難忘的小學(xué)生活作文3篇（精選）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)生活作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學(xué)生活作文 篇1
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了。我就要畢業(yè)了，小學(xué)的生活是多么令人依依不舍。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。在教室里還縈繞我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影……
有一次考試，數(shù)學(xué)老師發(fā)下了卷子，這是一次題很簡單，大家認(rèn)真做，卷子發(fā)下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試我都考得不錯這算什么！于是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。
我看了看老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學(xué)對起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”說完就出去玩了。第二天老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這、這怎么可能？88分，連A都沒考上！
我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是乘法，我看成了除法。原題寫的是9.2，我就抄成了92；幾道簡單的題都做錯了……天啊，這就是我的'杰作�。“肷�，老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認(rèn)真，干嗎那么驕傲？班長不能這樣！驕傲有用嗎？”
自從，經(jīng)歷這件事以后，我再也不馬虎了，讓我從深層意義上理解了“驕傲使人落后，謙虛使人進步�！泵總�人都要謙虛待人，永遠(yuǎn)不要認(rèn)為自己是最好的。因為，我們永遠(yuǎn)不是第一，第一需要去爭取，不是要去空想，要用實際行動來證明自己的實力與成績。所以，我們應(yīng)該銘記這句“驕傲使人落后，謙虛使人進步”這句名言，我們應(yīng)該從深層來去理解這句話的含義。
難忘小學(xué)生活歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風(fēng)吹過的聲音，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活……
難忘的小學(xué)生活作文 篇2
我們即將面對的，是小升初的畢業(yè)考；即將面對的，是離開母校去一個陌生的環(huán)境學(xué)習(xí)知識。
不舍，是肯定的。當(dāng)熟悉了這個校園，這里的老師和同學(xué)，又必須離開時。誰又會沒感覺？雖然已經(jīng)從一年級到了六年級，從懵懂變成懂事，但我卻感覺這六年仿佛一眨眼就過去了，一轉(zhuǎn)眼就要離別了。
六年的時間中，校園中幾乎每時每刻都能聽見我們一串串的歡笑聲。找樂子是我們班的特長，笑話一籮筐一籮筐的擺了上來，都是冷笑話中的極品�？�，搞笑王子——楊豪來了，他對我們說：“有一群螞蟻爬到一只大象的背上，但都大象被甩了下來，只有一只螞蟻還留在大象背上，知道群螞蟻對那只螞蟻說什么嗎？”我們搖了搖頭，“群螞蟻在地面上對那只螞蟻叫道：掐死它！掐死它！”我們一個都笑得前仰后合。
我最不想忘記的，還有老師。您的諄諄教誨使我們懂得了很多很多，您用慈祥的.眼神一直鼓勵著我們�？吹侥^上的幾縷青絲，我的心中總會涌起一股酸澀，也勾起了我的回憶。
那天放學(xué)，我因沒有完成昨日的作業(yè)而被留下來補作業(yè)，直到五點左右，我才把作業(yè)補完。我拿著作業(yè)本躡手躡腳地走向辦公室，看到您專心地批閱作業(yè)的背影，認(rèn)真，又透出一種疲憊。我怯生地說了一聲“報告”，便進去了。我輕輕地把作業(yè)本放到老師面前。等了許久，回應(yīng)我的不是埋怨聲，而是一句溫柔的告誡：“下次可不能拖拉作業(yè)了，知道了嗎？”我趕忙點了點頭，走出了辦公室。一邊走一邊怪自己害的老師那么晚下班。
六年，我們已在小學(xué)中度過了六年的時光，兩千多個日日月月我們一起走過，共同快樂。瘋狂的課間，我們盡情歡笑；炎熱的操場，我們盡情揮灑；嚴(yán)肅的課堂，我們認(rèn)真對待；老師的話語，我們牢記于心；清新的校園，我們揮手再見！
難忘的小學(xué)生活作文 篇3
短暫的小學(xué)生活行將完畢了，掩卷沉思，慨嘆萬千。一時間許多美妙的回想，浮如今我的眼前：不用說運動場上曾留下過我們驕健拼搏的英姿，不用說音樂課上曾回響過我們洪亮悅耳的歌聲，也不用說，冰天雪地的操場上曾留下過我們追逐游玩的童趣，更不用說在烈士陵園曾留下我們對先輩的`無限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的收藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。
早上，踏著初陽的生氣，走進灑滿晨曦的課堂，安放好書包與功課，長長地吁一口氣，開端一天的學(xué)習(xí)生活。在課堂上，我們沉迷于自己的才能，大膽地說出我獨特的見解，仔細(xì)記住我們想理解的知識和要點。為了讓鳥我們加油，為了讓樹也點頭贊許，為了讓花兒也為之傾心，使一塊充滿贊美和希望的消息對花瓣在空中飛舞.......我們努力著！
我們像凹槽，這樣可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起討論，以促進相互之間的友誼，并補充說，寶貴的精神財富;我們走到一起，討論彼此的進步的結(jié)果，所以我更加豐富和智慧。在欄桿上有些回落，憑欄遠(yuǎn)眺欄桿;一些聚集在走廊里，談笑自若;有的坐在樓梯前，沐浴陽光，享受這最美妙的黃金時代。
過去的小學(xué)生活，如淡淡的煙，被微風(fēng)吹走了；當(dāng)薄霧初陽蒸起來時，我想淚流滿面地說：“再見，母校！”
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