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聽(tīng)那是幸福的聲音作文通用
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的聽(tīng)那是幸福的聲音作文通用，希望對(duì)大家有所幫助。
聽(tīng)那是幸福的聲音作文通用1
我們每天上課的時(shí)候都盼望著幸福之聲的響起。
昨天一堂音樂(lè)課被數(shù)學(xué)老師借去了，雖說(shuō)是“借”，可向來(lái)都是“有借無(wú)還”，說(shuō)白了就是“占課”。每周就一堂音樂(lè)課，就這樣被數(shù)學(xué)老師劫去了，大家自然很不高興，但很無(wú)奈。
課上到一半，大家都無(wú)精打采的。這時(shí)激動(dòng)人心的幸福之聲響起了，“喂，來(lái)電話了！喂，來(lái)電話了！”這個(gè)幸福之聲就是我們老師的'手機(jī)鈴聲。哇噻！老師出去了。同學(xué)們都直起了腰，兩眼放光。后桌的汪其在那兒捏著嗓子學(xué)“喂，來(lái)電話了！喂，來(lái)電話了！”同學(xué)們都哧哧的笑。大家都東張西望，替汪其捏了把汗，很好！老師走遠(yuǎn)了。同學(xué)們都抓住機(jī)會(huì)，說(shuō)個(gè)不停，好象遇到多年沒(méi)見(jiàn)面的老朋友，有說(shuō)不完的知心話。我和汪其聊起了仙劍的音樂(lè)，聊到我最喜歡的《蝶戀》時(shí)，我情不自禁地唱起來(lái)“想要對(duì)你說(shuō)，不要離開(kāi)我……”周雨和汪其在那兒敲著桌子給我伴奏。往常這個(gè)時(shí)候老師該回來(lái)了，前排的同學(xué)望了望風(fēng)，激動(dòng)地朝大家打了一個(gè)手勢(shì)“繼續(xù)，老師還沒(méi)來(lái)！我們?cè)谶@里放哨�！�
我們又聊起了配音大王李毅，上一期的“非常6+1”中的一個(gè)選手特別喜歡李毅，特崇拜李毅。張苗苗就學(xué)著李毅的口音說(shuō)：“現(xiàn)在您收看的是中國(guó)經(jīng)濟(jì)頻道”，把大家逗得哈哈大笑，我肚子都笑痛了。
我們班五十六個(gè)同學(xué)好象從來(lái)都沒(méi)有這樣團(tuán)結(jié)。此時(shí)五十六個(gè)兄弟姐妹親于一家，五十六種語(yǔ)言匯成一句話。五十六支花盡情綻放。突然前排的同學(xué)驚慌失措。頓時(shí)教室里像死一般的寂靜。老師來(lái)了，五十六枝花即將受到“摧殘”。
很幸運(yùn)！老師好像什么也沒(méi)發(fā)生似的，繼續(xù)上課。從那起我們上課的時(shí)候常盼望那幸福之聲響起。
聽(tīng)那是幸福的聲音作文通用2
新春佳節(jié)，闔家團(tuán)圓，神州大地洋溢著幸福的聲音，我家的新年又是怎樣的呢？
大年三十晚，那震徹山河的鞭炮聲與翡翠流蘇一般的禮花使人們充分體現(xiàn)到了“年味”。我的家里，電視機(jī)里春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的聲音成了溫馨的背景音樂(lè)，我和幾個(gè)表姐表弟坐在沙發(fā)上嬉戲玩鬧，大人們?cè)跍?zhǔn)備“搓湯圓”，他們把一大團(tuán)米粉放到桌上，我們幾個(gè)孩子就樂(lè)了，爭(zhēng)著要幫忙，幾個(gè)表弟哪是幫忙，應(yīng)該是只顧自己玩耍吧！我和表姐倒是認(rèn)真的學(xué)著大人的樣子，扯下一小團(tuán)面，慢慢的搓圓。廚房里，媽媽火熱的炒菜聲，電視里的音樂(lè)聲，孩子們搓湯圓的嬉笑聲，成了三十晚上幸福的聲音……
正月初一，我起了個(gè)大早，外面的鞭炮聲早已噼噼啪啪地響起來(lái)了，我們一家乘著這歡快的鞭炮聲到老家拜年，老家的屋子已經(jīng)已經(jīng)從瓦房變成一座“紅房子”了：那鮮艷的大紅對(duì)聯(lián)，那入眼的大大的“�！弊�，還有門(mén)前放鞭炮留下的一層“紅色地毯”，更有爺爺奶奶那幸福的紅潤(rùn)的臉龐。這一片片紅正是代表了我們家的日子紅紅火火��！
