實(shí)用的難忘的小學(xué)生活作文優(yōu)秀(8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)生活作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)生活作文 篇1
六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，好像在轉(zhuǎn)眼間，就到了最后一個學(xué)期。
在這幾天，老師與我們共同做了一個回憶錄，這里擁有我們小學(xué)六年里最美好的回憶……
我們鼓一小，一走進(jìn)校門，就會看到一棵茁壯的蒼天大樹，校園里的學(xué)生來了又走，走了又來，哪一個不是這樣?可是這棵大樹，扎下了根，不懼嚴(yán)寒、不懼風(fēng)雨，為我們遮風(fēng)擋雨，陪伴我們成長又送我們離開。大樹旁邊就是恢宏高大的教學(xué)樓，我們坐在明亮、潔凈的教室里學(xué)習(xí)。而操場是我們學(xué)習(xí)疲倦時，讓我們奔跑放松的地方。還有，最敬愛的老師們，嚴(yán)格又慈祥地教導(dǎo)我們帶我們走入知識的海洋。
剛剛上一年級時，懵懂的我來到了這個學(xué)校，看到高年級的大哥哥、大姐姐背著書包戴上紅領(lǐng)巾，高高興興地去上課。我也走進(jìn)了班級里，陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，都沒有阻止我對這個校園的探索，從老師分配座位起，我就和同桌，周圍的同學(xué)建立了深厚的感情。
我們的.數(shù)學(xué)老師朱老師從一年級帶到了畢業(yè)班，雖然她經(jīng)常批評我們是她帶過最搗蛋的班級，可我們?nèi)匀缓芟矚g朱老師。她給我們上課的時候非常嚴(yán)厲，誰要是說話或者不認(rèn)真聽課，朱老師就會嚴(yán)肅地批評。可是下課的時候，我們都會圍在老師身邊，老師和藹可親地和我們聊知識或者是社會見聞。
記得有一年拔河比賽，這可是我們學(xué)校的盛事。大家都積極參與，訓(xùn)練時也十分賣力。到了比賽那一天，大家都激動不已，等到裁判喊：“三、二、一，開始!”我們把力量集中在手部，對好站位，使盡九牛二虎之力，往身后拉去。我們班全體女生組成的啦啦隊也高喊著：“加油，加油，二班必勝!”第一局，我們贏了!大家都激動得跳了起來。還沒休息一會兒，第二局開始了，精疲力竭的同學(xué)們又積極投入了比賽，可能之前的比賽耗盡了大家的力氣，對方輕而易舉地拿下了第二局的勝利，最后我們以1:2的戰(zhàn)績輸給了六班。當(dāng)裁判宣布的時候，我們班的同學(xué)都垂頭喪氣，有的同學(xué)甚至默默地流淚。這時候，我感覺到一種團(tuán)隊的榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)精神，心里非常感動。
美麗的校園、敬愛的老師、可愛的同學(xué)，使我從不懂事的孩子成長為一個有理想有目標(biāo)的少年。我與大家一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，轉(zhuǎn)眼間就要各奔東西了，我真的非常不舍。以后，我一定會�；貋砜赐感５�!
