(優(yōu))環(huán)保作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的環(huán)保作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保作文 篇1
水是我們生活中不可缺少的，沒有水，大地上的生物都會(huì)枯竭，都會(huì)渴死，水是我們生命的一部分，珍惜水，就是珍惜自己的生命。
今天早上我迷迷糊糊從夢(mèng)里醒來，忽然聽見什么東西在流，我穿起鞋子三步并做二步跑到衛(wèi)生間，只見水“啪啪”的流著，我大聲的叫著：“媽媽，怎么水龍頭沒關(guān)呀！”媽媽說：“等一下我要洗衣服啊！”“洗衣服用這么大的'水干嘛。”“不用管，你這小孩知道什么，快快去寫你的作業(yè)”媽媽說著，我憤怒極了，跑到媽媽身邊說：“媽媽你這叫浪費(fèi)水，你不是看了電視嗎？蒙古大草原里水是寶貴的，那里幾乎很少下雨，那里的生物都很痛苦，沒能水就像沒有生命一樣，現(xiàn)在我們有這樣美好的生活，怎么能不珍惜呢？”“去去去寫你的作業(yè)去，別在這里啰嗦”，我的話沒說完，媽媽就插嘴了，媽媽推著我去房間，我生氣極了隨口說了一句：“哼，不珍惜水后悔的可是你。”媽媽聽后沉思了。
下午，媽媽來到的房間，到我身邊，我理都不理，媽媽說：“小寶貝，對(duì)不起，不應(yīng)該浪費(fèi)，我之前看了一個(gè)電視，上面說黃河越來越污染嚴(yán)重，水資源也越來越少，所以我現(xiàn)在明白了要珍惜每一滴水，剛才的事真對(duì)不起了”。看媽媽這么誠懇，我也沒也再說了。
以后，媽媽每天都珍惜水資源，沒有再浪費(fèi)了。比如：我用洗衣服的水沖廁所，媽媽用洗米的水澆花。記住，水資源無論如何都是寶貴的，值得我們?nèi)フ湎о福?/p>
環(huán)保作文 篇2
今天，我和圈圈帶著疑問去紹興科技館，我們心里都很高興，因?yàn)槲覀冇挚梢砸黄痖_開心心地玩耍了！我們?nèi)サ臅r(shí)候，正下著毛毛細(xì)雨，天陰沉沉的，老天爺仿佛哭了，把整個(gè)世界都籠罩在里面。
紹興科技館里有自我提升、提量器、地球儀……自我提升像一口井，那個(gè)座位就是提水的木桶，人就是水，都是我們自己升上來、降下去的。提量器是自動(dòng)么玩的.呢？讓我來告訴你們吧！提量器有兩個(gè)把手，把手往里面，然后用手握住，就這么玩的，現(xiàn)在你們知道怎么玩了吧！
去了紹興科技館，我知道什么叫低碳了，那就是節(jié)約資源、少開汽車；節(jié)約用電、隨時(shí)關(guān)燈；節(jié)約用水、循環(huán)利用……低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起！
環(huán)保作文 篇3
最近，大家都在提“環(huán)�！边@個(gè)字眼，刮起了“環(huán)保流行風(fēng)”。我們學(xué)校更是不甘落后，也開展了一個(gè)接一個(gè)的環(huán)�；顒�(dòng)。最近還進(jìn)行了：節(jié)能減排，你我行動(dòng)的主體中隊(duì)會(huì)。但是，怎樣做才能真正做到“節(jié)約能源”呢？
“節(jié)能減排”首先要做到環(huán)保。“節(jié)約能源”是環(huán)保的重要部分�！肮�(jié)能”就是節(jié)約能源。俗話說：“有限的資源，無限的循環(huán)”。 記得五年級(jí)的時(shí)候，我和小李留在班里做作業(yè)。走的時(shí)候已經(jīng)快5點(diǎn)了，我們匆匆忙忙地關(guān)好窗戶就回家了。等到第二天，班主任周老師回來的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)：班里的電燈沒有關(guān)，開了一個(gè)晚上。我和小李同學(xué)都很不好意思。要知道，如果用電1小時(shí)5毛錢的話，一個(gè)晚上就失去了幾塊錢；還有可能燒壞燈泡！我不敢再想下去了。要是人人都像我們這樣的話，學(xué)校就會(huì)損失好幾百元呢！后來，我和小李做值日的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)電燈沒有關(guān)好，我們馬上關(guān)好了。事后，我們心里甜滋滋的。不為別的，就因?yàn)槲覀優(yōu)閷W(xué)校節(jié)省了開支。
