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夏令營(yíng)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的夏令營(yíng)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏令營(yíng)的作文 篇1
在歌聲與微笑中，在焦急的盼望中，我們來(lái)到了夏令營(yíng)基地。雖然只有短短的一天半時(shí)間，卻給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗粌H有趣，而且也是我在一元路小學(xué)的最后一次夏令營(yíng)!
進(jìn)餐
那是我們到達(dá)目的地后的第一次進(jìn)餐。天氣十分炎熱，知了不停地在樹上叫著，我們經(jīng)過活動(dòng)后，又累又餓，進(jìn)餐的要求已經(jīng)迫不及待了。好不容易排隊(duì)進(jìn)了餐廳，我們?cè)诶蠋煹陌才畔伦茫⒖趟⑺⒌爻云饋?lái)。那天的菜遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有在家里吃得好，可是我們都吃得特別多、特別香。老師笑著說(shuō)：“看來(lái)，治療偏食的方法還是‘饑餓’法!”我看見老師笑了，她們的一串串汗珠也隨著笑聲朝下落!記不起哪位同學(xué)說(shuō)了聲“老師還沒吃飯呢!”。
睡覺
這次的夏令營(yíng)，我們的住宿條件相當(dāng)?shù)睾茫亲≡诟呒?jí)的.賓館里，我們四個(gè)女孩住一起。到了晚上，我們?cè)诜块g里捉迷藏，表演節(jié)目，說(shuō)笑話。最后，我們把各自帶來(lái)的零食進(jìn)行分享。你看，黃子文的嘴上還留著一點(diǎn)巧克力，林綺夢(mèng)在我們幾個(gè)女孩中最大，她在負(fù)責(zé)為我們沖快餐面，田雅坤把薯片的帶子拍的“蓬蓬”地響，我正忙個(gè)不停地為她們分飲料，寢室里熱鬧得不得了!老師來(lái)查房了，我們才不情愿熄了燈，和周公約會(huì)去了。
游泳
低年級(jí)的小弟弟小妹妹在游泳池旁換衣服。他們一點(diǎn)也不在乎我們的笑聲，在那兒認(rèn)真地?fù)Q裝，我們看到他們可愛的表情，越是笑得合不攏嘴。
朝游泳池望去，里面已經(jīng)擠滿了人，游泳池里紅、黃、藍(lán)、白、黑等色彩的泳衣讓人看得眼花繚亂。我快速下了水，在水池的感覺真好，水波就像一個(gè)按摩師在給我輕輕地按摩，我展開雙臂在游泳池里盡情地游著，太陽(yáng)公公也乘機(jī)把它的光芒灑向我們這群快樂的孩子。到了起水的時(shí)間了，我們一個(gè)個(gè)成了快樂的小泥鰍。
在回校的路上，車?yán)镆黄察o，因?yàn)�，我們都幸福地睡著了�?/p>
夏令營(yíng)的作文 篇2
昨天，建鄴區(qū)舉行了一個(gè)別樣的夏令營(yíng)：同片藍(lán)天畫童年——紅領(lǐng)巾手拉手生存挑戰(zhàn)一日營(yíng)。我們班我和黃俊杰參加了。
一大早，我早早地起床了。吃完早飯，就急急忙忙地往萬(wàn)達(dá)趕去。一到目的地，就看見廣場(chǎng)上人山人海，都是來(lái)參加夏令營(yíng)的學(xué)生和家長(zhǎng)們，我找到了我們學(xué)校的隊(duì)伍。不一會(huì)兒，人都到齊了，我們按照事先分好的小組站好，每個(gè)小組都有一個(gè)領(lǐng)隊(duì)的。
