母校作文6篇(薦)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的母校作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

母校作文 篇1

　　母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”

　　走進學(xué)校大門，首先投入我們眼簾的是一個大操場，那里每天都有同學(xué)們在陽光下做運動；那里有我們廣播操比賽的身影；那里有我們朗誦比賽的聲音。操場兩旁分別是宿舍樓和教學(xué)樓，它們像兩個巨人守衛(wèi)著母校。

　　教學(xué)樓背后是一個大花園，這里面的'植物一年四季都是美麗的。春天的小花園生機盎然、百花爭艷、春光明媚，好一個春暖花開的景象；夏天的小花園、鳥語蟬鳴、蛙聲聒耳、涼風習(xí)習(xí)，好一個清爽宜人的景象；秋天，遍地鋪金、秋葉紛紛、風霜高潔，好一個秋高氣爽的景象；冬天，竹依舊常青、梅依舊盛開、萬年青依舊翠綠。這里還是我和伙伴們的秘密基地。我們放學(xué)后都會來這里聚集。我們在這里談?wù)搶W(xué)習(xí)、開心的事；在這里你追我趕；在這里唱歌跳舞。

　　然而，天下沒有不散的宴席，再過一些日子，我們就要走了。無論天之涯，無論地之角，無論身在何處，我們都要拼搏，進取，決不辜負老師和母校的培育之恩！啊！母校謝謝您，是您讓我結(jié)交了那么多好朋友，讓我健康、快樂地成長！

母校作文 篇2

　　一轉(zhuǎn)眼，大學(xué)生活已經(jīng)過去了三年，明年就要畢業(yè)了。有人說，這四年太快了，我們邁著疾馳的腳步匆匆前行，早已把高中三年那美好，單純，特別的日子忘卻，記憶也變得模糊。其實，靜心想想并不是，是我們總會懷舊，傷感，甚至害怕回憶過去，因為屬于過去那份特別的記憶總會讓人留戀，感傷。三年來，每當夜深人靜時，閉上雙眼總會浮現(xiàn)高中母校的人和事。一切是那么可親可敬，一切又顯得飄渺朦朧。母校，想您了，畢業(yè)后的日子里一直在想您。

　　母校，想您了，想起在您的懷抱中快樂成長的每一個平凡的瞬間。

　　高中時，我是那個早早到校，從不遲到的學(xué)生，總會利用早到的十分鐘來記英語單詞，功夫不負有心人，我的詞匯量越來越大。母校，在清晨，是您教會了我"播種一個好習(xí)慣，就會獲得一筆財富".早鍛煉時，劉老師要求大家不需多跑，只跑一圈，但一定要做到隊伍整齊，步調(diào)一致，速度均勻。不知不覺中，大家學(xué)會了一種處事態(tài)度，凡事不必貪求數(shù)量，但一定要注重質(zhì)量。懷念母校，懷念那微微晨曦之中，那抹柔和的光，它帶給我們光明，快樂，還有對未來無盡的憧憬。

　　母校，想您了，想起在三尺講臺上的老師們，高中三年里，你們是師長，更像父母，俗話說"一日為師，終身為父".有時候，你們比父母更了解我們，更容易與我們溝通。然而，隨著歲月的流逝，也許你們臉上增添了皺紋，發(fā)卷里多了幾根銀絲，在我的記憶深處，你們依然是三年前的樣子，腦海里依然浮現(xiàn)著你們那關(guān)切的眼神；恨鐵不成鋼的神情；表揚我們時那欣慰的笑容；我們犯錯時，耐心批評教誨時那嚴厲的目光。接下來，讓我一一回想記憶深處的你們。

　　（一）憶老班

　　老班，是我高中時的數(shù)學(xué)老師——劉震，陪我們走過三年的恩師。老班，瘦瘦的，是我印象中數(shù)學(xué)學(xué)者的特點，似乎只有身材清瘦了，思維也會清晰了。剛開始和老班不熟，本來數(shù)學(xué)不好的我更是自卑。文理分科前，在一班上課，第一節(jié)數(shù)學(xué)課，劉老師讓我回答問題："描述一下這支二次函數(shù)的走勢。"我很膽怯，生怕答錯，回答時聲音特別低。劉老師要求我重新回答，這次，我鼓足勇氣又說了一遍。這時，老師似乎已經(jīng)意識到我不安的心理，他和藹地對我說："坐下。"再后來，文理分班了，他居然成了我的老班。在此之前，我一直認為數(shù)學(xué)老師的腦子里只有數(shù)字，他們的世界里沒有細膩的理解，也不能及時體察到學(xué)生敏感的內(nèi)心。但第一次家長會后，改變了我的看法。媽媽告訴我，劉老師發(fā)現(xiàn)我生性要強，批評時都不敢語氣太重，生怕傷了我的自尊心。頓時，我十分感動，老師不僅在傳授知識，同時也會架起一座通往學(xué)生心靈的橋梁。

