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實(shí)用的孤獨(dú)作文600字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的孤獨(dú)作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
孤獨(dú)作文600字 篇1
江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒；
片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤；
落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇；
古來(lái)存老馬，不必取長(zhǎng)途。
杜甫這首詩(shī)，字里行間充滿孤獨(dú)感。遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)杜陵，遠(yuǎn)離帝都長(zhǎng)安，流落江漢，歸思若渴。天地茫茫，然而找不到在文學(xué)藝術(shù)追求上旗鼓相當(dāng)?shù)闹�，仿佛只有孤身一人�?dú)來(lái)獨(dú)往�！扒ひ桓濉辈粌H自嘆自嘲，而且自負(fù)自豪。這樣的孤獨(dú)感，內(nèi)涵多么復(fù)雜！歸思綿邈，伴隨萬(wàn)里長(zhǎng)空的云彩飄向天際；長(zhǎng)夜漫漫，唯有皓月與自己共享孤獨(dú)。
詩(shī)人并沒(méi)有在孤獨(dú)中沉淪，孤獨(dú)反而激發(fā)出詩(shī)人的潛力：就像落日噴出璀璨晚霞；就像老馬把迷途游人引出困惑。在孤獨(dú)中，詩(shī)人的心靈澄清凈化，翱翔宇宙，雄視千古。
流露出濃重孤獨(dú)感的詩(shī)句，在杜甫的'詩(shī)集中比比皆是。譬如：“飄飄何所似，天地一沙鷗”；“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”；“萬(wàn)里悲秋常做客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”；“悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時(shí)”……
從杜甫的眾多創(chuàng)作里看出，孤獨(dú)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作之必要是很清晰的。文學(xué)創(chuàng)作固然根植在社會(huì)現(xiàn)實(shí)之中，文學(xué)作品最后固然要由社會(huì)認(rèn)同、接納、欣賞，但在整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程中卻始終是創(chuàng)作主體孤獨(dú)的沉思，可以說(shuō)，沒(méi)有孤獨(dú)就沒(méi)有文學(xué)。
其實(shí)，不光是文學(xué)，任何思想上的探索都必須耐得住孤獨(dú)寂寞，才可能探幽燭隱，登峰造極。我們可以從歷史的長(zhǎng)河窺視到，卓越的人永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的，在孤獨(dú)的探索中達(dá)到了別人不能企及的高遠(yuǎn)境界，而這種境界反過(guò)來(lái)進(jìn)一步造就他的孤獨(dú)。這就是孤獨(dú)與創(chuàng)作的內(nèi)在聯(lián)系。
孤獨(dú)作文600字 篇2
葉，重重地打落，在玻璃上嗎？哦！窗子是您幫我關(guān)好的，外面沒(méi)有聲音，您睡著了吧。我停下筆，竟急切地想往外看看，又遲疑了，呆呆地看那片沒(méi)能闖入的枯葉被風(fēng)吹走，才慢慢站起，向門(mén)走去。
門(mén)開(kāi)了，一溜風(fēng)撞進(jìn)來(lái)，在房間里亂竄著，您，哦爺爺，卻沒(méi)能發(fā)覺(jué)我的到來(lái)，外邊冷極了，為什么不開(kāi)空調(diào)？
電視無(wú)聲的播放著，圖片一張張切換卻聽(tīng)不到廣播員解說(shuō)的聲音，是為了不打擾到我吧？
緊緊裹著毯子的您仿佛剛睡過(guò)一般，匆匆吧臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我：“是程嗎？”我短短的疑惑才回答：“是我�！蹦烟鹤铀砷_(kāi)吃力的站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)累了嗎？累了就過(guò)來(lái)休息一下�！狈路鹜蝗挥浧鹆耸裁匆话恪皝�(lái)，喝杯牛奶�！蔽疫@才注意桌上最邊邊角落上有一杯冷了的牛奶，牛奶沒(méi)有原來(lái)的熱氣，上面還仿佛凝固了一點(diǎn)白白的沉淀物。您皺起眉頭，仿佛想說(shuō)些什么，我立馬接上：“不了，我不渴，我先回去寫(xiě)了�！闭嫫婀�，明明什么也沒(méi)說(shuō)，我卻鬼使神差的接上了。我轉(zhuǎn)身回房，您沒(méi)有坐下，只是看著我回房，關(guān)上門(mén)半天，才聽(tīng)見(jiàn)您輕輕坐下的聲音，您看我的'眼神……
我聽(tīng)見(jiàn)您又響起的腳步聲——小心翼翼，仿佛端著一個(gè)什么東西，腳步沉重緩慢，卻擋不住陳舊的滄桑和濃濃的失落。
