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實(shí)用的敘事作文300字匯總(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的敘事作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
我的朋友名叫xxx,今年十一歲。個(gè)子很高,很胖。又可小小的眼睛,笑起來時(shí)瞇成一條縫。粗壯的胳膊,強(qiáng)勁有力的腿,活像一個(gè)大力士。我們倆的家相距很近,過一條馬路就到了。
我朋友最愛玩的東西莫過于play computer games(玩電腦游戲)。一放學(xué),剛跨出校門,便以每秒100000……00km的速度沖向家去。瘋狂的玩著電腦游戲,像一條餓狼,貪婪地吞食著食物?墒呛镁安婚L(zhǎng)。有一天,他像往常一樣玩著電腦游戲。突然,感到耳朵一陣酸痛,轉(zhuǎn)過頭來,發(fā)現(xiàn)他媽媽正用狠狠的目光盯著他。便像機(jī)關(guān)槍一樣向他罵道:“今天星期幾?竟敢玩電腦,再讓我捉住,后果你知道……”我看了一下表,哇靠!罵了兩個(gè)多小時(shí),更牛的是竟沒有一句話是重復(fù)的'。如果他媽媽去參加吵架比賽冠軍絕對(duì)是她的。
一個(gè)星期六的下午,我到他家里去玩,被眼前的情景驚呆了。我揉了揉眼睛,以為自己看花眼了。沒想到他正一邊吃飯一邊玩DNF(地下城與勇士)。
平時(shí),我們便打打乒乓那個(gè)球、籃球。乒乓球技上還不分上下,技藝相同?苫@球上他便一塌糊涂,被我打得“屁滾尿流”、“落荒而逃”。
我這個(gè)朋友,夠牛吧!
敘事作文300字 篇2
我想,人人都經(jīng)歷過自己認(rèn)為的最美的時(shí)刻。我也一點(diǎn)也不例外。
“練舞的都出來!币宦犨@句話就知道是我們?yōu)榻∶啦俦荣惗毩?xí)呢!我身為其中的一員當(dāng)然要努力練習(xí)了?墒俏业男愿駴Q定了我不太適合跳街舞。但我為了班級(jí)的榮譽(yù)還是努力跳。練習(xí)的時(shí)候可謂是有苦有甜。我們常常因?yàn)榫毼枧?褲子臟兮兮的;用同學(xué)們休息,玩,上自習(xí)的時(shí)間練舞;放學(xué)后在班級(jí)里練。有一次,我們因?yàn)橛懻搫?dòng)作一直排練到晚上6點(diǎn)鐘。這是苦。雖然我們非常累,但我們卻可以邊玩邊練。我們有時(shí)一邊使勁跺腳一邊跳,有時(shí)把節(jié)奏調(diào)的時(shí)快時(shí)慢。我們還躲在大坑里躲避老師,吃老師獎(jiǎng)勵(lì)我們的冰棍兒,一起討論動(dòng)作和隊(duì)形。這是甜。
回到我們比賽的那一天,我們帶好演出服,畫好裝,連課都沒上,抓緊一切時(shí)間做最后一搏,臨陣磨槍。“嗒嗒——”“根本就停不下來!”我們七班的表演正式開始。同學(xué)們一個(gè)個(gè)生龍活虎,把我們的最佳水平都發(fā)揮了出來。隨著音樂停止的一瞬間,舞蹈定格在那一剎那。
“咔嚓”,我的記憶也記住了那個(gè)最美的時(shí)刻。那張記憶中的照片將在我心中停留。永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。
敘事作文300字 篇3
今天回到家,我還是和往常一樣坐在書桌前寫作業(yè)。忽然,我的腦海里冒出了一個(gè)小小的念頭,那就是:去探望我養(yǎng)的兩條美麗的金魚。
當(dāng)我飛快地跑到窗臺(tái)下去看我的小金魚時(shí),那悲哀的一幕呈現(xiàn)在我的眼前。我的一條金魚把另一條金魚吃得只剩骨頭了?吹竭@一幕后,我不禁嚎啕大哭起來。媽媽聽到我的哭聲后連忙趕了過來,奇怪地問我:“這是怎么了?”我傷心地回答媽媽:“我的一條金魚活生生地被另一條金魚吃掉了!”媽媽一臉嚴(yán)肅地說:“現(xiàn)在我給你分析一下,首先,你的.金魚不是在活著的時(shí)候被另一條金魚吃掉的,而是在那條魚死后吃掉的它。其次,是因?yàn)槟汩L(zhǎng)期不喂它們食,那條魚恰好又餓死了,所以另一條魚只好把那條魚吃掉了,F(xiàn)在,你明白了嗎?”我微笑著回答:“哦,原來如此,以后我不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了!
通過這件事,我明白了一個(gè)道理:做什么事都不能半途而廢,而要堅(jiān)持到底,不然,做什么事都不會(huì)成功!
