夏天作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的夏天作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夏天作文 篇1

　　如果春天來了，夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？夏天，一個(gè)美好的季節(jié)，繁花似錦，俊鳥時(shí)鳴，游魚嬉戲，蛙鼓聲聲。

　　夏天它比春天多一絲成熟，比秋天多一絲活潑，比冬天多一絲溫暖，這個(gè)夏天有漫漫兩個(gè)月暑假，在這個(gè)夏天，我去了無錫的拈花灣小鎮(zhèn)。

　　我和父母是自駕游去的拈花灣小鎮(zhèn)，快到小鎮(zhèn)時(shí)，我們看見了一片湖，剛下車就感覺空氣變得格外清冷，走到湖邊，風(fēng)的聲音在耳邊回響，湖水一點(diǎn)點(diǎn)打在臉上，在這炎熱的夏天里，倒還算舒服。

　　終于到了小鎮(zhèn)，走過一座座江南式的小橋，草叢里有一個(gè)個(gè)金雕的小和尚正在讀書，可是他們似乎都不是很認(rèn)真，有的翹著腿，有的打著哈欠，有的看著遠(yuǎn)方，不知道在想什么，那調(diào)皮的樣子真是可愛極了！

　　走了許久，走進(jìn)了正門，大門的上方寫著“一花一世界”，首先映入眼簾的是許許多多的商店，有賣古玩的、賣陶瓷的、賣古裝的，當(dāng)然，更多的還是喝茶與吃飯的。

　　我去的'時(shí)間也十分趕巧，正好看到了小鎮(zhèn)中央正在表演吹泡泡，兩邊是兩臺(tái)泡泡噴射機(jī)，中央有一個(gè)人在用不同的工具噴出不同的泡泡，頓時(shí)，小鎮(zhèn)中央只剩下夢幻的泡泡和一群歡樂的孩子，那些泡泡如同仙女施展的魔法，縈繞在我們身邊，與我們一起享受美好的時(shí)刻……

　　后來，再往里面走，就是一個(gè)抄字佛堂，我進(jìn)入抄字佛堂，先在外面披了一件道服，放了東西，才進(jìn)去抄字，抄字之前的規(guī)矩十分多，首先要先用清水洗手，再用毛巾擦干，最后把手放在熏香上順時(shí)針兩圈，逆時(shí)針兩圈，就可以開始挑字寫了，最后再像僧人一樣盤座下來寫字。我寫了三幅，寫得手都麻了，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)窗外竟下起了雨，所以在佛堂寫好字，我就離開了拈花灣小鎮(zhèn)。

　　這個(gè)夏天，是個(gè)充實(shí)、美好的夏天，那些活潑的金雕和尚、美麗的夢幻泡泡、圣潔的抄字佛堂永遠(yuǎn)封存在我記憶的寶箱里。

夏天作文 篇2

　　又是一個(gè)夏天，又是一個(gè)畢業(yè)季�！�—題記

　　窗外的知了在聲聲鳴叫，給煩悶的夏天帶上一點(diǎn)活力。

　　榕樹旁的教室里，坐著一群即將畢業(yè)的初三學(xué)生，桌上的書和試卷堆得搖搖欲墜，頭頂?shù)娘L(fēng)扇在吱呀吱呀地轉(zhuǎn)個(gè)不停，教室里很安靜，只有筆尖在紙上劃動(dòng)的聲音。身后的紅色倒計(jì)時(shí)是那么的刺眼，讓人看得生痛。

　　誰都知道這次的考試于平常的考試完全不同，它關(guān)乎著你的未來，誰都不敢拿自己的未來做*注，所以不管是學(xué)霸還是學(xué)普，亦或是學(xué)渣，都在做著最后的拼搏，這個(gè)夏天啊，包含了50多個(gè)人的汗水與淚水。

　　窗外的操場上，有好些人在你追我趕，吵吵鬧鬧，他們是初一或初二的學(xué)弟學(xué)妹們吧！真好，還有一大段時(shí)間去感受這個(gè)校園的美好呢，可是，我們不行了啊，我們還有幾天就要告別這個(gè)一起生活了三年的`大家庭了啊，每個(gè)人心里或多或少都帶有一絲絲的愁緒。

　　畢業(yè)那天，天很藍(lán)，無風(fēng)，太陽很刺眼。

　　班上開了畢業(yè)晚會(huì)，開始我們都是很開心，最后，全班人抱在一起痛哭了起來，與樓下傳來的歡身笑語形成了鮮明的對(duì)比，或許他們會(huì)覺得我們很矯情，但，在最后那一天，誰都不想留下什么遺憾。

