母校的作文(實(shí)用8篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的母校的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母校的作文 篇1

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……時(shí)間一去不復(fù)返啊，轉(zhuǎn)眼間我們即將告別母校，開(kāi)啟新的征程�；叵肫鹪邴}都實(shí)小這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁頭涔涔而淚潸潸。在這一年的時(shí)光里，我有因考差流淚過(guò)，有因得獎(jiǎng)歡笑過(guò)，有因同學(xué)間的玩鬧憤怒過(guò)，有因老師的表?yè)P(yáng)高興過(guò)……此時(shí)的我，感慨萬(wàn)千、百感交集，我舍不得這兒的一切!

　　啊，忘不了，同學(xué)們?cè)谖沂軅麜r(shí)，學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)安慰我、鼓勵(lì)我、照顧我。操場(chǎng)上，灑下了我們游戲時(shí)的串串汗滴;走廊里，回蕩著我們歡聲笑語(yǔ);食堂里行走著我們文明用餐的身影……這兒有我們拼搏的吶喊、奮斗的足跡，這兒更有我們最真摯純真的理想起點(diǎn)!

　　啊，忘不了，那飽含深情的王宇老師給我們上的一節(jié)節(jié)動(dòng)人的語(yǔ)文課，她時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而笑瞇瞇，讓我們總能輕松地學(xué)習(xí)。噢，不，她不是老師，她就是我們的知心大姐姐。感謝王老師，在我的人生道路上有幸遇到你，讓我懂得了要珍惜時(shí)間，努力進(jìn)取;忘不了數(shù)學(xué)老師精心為我們講解每一道難題的`樣子，汗水浸濕了他的衣衫，也全不在意，就為了給我們多授知識(shí)、多傳本領(lǐng);也忘不了那一個(gè)個(gè)清晨，華老師帶領(lǐng)我們讀書的場(chǎng)景，整齊、響亮、鏗鏘有力，這就是我們班英語(yǔ)的實(shí)力……是他們教會(huì)了我們知識(shí)，是他們把一顆顆小樹苗栽培成參天大樹，我在這里向老師們說(shuō)一聲：“老師，謝謝你!”

　　感謝老師，感謝母校，感謝你們?yōu)槲覀儾迳向v飛的翅膀，讓我們飛向更廣闊的天空!

　　別了，母校!我要把最美的鮮花送給你，祝你越來(lái)越美，越來(lái)越好!

母校的作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光，已經(jīng)到了盡頭，我們要畢業(yè)了，要升初中了，于是，我便想對(duì)母校說(shuō)幾句話。

　　母校啊，是你，在我們年幼無(wú)知的時(shí)候，在一年級(jí)把我們帶成了懂事的“三好學(xué)生”;把我們從一個(gè)個(gè)“調(diào)皮搗蛋”的壞孩子，變成了一個(gè)個(gè)“聰明伶俐”的好學(xué)生——母校啊，如果沒(méi)有您，那么怎么會(huì)有我們現(xiàn)在的今天呢?

　　我還記得，是3年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)一再退步，就連認(rèn)為我成績(jī)非常好的媽媽都會(huì)說(shuō)我學(xué)習(xí)不扎實(shí)，天天就愛(ài)玩，不務(wù)正業(yè)了。那時(shí)，我傷心的坐在您的身體——校園，里面，我突然發(fā)現(xiàn)，前幾天一顆快要枯萎的小樹，竟然自己奇跡般的活了下來(lái)：這給我很多疑問(wèn)：小樹苗為什么會(huì)枯萎后，又會(huì)活下來(lái)呢?這也給我很多啟示：這不就像我嗎?自己不好好學(xué)習(xí)，當(dāng)然成績(jī)就會(huì)下滑，像這顆小樹苗一樣，慢慢枯萎，但是，如果我再努力學(xué)習(xí)，那么我不就也會(huì)想小樹苗之后一樣，漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)嗎?

　　從那以后，我一直把小樹苗的事例記在心里，時(shí)刻以這個(gè)事例提醒自己，最終，我的.成績(jī)又回到了90以上。

　　母校啊，像這樣的例子，實(shí)在是太多太多，您總是用這些看似平常的事情來(lái)教導(dǎo)我，我唯有用一句話來(lái)概括：母校，我愛(ài)您!