當(dāng)然了，想要環(huán)保，“節(jié)能”還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.。我們還要“減排”�！皽p排”就是減少污水的排放量。現(xiàn)在有一些工廠只顧一時(shí)之利而亂排污水，使周圍居民的飲水問題得不到解決。前一段時(shí)間，報(bào)紙、新聞都在播放這樣的消息：哈爾濱松花江遭受污染，居民飲水問題接踵而來。由此可見，工廠排放污水量與我們的生活是息息相關(guān)的。新聞引起了社會(huì)各界的激烈反應(yīng)。事情也在一段時(shí)間內(nèi)解決了。這件事情看似結(jié)束了，但還沒有完全解決了。目前還有許多工廠亂排污水，類似這樣的事情隨時(shí)都有可能發(fā)生。我希望商家、廠家不要因謀取私利而傷害老百姓的性命，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從根本問題解決。
“你我行動(dòng)”很簡單，其實(shí)就是環(huán)保大家都要行動(dòng)起來。想讓大家都能夠做到“環(huán)保”首先要先從自己做起，處處想到環(huán)保。如：1、不亂丟垃圾。2、人離關(guān)電，節(jié)約能源。3、寫錯(cuò)作文的紙張不要亂丟，可以買給廢品回收站的人進(jìn)行循環(huán)使用。現(xiàn)在，我校也開展了一個(gè)“廢物收回站”。而且還通過學(xué)校廣播站、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任的講解，更進(jìn)一步了解了環(huán)保的重要性。我們自己做好了，才要去提醒別的不保的同學(xué)。見到亂丟垃圾、不節(jié)約能源的同學(xué)要及時(shí)制止。
讓“環(huán)保流行風(fēng)”在我們的學(xué)校刮起來，再刮出校園，走進(jìn)社會(huì)；讓我們向“節(jié)能減排，你我行動(dòng)”的目標(biāo)再邁進(jìn)一步吧！
環(huán)保作文 篇4
節(jié)約和環(huán)保這兩大主題是我們經(jīng)常說，經(jīng)常掛在嘴邊的，可真正做到的人又有幾人呢？是的，沒幾個(gè)人！節(jié)約和環(huán)保只是舉手之勞，并不會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間，行動(dòng)吧！保衛(wèi)自己的家園。
節(jié)約是什么意思呢？就是節(jié)能。如果現(xiàn)在不學(xué)會(huì)節(jié)能，那就糟了！因?yàn)槿驓鉁卣谥饾u上升，只要你減少一些不必要的使用電能就可以了。比如：家住在小區(qū)，有電梯，可以多做“爬梯運(yùn)動(dòng)”；天氣熱時(shí)，可以少開空調(diào)，多用“手動(dòng)扇風(fēng)法”；打印時(shí)盡量雙面打印，節(jié)約紙張；洗衣服時(shí)多用手搓，少用洗衣機(jī)。每次就能減少10%的二氧化碳，雖然不多，但一次次積下來都有兩個(gè)人一生的二氧化碳量排氣量了，再小的力量也是一種支持。
注意環(huán)保，大家都知道！
