實(shí)用的堅(jiān)持的作文集錦【8篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的堅(jiān)持的作文8篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)持的作文 篇1
和爸爸約定打羽毛球。走進(jìn)球館，熱身好了，爸爸說(shuō)：“三局兩勝，一決雌雄！”
第一局開(kāi)始了。雙方有來(lái)有往，比分交替上升，到了關(guān)鍵時(shí)刻，我想：我一定能戰(zhàn)勝爸爸。我看準(zhǔn)回球，像看準(zhǔn)了敵人似的奮力扣殺，爸爸卻來(lái)了個(gè)“網(wǎng)前劈吊”，又來(lái)了幾個(gè)放網(wǎng)，手法快趕上林丹了，唉，我只能望“球”興嘆。
爸爸似乎看懂了我的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“勝不驕、敗不餒，走，我們還有兩局呢！”
“1：1”，第二局我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，模仿世界冠軍諶龍的'技法，扳回了一局。這以后，漸漸地我發(fā)現(xiàn)體力不支，雙腿像灌了鉛似的，氣息也跟不上來(lái)。我向爸爸舉手示意，想結(jié)束比賽，爸爸對(duì)我說(shuō)：“要堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下！”
第三局再戰(zhàn)，比分一直攀升。這可是決勝局的關(guān)鍵球了，這次一定要防止爸爸的放網(wǎng)。爸爸把球打到左邊的時(shí)候，我接了過(guò)去，然后迅速跑到右邊，果然，爸爸又把球吊到右邊來(lái)了，我一個(gè)搶網(wǎng)封殺，打了對(duì)方個(gè)措手不及。我獲勝了，欣喜若狂！
“要堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下”，回家的路上，腦海里總忘不了那句話：是堅(jiān)持，讓我取得了成功！
堅(jiān)持的作文 篇2
書(shū)法，是一個(gè)很常見(jiàn)的藝術(shù)的表示，雖然很常見(jiàn)，但在學(xué)習(xí)書(shū)法這門(mén)藝術(shù)的途中，每個(gè)人的遭遇都是獨(dú)一無(wú)二的。
一天，我隨爸爸去公園散步時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺手那一支毛筆，在一張很大的紙上寫(xiě)字。一筆又一筆的寫(xiě)著，很有氣勢(shì)，有點(diǎn)像是在練功一般，頗有頂天立地之勢(shì)。幾分鐘下來(lái)，四個(gè)大字在我眼前呈現(xiàn)。這字好像在哪里見(jiàn)過(guò)，既陌生又熟悉。我立馬扭過(guò)頭來(lái)，問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么字呀？”爸爸笑著回答：“這字叫‘頂天立地’因?yàn)槭穷侒w，所以你看不懂。”從此，學(xué)習(xí)書(shū)法這粒種子，便在我的'心中發(fā)芽，一發(fā)不可收拾。
我向爸爸申請(qǐng)報(bào)名書(shū)法班，爸爸問(wèn)我：“學(xué)習(xí)書(shū)法很累，很枯燥的，你要想好哦！”我想都不想，立馬回答道：“我想好了，就學(xué)書(shū)法！”開(kāi)始學(xué)書(shū)法，我興味盎然，每天都要練他個(gè)幾百、幾千字，不然就渾身不舒服，因此，我也經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。不過(guò)我屬于三分鐘熱度。漸漸地，我沒(méi)有了耐心，沒(méi)有以前那么的認(rèn)真，漸漸地，我都不去書(shū)法班了，一直在家里玩。