初一的晚上，又是孩子們的天堂，從屋子里拿出早就準(zhǔn)備好的煙花棒，點(diǎn)燃后，便是一陣“嘭嘭”的響聲，隨即那銀白色的“花兒”便在眼前綻放開(kāi)來(lái)，幾個(gè)小伙伴不由地拍手叫好。大人們從屋子里搬出禮炮，只聽(tīng)那“嘶”的導(dǎo)火線被點(diǎn)燃之后，那禮炮猶如一條矯健的.巨龍直沖云霄，在黑色的夜幕上留下了濃墨重彩的一筆。此時(shí)，煙花照亮了我們的臉龐，我看著那些親人的臉龐真是比花兒還可愛(ài)。夜空中的禮炮聲，地上孩子們的拍手歡呼聲，我的笑聲又是那分外幸福的聲音……
你們聽(tīng)見(jiàn)了么？那幸福的聲音……
聽(tīng)那是幸福的聲音作文通用3
聽(tīng)，春曉中滴滴答答的小雨，20xx的第一場(chǎng)白雪，夏至里襲人的熱浪，金秋時(shí)惆悵的呻吟……一切都是音樂(lè)，彈奏美妙的，不同時(shí)期的音樂(lè)，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。
哪怕世界已經(jīng)被灰塵淹沒(méi)，聲音卻依然亮麗如新。
品，一調(diào)歡快的流行樂(lè)曲，一次穿越的京劇體驗(yàn)，一腔尖利的嗓音奏出的樂(lè)器，此時(shí)印刷卷子的打印機(jī)……有的分為超越了表面的冷漠，有的則引人深刻回味，像一本書(shū)，一位老師繪聲繪色的講著“人生”這本書(shū)以苦海作伴，以小舟做家的漂泊之旅。
聆，班級(jí)里那安靜的沉思，小溪邊孔子的感慨，少年流動(dòng)的熱血，心中說(shuō)不出的苦澀，花兒開(kāi)放的芳香……一言一行，一顰一笑，風(fēng)在吹它的葉子，草在結(jié)它的種子，我們坐著不說(shuō)話，就十分美好。
想，那聲音的源頭，那心中的寂靜，那學(xué)習(xí)時(shí)艱難的動(dòng)筆，那鐵杵磨成針時(shí)老奶奶的喜悅……幸福并不只是自己給自己爭(zhēng)取的，我們要擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一雙明事理的眼睛。
對(duì)于失明的`人耳朵就是他們的眼睛。也是最清澈的心靈，幸福的感受每一次陽(yáng)光照射的耳語(yǔ)，水波游在水中的翻滾，美麗而有善解人意的秋思。
用耳朵感受生活，用聽(tīng)覺(jué)懂得美好，快樂(lè)無(wú)處不在，就像是空氣一樣布滿八方四面。把聲音構(gòu)造成涂畫(huà)，涂鴉出所想的模樣，心之所向，夢(mèng)之可勁幸福依舊是那么幸福。
聽(tīng)那是幸福的聲音作文通用4
下雨的時(shí)候，總能讓我感受到幸福。——題記
伴隨著雨的滴答聲，我的思緒從眼前飄到了過(guò)往。一幕幕的，全都是母親的影子......
下時(shí)候的我在聽(tīng)雨的時(shí)候，總是愛(ài)依偎在母親懷里。因?yàn)閶寢屩挥性谙掠甑臅r(shí)候干不了活。只有在雨天才會(huì)提前回家。我不懂什么什么是輕是重，田里的豐收在我眼里遠(yuǎn)沒(méi)有媽媽的懷抱重要。聽(tīng)雨，對(duì)那么小的我純粹是催眠功用。可是，雨天仍是我眷戀的，雨把媽媽帶回來(lái)了。雨滴的聲音，便是幸福的.聲音了。
我也發(fā)覺(jué)我的文字中有太多關(guān)于母親的。一開(kāi)始是為了表現(xiàn)出“真情實(shí)感”，再來(lái)，寫(xiě)的多了，便愛(ài)上了有母親的文章。在寫(xiě)的同時(shí)，也在回憶，在憧憬，在幻想，在幸福。
幸福，有聲音嗎？
如此抽象的詞匯，卻讓我的媽媽詮釋的如此完美
上初中，就伴隨著晚自習(xí)。我心里百般不愿他來(lái)接我。我要證明自己長(zhǎng)大了，我獨(dú)立了。我早已不需要他的呵護(hù)了。我便說(shuō)出那些挑剔的話來(lái)，想讓母親不要來(lái)�！澳阕呗诽�，以后別來(lái)了。”從此，她一直在我身后慢慢的走。拿著手電照著遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方便是我眼前的路。那次，我不期然的一回頭�？吹搅四赣H前面的路沒(méi)有光亮......