深夜的風(fēng)，和夜幕一樣沉重，只有那片枯葉一次又一次撞擊窗子，急切于想進(jìn)來(lái)。我凝望著，像明白了什么，輕輕打開(kāi)，對(duì)著門(mén)，仿佛面對(duì)著什么急切走去。
“爺爺！”
“嗯。”
“我餓了�！�
“好！”爺爺翻身起來(lái)，眼里滿是興奮。“爺爺馬上給你弄吃的！”他快步走向廚房，在里面弄了起來(lái)。朝里望，可以看到他滿臉扭曲的皺紋和彎曲的背，我看著看著，不禁有種想哭的感覺(jué)。
我覺(jué)得自己仿佛完成了一個(gè)夙愿，滿足了一顆蒼老的心。
晚上回到房間，那片枯葉，落到我的試卷上，我莞爾一笑，仿佛看到了那杯冷牛奶的陣陣溫純。
孤獨(dú)作文600字 篇3
秋高氣爽，天高云淡，燕雀啁啾，我再次想起了那只可憐的小狗，想起了那段感人的故事。
在一個(gè)寒冷的冬天我背著書(shū)包回家�！巴敉��！蔽衣�(tīng)到了一陣底微的狗叫聲，我來(lái)到了一個(gè)墻角里，看到了一只小狗。它那漂亮的大眼睛已經(jīng)疲倦了，雪白的皮毛已經(jīng)臟了，變成了“斑點(diǎn)狗”。它累的走不動(dòng)路了。我摸摸口袋，掏出一塊糖給了它。我抱起了它，帶回了家。給它取名叫可可。
從那以后，我天天喂可可好吃的。把可可洗的干干凈凈的，可可不是以前那有氣無(wú)力的`樣子了，而是活潑可愛(ài)。它每天滿屋子亂跑，充滿了旺盛的精力。每天放學(xué)，它都會(huì)跑到校門(mén)口等著我，從陸陸續(xù)續(xù)的人群中找到我，咬住我的褲腳，拽著我往家跑。有一次，我的同學(xué)不小心推了我一下，我沒(méi)站住，摔倒在地上。可可立刻沖上去對(duì)著他一陣狂叫，還好我擋住了它，但它還是狠很的瞪著我的同學(xué)。我輕輕的撫摸著它，心中充滿了感動(dòng)，哦！可可，你真是上天送給我的守護(hù)神。
但是，不知從哪一天開(kāi)始，可可變了，它吃的越來(lái)越少，也不滿屋子亂跑了，總是靜靜的趴在我身邊有氣無(wú)力的看著我，偶爾，它也會(huì)輕輕的叫兩聲，想引起我的注意�？煽傻降资窃趺戳�？最后，我終于知道了答案。那一天，我放學(xué)后，沒(méi)有看到可可，回到家也找不到它。我到處找，卻怎么也找不到，直到媽媽叫我回家，我才無(wú)奈的放棄了。家里好清靜，我不知不覺(jué)流下了眼淚，我知道，可可是因?yàn)橐c我分別了才變成那樣的。
雖然，可可早已經(jīng)不在了，但我一直在懷念著它，因?yàn)槲覑?ài)可可！可可永遠(yuǎn)都活在我的心中！
孤獨(dú)作文600字 篇4
我從小就希望有朋友陪陪我，跟我聊聊天，玩玩游戲，讓我不那么孤獨(dú)，這個(gè)愿望終于是實(shí)現(xiàn)了。我還記得，剛到教室的時(shí)候，整個(gè)教室鬧哄哄的，房屋都快被掀起來(lái)了。我看到的是一張張陌生的面孔，心中充滿了恐慌，便沒(méi)有主動(dòng)去跟他們認(rèn)識(shí)，過(guò)了幾天我也他們打成一片，認(rèn)識(shí)了彼此，因此我在學(xué)校的生活過(guò)很快樂(lè)。可是時(shí)光如流水，我和他們只剩半年的相處時(shí)光，我非常珍惜跟他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，那怕是一分鐘，一秒鐘，我都不想失去。每次春游、秋游我都去，即使是軍訓(xùn)我也毫不猶豫地參加了。雖然軍訓(xùn)既苦又累，可是這不僅可以磨練自己，還能跟他們相處的時(shí)間多一些。在訓(xùn)練的時(shí)候苦不堪言，可一看到他們，一想到他們，我的血液就流淌著無(wú)窮的力量，因?yàn)槲抑浪麄兙驮谖业纳砼�，他們也在跟我在起�?xùn)練，像是在給我加油鼓勵(lì)，那一個(gè)個(gè)動(dòng)作都像是在對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事，再堅(jiān)持一會(huì)就可以了！”那時(shí)我的心像是被溫暖所包圍著。
每個(gè)小學(xué)生都期盼著暑假或寒假快點(diǎn)來(lái)臨，特別是高年級(jí)的學(xué)生，這樣就可以不用上課，作業(yè)也相對(duì)應(yīng)地減少了許多，感覺(jué)是天堂般的享受。可我并不怎么想，身上的'包裹是減少了，可終有一天還是要把它背起來(lái)的。其實(shí)我希望時(shí)光老人能走得慢點(diǎn)，因?yàn)槿绻倨谝坏�，我就又要自己一個(gè)人。每天就都是玩玩電腦，練練字，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，再幫忙家里打掃打掃衛(wèi)生。年復(fù)年，日復(fù)日，這樣的生活，我也早已厭倦。我渴望有個(gè)人能跟我說(shuō)話。
時(shí)間不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人而停止，我終有一天會(huì)離開(kāi)我那群朋友們。他們?cè)谝黄鹆肆�，我們�(cè)?jīng)一起笑過(guò)，哭過(guò)，不知他們還否記得？畢業(yè)后，我們就要讀初中了，希望在某初中的教室里能再見(jiàn)到他們。
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