又是一天，我去公園玩，又看見(jiàn)了那個(gè)老爺爺，他還是在練書(shū)法，我看向他練得字“持之以恒”這不正是我在學(xué)書(shū)法嗎？不堅(jiān)持哪來(lái)的成功，那里來(lái)的好成績(jī)。
我思緒萬(wàn)千，有繼續(xù)去參加書(shū)法班。從此，我知道了：沒(méi)有堅(jiān)持做基礎(chǔ)，哪會(huì)有踏實(shí)的成功呢？
堅(jiān)持的作文 篇3
新學(xué)期伊始，我們學(xué)校舉行了“同課異構(gòu)競(jìng)賽暨新教育工作”表彰大會(huì)。全校100多名教師齊聚在會(huì)議室，鮮紅的標(biāo)語(yǔ)懸掛在主席臺(tái)上方。
伴隨這一陣熱烈而歡快的音樂(lè)，只見(jiàn)美女主持張一迪主任，滿(mǎn)面笑容走上主席臺(tái)，深情宣布表彰大會(huì)的開(kāi)始。
首先由原金霞校長(zhǎng)宣讀關(guān)于表彰教師的決定。
接下來(lái)是受表彰的教師代表劉冬敏、張玉芳、陳春玲老師發(fā)言。
劉冬敏老師從三方面闡述了了語(yǔ)文課的任務(wù)，深入淺出，意思明了；張玉芳老師謙虛地說(shuō)：其實(shí)我們學(xué)校還有優(yōu)秀的老師，今天站在這里的應(yīng)該是她們，幽默風(fēng)趣引得大家的熱烈鼓掌。
陳春玲老師作為新教育“榜樣教師”代表，為大家分享了她寫(xiě)博路上的堅(jiān)持、堅(jiān)守、付出、成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
她說(shuō)：我深知，在我們木城一小有很多更優(yōu)秀的教師，我只是比別人多了份堅(jiān)持與執(zhí)著。
是啊，確實(shí)是這樣。
陳春玲作為學(xué)校最年輕語(yǔ)文教師、班主任、教研組長(zhǎng)。無(wú)論在哪方面，她都能出色地完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，她的表現(xiàn)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，可以說(shuō)，她是一小最年輕艷麗的一面旗幟。
每天早上，她第一個(gè)走進(jìn)教室；傍晚，伴著夕陽(yáng)，她最后一個(gè)走出學(xué)校。校園里，只見(jiàn)她匆忙于辦公室與教室之間。
新教育工作中，她率先垂范引領(lǐng)三年級(jí)一路走在最前列。寫(xiě)博途中，她執(zhí)著地堅(jiān)持著。一個(gè)暑假她沒(méi)有停歇她的寫(xiě)博的腳步。功夫不負(fù)有心人，終于，她成為了我們學(xué)校的第二個(gè)博腕兒。
她被評(píng)為新教育的“榜樣教師”，她引領(lǐng)的三年級(jí)組也被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)“，她的班級(jí)三四班也獲得了“優(yōu)秀班集體”的共榮稱(chēng)號(hào)。她付出著，收獲著，成長(zhǎng)著，不僅成長(zhǎng)著自己，還成長(zhǎng)了自己的孩子，三四班的五十六名學(xué)生在她的精心培育下，幸�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)著。