我漸漸的放慢了腳步，但仍比母親快一步，我們彼此之間那么靜。只聽(tīng)得到腳步聲，可是，我缺感受到了幸福、那是一種無(wú)聲的呵護(hù)，溢滿了幸福的空氣。緊緊的包圍著我。
幸福，是有聲音的。
終于了解了冰心為什么如此鐘愛(ài)母愛(ài)~是否和我的感覺(jué)相同呢？著天地間最純凈的愛(ài)。怎能不叫人眷戀？在紙與筆之間。繪出的是母愛(ài)啊~迷戀這種感覺(jué)。幸福的聲音。在沙沙聲中我有一個(gè)可以讓我如此牽掛的人。
聽(tīng)，幸福的聲音，越來(lái)越近。抬頭看天，雨已停了，驀然回首，母親就在我身后......
聽(tīng)那是幸福的聲音作文通用5
春節(jié)晚會(huì)已經(jīng)演過(guò)去了，這次晚會(huì)有不少經(jīng)典的歌曲�？晌易钕矚g由來(lái)自大草原的一家人演唱的《吉祥三寶》。
這首歌簡(jiǎn)明歡快的旋律，活潑開(kāi)朗的節(jié)奏讓我感受到了家的溫馨快樂(lè)，不知不覺(jué)地對(duì)家產(chǎn)生了一種眷戀之情，從小到大，我從來(lái)沒(méi)有對(duì)家產(chǎn)生過(guò)這樣強(qiáng)烈的依賴感。
這吉祥的`三寶，讓我體會(huì)到了什么才是真正的吉祥：當(dāng)一個(gè)小生命呱呱落地的時(shí)候，這就是吉祥；當(dāng)一個(gè)小寶貝兒在跟著父母咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，這就是吉祥；當(dāng)一家人其樂(lè)融融地在一起看一個(gè)精彩節(jié)目的時(shí)候，這就是吉祥；當(dāng)大家擠在一把花雨傘中檔避風(fēng)雨的打擊時(shí)，這也是吉祥。這些都是多么可貴的吉祥��！此時(shí)，我的心思早已飛到了節(jié)目背后的家庭溫暖中去，我貪婪地吸收著這其中的精華，我被這溫暖保護(hù)，這才是最最安全的港灣。
看到這吉祥的三寶，聽(tīng)到小女孩清脆、純凈的聲音，我不禁想起了我的一個(gè)阿姨，她長(zhǎng)得很可人、也很賢慧，而且，她已經(jīng)結(jié)婚了，可是由于干家務(wù)活有一點(diǎn)兒顯老。他們結(jié)婚不久，還生了一個(gè)美麗可愛(ài)的小女兒。但是，最終阿姨與她的老公因出現(xiàn)了家庭糾紛而離婚。他們一個(gè)再娶，一個(gè)再嫁，各過(guò)各的生活。他們的小女兒只好與姥姥姥爺一起生活。他們這一家并不幸福、并不吉祥，他們這個(gè)原本幸福的家庭，被他們的家庭糾紛親手拆散了，而他們又給誰(shuí)創(chuàng)造了無(wú)比的幸福呢？
通過(guò)重新看待這件事，我悟到了一個(gè)心得，退一步海闊天空。退一退，讓一讓，會(huì)使你得到快樂(lè)吉祥。
聽(tīng)那是幸福的聲音作文通用6
幸福，使空氣中多了幾分暖意；幸福，使生活多了兩分期待；幸福，飄蕩在那已經(jīng)過(guò)去卻沒(méi)有遠(yuǎn)去的以前，還在那即將到來(lái)的未來(lái)。幸福，大概就是在那炎熱燥悶的酷暑中的那一絲涼意。在烈日下上完體育課后，我們大汗淋漓的涌進(jìn)小賣部里，徑直走到最里面那熟悉無(wú)比的冰柜，在柜子的第二格里掏出一元一只的`小布丁兒，擠過(guò)擁擠的人潮，去排隊(duì)付賬，然后熟練地來(lái)到垃圾桶旁，撕開(kāi)包裝袋子，發(fā)出“咔嚓”的讓人心情愉悅的聲音后，拿出期待已久的涼颼颼的棒冰，輕輕地舔一口，似乎整個(gè)夏天的煩惱和燥熱都隨著這瞬間的冰涼而融化了。