　�。ǘ�）憶語文老師

　　高中語文老師——李錦花。李老師是陪我們走過整整三年的恩師。在她的帶領(lǐng)下，我們暢游文學(xué)的海洋，時而領(lǐng)略詩歌濺起的點點漣漪；時而沉浸在散文唯美的浪花中；時而也會在小說的波濤中泛舟尋覓；這就是三年語文課的體會，美好，靜謐。李老師是位氣質(zhì)極佳的老師，她告訴我們"女孩子應(yīng)該錘煉自己的氣質(zhì)。"懷念那整齊的板書，嚴謹?shù)恼n堂。想再上一次語文課，有感情的朗讀一次課文，可惜時光太快，那種機會只屬于永恒的高中，永遠的十七歲。

　�。ㄈ�）憶英語老師

　　我的高中經(jīng)歷了三個英語老師，他們的講課風格各有特點，高中時認為如此頻繁的變換老師實在適應(yīng)不了�，F(xiàn)在想想，同一門課可以聽到三種不同的講解，也是一種別樣的享受，他們每個人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的東西。趙麗霞老師，她講課時注重學(xué)生自主練習(xí)，小組活動，需要學(xué)生積極主動尋求答案，培養(yǎng)一種探求知識的能力。蒯國鋒老師，剛接觸他時，感到有些嚴厲，后來你會發(fā)現(xiàn)，他善于與學(xué)生溝通。蒯老師的語法講的不錯，分析透徹，語言表述簡潔到位，在他的指引下，你會漸漸發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律的奇妙。吳靜老師，是陪我們走完高三的老師，吳老師注重課堂的口語表達，常常要求學(xué)生用學(xué)過的詞組造句，每當造句時，我的靈感馬上就來，這時你會發(fā)現(xiàn)語言的靈活有趣，那種小小的成就感屬于那個單純的十七歲。

　�。ㄋ模�憶政治老師

　　政治老師——溫強。溫老師是學(xué)校里最年長的老師。溫老師平日里對學(xué)生嚴厲，講課時幽默風趣，常用一些簡單的例子分析一些哲學(xué)原理。常記得溫老師喜歡用自己的名字逗大家樂。他說："我叫溫強，其實一點也不強，我應(yīng)該叫溫水水。"此刻，回想到這里，耳邊似乎響起教室里同學(xué)們那銀鈴般爽朗的笑聲，十七歲那個天真的'年代。

　�。ㄎ澹�憶歷史老師

　　歷史老師——陳富生。陳老師是位很有個性的老師，他從不要求學(xué)生去死記硬背，他會把歷史事件講的繪聲繪色，同學(xué)們聽后記憶深刻，不覺乏味。陳老師的板書十分漂亮，他告訴我們字在于一種結(jié)構(gòu)的布局，同時也像人生的布局一樣，布局合理人生才會美好。陳老師喜歡用舉例的方法說明一些道理。一次他建議我改進學(xué)習(xí)方法時這樣說道："去羅馬的方式很多，可以步行，也可以選擇騎車，因此轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方式。執(zhí)著必不可少，有了靈活，便會異彩紛呈。"想到這兒，自己仿佛又置身于那個桌上擺滿書本的課堂中。如今，我一直在去羅馬的路上探尋，前進，一定帶好老師送的這個精妙的"指南針".