每天早晨，她帶領(lǐng)孩子們誦讀經(jīng)典；午飯過(guò)后，她給孩子們繪聲繪色講繪本故事；放學(xué)了，她陪著孩子們一起訓(xùn)練口風(fēng)琴。她除了完成自己的班級(jí)事務(wù)，還要負(fù)責(zé)整個(gè)三年級(jí)組的六個(gè)班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活瑣事。
老師們信任她，紛紛將孩子送到她的班。她不負(fù)眾望，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
無(wú)論什么時(shí)候，走進(jìn)三四班，映入眼簾的總是孩子們的'張張幸�？鞓�(lè)的笑臉！
有什么比孩子的笑臉更美的風(fēng)景；
有什么比孩子們的成長(zhǎng)更成功的教育；
有什么比家長(zhǎng)的贊揚(yáng)更具說(shuō)服力的影響。
只要付出就有收獲，只有堅(jiān)持才有精彩。陳春玲老師的成長(zhǎng)見(jiàn)證者新教育的理念。
相信她會(huì)走得越來(lái)越好！
更加隆重的慶典一定屬于默默堅(jiān)持的付出著。
堅(jiān)持的作文 篇4
滾滾紅塵，始行于志；茫茫人海，終歸于心。心堅(jiān)則志堅(jiān)，志明則心明。
人生之道，在于心志。心志堅(jiān)，則可登泰山而小天下；心志移，則必墜懸崖而落低谷。然而何從左右心志也？答曰：微塵也。
著名女作家三毛，可謂妙筆生花，她給青少年一代帶來(lái)了幻想與浪漫，春花秋月，即醉于三毛之夢(mèng)中。嫻熟的寫(xiě)作技巧，豐富的寫(xiě)作內(nèi)容，都曾令世人所感嘆，所敬佩。誰(shuí)知，她的生命卻隨這愛(ài)情的中止而結(jié)束了。這是對(duì)愛(ài)情的忠貞嗎？不，這不是，這是對(duì)生命的輕視。失去愛(ài)情，并不是意味著放棄生命�。�
其實(shí)，愛(ài)情失意并不至使她看破紅塵，只是，她的心已經(jīng)不在了，她的思想已經(jīng)被這小小的失意摧毀了，心垮了，整個(gè)生命又何談存在呢？
清朝作家蒲松齡，參加科舉考試的次數(shù)已經(jīng)數(shù)不清了，而屢戰(zhàn)屢敗，又是多么巨大的打擊�。《嗌俅闻腔苍诳荚嚨攸c(diǎn)門(mén)口，又多少次失望而歸！失意，孤獨(dú)，痛苦，難過(guò)，他他永載著多少辛酸；無(wú)奈，沮喪，抑郁，煩悶，他擔(dān)負(fù)著多少落寞！
然而這一切的一切，并不能摧毀他的心志�？婆e考試成功并不是他唯一的出路，相反，這只是他人生的一小部分而已，于是，他努力搜集鬼狐傳說(shuō)，潛心編輯，終于，寫(xiě)出了《聊齋志異》，為自己的.生命做了一個(gè)完美的詮釋。
蒲松齡的成功在于，他不被小小的科考所擊垮，他懂得人生之價(jià)值所在，因此，他流芳百世。
同三毛和蒲松齡一樣，現(xiàn)實(shí)生活中常有人因?yàn)橐粫r(shí)的失意而一蹶不振，也常有人不為一時(shí)的困阻左右中走向成功。其實(shí)，一些小事并不足以使人毀滅，毀滅人的是自己。當(dāng)自己的心志被這些微不足道的小事摧毀時(shí)，那就意味著這個(gè)人將永遠(yuǎn)不會(huì)成功，因?yàn)椋松�，在于心志，心志不存者，則人亦不存也。
心尖則志堅(jiān)，當(dāng)水流花落時(shí)，請(qǐng)昂首闊步，高吟天上人間。
堅(jiān)持的作文 篇5
有一種愛(ài)，叫“堅(jiān)持”，無(wú)論多么長(zhǎng)久，它都愿意為你等待;有一種愛(ài)，叫“信念”，堅(jiān)持心中的希望，鐵樹(shù)也會(huì)開(kāi)花，有一種愛(ài)，叫“希望”，不管前方的光亮多么渺小、黯淡，總要抓住它……杜真子有一只貓，他會(huì)笑。還記得嗎?
