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二年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
晚上，我上外婆家去玩。
“啊、外婆家的雪真多！”我心里暗暗地想。下了車，牛牛就沖了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐，姐姐，我們玩什么？”我看了看四周的雪，說(shuō)：“我們堆雪人怎么樣？”“好！”牛牛興奮地說(shuō)。
我和牛牛從房間里拿來(lái)了工具：一個(gè)大桶、一把小鏟子和一輛小推車。
開(kāi)始堆雪人啦！牛牛到有雪的地方把雪用小推車運(yùn)到我旁邊的大桶里，而我用小鏟子和小耙子把雪勺出來(lái)堆雪人。不一會(huì)兒小雪人的身體就堆好了，但是我和牛牛都累得腰酸背疼。
盡管這樣，我們倆還是繼續(xù)堆雪人的頭，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利嘛！
堆雪人的頭有點(diǎn)麻煩，得先用雪堆成一個(gè)圓形的球，再把這個(gè)球安裝在雪人的身體上。我和牛牛決定在地上滾雪，滾成一個(gè)大腦袋。我們一邊滾，一邊喊：“一二一，一二一……”��！雪人的頭終于堆好啦。我和牛牛使勁兒把雪人的頭搬到雪人的`身體上。“嗯，還少了手、眼睛和鼻子。牛牛，我們?nèi)フ也牧习��！蔽覍?duì)牛牛提議道。于是我們就去找需要的材料。牛牛找到了一雙筷子做雪人的手，我找來(lái)一根胡蘿卜做雪人的鼻子，外婆幫我們找到了兩個(gè)圓形積木當(dāng)眼睛。這下，小雪人就做好啦。我和牛牛高興地歡蹦亂跳，媽媽也夸我連堆兒小雪人真漂亮。
二年級(jí)作文300字 篇2
今天早上我們?nèi)乙プ匀簧鷳B(tài)教育中心上課，課程從九點(diǎn)開(kāi)始，但是我們起床時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)了，全家十萬(wàn)火急的刷洗、穿戴完畢，媽媽就匆匆的趕我們上車，我們的早餐在車上解決，心情隨著爸爸開(kāi)車的車況時(shí)好時(shí)壞，還好一路上路況還算順利，到達(dá)目的地時(shí)剛好九點(diǎn)，及時(shí)趕上上課時(shí)間。
今天上課的主題是“楓情萬(wàn)種”，老師主要介紹“楓香”和”青楓”兩種樹(shù)，“楓香”的葉序是互生，葉形是三或五裂，種子是球狀聚合果；而”青楓”葉子是對(duì)生，葉形是三、五、或七裂；種子有翅膀，又叫翅果。講師介紹完就帶我們到戶外觀察。我們邊觀察邊撿地上的落葉，等一下要用落葉做卡片。突然，我和妹妹看見(jiàn)一條眼鏡蛇，當(dāng)我要大叫時(shí)，眼鏡蛇很識(shí)相的溜走了，媽媽說(shuō)，其實(shí)它們是住在這里的“原住民”，是我們打擾了它們，該趕快走的人是我們�；氐浇淌�，我用花、樹(shù)枝、落葉做了一張卡片，上頭寫了”大自然真快樂(lè)！”，最后還得到了一只木頭鉛筆。
在大自然里上課，吸收滿滿的知識(shí)，享受滿滿的.芬多精，更重要的是得到滿滿的全家福，真是豐收的一天。
二年級(jí)作文300字 篇3
今天，雨過(guò)天晴，我和幾個(gè)同學(xué)在大樹(shù)陰下抓了幾只小小的、黑黑的、非�？蓯�(ài)的小蝸牛。
我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，蝸牛有很多種，有白玉蝸牛、葡萄蝸牛、蘋果蝸牛等......他去旅游的時(shí)候見(jiàn)過(guò)非洲大蝸牛，小的大約３０公分左右，大的.大約５０公分左右，我一聽(tīng)很驚訝。
上科學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們自由觀察，我腦子里蹦出了一連串的問(wèn)題，蝸牛是害蟲還是益蟲？蝸牛有多少顆牙齒？它身體上的三個(gè)孔有什么用.......于是，我就去觀察，我拿了一只死蚊子和一片菜葉，最后它吃了菜葉，它原來(lái)是農(nóng)田里的大害蟲�。〗�(jīng)過(guò)科學(xué)老師的講解，第二個(gè)問(wèn)題我才能夠知道，它雖然是一個(gè)小身體，可牙齒有２６５００顆。那三個(gè)孔，我經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察才知道，其中有一個(gè)是排便孔，有一個(gè)是呼吸孔，有一個(gè)是生它的小寶寶的孔。我還知道了它走路的時(shí)候會(huì)分泌黏液，黏液是可以傳遞信息，還可以減小蝸牛與地面的摩擦，有些人喜歡用蝸牛分泌出的黏液當(dāng)作面膜。
白玉蝸牛還是“杭州五大名菜之一”，我們班有些人回去就把白玉蝸牛燒著吃了。
這就是蝸牛，小小的身體卻隱藏著一堆不為人知的大秘密。
二年級(jí)作文300字 篇4
假如我是一個(gè)男孩，我會(huì)干什么呢？我會(huì)打卡片？玩戰(zhàn)爭(zhēng)游戲？打彈珠？還是會(huì)打架？
我希望我是一個(gè)男孩，因?yàn)槟菢游揖筒挥谜煸^發(fā)了。雖然女孩可以不扎頭發(fā)，但那樣不扎頭發(fā)就會(huì)很丑。而且我每天都要花很久的時(shí)間來(lái)扎頭發(fā)。如果我能不用扎頭發(fā)，可以用那些時(shí)間來(lái)睡覺(jué)，那樣我上課就能更有精神了。
我希望我是一個(gè)男孩，因?yàn)槲揖涂梢源驈椫榱恕ｋm然女孩也可以打，但是女孩打就會(huì)被人說(shuō)成男人婆。其實(shí)我家里有很多彈珠，那些彈珠都是我哥哥的。我小時(shí)候就喜歡在家里和哥哥一起打彈珠，不過(guò)我沒(méi)有贏過(guò)幾次哥哥。
其實(shí)，我有時(shí)候我的性格很像一個(gè)男孩，我也會(huì)很喜歡一些男孩子的玩具。我有時(shí)候也會(huì)想，我上輩子會(huì)不會(huì)是一個(gè)男孩呢？要不然我怎么會(huì)喜歡玩一些男孩子的'玩具呢？我有時(shí)候也會(huì)想，會(huì)不會(huì)是媽媽把我給生錯(cuò)了？我覺(jué)得我應(yīng)該是一個(gè)男孩，要不然我有時(shí)的性格真的太像男孩的性格了。
我希望我是一個(gè)男孩。我也覺(jué)得媽媽把我和哥哥給生反了，因?yàn)槲液透绺绲男愿駝偤孟喾础?/p>
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