難忘的小學(xué)生活作文 篇2
我們馬上就要和豐富多彩的小學(xué)生活揮手告別了，回首過往，是多么的令人難忘啊！一想到即將告別敬愛的老師，離開美麗的校園，我就心潮起伏，不能平靜。
我還清楚的記著六年前，爸爸媽媽剛把我送進(jìn)校園的情景，我又哭又鬧嘴里嘟囔著“我不要上學(xué)，我要媽媽，我要回家”。是王老師牽起我稚嫩的小手，從此引領(lǐng)我踏上了求學(xué)的道路，想想那時的我真是調(diào)皮啊！
在這個校園中，我度過了六個“六一”兒童節(jié)，參加了三次全市組織的質(zhì)檢考試，參加過數(shù)不清的體育活動與各種比賽，教室里，操場上，宿舍中，每個地方都留下了我的足跡，學(xué)校的每個角落，每一草每一物都見證著我的成長。我灑過汗水，也流過淚水，但我從不后悔。
再看看這寬敞明亮的教室吧，在這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起進(jìn)步與成長，這里凝結(jié)著我們真摯的情意，這里留下了老師諄諄的教誨，這里我學(xué)會了寶貴的知識。走過那沉默不語的.黑板前，我仿佛又看到老師在那揮灑智慧的大筆，同學(xué)們在下面津津有味的聽講，這些都是我人生中最珍貴的記憶。
還有那綠茵如蓋的操場，整潔干凈的餐廳，簡單衛(wèi)生的宿舍，平易近人的校長，和藹可親的生活老師，勤勞質(zhì)樸的門衛(wèi)爺爺，六年來他們給予了我無數(shù)的關(guān)愛與幫助，他們給我提供了寶貴的精神食糧，叫我怎能忘懷？
“送君千里，終需一別”，雖然今日我要離開，但你們早已在我心里播下了希望的火種，讓我們?nèi)テ床�，去奮斗，去為母校爭光。
難忘的小學(xué)生活作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，我已經(jīng)上六年級了。在學(xué)校的時間只剩下短暫的半年了，在學(xué)校的日子里，我就像一個種子，在老師這個“園丁”的盡心照護(hù)下，我長成了一顆參天大樹。想到我馬上就要和相處已久的同學(xué)說再見了，而我卻怎么也說不出“再見”這兩個字，因?yàn)樾W(xué)的生活我至今還不能忘記，往事還歷歷在目，記憶猶新。
忘不了！我忘不了老師曾經(jīng)鼓勵的目光和話語。有一次，我語文才考了85分，張老師說：“你不要傷心，從你的試卷上，我看得出你是因?yàn)轳R虎才出錯的，以后考試要認(rèn)真、仔細(xì)點(diǎn)，要發(fā)揮出你自己最大的潛力�！闭f完，她摸了摸我的頭。這雖是一句簡短而普通的一句話，一個很平常的動作，卻深深的打動了我的心，我以后就仔細(xì)的做題了。
忘不了！我忘不了那個陽光明媚的一天。那天是學(xué)校舉辦的運(yùn)動會。在運(yùn)動會上，我們班的同學(xué)拼了命的想要取得第一名。而我報的60米短跑更是激烈，開始還沒進(jìn)入決賽的時候，我覺得很輕松，可一到?jīng)Q賽我就感覺到壓力了：裁判的槍剛響，同學(xué)們就像離弦的箭似的`飛了出去。我也不干示弱，加把勁沖了過去，可我始終追不上。這時觀眾席上的我們班的同學(xué)大聲為我呼喊：“陳川加油！陳川加油！陳川加油！聽到這句話，我的勁一下子來了，可我還是追不上第一名，到最后我得到了第二名。同學(xué)們都為我歡呼，我心里美滋滋的。
忘不了，我忘不了對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，在一起歡聲笑語的同學(xué)，還有我在它懷里生活六年的母校。我將把這一切珍藏在我童年的記憶中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
難忘的小學(xué)生活作文 篇4
六月，伴著夏日的驕陽，我告別母校，結(jié)束了小學(xué)生活。
經(jīng)過六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，我畢業(yè)了，在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了許多知識，從一名頑童變成一名有理想、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、有愛心的好學(xué)生。
六年前我懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰進(jìn)入了校園，成為了一名小學(xué)生，綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
我們的校園生活就像一幅五彩斑斕的畫卷。早上，我們迎著朝陽踏進(jìn)了校門，開始做早操，同學(xué)們邁著矯健的步伐走向操場，一招一式做得有板有眼。
上課時，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，同學(xué)們聽的專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。
下課了，同學(xué)們來到操場上盡情地玩耍。男生打籃球，扔沙包，女生踢毽子、跳皮筋，玩得十分開心。到了一周一次的課外活動時間，同學(xué)們或聚在一起跳大繩，或在操場上追逐，或比賽打乒乓球，或聽老師講故事，到處是歡聲笑語。
六年過去了，我們在這里茁壯成長。我們學(xué)到了很多知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的快樂。母校啊，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記?