　�。�六）地理老師

　　地理老師——王志忠。偶然機會，看到了王老師近期的照片，發(fā)現(xiàn)王老師戴了眼鏡，估計眼睛老花了吧，不免有些淡淡的憂傷，歲月催人老呀。接著，思緒回到了三年前講臺上王老師的身上。王老師邏輯思維特別好，每道題都會經(jīng)過嚴密的推理，得出結(jié)論。老師特別激動時是在每次高考完，他會第一時間研究高考題，一進教室，他興奮地告訴我們："走在路上就把前面幾個選擇題做出來了。"之后又皺皺眉頭略有遺憾地說："有些題出的還是不嚴謹呀".王老師有種大學(xué)問家的風范，哈哈，時光可否倒回到三年前，再讓我們相聚在教室里去轉(zhuǎn)動那個藍色的地球儀？

　　母校，想您了。想起校園里春天小草冒出嫩芽的那點綠意；想念秋天校園里片片金黃的落葉和那縷不經(jīng)意間吹過臉頰的秋風，這一切都滿含了母校親切的味道。也許，冬天的校園里再不會有我們打鬧的身影，但永遠抹不去雪地上那一個個堅實，可愛的青春足跡。

母校作文 篇3

　　今天，我們要返校拿錄取通知書，這也許是在六年小學(xué)生涯中和教師同學(xué)們最后一次相聚在六（6）班。所以我早早來到了學(xué)校，好多和同學(xué)們聊聊天。

　　時間過得真快�。∥疫�清晰地記得，六年前我依偎著父母，懷著對學(xué)校的向往，對教師的敬仰，走進了校園。綠草如茵的操場，寬敞明亮的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的教師……一切都是那樣的誘人！

　　現(xiàn)在，就要和同學(xué)們，教師們分別了，還真有幾分不舍呢！

　　我和同學(xué)們在一起發(fā)生的事都還歷歷在目。每天中午吃過飯，我們都要到操場上，比賽誰能找到四葉草。課間十分鐘，我們還抓緊打會兒乒乓球。在我們最喜歡的體育課上，同學(xué)們踢足球，打籃球，玩得大汗淋漓也不會覺得累……在這六年的小學(xué)生活就象一幅五彩的畫，我們?yōu)檫@幅畫添加了動感和活力。

　　這六年來，我們的每一點成績，都凝聚著教師的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開教師的`幫助和教誨。每次放學(xué)教師都要把我們送過馬路，我們中也有的同學(xué)讓您失望過，但是教師沒有放棄。不知不覺，我們的個子已超過了教師，不知不覺，細小的皺紋已悄然爬上了教師的額頭。教師，您為我們付出得太多太多，希望我們以后不會辜負您對我們的期望！希望您會因我而驕傲，實小因我而驕傲！

　　再見了，實驗小學(xué)，再見了，親愛的教師！等我們長大成為棟梁以后，再來相聚母校！

母校作文 篇4

　　在這充滿六年的溫馨校園中，還存留著我們以前的歡聲笑語。風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

　　三小。我們在這里長大，在這里學(xué)習(xí)，還在這里玩耍，我們在這里認識了新朋友：盧樣苑、習(xí)淑婷、李思琦、楊慧敏、余雅嫻、杜元新、付夢琪、易晗琪、肖宇雙、許夢瀅、王玫若冰、張毅然、劉雪嬌。

　　我不知道我的好朋友有多少，但是，我知道，我的好朋友都是善良的，有愛心的。我一定會，我一定會把你們這些我曾經(jīng)的好朋友記住，記在我的腦海里，記在我的書本里，也會永遠地記在我的心里。

　　在這母校，我有過許許多多高興的、快樂的，也有很多數(shù)不甚數(shù)悲痛的、難過的往事。在我最需要人安慰的時候，你們來了；在我最需要人鼓勵的時候，你們來了；在我最需要人關(guān)心的時候，你們還是來了。你們想知道他們是誰嗎？他們就是我的好朋友。記得我在母校最后一次過生日的時候，全班都為我祝賀，為我而高興，每個組還為我寫了祝福的話語，那一刻，我心里甜滋滋的。還有王玫若冰等同學(xué)，當時吹起了泡泡，那泡泡是“彩色”的'，里面融入了我們的真心。全班為我唱起了生日歌，雖然唱的不怎么樣，但是，我認為，這歌，是和諧的，是美好的，也是令人陶醉其中的。

　　如今，我們即將畢業(yè)了，我們即將離開這充滿生機勃勃的母�！�三小。人總要慢慢地長大，慢慢地成熟。六年彈指一揮間，小學(xué)生活中的美好時光一去不復(fù)返。成長的七彩路上有歡欣和驕傲，也有挫折和遺憾，都應(yīng)好好珍惜，永遠保存。在這即將畢業(yè)之際，我想對在母校的每一位老師，每一個同學(xué)，還有這里的一切說一聲：“謝謝！”