上午的`活動(dòng)開始了，我們按照事先分好的任務(wù)，去努力執(zhí)行。一開始，我們組六個(gè)人都很膽小，沒有一個(gè)人主動(dòng)上前跟陌生人說(shuō)話。在領(lǐng)隊(duì)石榴哥哥的再三鼓勵(lì)下，我們都敢上前主動(dòng)找人家說(shuō)話，去售賣小組的物品，還可以通過賣藝來(lái)賺錢。慢慢地我膽量大了起來(lái)，我就主動(dòng)去拉一些顧客來(lái)看我的表演，我和黃俊杰一起唱歌，表演了好幾次，每次都賺到很多錢。后來(lái)，我們就分開表演魔術(shù)，也賺到一些錢�？斓匠燥垥r(shí)間了，上面的任務(wù)是用自己賺來(lái)的錢請(qǐng)領(lǐng)隊(duì)一起吃飯，不少于四菜一湯。用自己賺來(lái)的錢吃飯，心里別提有多高興了。
下午去南京博物館，要依靠一張尋寶圖去一探究竟，除了要利用火眼金睛鎮(zhèn)館之寶，還要去找尋民國(guó)館，用小組賺的錢給帶隊(duì)老師買一塊米糕。
昨天的南京城悶熱極了，雖然我們又熱又累，但是都堅(jiān)持了下來(lái)，老師都夸我們勇氣可嘉！通過這次挑戰(zhàn)，讓我在生活中大膽自信，敢于面對(duì)所有的困難。
夏令營(yíng)的作文 篇3
時(shí)光荏苒，有多少個(gè)日夜匆匆走過，但是唯有那三天，從未忘記。
——題記
柔和的陽(yáng)光斜掛在柳樹上，滿懷激動(dòng)的我們開始了豐富多彩的夏令營(yíng)之旅。
一陣陣清脆的腳步聲沖破了樓梯間的寂靜，學(xué)生們背著書包踏上三天的夏令營(yíng)之旅上校車的那一刻，我們是那么歡欣，哼著小調(diào)沉默在自己的世界里。沿途看著美麗盛然的景色，一個(gè)小山塔掛在小樹上，一堆閃爍的小黃金鑲嵌在綠草叢中�？礃涞雇耍覀兦靶�，兩側(cè)矗立者許多小山，臂如孫悟空帶領(lǐng)著眾多小猴子。長(zhǎng)滿青草的田間小路上，老農(nóng)抽著旱煙，提著噴壺為玉米苗打藥，影子在陽(yáng)光下顯得好長(zhǎng)，似乎比六月的時(shí)光還要大，一副，間戶寂無(wú)人，紛紛花開滋如的樣子。一輛輛校車整齊擺在實(shí)踐學(xué)校的門口，學(xué)生們紛紛下車，站隊(duì)上課，接近一小時(shí)的會(huì)讓我們筋疲力盡，回來(lái)寢室休息。不知不覺到了黃昏，真是夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
新晴的天氣，卻總是有些刻骨的涼意抖摟在黃昏中，夕陽(yáng)掛在脫成了葉子的松樹枝上，也許是玩耍了一天的緣故，光線里已經(jīng)沒有了熱力，卻充沛者幾種夢(mèng)幻般的色彩，照耀在學(xué)生們的身上，折射出活力的光芒，整個(gè)操場(chǎng)，黃澄澄的.，亮晶晶的，宛如撒上一層金沙一樣。
第二天，我們學(xué)兔兔舞，有幾個(gè)舞步很復(fù)雜，但是由于我們的認(rèn)真態(tài)度，都被我們給消滅了。
當(dāng)落日的光輝悄然漫上大山，令我們望已久的，篝火晚會(huì)，終于開始。每個(gè)班的小人才紛紛大展身手。千奇百怪，優(yōu)雅，悲傷，沉默，搖滾，等類型數(shù)不勝數(shù)，手指間揮舞這熒光棒，在大山之間顯得好些耀眼。
這三天是讓我終身難忘的一次夏令營(yíng)，為我的成長(zhǎng)增添一抹色彩。
夏令營(yíng)的作文 篇4
在夏令營(yíng)生活的幾天里，我學(xué)會(huì)了不斷地在生活的挫折中適應(yīng)下來(lái)，必須要做的便是鍛煉!鍛煉意志，鍛煉膽量，對(duì)我們成長(zhǎng)大有幫助!遇到失敗不氣妥，鍛煉自己的膽子，努力地告訴他人：“我能行!”