——在遙遠(yuǎn)的群山之中，藏著一座晶瑩得如同藍(lán)寶石般的藍(lán)山。老老鼠告訴笑貓，生長(zhǎng)在藍(lán)山上的藍(lán)色的兔耳朵草能治好虎皮貓的耳朵。可是，通往藍(lán)山的路，危機(jī)四伏。那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹，還有力大無(wú)比的湖怪，都能輕而易舉地置它于死地。但是，為了他心愛(ài)的虎皮貓，這一路，他義無(wú)反顧。可是，歷盡千辛萬(wàn)苦采來(lái)的兔耳朵草，竟被幾只饞嘴的兔子偷吃了。笑貓萬(wàn)念俱灰地回到家，綠毛龜卻告訴我，只要心中有愛(ài)，就一定與奇跡相逢……
是啊，笑貓用那堅(jiān)定的信念，征服了一路上許許多多的困難。我映像最深的，是笑貓?jiān)竭^(guò)豹尾嶺的情景。公花豹悄無(wú)聲息地來(lái)到他的身邊，已經(jīng)遭遇山止住與母老虎的他，心理素質(zhì)今非昔比。他露出燦爛的笑容，大大方方地走上前，雖然他明知極有可能被拍成肉餡，卻還是上門(mén)打招呼�；ū芍倾~鈴般的眼瞳，虎視眈眈地盯著他。一不妨備，正被花豹用藤鞭般的'尾巴掃上天。笑貓正巧落在花豹的肚皮上。正當(dāng)他要被撕成肉餡時(shí)，大喊一聲：“我不想死!”花豹勃然大怒，笑貓連忙把他與寶貝兒虎皮貓的故事講給它聽(tīng)……故事講完了，花豹早已悄然淚下，他想起了以前他深?lèi)?ài)的“金花兒”。笑貓的故事讓他悔悟，他立即二話不說(shuō)，去找“金花兒”。
就這樣，歷盡萬(wàn)水千山的他終于找到了兔耳朵草�？墒牵灰怪g，草又神秘失蹤。他絕望了，可“大師”說(shuō)：只要有信念，鐵樹(shù)也會(huì)開(kāi)花。果真!在他與虎皮貓的甜蜜時(shí)光里，鐵樹(shù)真得開(kāi)花，枯木真的發(fā)芽，一切都浸潤(rùn)在甜蜜與幸福之中……
千山萬(wàn)水總不怕，愛(ài)就在身邊。
堅(jiān)持信念的愛(ài)與希望，一路與愛(ài)相逢……
堅(jiān)持的作文 篇6
你曾見(jiàn)過(guò)一些人，把所有的精力傾注于一件事而不言放棄嗎?你是為之而感動(dòng)，還是覺(jué)得其可笑呢?如果你身邊有這樣的人，請(qǐng)你不要嘲笑他，因?yàn)樗膬?nèi)心有著值得人尊重的堅(jiān)持——堅(jiān)持，也是一種美麗。
我經(jīng)常在周日去一個(gè)集市，開(kāi)始只是因?yàn)槟抢锶寺暥Ψ小狒[非凡，穿梭在擁擠的人群中，兩邊有讓人目不暇接的蔬菜、水果、雜貨……摩肩接踵的擁擠中，我體驗(yàn)著這種看似忙碌、實(shí)則清閑的悠然，也樂(lè)于在無(wú)所事事中隨波逐流。
直到一些人的出現(xiàn)改變了我。那是一個(gè)躲在集市角落里的賣(mài)藝攤，周?chē)?jīng)常圍滿(mǎn)了人，隨著里面熱鬧的表演，四面的叫好聲跌宕起伏。然而，這并非是什么名揚(yáng)寰宇的明星團(tuán)里，表演者只是一些為了糊口浪跡江湖的普通人，要說(shuō)與眾不同也是有的，主演者們要么口齒含糊、要么肢體殘缺，竟然都是些苦命人。
可是他們似乎忘卻了命運(yùn)的不公，每天如一，在市集里無(wú)比認(rèn)真地堅(jiān)持著水平有限的`表演，并不悠揚(yáng)卻依舊耐聽(tīng)的二胡、并不完美卻依舊新奇的魔術(shù)、并不驚險(xiǎn)卻依舊刺激的翻梯……藝人們克服著自身的缺陷，盡可能地讓自己的演出趨于完美，人們那陣陣的叫好聲，即是對(duì)精彩演出的回饋，更是對(duì)不屈精神的贊美!