現(xiàn)在的路上到處可以看到影響市容的現(xiàn)象。如：亂扔垃圾；亂吐痰；塑料袋滿天飛……等等。如果你能少扔點(diǎn)兒垃圾；不吐痰；盡量不使用塑料袋的時(shí)候，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了環(huán)保。你要想再提升一步環(huán)保意識(shí)，試試我的建議！第一，用過的紙可循環(huán)利用，第二，不要隨手將廢料或生活垃圾四處亂扔。第三，有車人士，盡量減少開車，一來減少廢氣污染，二來可以鍛煉身體。
其實(shí)，這些都是一些生活中的小事，大家都能做到。只要處處留心和注意，每個(gè)人都是“節(jié)能減排環(huán)保之高手”。這種綠色的生活方式，又省錢，又健康，又有利于節(jié)能減排，大家何樂而不為？行動(dòng)吧！讓我們一起攜手創(chuàng)建明天綠色的未來！
在我們班級(jí)里，老師講臺(tái)上的抽屜里放著很多同學(xué)們?cè)诮淌依飺靵淼你U筆，沒有人來認(rèn)領(lǐng)，有的還是新的。大家都知道制作鉛筆需要木材的，我們國家的林木資源并不豐富，做一只鉛筆大概要用掉3。367克木材，如果大家都這么浪費(fèi)的話，會(huì)額外消耗多少木材。我們平常用的紙張是樹木制作出來的，有的`同學(xué)把本子上的紙撕下來，揉成一團(tuán)當(dāng)球來彈，還有的同學(xué)在本子上亂寫亂劃。
如果大家能改掉這個(gè)壞習(xí)慣，把鉛筆一根根仔細(xì)的用完。不隨便亂撕紙，把本子正面用完了再來用反面，那樣的話會(huì)節(jié)省很多的紙張。我們浪費(fèi)那些寶貴的紙和筆也等于浪費(fèi)樹木。
樹木是我們生活當(dāng)中必不可少的東西，因?yàn)闃淠静粌H可以用來造紙，還可以提供木材。大面積的樹林可以涵養(yǎng)水源，防止水土流失，凈化空氣。如果沒有樹木就沒有氧氣，人類就無處安身。所以從我做起從小事做起，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，減少樹木砍伐，從而有效的維護(hù)生態(tài)環(huán)境。
環(huán)保作文 篇5
我曾經(jīng)當(dāng)過我家小院子環(huán)保小衛(wèi)士。每天要下樓撿垃圾。要撿的垃圾可多拉！有牛奶盒、紙團(tuán)等等。
有一次，我在一樓大廳撿垃圾。一位小男孩故意把牛奶盒扔給我。我瞪了瞪小男孩。然后繼續(xù)撿垃圾。小男孩從口袋里拿出一個(gè)紙團(tuán)。當(dāng)導(dǎo)彈向我頭射來。我被紙團(tuán)射中了。我十分的氣憤地說：“你為什么怎么做��？”“你要撿垃圾嘛！我就給你撿��！”說著有制造一個(gè)紙團(tuán)扔到地上。
這時(shí)鄰居的爺爺來了。爺爺問我：“怎么回事呀？”我把事情的'經(jīng)過、結(jié)尾都說出來了。爺爺問：“你為什么要撿垃圾？”我說：“我是環(huán)保小衛(wèi)士，如果人人像他這樣的話，我
們的小區(qū)就變成垃圾堆拉！如果人人撿起垃圾。我們的小區(qū)干干凈凈，就這樣舒服的環(huán)境不是很好嗎？”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭批評(píng)了小男孩。表揚(yáng)了我，說：“你做的對(duì)！”
我望了望那個(gè)小男孩，他紅著臉，他低下了頭。
環(huán)保作文 篇6
陽光明媚的一天，我悄悄約上幾個(gè)好朋友，來到虞山腳下。
虞山腳下，樹木高大挺拔，郁郁蔥蔥，地上綠草如茵，映山湖水清澈見底，湖面水平如鏡。微風(fēng)拂過，水面碧波蕩漾，如美麗的少女，展開了笑顏。聽，小鳥在高興地歌唱著，歌聲是那么地清脆、悅耳!人們喜歡這里，三三兩兩，漫步在小路上，沐浴在天然氧吧里，盡情地呼吸著這里的新鮮空氣，欣賞著美麗的景色，全身感到無比舒暢。我們幾個(gè)可顧不得欣賞這一切，急切地開始我們的節(jié)能減碳宣傳活動(dòng)。
