讓我感動的作文3篇【精】
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的讓我感動的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓我感動的作文 篇1
一場綿綿的秋雨過后，陣陣涼爽的秋風吹來，我知道秋天又踩著輕盈的步伐和我一起迎來了新的學期。有一首詩這樣寫道：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲”。其實，教過我們的老師又何嘗不是如此？從一年級到五年級，一天天、一年年，教給我們知識，教育我們做人，伴隨我們成長。她們中間有一位老師給我留下的印象最深，那就是我四年級的班主任——丁老師。
記得剛升入四年級不久，有一天剛下課，教室里來了一個小女孩，眼淚汪汪的捂著一只小手。原來，她是丁老師的女兒，不小心把手蹭破了一大塊皮�？粗诹餮氖郑也唤魂嚳裣玻憾±蠋熞獛畠喝メt(yī)院，下一節(jié)語文課可以不上嘍！可沒想到的是，上課鈴聲剛剛響過，丁老師卻準時站在了講臺上。原來，丁老師把女兒鎖在了辦公室，自己堅持把當天的課上完后才帶女兒去醫(yī)院。
平時，我做事總是慢悠悠的，媽媽最反感的就是我這一點。這不，今天課堂上的改錯，因為我忙著和別人“交流”，又沒有在放學前完成。為了怕回家晚了被老媽臭罵，我?guī)е鴥e幸的心理回家了。心想全班有七十多個同學呢，我一個人不交，丁老師是不會知道的。沒想到第二天一到教室，黑板上昨天沒交改錯的名單上，大大的寫著我的學號！哇塞，丁老師可真是火眼金睛耶。原來，丁老師每天都有詳細的記錄：誰的作業(yè)沒交，誰的課文沒背，誰的改錯沒有返回去，她都要一一的記錄下來，直到同學們都記住了、背下了，她才放心。
我生性好動，時常自己管不住自己。課堂上免不了想瞅個空子自己活動一下，教過我的老師都很頭疼。有一次上課，我正在和同桌交頭接耳，被老師發(fā)現(xiàn)了。但是這一次，老師沒有在課堂上教訓我，她只是把我叫上了講臺，輕輕的.對我說：“你自己看看，是不是什么都能看見？”接著，又親切的對我說：“回座位上去吧！上課要緊！”下課后她把我叫到辦公室，不僅狠狠的批評了我，還讓我寫了反省，并告訴我上課不專心聽講的種種壞處。是啊，老師們?yōu)榱私o我們上那一堂堂生動有趣的課，經(jīng)常備課到深夜，我這樣做可真是不應該呀。
人們都說：老師是園丁，辛勤的哺育著幼苗；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。其實老師更像一縷清涼的風，一陣輕柔的雨，無聲無息中滋潤著我們的心田。沒有她耐心的糾正，我將會失去改正不良學習習慣的最好時機；沒有她對我嚴格的要求，我就不會取得今天這么好的成績，她的一言一行會讓我受益終生！教師節(jié)就要到了，我想真誠地對所有的老師說：“老師，您辛苦了！”
讓我感動的作文 篇2
怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇……這是南宋名將岳飛寫的一首激蕩人心，悲壯蒼涼的詞。我對這首詞情有獨鐘，是它讓我愛上了國學經(jīng)典，是它像一座燈塔一樣指引我在人生的大海上破浪遠航，也是它記載著我和老師的之間一段感動。
我的家鄉(xiāng)是個窮山溝，家離學校有四五公里，晚上我們就住宿在學校。學校只有兩層建筑樓，樓上有間圖書室，這也是讓我最向往的地方，因為這兒躺著許許多多乖寶貝─書。