漸漸地，我也向他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，他們堅(jiān)持著身殘志堅(jiān)的表演，哪怕付出遠(yuǎn)多于常人，也要靠賣(mài)自己的力氣養(yǎng)活自己，而我開(kāi)始堅(jiān)持看他們表演，每次來(lái)集市時(shí)，不再是漫無(wú)目的的消遣，而是心有所向的尋覓。
演出者們因自尊而堅(jiān)持，因堅(jiān)持而美麗，那來(lái)自心底的執(zhí)念，成為他們贏得人們認(rèn)可、贏得人們尊重的力量之源。
我愿如他們一樣，在學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)中，樹(shù)立自己的目標(biāo)，并為之努力堅(jiān)持，堅(jiān)守美麗，靜待花開(kāi)!
堅(jiān)持的作文 篇7
從女子10米氣步槍比賽沖金失利，中國(guó)隊(duì)的首金遲遲不來(lái)，讓14億翹首期盼的觀眾等得有些著急。為集體完成金牌突破的任務(wù)自然而然地落到了中國(guó)游泳隊(duì)的肩上。賽前被寄予厚望的衛(wèi)冕冠軍孫楊，成為今天泳池項(xiàng)目中被關(guān)注的焦點(diǎn)。競(jìng)技體育項(xiàng)目充滿(mǎn)懸念，臨場(chǎng)發(fā)揮至關(guān)重要，哪怕一絲一毫的差池，都會(huì)和冠軍失之交臂。
8月7日上午9:30，里約當(dāng)?shù)貢r(shí)間晚上10:30，孫楊準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在男子400米決賽的賽道上。從出發(fā)、入水，孫楊在前半程按照自己的速度完成良好的體能分配。如果說(shuō)前半程的暫時(shí)落后是一個(gè)“障眼法”，在后半程，尤其是最后100米的發(fā)力直接決定著最終的名次。我們看到了孫楊慣用的作戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)，他和那位澳大利亞年輕的后起之秀在關(guān)鍵時(shí)刻分秒之間的角逐。
“只是一個(gè)轉(zhuǎn)身的差距，那一刻的呼吸不暢，在此之后，孫楊一直在爭(zhēng)分奪秒，他拼了！他用盡了全力！”參與現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的央視特約評(píng)論員前世界冠軍周雅菲動(dòng)情地說(shuō)。
3分41秒68，孫楊和小將霍頓相差僅僅0.13秒，億萬(wàn)觀眾懸著的心終于落地，我們不禁唏噓，為三朝元老倍感遺憾，衛(wèi)冕之夢(mèng)隕落何嘗會(huì)心生快慰？這是大多數(shù)不知情的國(guó)人在得知結(jié)果的第一時(shí)間都會(huì)心起怨懟，似乎孫楊?yuàn)Z冠在情理之中，如果沒(méi)有拔得頭籌，就是他的錯(cuò)。
這位25歲泳壇老將實(shí)在太累了，他克服了傷病、時(shí)差、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境等等游出這樣的成績(jī)已然是他近年來(lái)的最佳水平。他努力過(guò)、堅(jiān)持過(guò)、拼搏過(guò)，即便在最后以這0.13秒惜敗，也無(wú)愧于驕傲的“中國(guó)楊”的稱(chēng)號(hào)。他是替中國(guó)游泳運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目書(shū)寫(xiě)輝煌歷史的健兒，經(jīng)歷了成長(zhǎng)褒貶不一的嬉笑怒罵，仍然笑傲泳壇的名將。