母校的作文 篇3

　　我親愛(ài)的母校，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了，我就要離開(kāi)母校了，踏入一個(gè)新的校園，一切將變得不是那么熟悉。

　　母校，我忘不了您的美麗。在我步入教學(xué)樓的一剎那，月季姑娘吸引了我，還有玫瑰姑娘，她們把醉人的芳香獻(xiàn)給了母校，整齊排列著的松樹，像守護(hù)美麗的花兒的小士兵。

　　母校，我忘不了您的.整潔。環(huán)視母校，沒(méi)有一處是很不干凈的，在教學(xué)樓上的“教學(xué)樓”三個(gè)大字，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。

母校的作文 篇4

　　我還記得，五年前的九月，桂花還沒(méi)開(kāi)，白玉蘭還沒(méi)有謝，風(fēng)也不冷，太陽(yáng)也不烈，不大不小的我們懷著一顆懵懂求知的心第一次踏進(jìn)了一座名叫寶小的學(xué)校。我還記得那時(shí)候，時(shí)光還早，陽(yáng)光恰好。

　　怎么說(shuō)啊，我的母校。

　　五年半的時(shí)光，使得我對(duì)于這所學(xué)校熟悉得像是自己的家一般。憑著我們的好奇心，把學(xué)校里大大小小的角落都翻了一遍，比如說(shuō)，我們?cè)�在學(xué)校的草叢堆里抓到過(guò)一只蝸牛，在凌霄花的花蕊里尋到過(guò)一只蜜蜂，在無(wú)數(shù)張課桌上發(fā)現(xiàn)了上一屆學(xué)生留下的字跡。初入校園，我們真的是個(gè)什么都不懂的孩子，遇到芝麻綠豆大點(diǎn)的事都要哭都要叫，下了課聚在一起，你當(dāng)公主，我當(dāng)郡主，玩得不亦樂(lè)乎，捧著第一次拿到的獎(jiǎng)狀得了寶似的值得炫耀好久�！安蛔R(shí)字，不懂事，不講理”九個(gè)字就能講完匆匆時(shí)光，一年級(jí)那會(huì)兒真的是什么都不懂。我像一個(gè)嬰兒般在母親的懷抱里胡鬧，直到有一天，母親把我撫育大。目不識(shí)丁與滿腹經(jīng)綸，冥頑不靈與知書達(dá)理，中間的跨度如此巨大，但是寶小，我的母校，你總能用你寬闊的胸懷容忍我的頑皮淘氣，你總能用你的滿園書香感染我的`幼稚童心，你總能用時(shí)間這種奇妙的東西促使我的成長(zhǎng)，用知識(shí)凈化我的思想。如今的我總算不再是那個(gè)能因?yàn)橐恢︺U筆就哭鼻子的小丫頭了。也許等我哪天學(xué)成歸來(lái)，能聽(tīng)見(jiàn)您對(duì)我的一聲贊許。

　　怎么說(shuō)啊，我的母校。

　　自七歲那年我滿懷憧憬來(lái)到您的身邊，我在這里度過(guò)的時(shí)間比與我父母相處的時(shí)間還要長(zhǎng)，這里記載著我滿滿的童年時(shí)光。小花園里的花開(kāi)了又謝，謝了復(fù)開(kāi)，母校的影子日復(fù)一日不曾有變，時(shí)光卻總比想象中的來(lái)得快。我們?cè)�在烏云密布、暴雨如斯的日子里旁若無(wú)事的畫畫，曾在陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的日子里滿心歡喜的玩耍。我們?cè)谌绱藸N爛的童年、如此美麗的校園里嬉笑、哭泣，成長(zhǎng)。一個(gè)月前，我們告別了一位同學(xué)，他回老家去讀書，很多同學(xué)都哭了。不過(guò)我想說(shuō)這不要緊，童年的記憶里，都有彼此金光燦燦的一筆。

　　怎么說(shuō)啊，我的母校。

　　我真誠(chéng)地祝福你，祝福你迎來(lái)了二十歲的生日。你是成就我夢(mèng)想的搖籃，請(qǐng)?jiān)试S我為你點(diǎn)亮第二十根蠟燭，請(qǐng)?jiān)试S我為你唱一首生日的歌，除此之外，我不知道還能用什么方法表達(dá)我滿心的祝福，以及這么長(zhǎng)久時(shí)光以來(lái)您對(duì)我諄諄教誨的一聲感謝。