這次，在天華學(xué)校舉行了一次大型活動(dòng)，就是請(qǐng)到了牛津與劍橋的大哥哥、大姐姐們來(lái)教我們外語(yǔ)，這可是個(gè)大好機(jī)會(huì)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這次活動(dòng)機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)呀，去參加吧!”的確，這是個(gè)難得一見的好機(jī)會(huì)，而且這次機(jī)會(huì)還只給了砂子塘集團(tuán)呢!所以我毫不憂郁地報(bào)了名。
七月十二日，小雨蒙蒙的下著，小雨珠打在地上，發(fā)出：“滴，滴，滴”的清脆的`響聲，小雨珠好象在歡迎我們似的!而今天就是夏令營(yíng)的第一天。啊，終于到了!展現(xiàn)在我眼前的是一棟棟嶄新的樓房!新的教室、新的操場(chǎng)、新的環(huán)境，讓我覺得一切都是那么美好。
一眨眼，第二天就來(lái)臨了，這使我對(duì)這次夏令營(yíng)又有了新一步的了解!老師我也都差不多熟悉了!就讓我來(lái)向大家介紹介紹，張憲：我們的班主任，長(zhǎng)著一副又搞笑又嚴(yán)肅的臉，段佳：我們的助教，雖然長(zhǎng)得和藹可親，可是她一生起氣來(lái)比老虎還兇!!劉老師：寢食老師，兇巴巴的，我們都好怕怕喲~~~EMMA：我們的最愛，小可愛，人稱：活潑兔，我們的外教之一，我好喜歡她哦!MISS YING：外教之二，我特別喜歡和她交流，特別風(fēng)味有趣!PETER：外教之三，上課脫口而出的外語(yǔ)，讓我們百思不得其解!
今天是上課的第一天，EMMA雖然不懂中文，但她還是竭盡全力的讓我們弄懂她所表達(dá)的意思，畫畫、表演、手語(yǔ)，她都用上了，這節(jié)課我們也收獲不小呀!接著是MISS YING的課這節(jié)課她讓我們認(rèn)識(shí)了她!本來(lái)呢是中國(guó)女孩，理所當(dāng)然會(huì)中文咯，可是因?yàn)樵谕鈬?guó)留學(xué)太久，把中文給忘了。PETER：他上課，我們總要拿半小時(shí)去把他說(shuō)的話拼拼湊湊!
日子如流水，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)流失，在這期間，我好想爸爸媽媽呀，這還是平生第一次在外頭睡這么多天，16日是我最難忘的日子，那天進(jìn)行了一次很有意義的活動(dòng)：包餃子!開始我還丈二和尚——摸不著頭腦，可是慢慢的熟悉了，掌握了技巧，做出了一個(gè)個(gè)有姿有態(tài)的餃子，時(shí)間一會(huì)就過去了，我們組一共包了140多個(gè)呢!眼看著自己包的餃子下鍋了，心里別提有多高興。“餃子出鍋嘍!“我接連吃了好幾個(gè)，直到把我咕咕亂叫的小肚子填得圓鼓鼓。下午，我盼望已久的爸爸看我來(lái)了，我好激動(dòng)又好高興，所以，我在課堂上表現(xiàn)得很棒，爸爸為了慰勞我，還幫我買了一袋子零食呢!
這些天就這樣悄悄的過去了，我學(xué)到的不只是英文，還懂得了怎樣獨(dú)立生活，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我知道了什么才是真正的快樂!