敘事作文300字 篇4
在生活中,人經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò),在我的記憶中有件事讓我很愧疚,覺得很抱歉。
那是發(fā)生在我上幼兒園時(shí)候的事兒。鄰居陳奶奶是個(gè)慈祥的老人,她平時(shí)對(duì)我很好,很喜歡我。她家養(yǎng)了兩只小黃雞,尖尖的小嘴,亮晶晶的`眼睛,毛茸茸的,非?蓯。我每次經(jīng)過這里,都會(huì)喂點(diǎn)餅干或者面包給它們吃,漸浙地他它們跟我也熟悉了,每當(dāng)我出現(xiàn),它們就會(huì)嘰嘰喳喳的朝我叫,好像在跟我要吃的。一天陳奶奶不在,我照常在和小雞玩。小雞們四下亂跑,眼看一只小雞向我這邊跑來,我本想用腳把他攔拄,無奈抬腳過高,一腳落下(慘不忍睹)踩死了雞。我當(dāng)時(shí)心里很慌,趁著四下無人逃回家中,這件事我沒有對(duì)任何人說。以后看到陳奶奶時(shí)我都繞道走。后來陳奶奶搬家了,我因?yàn)檫@件事一直內(nèi)疚著。
隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸懂得坦誠(chéng)和道歉。知道了有些錯(cuò)誤只要你用百分之百的誠(chéng)意去道歉,是可以獲得別人的原諒的。如今的我再看到陳奶奶時(shí),一定可以對(duì)她說:“陳奶奶,對(duì)不起”。
敘事作文300字 篇5
元宵節(jié)的時(shí)候,爸爸領(lǐng)著我和王婧菲到南定看了一場(chǎng)精彩有趣的花燈。
我們是開車去的,看花燈的地方的車很多,一個(gè)停車場(chǎng)已經(jīng)不夠停的了,馬路兩邊的被車停的滿滿的,我們只好把車停到了兩百米以外的一個(gè)小區(qū)里,然后走到看花燈的地方,但這也正說明了花燈的精彩有趣。
擺放著花燈的地方人山人海,幸好我和王婧菲夠高,不然,抬起頭來看到的只有人頭。一進(jìn)去,就有一個(gè)賣氣球的,爸爸給我們一人買了一個(gè)氣球,我挑的是心形的紅色的`氣球,王婧菲挑的是心形的紫色的氣球。
我們一開始有一個(gè)彩燈扎的門,是青色的,上面還有兩只小猴子。第二個(gè)花燈是會(huì)動(dòng)的,上面有幾朵大的花兒,花兒的花瓣一會(huì)兒張開,一會(huì)兒又慢慢的閉合,花兒的上面還飛著一只蝴蝶,蝴蝶扇著它那美麗的翅膀,蝴蝶的斜下方還有一只蟋蟀。
還有一個(gè)花燈很有意思,是一個(gè)小猴子坐在中間打著鼓,旁邊有兩個(gè)小猴子敲著鑼,很多人都舉起手機(jī),拍這個(gè)有趣的花燈,還有人跟這個(gè)花燈合影。
因?yàn)槿撕芏嗨晕覀兛戳艘粫?huì)兒就從出口出去了,外面有個(gè)賣甘蔗的,我們買了一根甘蔗就回家了。大家去人多的地方的時(shí)候一定要注意安全,不要跟家人走散了。
敘事作文300字 篇6
清晨一大早,消滅完早餐,走進(jìn)教室,我就被嚇了一大跳!一大群人圍在黑板前面嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停,不知在吵些啥。走近一看,黑板上寫著五個(gè)碩大的字——教師節(jié)快樂!我心里犯起嘀咕:今天是教師節(jié)嗎?突然間,耳朵接收到了清晰的三個(gè)字:“……愚人節(jié)……”腦袋忽然間又恢復(fù)正常了,原來是這樣啊……
經(jīng)過一番“辛苦勞作”,終于大功告成了!“萬事俱備,只欠受騙者!甭牭搅诉@句話,我心里也偷偷地“奸笑”起來。“Mrs Yang is coming!”大廣播又開始左一聲右一聲地廣播起來,全班以迅雷不及掩耳之勢(shì)恢復(fù)到最平常的'狀態(tài),但心里肯定都在“咯咯咯咯”地大笑,等著看好戲。
“教師節(jié)快樂!”在開門的那一瞬間,全班同學(xué)不約而同地叫了起來,疑惑爬上了 楊 老師的面孔:“今天教師節(jié)嗎?”又一次全班同學(xué)不約而同地哄堂大笑,但不出乎意料,因?yàn)槲以缇拖氲搅恕蠋煴或_了。
敘事作文300字 篇7
快樂是什么?小鳥說:“我在樹枝上一展歌喉,讓同伴和我一起大合唱,讓小動(dòng)物們消除疲勞,這讓我感到快樂的。”小溪流說:“能和同伴手挽手,唱著歌,一起奔向大海,我感到非?鞓!蔽艺f:“快樂是悠閑地坐在窗前,沐浴著溫暖的陽光,捧著喜愛的書,品味主人公的喜怒哀樂。
我愛讀書,《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》……都是我的最愛。讀書豐富了我的業(yè)余生活,也常常把我?guī)雺?mèng)幻世界?戳恕兑了髟⒀浴烦3J刮腋∠肼(lián)翩,讀到《刺猬與兔子》時(shí),我仿佛親臨現(xiàn)場(chǎng)。讀到《農(nóng)夫與蛇》時(shí),我忍不住想對(duì)農(nóng)夫說:”你真是太愚蠢了,蛇是冷血?jiǎng)游铮遣粫?huì)改變本性的!啊栋材萑沼洝匪坪踝屛铱吹搅霜q太人那悲慘的'命運(yùn)。主人公安妮身處逆境,卻不氣餒,不屈服的精神,讓我由衷敬佩!读诛L(fēng)聲》讓我看到了一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子……
書,讓我享受了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,讓我從故事中懂得做人的道理;書,讓我學(xué)到了無窮的知識(shí),讓我受益匪淺;書,是一盤豐富的知識(shí)大餐,它讓我品嘗快樂,回味快樂,收獲快樂。
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