　　怎么說(shuō)啊，我的母校，你是我最寶貴的記憶。

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山.......”母校，你帶給我多少歡樂(lè)，你陪伴我走過(guò)了六年的時(shí)光，無(wú)論以后的我身在何方，我都會(huì)永遠(yuǎn)記得你，記得這個(gè)承載了我最純真記憶的地方。

母校的作文 篇5

　　母校是我們奮進(jìn)的搖籃，讓我們的追求插上奮飛的翅膀；母校是我們停泊的港灣，讓我們的理想具有前進(jìn)的方向；母校是求知的殿堂，讓我們的夢(mèng)想在驕陽(yáng)中展翅翱翔；母校是我們前進(jìn)的階梯，讓我們的夢(mèng)想到達(dá)勝利的彼岸；母校是一支彩筆，把我們的青春描繪的更加燦爛輝煌。

　　我不知道你的歷史，只知道在小學(xué)時(shí)你是大家的夢(mèng)想，是大家追求的目標(biāo)；只知道你坐落在楓溪河畔，鳳凰山上，只知道你在育才路上散播著知識(shí)和希望。我很好奇你有如此大的魔力，讓父母談到你的時(shí)候總是充滿笑意，而如今我明白的，我也被你深深的迷住了。

　　一年半前，我來(lái)到了這里，這個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的地方——株洲市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。一年半前，你對(duì)我而言是陌生的，當(dāng)我站在這陌生的校園里，那種感覺(jué)就像一只只擁有一小片天地的井底之蛙，突然獨(dú)自面對(duì)一整片廣袤的天空。在這一年半里，我從每一聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的鳥鳴中開(kāi)始認(rèn)識(shí)你；從每一天的日出日落、朝煙夕嵐中開(kāi)始認(rèn)識(shí)你；從每一年的花開(kāi)花落、草木枯榮中開(kāi)始認(rèn)識(shí)你。我開(kāi)始熟悉你的每一個(gè)角落，像了解自己身體的'每一寸肌膚一樣。一年半后，我站在已經(jīng)充滿著我無(wú)數(shù)歡樂(lè)、溫馨、感動(dòng)回憶的校園里，看著日子緩慢卻不做停頓的流逝，回想著你給予我的饋贈(zèng)豐厚而彌足珍貴，我想，我應(yīng)該為你做些什么。

　　我應(yīng)該為你做些什么？我又能為你做些什么呢？你是那么的優(yōu)秀，而我又是那么的渺小，渺小的我能做些什么？我只能盡自己的一點(diǎn)綿薄之力來(lái)報(bào)答你，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)你的悉心教導(dǎo)，用自己的成績(jī)單來(lái)譜寫株外的燦爛輝煌。

母校的作文 篇6

　　學(xué)校，是我知識(shí)學(xué)堂，眼看就要升入六年級(jí)了了，可我的心思還是在母校，看看這條路，那走小路上的的不就是我嗎？那時(shí)的我剛升入一年級(jí)，自己脖子上的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄蕩著，那時(shí)的我為了自己戴在脖子上的紅領(lǐng)巾而驕傲，再看看，一眨眼，那走在小路上奔跑的不正是我嗎？那時(shí)我紅著鼻子，帶著委屈的淚水奔跑著，頭也不回的不聽(tīng)老師的解釋，那時(shí)的我才上二年級(jí)啊！一眨眼我又升入了三年級(jí)，那時(shí)的我體育特別好，取得了優(yōu)越的成績(jī)，那小路上帶著歡樂(lè)的淚水慢慢走著的不也是我嗎？四年級(jí)一眨眼就到了，我走在這條小路上心里罵著我們班長(zhǎng)，她老師能讓老師相信她，不相信任何人，把原本負(fù)責(zé)任的老師，變成了魔鬼！