夏令營(yíng)的作文 篇5
暑假，我到長(zhǎng)壽湖旁去參加了五天四夜難忘的拓展活動(dòng)。
在爸、媽的告別聲中，我懷著激動(dòng)的心情乘著客車出發(fā)啦！教練給我們安排了豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，有一線生機(jī)、瘋狂設(shè)計(jì)、盲人方陣、歡樂潑水節(jié)、潮起潮落等很多活動(dòng)。我們每天晚上都要寫成長(zhǎng)日記。
我最難忘的是潮起潮落活動(dòng)。教練先講解了活動(dòng)規(guī)劃，兩人分別握著竹棍的兩端，隊(duì)友依次從小到大的順序在竹棍上爬行。因?yàn)殛?duì)友年齡參差不齊，有的身材嬌小，有的身材魁梧，所以擔(dān)心他們會(huì)承受不了結(jié)實(shí)的我。當(dāng)輪到我的時(shí)候，開始兩步比較順利，到后來(lái)的時(shí)候，雙腿酸痛我越手心冒汗，速度越來(lái)慢，像蝸牛一樣爬行。這時(shí)，隊(duì)友們都在喊：“加油、加油！你放心吧，我們會(huì)保護(hù)你的！”聽見隊(duì)友們的吶喊聲，我鼓足勇氣，向前爬去。到了終點(diǎn)，氣喘吁吁的我，聽到了隊(duì)友們的`歡呼聲。
我最喜歡的是玩真人CS。當(dāng)換上裝備的時(shí)候，我有一種莫名其妙的興奮感！我們體驗(yàn)了以攻城略地為目的的“攻防戰(zhàn)”，以斬首行動(dòng)為目的的“間諜戰(zhàn)”，有不限生命的“復(fù)活戰(zhàn)”，體驗(yàn)了真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)友情！
在最后閉營(yíng)式，營(yíng)長(zhǎng)讓每一個(gè)人發(fā)個(gè)言，我說(shuō)的是：“經(jīng)過五天的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了對(duì)隊(duì)友信任、團(tuán)結(jié)就是力量，不要懷疑你的朋友是間諜�！痹陬C獎(jiǎng)之后，我們和老師合了個(gè)影當(dāng)作留戀。
夏令營(yíng)的作文 篇6
這周，我去昌平參加了一次非常有意義的夏令營(yíng)。
第一天
第一天，有一位文質(zhì)彬彬的男老師給我們將講座——?jiǎng)⒗蠋煛Ｋo我們講的主題是《漢字》。首先，他告訴我們：“漢字已經(jīng)有5000多年的歷史了，其先后順序是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書這7個(gè)階段�！逼浯�，便介紹這些書型的特點(diǎn)，比如：金文的特點(diǎn)就是“字形圓轉(zhuǎn)，大小均勻”；隸書的特點(diǎn)就是“蠶頭雁尾，一波三折”；楷書的特點(diǎn)就是“形體方正，筆畫平直”；行書的特點(diǎn)就是“行云流水，飄逸意識(shí)”……又舉了幾個(gè)字分別用甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書表示出來(lái)，看看符不符合這些特點(diǎn)我開始有些不服氣，但是經(jīng)過老師的分析，終于心服口服了。最后，老師告訴我們：“從甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書的演變過程，我們可以發(fā)現(xiàn)：漢字字形的總體發(fā)展趨勢(shì)是由繁到簡(jiǎn)，每一種新字的出現(xiàn)，都改變著前一種字形的難寫、難記的特點(diǎn)……”聽到這里，我不由得松了一口氣，因?yàn)�，我們現(xiàn)在用的字體是超容易寫、容易記的，但我更希望后人能夠?qū)懗龈?jiǎn)單的字體，把7大階段改為8大階段！加油吧，少年！
第二天
第二天，我們?nèi)ヅ莉�，天氣很清爽，很適合爬山，我便興奮地跑了起來(lái)，不過不一會(huì)兒就累了，老師告訴我爬山要走“S”型路，要是直接往上走的話，當(dāng)然會(huì)累了，我照老師說(shuō)的方法走，果然比直接往上走輕便多了，走的也更快了，我想：原來(lái)爬山也有學(xué)問��！突然，我的小心臟又開始“嘭嘭嘭”地“跳”，我明白了小心臟的意思了——蟒山里有蟒蛇，尤其是眼鏡蛇，但又轉(zhuǎn)眼一想，要是有蟒蛇，老師還會(huì)帶我們來(lái)嗎？突然，什么東西落到了我的頭上，我嚇得哇哇大叫：“蟒蛇——！蟒蛇——！”“這孩子犯什么神經(jīng)？”旁邊的初中大哥哥說(shuō)。