九月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。中學(xué)的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想，向著藍(lán)天自由地飛翔。
回首我的小學(xué)生活，也有許多遺憾和不足。在以后的`中學(xué)生活中，我會更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，鞏固在小學(xué)學(xué)到的知識，認(rèn)真的聆聽老師的教誨，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。
快樂的童年，快樂的小學(xué)生活，都讓我終生難忘!
難忘的小學(xué)生活作文 篇5
光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼尖，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到那里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷著沉思，感慨萬千，一瞬間許多完美的回憶都浮此刻我的眼前：運(yùn)動場上留下過我們矯健拼搏的英姿；語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；校園里留下過我們追逐嬉戲的背影。這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
六年級（6）班，61個同學(xué)在一齊，這便是緣分。我們一齊為班級爭光，一齊嬉戲打鬧，一齊在知識的世界里遨游。這些寶貴的友宜是說忘記就能夠忘記的嗎？
我永遠(yuǎn)忘不了。那是上個學(xué)期的田徑運(yùn)功會，同學(xué)們個個踴躍報名參加，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來，從最后到全級第一。王老師聽到六（6）班的'田徑運(yùn)動會全級第一，臉上洋溢著燦爛的笑容。同學(xué)們個個歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人難以忘懷。
我永遠(yuǎn)忘不了，那堂口語交際課。同學(xué)們對“是冷漠還是真愛”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個理由，對方立刻又進(jìn)行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點(diǎn)據(jù)理力爭，真叫人記憶猶新。
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的事物，讓我永生難忘。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個堂堂正正的中國人。記�。航袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮！
難忘的小學(xué)生活作文 篇6
13年級我都在離家不遠(yuǎn)的學(xué)校上課，早上，姐姐起來做好早飯，我吃好就跟著她們一塊兒晃晃悠悠到學(xué)校去，上午最后一節(jié)課結(jié)束，全校所有的同學(xué)都要到操場集中，然后回家線路相同的就排成一列，每一列都有一個叫路長的排在第一個，主要是維持秩序，然后從小到大，最大的就排到最后。一路上打打鬧鬧，一會兒就到家了，到家吃完飯又各自上學(xué)去。最記得在我們上學(xué)時要路過一戶人家的桃園，每當(dāng)走過看到上面掛滿紅紅的桃子時，總覺得非常誘人，終于有一次，我們一起的兄弟倆忍不住了，先是弟弟進(jìn)去摘了幾個，這時哥哥就在外面喊：有人偷桃。也許是主人正好有事，反正沒有馬上出來，弟弟一聽趕緊就跑了出來，這時哥哥一看弟弟手上的桃子確實(shí)蠻饞的，再看看主人沒出來，于是他就進(jìn)去了，不巧，他剛進(jìn)去，那家的主人一個老奶奶出來了，把他逮個正著，真是賊喊捉賊。把我們都笑死了。
