快樂(lè)的時(shí)光作文[實(shí)用4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的快樂(lè)的時(shí)光作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。今天，同學(xué)們盼星星，盼月亮。終于盼來(lái)了一年一度的秋季實(shí)踐活動(dòng)。今年，我們要去的地方是位于蚌埠懷遠(yuǎn)四方湖景區(qū)占地1000多畝，是安徽最大水果采摘主題莊園--西海莊園。

　　走進(jìn)公園的南大門，映入同學(xué)眼簾的是一座大山，大山上方刻著四個(gè)紅色大字：“西海莊園”。大山的.左邊便是一條大瀑布。剛踏上鵝卵石鋪成的林蔭小道，一陣略帶涼意的秋風(fēng)撲面而來(lái)，從中，我們聞到了一股股泥土的芳香和花朵的清香。雖然，已是秋風(fēng)習(xí)習(xí)，但林蔭道兩旁柳樹(shù)依依，那些松柏仍是那么挺拔。草坪上的草長(zhǎng)得十分茂盛，草尖上凝結(jié)著晶瑩的露珠，既細(xì)且嫩，還是一片墨綠。

　　我們?cè)陂T口看見(jiàn)了一個(gè)大牌子，上面的圖就是西海莊園的板塊，也就說(shuō)明了，這上面是整個(gè)西海莊園。有：馨香金瓜種植園、意大利櫻桃種植園、草莓種植園、火龍果種植園、葡萄種植園、獼猴桃種植園、圣女果種植基地，有機(jī)蔬菜種植基地、臺(tái)灣果桑采摘園、花卉苗木基地以及水蜜桃、晚秋黃梨種植園、模擬“長(zhǎng)征”素質(zhì)拓展教育基地、農(nóng)業(yè)科普教育中心、景觀文化樂(lè)園、生態(tài)健康餐飲等。

　　快樂(lè)的時(shí)光慢慢流逝，而我們的心情永久的保存在我們的心中，真期待下一次春游快點(diǎn)到來(lái)。

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇2

　　“你快樂(lè)嗎？”“是的，我非常快樂(lè)！”“為什么呢？”“因?yàn)榻裉煜卵┝�！”快�?lè)的時(shí)刻，人人都有。有些是小事，有些是大事。下雪了，我的快樂(lè)的時(shí)刻來(lái)臨啦！

　　玩雪

　　“唰唰”，我“造”好了一個(gè)雪球，“啪”地一下打到了別人的臉上。一場(chǎng)“雪球大戰(zhàn)”開(kāi)始了，我打你，你打我。但是，炸出來(lái)的卻是快樂(lè)和喜悅，一個(gè)個(gè)雪球里面，成分卻是興奮和開(kāi)心。大家被砸了之后的聲音不是“哎喲？疼死了！”取而代之的是“呵呵！真有趣！”玩膩了雪球，我們開(kāi)始創(chuàng)建“浩大工程”，一撮撮雪構(gòu)成了這個(gè)可愛(ài)的小雪人，雖然這個(gè)工程中偶而有一些不可避免的小失誤，但是，發(fā)出的聲音不再是：“煩人！不玩了！”取而代之的'卻是：“哎呀！還蠻滑�！蔽覀兌蜒┤�、打雪球……雖然天冷得厲害，但這種傳遞人與人心中的開(kāi)心與幸福，化成一股股暖流，流淌在我們心間，我們都暖暖的。我們一直在玩，心中的感受都是：快樂(lè)、幸福、興奮、溫暖。

　　吃雪

　　玩著玩著，手麻了，腳也麻了。便一屁股坐到雪堆上，決定休息休息，但是喉嚨卻干得厲害，由于剛才的動(dòng)作，使的我們疲憊不堪，又想喝水，怎么辦呢？我想了一下，把歪腦筋動(dòng)到了一撮雪上。我隨手拿了一把雪，乘別人不注意之時(shí)，快速把雪送往嘴里。嗯！口感不錯(cuò)，我心想：別人也應(yīng)該口干舌燥了，不如將雪這道“菜”推薦給別人？待我說(shuō)了之后，別人也開(kāi)始品嘗了。我們吃進(jìn)去的不只是雪，還有快樂(lè)、高興、溫暖。這每一撮雪里都包含著很多開(kāi)心�？粗�朋友們吃雪的樣子，我不僅想：雪，這肯定是世界上最純潔的東西，它不僅解渴，還能解我們的煩惱與不快。

　　賞雪

　　我靜靜地坐在雪地上，欣賞雪之美麗。雪，在我看來(lái)，它是一種能讓我們快樂(lè)的圣潔之物，它是純潔、清白的化身，它是美麗、吉祥的化身。此時(shí)此刻的雪，猶如一位位能給人快樂(lè)的白衣仙女，她們靜靜地躺在大地之上，白雪像天使一樣，送來(lái)我們幸福；白雪像天使一樣，賜給我們快樂(lè)。想到這兒，我不禁咧開(kāi)嘴，笑了起來(lái)。

　　世界上每座城市，每座小鎮(zhèn)，每個(gè)房子，甚至每個(gè)角落，只要有雪的地方，就能給人們帶來(lái)快樂(lè)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，下雪是最快樂(lè)的時(shí)刻。

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇3

　　我最難忘的事是回鄉(xiāng)下騎腳踏車!