我們拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的宣傳材料和行動(dòng)倡議書，分頭開工。有的`同學(xué)負(fù)責(zé)用喇叭向過往的游客宣讀節(jié)能減碳的重要性，有的同學(xué)負(fù)責(zé)介紹節(jié)能減碳的具體做法，還有些同學(xué)則分頭行動(dòng)，給游客分發(fā)宣傳材料，并請(qǐng)他們?cè)诔h書上簽名。
我略有點(diǎn)緊張，覺得有點(diǎn)難為情。但一想到我們的這次活動(dòng)是多么的有意義，我就克服了害羞的心里。我先來到一個(gè)阿姨旁邊，敬了個(gè)隊(duì)禮，有禮貌地說：“阿姨，我們正在開展節(jié)能減碳的宣傳活動(dòng)，請(qǐng)看一下我們的倡議書，您能在我們的倡議書上簽名嗎?”阿姨笑容可掬地說：“你可真懂禮貌呀!不過，什么是節(jié)能減碳啊?”我向阿姨介紹：“節(jié)能減碳就是節(jié)約能源，減少二氧化碳的排放，這樣可以減緩溫室效應(yīng)，避免全球暖化……”阿姨聽了我們的介紹，連連說：“小朋友，你們很有環(huán)保意識(shí)啊!我支持你們的活動(dòng)!”說著便在我們的倡議書上簽上了名字。我聽了阿姨的話，心里比吃了蜜還甜。我拿著有阿姨簽名的倡議書，身上忽然有了力量。于是，我大膽地走向下一個(gè)游客……
虞山腳下，游人如織，我們耐心地回答著大家的提問，分發(fā)著宣傳資料，雖然很累，但心里熱乎乎的。我看著青青的虞山，情不自禁地想：美麗的虞山，美麗的家鄉(xiāng)，我們一定會(huì)用自己的行動(dòng)來保護(hù)你，讓你變得更美麗!
環(huán)保作文 篇7
“哎！人類在我的懷抱中懷抱活了幾百萬年，是最聰明、能干的孩子。我為你們感到驕傲和自豪�？涩F(xiàn)在你們常常做些糊涂事，在我身上踐踏，濃煙遮住我的視線。讓我這個(gè)做母親的好傷心哪。嗚嗚！”聽，地球母親正在傷心地哭訴。
“地球母親，您別急，您別難過，我們幫你來了�！鼻疲鞘钦l？哦，原來是一群活潑可愛的“環(huán)保小衛(wèi)士”，只聽見他們手里拿著一塊牌子，上面寫著“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”八個(gè)大字，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。旁邊的人看見了，都來幫忙。大家把馬路、公園的廢渣、垃圾、清除干凈，然后在后花園里種下花草樹木，在和煦的春風(fēng)中，那新栽的小樹，個(gè)個(gè)挺著腰板，吐出嫩綠的葉芽。他們還將岸上和河里的廢品撈上，買了好多魚、蝦放進(jìn)去。過了好一會(huì)兒，大家干完了，個(gè)個(gè)汗流浹背，變成了花貓臉般。可一看到地球母親的面貌，樂壞了。瞧，遠(yuǎn)處群山疊翠。公園里鳥語花香，山清水秀。小鳥飛回來了，在枝頭歡快地叫著，好象在說：“好美�。 焙苫ǔ乩锏腵水清澈見底，小魚而成群結(jié)隊(duì)地在水里游來游去，可愛極了！人們站在一旁觀賞，一個(gè)碧綠的“大圓盤”盛開著挨挨擠擠的荷花，一陣風(fēng)吹來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一位穿著雪衣裳的少女在翩翩起舞。十分嫵媚！
親愛的朋友們，21世紀(jì)將是一個(gè)環(huán)保的時(shí)間，我熱切地盼望著，愛我中華，保護(hù)家園，能成為我們炎黃子孫共識(shí)！
環(huán)保作文 篇8
地球的資源是有限的。就應(yīng)該更加的珍惜這些無價(jià)之寶，節(jié)能減排與我們每一個(gè)人的生活息息相關(guān)。西方曾經(jīng)也像我們一樣，在發(fā)展速度飛快時(shí)，忽略節(jié)能環(huán)保，終自食其果，意識(shí)到其重要性。正因如此，西方吸取了教訓(xùn)，凡事都考慮到環(huán)保。我們也應(yīng)該樹立這樣的環(huán)保意識(shí)，盡快形成一種好習(xí)慣。
伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展過程中，由于人類過分追求發(fā)展所帶來的滿足和發(fā)展的速度而忽視或淡薄了其所帶來的負(fù)面效應(yīng)，即使在極大滿足自身物欲的同時(shí)，也給自身未來的發(fā)展埋下了諸多隱患，這些問題隨著時(shí)間的推移暴露越來越明顯，直至威脅到人類自身的生存，如溫室效應(yīng)的出現(xiàn)、水污染等問題。在某種程度上，這些問題都?xì)w于人們對(duì)發(fā)展的片面理解。似乎只要經(jīng)濟(jì)先行發(fā)展起來，才輪得到解決其他問題，而且一切都能迎刃而解。舉例而言，塑料袋作為現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物，在相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)，確給人類的生活帶來方便、實(shí)用、靈活，使用成本低廉，“隨用隨棄”的生存快樂�？墒牵茖W(xué)已經(jīng)證明，人類在塑料袋中所獲得的“隨用隨扔”的快樂卻是以塑料袋的不可降解、對(duì)環(huán)境造成持久污染為代價(jià)換來的。當(dāng)前商場(chǎng)贈(zèng)送的塑料袋主要都是不可降解的，如果用作垃圾袋，將嚴(yán)重危害環(huán)境。塑料袋埋在地下要過大約200年才能腐爛，并嚴(yán)重污染土壤；如果采取焚燒處理方式，則會(huì)生成有害煙塵和有毒氣體，長期污染環(huán)境。
確實(shí)，科學(xué)的發(fā)展能不斷解決人類所面對(duì)的問題。也正因如此，不管做任何事，都應(yīng)把環(huán)保和節(jié)能減排放在第一位，不要為了工業(yè)和社會(huì)發(fā)展而忘記以人為本、科學(xué)發(fā)展的道理，本末倒置。國家未來的主人是我們，節(jié)能減排不是一句空話，要落實(shí)到每個(gè)人的行為，真正樹立與地球母親同呼吸共命運(yùn)的`觀念意識(shí)，并把這種意識(shí)化為日常工作生活中理所當(dāng)然的行為習(xí)慣。作為高中生的我們，有這個(gè)責(zé)任去主動(dòng)進(jìn)行社會(huì)呼吁。即使只是“熄燈一小時(shí)”的小小舉動(dòng)，若有百萬人家參與，便能形成巨大的力量。
生活在21世紀(jì)的我們更應(yīng)該好好的保護(hù)這些來之不易，還經(jīng)過長久的時(shí)間而形成的資源，不要再讓這個(gè)美麗的地球再受污染。
古語云：毋以惡小而為之，毋以善小而不為；節(jié)能環(huán)保是一項(xiàng)利在千秋的偉大工程。節(jié)能環(huán)保的校園可以帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的節(jié)能環(huán)保，而節(jié)能環(huán)保型校園的建設(shè)， 關(guān)鍵在于培養(yǎng)環(huán)保理念，樹立理性發(fā)展和勤儉節(jié)約的意識(shí)，努力構(gòu)建和諧節(jié)約型校園，需要其中每一位師生及社會(huì)各界堅(jiān)持不懈的努力。相信，節(jié)能環(huán)保有你我共同的參與，明天天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，生活也將更美好！
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