46年級我也趕了個擇校的時髦，到另一個離家較遠(yuǎn)的學(xué)校上課，當(dāng)時為了轉(zhuǎn)學(xué)，還費(fèi)了一番周折呢，誰讓咱是個好學(xué)生呢快樂的`小學(xué)生活。每天6點(diǎn)從家出發(fā)了，步行三四十分鐘，7點(diǎn)不到到學(xué)校，路上如果運(yùn)氣好碰上熟悉的人，騎著自行車，就可以捎我一段，這樣就少走點(diǎn)路。一個肩背著書包，另一個手提著飯盒，那飯盒是鋁的，上面刻著名字，到校后就先去加水蒸飯，等到吃中午飯時，就到那一排飯盒中尋找自己的，我記得除了寒假有點(diǎn)咸魚咸肉外，平常帶的菜除了青菜、咸菜外就是蒸雞蛋，那蒸雞蛋一點(diǎn)也沒家里蒸得好吃，反正我寧愿吃蒸得發(fā)黃的青菜也不要吃那蒸雞蛋。
那時每天一下課，就沖出教室把長的皮筋往地上一扔，搶地盤，直跳到上課鈴響才意猶未能盡地進(jìn)教室，記得六年級時，每當(dāng)別的年級放學(xué)時，我們數(shù)學(xué)或語文老師總會夾著一疊試卷走過來，要做完一張卷子才回家。看來畢業(yè)班啥時候都不輕松。我還記得，那時我們數(shù)學(xué)老師快三十了還沒女朋友，后來好不容易經(jīng)人介紹，認(rèn)識了我們鄰居，他就緊盯不放，還讓我充當(dāng)他的信使，經(jīng)常幫他傳遞情書，不過我們鄰居從來沒叫我?guī)沤o他，也許是不好意思吧。哈哈
我的小學(xué)生活是蠻有意思的嘛。
難忘的小學(xué)生活作文 篇7
日歷一頁頁地翻過去，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我思緒萬千，鼻子酸酸的，心里像打翻了五味瓶，不是滋味，有點(diǎn)高興，又有點(diǎn)傷心，還有點(diǎn)留戀。
難忘老師慈祥的面龐，難忘老師嚴(yán)厲的話語，難忘老師和藹的聲音。
還記得，我跌倒時，是老師那有力的大手扶起了我。還記得，我聽講不認(rèn)真時，是老師那巧妙的語言提醒了我。
還記得那次，老師布置了一篇作文，我回到家完任務(wù)式地寫了幾筆，就看電視去了。第二天交作文時，我拿出自己的作文，當(dāng)時，我簡直不敢相信那是我寫的，不但亂得不堪入目，而且內(nèi)容也很空洞，語句不通，連三年級水平都不如，要重寫可已經(jīng)來不及了，小組長把作文交給了老師。老師看了我作文后，大發(fā)雷霆，讓我重寫了一遍，而且上課前狠狠地罵了我一頓，我十分后悔，也十分傷心，聽著老師刻骨銘心的教誨，我流下了悔恨的'眼淚，因?yàn)槲姨尷蠋熓�。我知道老師是為了我好，老師給了我嚴(yán)格的愛，讓我不被暫時的成功沖昏頭腦，不再努力。所以，以后每次作文，我都認(rèn)真對待，不久后，我的作文水平飛速提高，老師曾多次表揚(yáng)我，還讓我在全班同學(xué)面前讀作文，當(dāng)時，我是那么自豪。我知道，這都是老師的功勞。在此，我要對老師說聲：“謝謝！”
難忘同學(xué)們可愛的面龐，難忘同學(xué)們幽默的話語，難忘同學(xué)們滑稽的鬼臉。
還記得，在我不開心時，同學(xué)們常常給我講笑話；還記得，我數(shù)學(xué)題不會做時，總是同學(xué)們給我講解；還記得，我被有些男生弄哭時，總是我的好姐妹們哄我、安慰我。
記得那次，下課后我在教室后面做什么，突然一個同學(xué)撞了過來，胳膊肘搗在了我的腹部，我被撞到了窗臺上，然后又反彈回去，我感到腹部一陣撕心裂肺的疼痛，捂著肚子蹲在了地上，眼淚也流了下來。隨后我聽見了急促的腳步聲，抬頭一看，是我的好姐妹們，她們關(guān)心地詢問我的情況，這個一句那個一句，然后又把我扶到了座位上。我肚子雖然很痛，但還是非常欣慰，到上課時，有的女生還向我投來關(guān)心的目光，我非常感動。在此，我也要對她們說一聲“謝謝！”