　　那時(shí)的`我用自己弱不禁風(fēng)的小拳頭，狠狠地打在了小路的榕樹上，手上的血正在慢慢地滲出，而我卻渾然不知。那緩緩走在小路上的不還是我嗎！我背著沉重的書包，回想著和同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由留下了眼淚,眼看新的生活新的學(xué)期新的同學(xué)就來(lái)臨我普通的生活，不由我坐在小路的石凳上，留下了不舍得眼淚，為什莫結(jié)識(shí)了好朋友卻還要面臨分離呢！想著想著，我不知不覺(jué)的在小路的石凳上睡著了……

　　母校的路，陪伴了我五年的路，就這樣分別了，我真點(diǎn)舍不得。

　　但愿我走了，你還會(huì)給別人留下屬于他（她）難忘的回憶！

　　母校，再見(jiàn)，我走了不知在甚么時(shí)候會(huì)回來(lái)，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記著你……

母校的作文 篇7

　　我以我的母校為榮，一直深愛(ài)著她，從過(guò)去到現(xiàn)在以及將來(lái)。

　　這是怎樣的急促不堪呢，又是怎樣的拖拉散漫的一次重回母校。好長(zhǎng)一段時(shí)間了，對(duì)母校的那種思念悠然在心里拉長(zhǎng)又升溫。每在心里想著一件事時(shí)，總會(huì)有一種忐忑不安擊打著心靈深處，黏糊在腦際。如果久未動(dòng)身，便有一種內(nèi)疚與自責(zé)沖擊著，直到將事情辦妥才將心掉到肚里。之后心里便是悵然與快感，像還清了一份債務(wù)，像極了。

　　下了高速已是下午五點(diǎn)半多，看看今天的日落時(shí)間應(yīng)該是七點(diǎn)零八分。于是急著踩油門，爭(zhēng)取在日落之前趕到母校，我想拍夕陽(yáng)下的她。

　　我的母校是大同師范。我每天就在這個(gè)城市里穿梭著，但在畢業(yè)后將近二十五六年的時(shí)光里，我只與她親近過(guò)一次。那是一個(gè)夏季，丁香花開(kāi)的正在勢(shì)頭，滿校園彌漫著濃郁的香氣。那時(shí)的同學(xué)們?nèi)�十多歲，家庭孩子占據(jù)著主導(dǎo)地位，似乎無(wú)心去回憶那些曾經(jīng)的光輝歲月。

　　這次我來(lái)母校，雖然只是做了一個(gè)短暫的停留，但是我明白我內(nèi)心里那時(shí)那刻裝的全是母校曾經(jīng)在我心里的倩影。

　　我的母校始建于1913年，占地面積500畝，建筑古樸典雅，環(huán)境優(yōu)美宜人，是我國(guó)保存最完整的民國(guó)時(shí)期的建筑群，近年來(lái)已經(jīng)成為是全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位之一。母校的建筑既保留了我國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格,又吸取了西洋古典特色,融合中外古今形制,頗有意境。十二間獨(dú)立的教室，古樸典雅，獨(dú)樹一幟，當(dāng)年我們其實(shí)叫她為“個(gè)墩兒”房。說(shuō)實(shí)在的，在那個(gè)年代，我們每天進(jìn)出教室，并沒(méi)有感到這樣的建筑風(fēng)格有什么特別，更沒(méi)有什么優(yōu)越感。但是今天當(dāng)我再一次站在教室門口，踮著腳尖，用力的伸著脖子，兩眼瞅著教室里的一切，那種久違的感動(dòng)，頓時(shí)塞滿肺腑。不用追憶，時(shí)間已經(jīng)將一切悄然縫合。我看到了我的青春年華……

　　剛進(jìn)校那年我十八歲。我那時(shí)很不成熟，未涉世，那種農(nóng)村的氣息盡量藏著掖著，還是不自覺(jué)地流露出來(lái)，看到什么都是新鮮的。一時(shí)忘記了我是被誰(shuí)領(lǐng)著去了宿舍的，看到上下鋪的床，今生第一次睡這樣的床鋪，在床邊站立著，雙手摸著床的支架，心里陣陣狂喜。從那年起，我開(kāi)始了獨(dú)立生活，也開(kāi)始慢慢長(zhǎng)思想了。看著城里同學(xué)們的言談舉恥，了然心動(dòng)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)她們?nèi)フf(shuō)話，課堂之外我也開(kāi)始說(shuō)著普通話，真的很好聽(tīng)。我拿著吉他和宿舍的妙蓮學(xué)習(xí)撥弦，胡亂中也能讓別人聽(tīng)出個(gè)所以來(lái)。走進(jìn)我眼里的老師們，在我心里對(duì)他們的那種仰慕，他們的年輕氣魄，他們的滿腹經(jīng)綸，讓我佩服的五體投地。我發(fā)現(xiàn)我真正走進(jìn)了一所知識(shí)的殿堂。

