需遮掩，無需修飾，它們讓我覺得我是自己世界中的畫家，我可以自由地放飛心情。
時(shí)間把雪白的墻沖刷得泛黃，而我也不再喜愛在墻上作畫。一個(gè)人會(huì)靜靜地坐在書桌畫畫，忘記了地球還在轉(zhuǎn)動(dòng)，忘記了日升又日落。長大后的時(shí)間更是被鋒利的生活切割得四分五裂，而我會(huì)努力拼湊，將它打包，系上紅絲帶，作為獻(xiàn)給繪畫的禮物。夜深人靜時(shí)，所有的浮躁將會(huì)慢慢沉淀，沒有城市的喧囂，放下欲望，手執(zhí)畫筆，在紙上釋放一天的壓力與勞累。
黑色的線條沒有了當(dāng)年的稚氣和青澀，有的更多的則是成熟與穩(wěn)重，安靜到安詳。畫作與我的心一同如止水般寧靜在這濃重的夜色中。兒時(shí)未能實(shí)現(xiàn)的夢想是模糊的遠(yuǎn)景，成長中的煩惱與挫折是光線照射下的暗影，勝利后的欣喜與歡呼是輕快明麗的線條。日復(fù)一日，年復(fù)一年，疊起來的畫作慢慢的積累得很高。日后回憶過去時(shí)，翻開他們，會(huì)驚訝得發(fā)現(xiàn)它們連在一起可以拍成一部電影，記錄我的成長歷程，抒發(fā)我的心情。它們靜靜地呆在角落里，悄悄得裹進(jìn)我生命的年輪。
我將我的時(shí)間小心翼翼地剪下來，收藏在畫筆尖，描繪出一幅生命的畫卷。
時(shí)間的作文 篇10
“你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料�！焙侠戆才艜r(shí)間，會(huì)讓我們覺得時(shí)間的寶貴，生活的充實(shí)。
初一時(shí)，時(shí)間在我眼里只是用來玩樂的，它的存在讓我覺得玩耍比學(xué)習(xí)還重要。也許那時(shí)還不知道時(shí)間的寶貴，也許是我太天真了，總以為現(xiàn)在玩?zhèn)�夠，以后有的是時(shí)間學(xué)習(xí)�？晌揖共恢馈肮怅幩萍�，日月如梭”的'道理，時(shí)間悄無聲息地過去，學(xué)習(xí)成績慢慢地退步。老師的勸誡，父母的忠告，在我心中猶如一朵白云，稍微停留了片刻，立即隨著風(fēng)兒飄散得無影無蹤。
度過了炎熱的暑假，父母費(fèi)盡苦心，使我有所好轉(zhuǎn)。初二時(shí)，時(shí)間在我心中開始有點(diǎn)停留的地方。雖然進(jìn)步不大，可我會(huì)努力。老師的教導(dǎo)我記住了，父母的辛苦我記住了。我惟獨(dú)沒有記住，要想取得好的成績，是要付出汗水的�？梢姇r(shí)間還沒有在我心中穩(wěn)住腳跟。如果說初一1/4的時(shí)間是學(xué)習(xí)，3/4的時(shí)間是玩，那么初二則是1/3的時(shí)間是學(xué)習(xí)，2/3的時(shí)間是玩。初中兩年的時(shí)光就像流水般悄悄地走了，永不回頭，沒有留下任何痕跡，而我竟然一點(diǎn)都沒有感覺。父母已經(jīng)不再和顏悅色，而是焦急甚至大發(fā)雷霆�，F(xiàn)在我感到害怕了。
初三在不知不覺中向我們走來。它是人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)�，F(xiàn)在的我覺得時(shí)光能倒流該多好，只能怪自己以前太幼稚。既然現(xiàn)在知道了時(shí)間的重要性，為何不抓住現(xiàn)在拼一拼呢？或許有轉(zhuǎn)機(jī)呢�，F(xiàn)在就要做好沖鋒的準(zhǔn)備，我是比別人落后，但不能永遠(yuǎn)落在別人后面呀。
時(shí)間是不會(huì)等待我們的，只有我們?nèi)グ盐�、去追趕、去珍惜，才能與它同行。
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