我們的語文老師是剛剛畢業(yè)的師范生。他上課有個習慣就是喜歡提前幾分鐘讓我們輪流誦讀一首古詩詞。但是我們總是不以為然，馬虎了事。這不又輪到我，我便漫不經(jīng)心的讀到：床前明月光，疑是地上霜。只聽見“啪”的一聲，老師把書本摔在桌上。拿起了另外一本書說到：“來，今天我給大家朗誦一首岳飛的《滿江紅》�！薄芭l(fā)沖怒冠憑欄處……莫等閑，白了少年頭，空悲切！……他的聲音時而低沉，時而激昂，時而悲壯蒼涼。此時我們被驚呆了，個個眼睛睜得大大的，嘴巴閉得緊緊的，耳朵扯得長長的。教室里的空氣好象停止了流動，同學們沉浸在其中。從沒有見過老師這樣慷慨激昂地朗讀過。雖然我們聽不懂里面講的是什么，但老師那標準的普通話和渾厚的男高音，讓我感受到了一種前所未有的震撼。我的身上好像有一股暖流在蠕動。此時我覺得書本上的東西再也不是枯燥無味的字，而是一個個跳動的音符，讓我有一種想誦讀的沖動。課后老師把那本寫著《宋詞賞析》的書送給了我，并勉勵我們到圖書室多看看書。我迫不及待的看起來，這才知道這首詞是岳飛在抗金遭拒對政局無望仍未雨綢繆的情況下寫下的`傳世佳作。
說來也怪，從那以后操場上少了我玩游戲的影子，課余時間少了我的歡聲笑語，圖書室里多了一個翻閱書本的我。我發(fā)覺我愛上了讀書。
還記得有次我感冒了，爸媽帶我看完病后就急匆匆的趕回家制茶葉了。把我扔在了學校里，望著父母遠去的背影，一種想家渴望得到疼愛的苦楚占據(jù)了我的整個大腦，淚水情不自禁的奪眶而出。“孩子想家了嗎”，老師摸了摸我的頭問道。我點點頭“哇哇”的哭了起來。“想家你可以聽聽歌或看看書嗎？來，你不是很喜歡那首《滿江紅》嗎，老師和你一起把它誦讀一遍好嗎？”我停止了哭泣，斷斷續(xù)續(xù)讀了起來，讀完老師把書放在桌上說道：“你看人家岳飛在被釋兵權和奸人陷害后卻始終保持著一顆精忠愛國之心。””目前我們的這一點小困難算不了什么，老師也剛從一個熱鬧的集體來到這個只有三個教師的學校，我也想家呀！”讓我們一起努力堅持好嗎？”“好，老師我不想家了，我要做一名堅強的‘小岳飛’。我脫口而出，不知道為什么此時想家的感覺早以拋到九霄云外，我是不是長大了……
現(xiàn)在我們?nèi)乙呀?jīng)搬到了縣城，但是不知道為什么卻時常懷念家鄉(xiāng)的那所小學校，思念曾經(jīng)教我的語文老師，我時常還會學著老師的腔調(diào)吟誦著那首《滿江紅》。
讓我感動的作文 篇3
那是我們學校開運動會的一天早晨，我來不及吃早飯要上學去，可媽媽已經(jīng)把飯做好了，說：“雅妮，今天開運動會，還是吃一點飯好�！蔽翌^也沒回，只說了一句沒事來不及吃了，就一溜煙跑出門去。
正當比賽激烈進行的時候，我突然肚子餓的厲害，饑腸轆轆，渾身沒了勁頭，豆大的汗珠從額頭流下，可別的同學精神抖擻，斗志高昂。這可怎么辦？如果不參加比賽，不但使我多日的準備付諸東流，更重要的是影響了全班的成績！心想這下麻煩了，馬上就要開始比賽了。我又急又餓，不由得哭了起來。
就在這時，我看到遠方一個瘦弱的身影，正急急忙忙朝操場這邊趕，是媽媽！媽媽這幾天正發(fā)高燒打點滴，怎么會來這里？我正丈二和尚——摸不著頭腦，身影越來越近。哦，真的是媽媽！在擁擠的啦啦隊中，媽媽使勁地掰開人群向我奔來，嘴中好象還不停地喊著什么。
“雅妮，快過來，吃點東西�！眿寢寶獯跤踹呎f邊拿出我最喜歡吃的“狗不理包子”，我狼吞虎咽地吃了起來。此時，驕陽似火。媽媽的頭發(fā)、臉上、身上都被汗水濕透了。望著上氣不接下氣的.媽媽，望著她那蒼白的臉，我不禁又哭了起來……
媽媽的愛無處不在，媽媽的愛無時不在，媽媽的愛給了我快樂幸福和前進的動力。這件事雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好努力，好好奮斗…
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