　　操場(chǎng)上有我奔跑的足跡，圖書館有我浸沒(méi)在書海里的身影，花下的'笑聲，琴房的歌聲，新年鐘聲敲響時(shí)的祝福，宿舍聚餐時(shí)飯盒碰撞的激情……每一幅畫面都在泛黃，都是溫馨。歲月蹉跎著年華，終究有些記憶還是沉淀如美酒，芬芳四溢，幸福綿長(zhǎng)著。

　　如今，母校擴(kuò)建后的校園更大，教學(xué)樓宿舍樓辦公樓更壯觀了。我眼前的教室與禮堂，早幾年前就成了文物。那百年的松柏蒼翠欲滴，那古老的柳樹默然低垂著，新枝吐綠，掩映著中西合璧的禮堂。新的校舍與舊的建筑群相得益彰，彰顯著母校的神圣、恢弘、嚴(yán)肅與博愛(ài)。

　　我在紅色的跑道上走了一圈，在深淺綠色相間的草坪上坐著，看夕陽(yáng)西下，遠(yuǎn)山逐漸朦朧成灰黑。校園里、教室里燈光溫馨起來(lái)。我漸漸的我走出了母校，春暖花開(kāi)的芳香吹進(jìn)我的心窩。

　　突然想到《金剛經(jīng)》里有一句話：過(guò)去心不可得，現(xiàn)在心不可得，未來(lái)心不可得。以前讀起來(lái)沒(méi)痛沒(méi)癢，現(xiàn)在重溫，又是別樣的感慨，過(guò)去那個(gè)天真的孩子不知道長(zhǎng)大后的悲哀，現(xiàn)在的我也不會(huì)知道多少年后的我該如何緬懷這個(gè)賦予我知識(shí)的殿堂……我站在暮色中回望著我的母校，親切隴上心頭，祝福悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)。

母校的作文 篇8

　　母校是每個(gè)人心目中最快樂(lè)的地方，也是每個(gè)人最想回去的份額地方；有人說(shuō)自己好想回到童年，回到自己以前最快樂(lè)的地方，回到自己曾經(jīng)珍惜過(guò)、快樂(lè)過(guò)、付出過(guò)的地方。童年是快樂(lè)的，快樂(lè)的童年也是需要一個(gè)充滿快樂(lè)的地方去保護(hù)它愛(ài)護(hù)它，去用一個(gè)充滿快了的地方去看守它，讓快樂(lè)在一個(gè)像母親般的溫暖里茁壯成長(zhǎng)，讓每一個(gè)在母校學(xué)習(xí)過(guò)的同學(xué)們都在一個(gè)充滿快樂(lè)的、溫馨的地方生活下去，才使每一個(gè)人去懷念、去關(guān)心自己的母校。

　　我之所以愛(ài)母校，是因?yàn)槟感＝o了我快樂(lè)，給了我一個(gè)像母親一樣溫暖的.家，讓我在一個(gè)和好的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活。我的母校，雖然不大但是，它卻給了我一個(gè)溫暖的家，一個(gè)快樂(lè)的大家庭。我愛(ài)我的母校，愛(ài)我母校里任何一個(gè)人不管是誰(shuí)，因?yàn)樗麄冏屛以谝粋�(gè)充滿快樂(lè)的地方好好的生活了下去，好好的學(xué)習(xí)，我愛(ài)我的母校。

　　我想不只我一個(gè)人愛(ài)母校，所有的人都會(huì)愛(ài)母校的，我希望每一個(gè)人都�；刈约旱哪感Ｈタ匆豢�，包括我在內(nèi)，也包括老師、家長(zhǎng)在內(nèi)。

　　把母校當(dāng)做自己的家鄉(xiāng)一樣看待，常回家看看！

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