　　我們最先退了宿，離開的時(shí)候，回頭看了一眼我們的校園，或許那就是最后一眼了，為什么現(xiàn)在覺得校園是如此的親切呢？

　　下一個(gè)夏天，我們的教室又會(huì)坐滿一班的人，可是那不是我們了。

　　“啪”一滴晶瑩的水珠掉落在了手中的畢業(yè)照上面，畢業(yè)照上，全班人的都笑臉笑得很燦爛，像一排排的向日葵。

夏天作文 篇3

　　夏天，在很多人看來就是一個(gè)比較炎熱的季節(jié)而已。但是在學(xué)生看來可能只是作業(yè)漫天的兩個(gè)月假期;在大人看來，可能只是熬夜加班的痛苦日子;在老人看來，可能是個(gè)吃瓜，乘涼，嘮嗑的.好時(shí)候�？蓪�(duì)于學(xué)生中的畢業(yè)生看來，那是最討厭的季節(jié)，也是最想逃避的季節(jié)。因?yàn)槟莻�(gè)夏天，會(huì)讓一群相處了三年的朋友就此分道揚(yáng)鑣，可能不會(huì)再聯(lián)系了，可能沒有機(jī)會(huì)再見了，但這永不忘記并不代表我們?cè)��?jīng)沒有走進(jìn)過彼此的生活中。我們?cè)谝黄鸬哪切�時(shí)光我們都很開心，無一不值得我們留戀。這三年不僅僅只是包含著我們一起經(jīng)歷過的風(fēng)雨，更包含著我們不可磨滅的“革命友誼”。

　　七張卷子，結(jié)束了我們的三年，結(jié)束了我們的初中學(xué)習(xí)生涯，結(jié)束了我們每天玩在一起的無憂無慮，卻結(jié)束不了我們的青春。

夏天作文 篇4

　　清晨的清風(fēng)拂落了秋天的黃葉，時(shí)間的流逝，歲月的滄桑。樹葉的離開，不是秋風(fēng)的過，也不是樹的錯(cuò)。-

　　在這個(gè)數(shù)天盡管學(xué)校生活如此豐富多彩。但我真的無法感受到其中的快樂，幸福依然停留在夏天的原點(diǎn)。而母校夏天的美麗，卻再也無法找回。

　　倘若將我的記憶比作一個(gè)美麗的沙灘，那些初中的故事就是沙灘上最美的'貝殼。那些與同學(xué)之間的難忘，那些與老師之間深沉的師生之情，一幕幕呈現(xiàn)在腦海里，揮之不去。一些青春的美麗定格在過去，過去，我們的幸福在那里。-

　　那時(shí)的天空很藍(lán)，那時(shí)的時(shí)間很漫長。我們?cè)谝黄鹫勌煺f地，一起瘋狂的投稿，一起趨PK球技，一起去喝冷飲，一起去渡假…-

　　回首的過去，美麗的夏天，停留的幸福，像奶茶的味道，甜甜的。-

　　小X，你現(xiàn)在還好嗎？有你相伴，那個(gè)夏天，握很快樂。記得有幾天我的心情不好，是你陪我去逛教學(xué)南樓和北樓，一起在咱們初中部的花園談心，一起在林蔭下散步，那些幸福的快樂，全是你給的。小X，看著你背著書包一搖一搖地走來，我已經(jīng)很快樂了，我們都要堅(jiān)強(qiáng)。

　　Y，一個(gè)天真快樂的女孩。一直喜歡看你跳舞的樣子，每當(dāng)你翩翩起舞的時(shí)候，是那么的有氣質(zhì)，那樣的活力動(dòng)人，這是青春最美的代言，生活對(duì)美的定格。夢想總是很美，曾經(jīng)我和你說要為夢想窮追不舍�？�，現(xiàn)實(shí)是個(gè)魔鬼，一點(diǎn)點(diǎn)把夢敲碎。-

　　那些美好的愿望，幸福的夢想，都像泡沫一樣慢慢破滅。你說我們是永遠(yuǎn)的朋友，但我不僅是你最好的朋友，還是你最忠實(shí)的觀眾，你是最動(dòng)人的舞者。你笑了。YY，記住了！別忘記最好的朋友，永遠(yuǎn)的朋友。-

　　小Z，原本陌生的你闖進(jìn)了我們的夏天。從此，夏天的故事更加精彩，更加傳神。-

　　現(xiàn)實(shí)的很多糾結(jié)讓我們彷徨徘徊，讓我們悲傷難過。如今回首過去，原來夏天都是快樂的。時(shí)間已改寫了過去，過去的所怨并不是現(xiàn)在的所怨。反之亦然如此。過去的親密成了現(xiàn)在的行同陌路，過去的疏離成了現(xiàn)在的形影不離。-

　　如今彼此已開始了自己新的生活，或許早已注定是不同世界的精靈。以后，將來你也別為你的執(zhí)著而遺憾，盡管你很想念那個(gè)夏天，盡管你還希望時(shí)光倒流，但我們已經(jīng)回不去了。我把夏天珍藏于記憶的深谷，那個(gè)夏天是雨后的彩虹。不必回頭，大步流星向前走！

　　以后，我會(huì)一個(gè)人走這段很長很長的路。-

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