我敬佩的一個(gè)人作文錦集（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的我敬佩的一個(gè)人作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇1
有人敬佩知識淵博的科學(xué)家，有人敬佩愛崗敬業(yè)的警察，有人敬佩腰纏萬貫的'土豪……而我敬佩的是一位普普通通的人，他就是我的同學(xué)。
他長著又黃又白的臉，一雙黑溜溜的眼睛，還有一張能說會道的嘴。
他的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。記得上個(gè)星期，語文老師在午休的時(shí)候，拿了一份測驗(yàn)卷給我們做。做了就上交。一星期后，老師才發(fā)下測試卷，我考了85。5分，我很高興�？纯此�，又是全部第一，95。5分，最厲害的是：作文只扣了0。5分，閱讀理解題全對。每學(xué)期的考試成績總是名列前茅。
他不但學(xué)習(xí)好，還很有愛心。我聽他說：“昨天收養(yǎng)了一只流浪貓和一只流浪狗，每天精心照顧他們，喂它吃三餐，每一餐都很豐富�！倍遥灰灰姷接腥税褎游飹仐壛�，就會上去“教育”那人一頓。
怎么樣？這個(gè)不但學(xué)習(xí)好，還有愛心的同學(xué)是不是令你很敬佩呢？
我敬佩的一個(gè)人作文 篇2
潘琪是我們班的生活委員，也是中隊(duì)委，潘琪的責(zé)任是：叫同學(xué)提早餐和課間衛(wèi)生。潘琪是我的好朋友，她長得高高的，皮膚黑黑的`，濃濃的眉毛下面長一雙亮晶晶的大眼睛。
有一天上午，我們的班主任王老師去別的學(xué)校聽課了，沒有來。那一天上午第二節(jié)課下課了�？匆娊淌依锓浅５呐K，地板上幾乎是吃早餐時(shí)留下的包裝袋。有些同學(xué)玩水把地面搞濕了被同學(xué)踩，地板黑黑的。教室也非常的亂，男生打打鬧鬧，跑來跑去，把課桌撞得歪歪扭扭的。把掃把弄得東一把，西一把的。教室里亂七八糟。中隊(duì)委潘琪看見了，她不但批評了不愛衛(wèi)生不講整潔的同學(xué)，還主動拿起掃把就開始打掃起來，她掃得非常認(rèn)真細(xì)致，有條有理，一點(diǎn)兒也不馬虎。不一會兒就掃完了，地面一塵不染，掃完后潘琪又把掃把掛好。有一個(gè)同學(xué)把垃圾亂丟在地上，潘琪看見了，生氣地說：“把垃圾撿起來，丟到垃圾桶去�！蹦莻�(gè)同學(xué)看見潘琪生氣了，只好乖乖的把垃圾撿起來丟進(jìn)垃圾桶里。
潘琪這種熱愛勞動、關(guān)心教室衛(wèi)生、無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，我們要向她學(xué)習(xí)。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇3
我最敬佩的人是我的班主任韓老師，他的身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，我們班的同學(xué)們都很喜歡他，他不但教會了我們很多數(shù)學(xué)知識，而且還傳授了我們很多做人的道理。
韓老師是一個(gè)中年男老師，中等身材，方方的臉上戴著一副方方的眼鏡，眼神炯炯發(fā)光，閃著智慧的光芒，他走起路來大步流星，給人一種陽光健康的感覺。
聽韓老師講課真是一種享受。開始上課的時(shí)候，他總是先讓我們回顧上一節(jié)數(shù)學(xué)課學(xué)到了什么？接著巧妙地引入這節(jié)課的內(nèi)容。他特別喜歡提問，當(dāng)我們回答正確的時(shí)候，他的臉上就會出現(xiàn)滿意的笑容；當(dāng)我們回答錯(cuò)了，他就會用鼓勵(lì)的'眼神看著我們說：“再想想，再想想！”在韓老師的課堂上，我們都搶著回答問題，學(xué)習(xí)積極性特別高。當(dāng)我們完成作業(yè)之后，他會引導(dǎo)我們做一些數(shù)獨(dú)游戲或者七巧板拼圖，來開發(fā)我們的大腦。
韓老師不僅數(shù)學(xué)課教得好，而且很會管理班級。在班會課上，他經(jīng)常會選一些有意義的主題讓我們來討論。記得有一次的班會主題是“怎么樣在課堂上約束自己？”大家紛紛發(fā)言，有的說上課不能隨便說話，只有舉手后老師叫到你才能
發(fā)言；有的說上課不能做小動作，還有的說上課不能發(fā)呆，要多動腦筋……最后韓老師總結(jié)說：“大家說的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光說不做，要從身邊的小事做起。話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們要嚴(yán)格遵守這些課上的規(guī)矩�。∵@次班會課后，我們班的上課紀(jì)律有了很大的好轉(zhuǎn)，上課效率也大大的提高了。
有人說，老師就像春蠶，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子；也有人說，老師就像園丁，那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。我要說，韓老師，您就像神奇的魔法師，把調(diào)皮好玩的我們變成了追求智慧的孩子！
我敬佩的一個(gè)人作文 篇4
“鈴鈴鈴！”上課了。數(shù)學(xué)老師伴隨著上課的鈴聲走進(jìn)了教室。
“同學(xué)們，這節(jié)課上自習(xí)，請大家完成數(shù)學(xué)書的第47頁至50頁。”大家聽后，都低頭拿起筆奮筆疾書起來。這時(shí)，我的同桌，張笑同學(xué)不小心用胳膊碰了我一下。她不好意思地說：“對不起，我不是故意的�！薄八�！”我手里的筆不聽使喚的在數(shù)學(xué)書上畫了一道長長的黑線。當(dāng)時(shí)我正在想一道很難的題。她這么一碰我，不僅書被畫了，我的.思路也被打斷了。我頓時(shí)火冒三丈，把筆一摔，眼一瞪。沖她吼：“你還不是故意的。你看，我的數(shù)學(xué)書被畫了，思路也斷了。這都是你干的好事！”她被嚇得立刻轉(zhuǎn)過身去。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)簽字筆沒水了，只好向周圍的同學(xué)借。但他們都說只帶了一支簽字筆。我想向同桌借，可是一想到剛才對她的態(tài)度，心里既羞愧，又后悔�！皬埿δ�，你能借我支簽，簽字筆嗎？”我緊張得連說話都結(jié)巴了。沒想到，同桌竟然笑著對我說：“當(dāng)然可以啦！”說完，便爽快地遞給我一支筆。
通過這件事我又多了一個(gè)敬佩的人，她就是我的同桌——張笑。
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