母校作文 篇5

　　一轉(zhuǎn)眼就過去了15年了，我成為了一名大名鼎鼎的服裝設(shè)計師了。在這15年里，我一工作完，就會拿起我小學(xué)的畢業(yè)照，看著這張畢業(yè)照，就會想起在六年里的小學(xué)生活，與同學(xué)們朝夕相處的日子里，我多么懷念他們呀，不知道他們現(xiàn)在從事什么職業(yè)？

　　要不請他們出來見面吧!我打開電腦，點擊他們的資料，發(fā)送信息---國慶節(jié)那天，相會在母校。我發(fā)送過去后，心想：等到國慶節(jié)那一天，就可以和同學(xué)們見面了！盼星星盼月亮，終于到了國慶節(jié)那天。

　　我把自己打扮得漂漂亮亮的，開著自己的寶馬來到了闊別15年的母校。一跨進校園，就發(fā)現(xiàn)校園不一樣了，教學(xué)樓、宿舍、操場煥然一新，還有我們以前校園的小花園------怡園，也變漂亮了，讓人心曠神怡。正在我好好欣賞這美麗的校園時，突然有人拍我的肩膀，說；“梁靜，”我轉(zhuǎn)過身，是一個漂亮的'女子，我問她；“你是誰？”“是我呀，梁美玲，怎么不記得了？”“我忘記了，你變得太漂亮了，我認不出來�！绷好懒崂�著我，說;“走，我們一起去六(4)班教室吧，”正在我們走過去時，后面有人大聲喊:“靜，美玲”，我們轉(zhuǎn)過身，原來是豬豬-----朱鴻雁，我大聲喊：“豬豬！”我們跑過去，大家擁抱在一起，我對豬豬說；“我好想你"“我也是”，你變得好漂亮�！必i豬夸贊說。我們?nèi)齻�來到六（4）班教室，同學(xué)們都來到了，我們見何佳寧，向她打了招呼，我么幾個坐在了一起聊了起來。何佳寧說；“我現(xiàn)在是醫(yī)生，在英國是一流的，準備再過國內(nèi)發(fā)長，梁靜你呢？”“我現(xiàn)在是服裝設(shè)計師，如果你們想要漂亮衣服就來找我哦，”“梁靜，你一點都沒變，”何佳寧說，我說；“豬，你呢？”“哈哈。我現(xiàn)在是漫畫家，小時候的夢想實現(xiàn)了，"梁美玲，你呢？”“我呀現(xiàn)在是公司經(jīng)理，厲害吧！”大家有說有笑的聊了起來……

　　不知不覺中，夜已深了，大家依依依不舍地都離開了，15年后的聚會將永遠刻在我在我心里。

母校作文 篇6

　　光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就到和母校告別的時候了。我有很多對母校的不舍，不舍那教育我六年的老師，不舍那與我同甘共苦的同學(xué)，不舍這校園里的每一草，每一木。

　　還記得第一次進入這扇大門，感覺是那么的神秘，充滿未知。而現(xiàn)在，那扇微微生銹的鐵門已不再陌生，而變得溫暖而又親切……

　　忘不了的還有我們班的班主任一一蔣老師，是您把我從一個一無所知的小孩教育成一個學(xué)有所成的少年。還記得那一件事情一一我在班上一直名列前茅，可是四年級期中考試的`一次失誤，我只得了73分，您卻沒有責怪我，而是把我叫到辦公室，鼓勵我，跟我說：＂一次沒考好不算什么，彭磊，失敗乃成功之母，相信你下一次一定能考到一個好成績＂

　　忘不了的還有與我‘同甘共苦’六年的同學(xué)，你們不僅僅是我的同學(xué)，我的朋友，更是我的知己！你沒在我有困難時幫助我，在我開心時陪我歡笑，在我無聊時陪我游戲記得那一次，我不小心摔倒了，腳摔出了血，是你們把我扶回了教室，還班我倒水最讓我忘不了的還是我的母校一一二完小。我們共度六年，這六年中的點點滴滴，你叫我如何忘記呢？

　　再開那一眼那微微生銹的鐵門，再開一眼教育我六年的老師，再看一眼我的同學(xué)在這即將離別母校之際，我會珍惜著每一分，每一秒……

【母校作文】相關(guān)文章：

母校今昔母校作文11-01

憶母校別母校作文09-14

母校的作文06-12

母校作文（精選）10-14

給母校的作文（精選）10-15

(經(jīng)典)母校的作文10-15

母校作文[經(jīng)典]11-14

（精選）母校作文11-05

母校作文(經(jīng)典)11-05

【精選】給母校的作文11-07