幸福，大概是在夏天里，在操場(chǎng)上。等那個(gè)熱血少年打完難籃球后，走到你面前時(shí)，那無(wú)法抑制的狂跳的心，畢竟是十幾歲懵懂少女的第一次心動(dòng)，第一次對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的少年由衷的欣賞�？吹剿樕喜挥煞浩鹞⑽⒓t暈，能感受到對(duì)方的呼氣聲在臉上輕輕滑過(guò)，他的眼中有漫天星辰。一切都是那么美好，連邊上同學(xué)的起哄聲也變得悅耳動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。
幸福，應(yīng)該是在寒冷的嚴(yán)冬，在奶茶店前，在開(kāi)著暖氣的家中，在溫暖而又柔軟的沙發(fā)上，打開(kāi)手機(jī)點(diǎn)一杯奶茶時(shí)那“您的訂單已下達(dá)”這樣美妙、悅耳的聲音。聽(tīng)到聲音的瞬間，讓人心情莫名的愉悅�！拔�，您好，您的外賣到了�！边@樣職業(yè)性十足的提醒聲，更是讓人高興，我飛快地沖了出去，連外套也來(lái)不及穿上，就飛奔下樓，愉快地捧著一杯熱乎乎的奶茶回到溫軟的沙發(fā)。這樣的幸福來(lái)得快，走的時(shí)候還留下一陣余溫。
幸福大概就是“您的訂單正在交易”、“對(duì)方通過(guò)了您的好友申請(qǐng)”、“我們起努力學(xué)習(xí)吧”這些簡(jiǎn)單而微小的聲音吧。
聽(tīng)那是幸福的聲音作文通用7
人生像一列列車，在路途中不知會(huì)遇到多少站口。人來(lái)人往，卻不知是否會(huì)有人陪我們走到人生的盡頭。
見(jiàn)你，是我的幸福。
第一次與你相遇的時(shí)候，我懵懵懂懂，只是個(gè)嬰兒，兩個(gè)人就那樣在醫(yī)院里有了聯(lián)系。當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，不止一次的慶幸，我并不是一個(gè)過(guò)路人。
與你相遇，可以清晰的感受到你的存在，而不是只能透過(guò)車窗去尋找你的身影，心中竊喜無(wú)比。
我的生活充滿了你的氣息，卻不會(huì)感到不適，那是幸福的感覺(jué)。在你的寵愛(ài)下，我無(wú)憂無(wú)慮，不需要去考略未來(lái)，也忘掉了你終究會(huì)離開(kāi)。
你的列車已到了盡頭，而我的還在繼續(xù)前進(jìn)。等我醒來(lái)的時(shí)候，已尋不到你的蹤影。那熟悉的氣息，已悄然離開(kāi)。我回頭去看，可人生沒(méi)有重來(lái)一次的'機(jī)會(huì)，哪怕布滿了你的痕跡。幸福，留在了身后。
我開(kāi)始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為人處世的方法。心中無(wú)比的清楚，現(xiàn)在的自己已經(jīng)無(wú)法再像以前一樣。茫然過(guò)，悲傷過(guò)，同樣也擁有過(guò)，其實(shí)那就夠了。
月落柳梢，一切都變的安寧祥和，我站在那里，希望在星星上尋找到你的存在。眼前浮現(xiàn)出你的身影，走馬觀花；耳邊依稀可以聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，絮絮叨叨，卻感到了久違的幸福。眼前不知怎的變得模糊，手上感到了許些清涼。我再次，再次聆聽(tīng)到了幸福的聲音。
……
列車在繼續(xù)前進(jìn)，許多乘客已經(jīng)下了車。我知道，你不會(huì)再上車。但，我會(huì)帶著你的期望，伴著列車，前進(jìn)再前進(jìn)。我相信，在遠(yuǎn)方，我會(huì)遇到更精彩的我。
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