即使奧林匹克精神是“更高、更快、更強(qiáng)”，而奧林匹克創(chuàng)始人顧拜旦先生曾經(jīng)說(shuō)：“重要的不是取勝，而是參與�！比绻麑烧叩木駜�(nèi)涵糅合在一起，才更好的綻放體育的魅力。孫楊來(lái)到了里約賽場(chǎng)，他迎難而上，沒(méi)有絲毫的退縮，他當(dāng)然可以躺在過(guò)去的功勞簿里，提前稱(chēng)病退出，而后衣錦還鄉(xiāng)。他沒(méi)有這樣做，即便不敵對(duì)手，他也要在奧運(yùn)賽場(chǎng)上奮起一搏。他處在一個(gè)體能跟不上技術(shù)和心勁兒的有些尷尬的年齡，因?yàn)槟晟俪擅袔p峰，必然也有低谷。對(duì)于一個(gè)新時(shí)代杰出青年代表的'孫楊，25歲正是風(fēng)華正茂。顧拜旦先生還說(shuō)過(guò)：“對(duì)人生而言，重要的決不是凱旋，而是戰(zhàn)斗！”孫楊的精彩人生，才剛剛開(kāi)始。
央視在賽前插播了一則采訪孫楊的宣傳廣告，片尾的話讓我忍不住叫好：“你有你的評(píng)價(jià)，我有我的堅(jiān)持�！毕啾人哪昵斑尺鍌惗兀於ò灾鞯匚坏膶O楊，多了一份被歲月磨礪的成熟和穩(wěn)重。0.13秒，英雄不分伯仲間！帶給我們驚喜和榮耀，笑容和淚水的孫楊是我們心中永遠(yuǎn)的英雄，必將繼續(xù)勇敢地為中國(guó)游泳軍團(tuán)書(shū)寫(xiě)對(duì)奧林匹克的敬畏、對(duì)祖國(guó)的熱戀和忠誠(chéng)。
堅(jiān)持的作文 篇8
《西游記》這本充滿(mǎn)神奇與驚險(xiǎn)的古典名著，在中國(guó)古典文學(xué)寶庫(kù)中是最瑰麗的一朵奇葩，在世界文化中也具有顯赫的地位。它是民族精神文化的瑰寶，經(jīng)得起人們的再三欣賞和回味，值得我們一代代人品讀，汲取其精華。
《西游記》中，唐僧，孫悟空，豬八戒和沙和尚，這幾個(gè)所向披靡的大人物，相信大家都對(duì)他們十分了解。唐僧一心向佛，嚴(yán)厲執(zhí)著，是許多讀者學(xué)習(xí)的'楷模；孫悟空正義膽大，本領(lǐng)高超過(guò)人，是妖怪們的克星，是一只大名鼎鼎的石猴；豬八戒好吃懶做，貪財(cái)好色，可你別小看他，它也不缺乏善心；沙和尚忠心耿耿，任勞任怨，當(dāng)師兄之間有矛盾時(shí)，他會(huì)從中調(diào)解，也值得我們世人去學(xué)習(xí)。
唐僧師徒四人歷經(jīng)了九九八十一難，不管是風(fēng)沙還是雨雪，不管是驕陽(yáng)還是寒冷，他們總是那么勇敢，一直往前走。讓我感受到他們那股執(zhí)著，不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神，這是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。回過(guò)頭來(lái)想想自己在學(xué)習(xí)上經(jīng)常半途而廢，虎頭蛇尾，我不禁慚愧萬(wàn)分，自己為何當(dāng)初不能像他們一樣堅(jiān)持不懈，持之以恒呢？也許這是我缺少的自信與毅力，只要我能認(rèn)認(rèn)真真地把一件事從頭到底地做下去，無(wú)論是失敗還是成功，我都會(huì)感到心滿(mǎn)意足，因?yàn)槲冶M力去做了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這也是一種成功！
在學(xué)習(xí)上，我們要堅(jiān)持到底。假如你有滿(mǎn)不在意的心里，我告訴你一個(gè)秘訣：只有你自己，才是救你的唯一一人。就像唐僧師徒取經(jīng)一樣，路途中必定有困難要向你挑戰(zhàn)，我們要有堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持的信心，不能被困難打敗，吸取前面克服困難的經(jīng)驗(yàn)來(lái)迎戰(zhàn)下一個(gè)困難。
《西游記》，一朵吐香噴艷的瑰麗奇葩，它帶給我們快樂(lè)，帶給我們欣喜，帶給我們驕傲，更帶給我們自豪。讓我們把這本書(shū)傳給炎黃子孫，傳給世界的每一個(gè)人，讓他們知道，我國(guó)有一朵怒放的奇葩是多么驕傲自豪，讓這朵奇葩散發(fā)出的香味飄落在世界的每一個(gè)角落，讓世界了解中國(guó)的燦爛歷史文化。
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