小學(xué)生活多么難忘，多么豐富，多么溫馨，多么令人留戀，多么令人回味，有那么多快樂，有那么多傷心，有那么多感動，我永遠(yuǎn)都不會忘記我的母校，我的老師，我的同學(xué)。
難忘的小學(xué)生活作文 篇8
走進(jìn)張家林小學(xué)，你仿佛就走進(jìn)了書香世界，校園里無不體現(xiàn)出讀書的氣氛，你會發(fā)現(xiàn)在校園里的每一處都有同學(xué)們讀書的身影。在教室里，有同學(xué)在埋頭讀書、在教室外，也有同學(xué)讀書的身影、在樹蔭下，有的同學(xué)坐在外面的長凳子津津有味的讀書······
說完了校園里的讀書氣氛，我再給你介紹一下我們校園里的景象吧！在走進(jìn)大門的同時，進(jìn)入眼簾的是一座不是很大的假山，上面寫著這樣四個字，“包容、尚新”意思是說：在對人或事上，都要學(xué)會忍耐、懂得包容別人；而尚新，則是人要抱有一顆有上進(jìn)的心才行；它還有另一層意思：包容萬物、崇尚創(chuàng)新。假山后面則是一棵生機(jī)勃勃的松樹，它的枝葉郁郁蔥蔥，很是漂亮。這座假山和這棵松樹可謂是校園里的一道風(fēng)景，再拍畢業(yè)照的時候，許多同學(xué)都把這里定做背景，拍了一張有一張充滿美好回憶的照片。在假山的兩旁，有幾棵高大的樹木。這幾棵大樹，陪伴著我們度過了六年的小學(xué)時光，我們在這幾棵大樹下上演著一幕幕的情景：有運(yùn)動會勝利的歡笑聲、有和朋友吵架后所留下后悔的淚水、也有不寫作業(yè)而被老師懲罰后生氣的表情······大樹下面是兩個魚缸，里面有幾條小魚。同學(xué)們下課后，沒事就喜歡來看一看，休息一下眼睛。魚缸的旁邊是一排排綠油油的冬青葉，使人看了有一種很舒服的感覺。
以前，張家林小學(xué)還沒有這種學(xué)習(xí)的氣氛，不像現(xiàn)在這樣充滿活力。自從換了校長，他提出了許多想法，改變了這一切。他就像一位工程師是一樣，用他的雙手，把原來沒有生機(jī)的校園，變成一個處處充滿歡聲笑語、富有生機(jī)的樂園，而我們就是樂園里的天使。現(xiàn)在的校園，不但學(xué)習(xí)氣氛好，而且學(xué)校隔三差五的舉辦一次比賽，有：書法大賽、作文大賽、手抄報大賽、聽寫大賽等等。使一些原本不喜歡表現(xiàn)自己的同學(xué)，找到了自己的興趣，變得越來越開朗。
我就是在這樣可愛的校園里生活了六年，一下子要離開，還真有點(diǎn)舍不得！我更舍不得老師、同學(xué)們。六年前，我們帶著一張稚嫩的臉袋、好奇的眼神，背著有身體并不協(xié)調(diào)的書包，來到了這里；六年后，又帶著對小學(xué)的懷念和不舍，對中學(xué)的憧憬和期待離開養(yǎng)我、教我知識的母校。真的很舍不得，我好想讓時間走的慢一點(diǎn)，讓我不要這么快的離開她——母校�？赡鞘遣豢赡艿摹�
我很舍不得，以前相處了五年的同學(xué)們。雖然，他們有的轉(zhuǎn)學(xué)了、有的因?yàn)榉职喽辉僬f話了�？稍谖倚睦铮矣肋h(yuǎn)都不會忘記他們，他們曾經(jīng)是我最好的'朋友們。以前，我們班是最優(yōu)秀的班級。不管參加什么比賽，第一名永遠(yuǎn)是我們班的，我們班不但成績好，紀(jì)律也很好。我們班里有數(shù)學(xué)天才——楊金玉、還有語文達(dá)人——許輝、活潑開朗、性情豪爽的張鴿、齊嬌嬌、有學(xué)習(xí)不行，但很臭美的大帥鍋董道府、有體育健將——劉興震、趙長傲、有擁有甜美聲音的主持人——劉文佳、有時常控制不住自己情緒，而暴走的劉興雨、還有天生富有幽默感的董道杰······我們班的每一位同學(xué)都有他們的特點(diǎn)，這是我們的班級熱鬧非凡。
好了，這就是我的學(xué)校，這就是我的朋友們。他們是不是很有趣呢？這就是我的校園生活。讓我們一起懷念小學(xué)，憧憬中學(xué)吧！
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