我把腦袋上的東西拿下來(lái)，原來(lái)是一個(gè)蟲子，我交給老師，老師舉起那個(gè)蟲子對(duì)我們說(shuō)：“這是蠶蟲，也就是蠶的幼蟲，在夏天的郊區(qū)里，處處都有蠶蟲，生長(zhǎng)周期是——蠶卵、蟻蠶、蠶蛹、蠶蛾，大概活50到60天不等，蠶給人類貢獻(xiàn)的'非常多：蠶繭里的蛹，可以榨油，蛹也可以炒食等等�！蔽矣窒氲搅似飞缯n上品社老師給我們講“�；~塘”——桑基魚塘是種桑養(yǎng)蠶同養(yǎng)魚相結(jié)合的一種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式。在池埂上或池塘附近種植桑樹，以桑葉養(yǎng)蠶，以蠶沙、蠶蛹等作魚餌料，以塘泥作為桑樹肥料，形成池埂種桑，桑葉養(yǎng)蠶，蠶蛹喂魚，塘泥肥桑的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)或生產(chǎn)鏈條，二者互相利用，互相促進(jìn)，達(dá)到魚蠶兼取的效果。不知道大家知不知道李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
蠶那種默默奉獻(xiàn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們敬佩！
第三天
第三天，是夏令營(yíng)的最后一天，也是我最盼望的一天。因?yàn)榻裉煲龊芏嘤幸馑嫉捻?xiàng)目：猜?lián)淇恕⑼蹬芙恿�、穿越電網(wǎng)和用榫卯拼車。
夏令營(yíng)一共有10個(gè)班，一個(gè)班一組，共有10組，在猜?lián)淇撕屯蹬芙恿愔�，共�?次機(jī)會(huì)。猜?lián)淇酥�，我們班分別獲得了第3名、第4名和第1名的好成績(jī)。往返跑接力賽中，我們班以優(yōu)異的成績(jī)奪得了年級(jí)組最佳獎(jiǎng)。
穿越電網(wǎng)是有很多紅色的光（射線），像蜘蛛網(wǎng)一樣，你不能碰到這些紅色的光，否則就得重新來(lái)，所以只有身體敏捷、靈便的人才有可能成功。當(dāng)我開始時(shí)，同學(xué)們屏住氣，但過了一會(huì)兒，同學(xué)們大叫：“腿腿腿，收起來(lái)！”一會(huì)兒又說(shuō)：“往下壓——！”“腳，都快碰到線了！”“喂，你的手！”“……”……我的腦袋都快爆炸了，我的汗從頭上流下來(lái)，我變成了“斑馬”。終于，功夫不負(fù)有心人，在我經(jīng)歷了重重困難之后，到達(dá)了“成功的彼岸”。
有些項(xiàng)目不需要身體敏捷、靈便，而需要聰明的大腦和小巧的小手—用榫卯拼車。
老師給我們講：”榫卯結(jié)構(gòu)，中國(guó)古建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料，以木構(gòu)架結(jié)構(gòu)為主要的結(jié)構(gòu)方式，由立柱、橫梁、順檁等主要構(gòu)件建造而成，各個(gè)構(gòu)件之間的結(jié)點(diǎn)以榫卯相吻合，構(gòu)成富有彈性的框架。榫卯也是極為精巧的發(fā)明，這種構(gòu)件連接方式，使得中國(guó)傳統(tǒng)的木結(jié)構(gòu)成為超越了當(dāng)代建筑排架、框架或者剛架的特殊柔性結(jié)構(gòu)體，不但可以承受較大的荷載，而且允許產(chǎn)生一定的變形，在地震荷載下通過變形抵消一定的地震能量，減小結(jié)構(gòu)的地震響應(yīng)�！崩蠋焺偘l(fā)下材料，我就迫不及待地撕開包裝，把里面的像Lego一樣的零碎的不規(guī)則的木塊倒了出來(lái)，“這怎么可能拼成小汽車？”我心里想。老師好像猜出了我的小心思，微微一笑，說(shuō)：“一會(huì)兒你就知道了！”果然，我按照老師的方法終于拼成了小汽車，我使勁全力拉了拉又往地上砸了砸，果然又穩(wěn)又牢固。榫卯體現(xiàn)了中國(guó)古老的文化和智慧，我對(duì)前人的敬佩之心油然而生。
參加了這次夏令營(yíng)，讓我懂得了中國(guó)文字的文化與藝術(shù)；
讓我懂得了蠶的生長(zhǎng)周期和蠶的默默奉獻(xiàn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，要懂得互相配合，勁兒往一處使；讓我懂得了要身體敏捷，有時(shí)也要有聰明的大腦和小巧的小手……總之，我參加的夏令營(yíng)非常有意義！
這真是一次別開生面、豐富多彩的夏令營(yíng)啊！
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