　　那是某一天的清晨，天色微亮?xí)r，我、表哥、哥哥、姐姐......等，一起沿著金黃色的稻田騎著腳踏車。微風(fēng)輕輕飄過(guò)，涼意襲人！我們一起去老家探望，那里變了好多，我走進(jìn)里面，讓我想起以前在這里的快樂(lè)時(shí)光，那里有古代的味道，每一樣?xùn)|西都變舊了，連廚房也一樣灰灰暗暗，我想以前的日子一定很難熬。我們探頭探腦的，東找西找也找不到出口，好像迷宮�。�

　　我們?cè)隍T腳踏車時(shí)，蔚藍(lán)的天空多么美麗，一道彩虹閃過(guò)，五彩繽紛的顏色，讓我們印象深刻，無(wú)法忘懷！走在田野當(dāng)中，小草兒隨風(fēng)搖曳，風(fēng)輕輕的吹過(guò)，我就好像跟鳥(niǎo)兒在天空中飛翔，共度那一刻的歡樂(lè)時(shí)光�。〈蟮厥侨绱说�'美麗��！河水輕輕的一波一波翻起，讓我好像是小魚(yú)兒，在河水里面游泳，跟別的魚(yú)兒由向海里去跟美人魚(yú)作伴，真是興奮!但是，時(shí)間像閃電一樣，一劃過(guò)就沒(méi)了。

　　有人說(shuō)：“快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快�！边@么難忘的事為什么不再多留一會(huì)兒！這是我們一起共度的歡樂(lè)時(shí)光，深深的印在我的腦海哩，永難忘懷。

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇4

　　今天班隊(duì)課，我們看到了一所浦江小學(xué)的大課間“快樂(lè)時(shí)光”的記錄。我看了后十分震驚，不得不承認(rèn)班里的路隊(duì)實(shí)在是太難看了。當(dāng)然也不能保證那所小學(xué)每天路隊(duì)都是整齊的，是不是憑空捏造的，因?yàn)檫@所學(xué)校的路隊(duì)實(shí)在是太過(guò)于整齊了。

　　先是排路隊(duì)。鈴聲一響，所有人立馬放下手中的功課，先在班里分男女排好，再對(duì)齊兩人一組到門外，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有噪音。雖然是一組組慢慢地走，卻比我們班快出兩倍速度。到了操場(chǎng)上大家都兩兩對(duì)齊也不交頭接耳，手一直在有規(guī)律地?cái)[動(dòng)直到廣播體操的聲音響起。他們這所學(xué)校的廣播體操?gòu)?fù)雜得讓人眼花潦亂，不少動(dòng)作也讓人捧腹大笑�？墒悄切┩瑢W(xué)卻一絲不茍，人站得直直的，每一個(gè)動(dòng)作都十分標(biāo)準(zhǔn)。手要放平，180度就是180度，呈直角就是直角，仿佛每一個(gè)人的'骨頭里都裝著堅(jiān)硬的鋼鐵。讓我最驚奇也是最不可思議的就是他們的“跳躍運(yùn)動(dòng)”，即使又要蹦又要跳，東跑西跑，他們也做到了有條不紊，不會(huì)亂跳。

　　再來(lái)看一下我們學(xué)校，叮鈴鈴下課了，同學(xué)們又說(shuō)又笑慢吞吞地走出教室。下了樓，路隊(duì)雖然整齊的，但不少同學(xué)在交談昨晚干了什么。整個(gè)班沒(méi)有組織地站在操場(chǎng)上，因?yàn)榕吕�，把手抽回到了衣袋，給人散慢的感覺(jué)。做操的時(shí)候，有的男生就以系鞋帶的名義躲避做操；有的人手腳軟綿綿的，像果凍一樣。所以看上去像雜草堆一樣無(wú)章。回到班里的時(shí)候，像洪水一樣沖了進(jìn)去，讓人不忍直視。

　　我希望班里的同學(xué)能夠向“美好時(shí)光”看齊，成為一個(gè)文明的班級(jí)，讓自己的早晨變得真正寧?kù)o又歡樂(lè)。

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