收獲的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的收獲的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

收獲的作文 篇1

　　秋天，天高云淡，空氣涼爽。十一假期我和爸爸、媽媽、哥哥來到老家的大山，走入山中，迎來的是成熟的景色，聞到的是成熟的味道。遠(yuǎn)處，山中那一片片紅云，是山楂紅了；山中那一片片金黃，是柿子黃了；山中一個(gè)個(gè)匆忙的身影，那是收獲的旋律。

　　家鄉(xiāng)的山上主要種植的是板栗，山上搞搞的樹上結(jié)滿了像“刺猬”般的栗蓬，這種果實(shí)其實(shí)很害羞，要想見到它的果實(shí)，需要我們有耐心，等它成熟的時(shí)候，栗蓬就會綻開收獲的笑臉，棗紅的果實(shí)耐不住寂寞，迫不及待的從中跳下。有的還不成熟，這就需要我們用竹竿敲打它，落在地上的'栗蓬像“小刺猬”一樣害羞的躲在草叢中。我輕輕的用雙腳一踩，栗子就從中露出來�？吹睫r(nóng)民伯伯很辛苦的去收獲栗子，這讓我想到平時(shí)我們幸福的生活，坐在教室里要好努力的學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識，為國家的建設(shè)付出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　讓我們貼近大自然感受辛苦，感受收獲，收獲需要付出，付出就是收獲幸福。

收獲的作文 篇2

　　暑假中，身為學(xué)校鼓號隊(duì)的一員，我們天天都要排練。我?guī)Я艘黄克�，向著學(xué)校的操場走去。烈日當(dāng)空，我們站在無遮無掩的足球場上，老師安排我們?nèi)绾巫哧?duì)形，如何打節(jié)拍。我們一個(gè)個(gè)帶著自己的樂器，累得汗流浹背，連說話的力氣也沒有。大家肯定都想問為什么要訓(xùn)練呢？由于去年我們的表演，為學(xué)校爭取到去香港參加鼓樂節(jié)的機(jī)會。這個(gè)比賽，中國大陸只有兩所學(xué)校去，很幸運(yùn)，我們是其中之一。為了賽出好成績，我們都天天訓(xùn)練，都希望獲得那亮閃閃的金獎杯。

　　不知不覺，我們的香港之旅就要啟程了，我們拎著大包小包飛往香港。三天的游玩，讓我們放松心情。而比賽讓我們十分緊張。我們穿著比賽服，戴著高高的帽子，披著斗篷，別提有多酷了。賽前在后場時(shí)，老師鼓勵(lì)，給我們很大的信心。

　　到我們了，我們一個(gè)個(gè)雄糾糾氣昂昂，面帶微笑地走進(jìn)了會場，指揮的`棒子一動，我們開始了我們的表演，當(dāng)我們演奏到歌唱祖國時(shí)，全場都起立，用手打著節(jié)拍。這讓原來十分緊張的我們松了一口氣，我們隊(duì)形隨著節(jié)奏變成了米字形，又變成了回字形。我們一個(gè)個(gè)都時(shí)刻保持著微笑，直到我們離場。

　　主持人宣布這次金獎的獲得者時(shí)，我們十分希望一會宣布的是中國南京梅山我們祈禱著。當(dāng)主持宣布是我們時(shí)，我們歡呼、大叫。

　　指揮上了領(lǐng)獎臺，接過金獎杯，舉在了頭頂。

　　而這一金獎杯就是我們辛苦訓(xùn)練的最好的證明。

收獲的作文 篇3

　　有人說，一分耕耘一分收獲。有人說，種瓜得瓜，種豆得豆。有人說，付出和收獲是成正比的。有人說……

　　有人說生活是清茶，須在斜陽夕照、微風(fēng)拂面時(shí)清啜;那杯盞之間的一縷余香才最令人心怡。有人說生活是烈酒，須在颯颯寒風(fēng)卷襲塵土?xí)r隨風(fēng)暢飲，折射出的閃爍著炙熱余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者會在暴雨雷鳴時(shí)悲嘆生活的殘酷無情，樂烈酒者在和風(fēng)煦日時(shí)愛上生活的索然無味。?

　　我既不愿做喜清茶者，也不愿為樂烈酒者。所以，我要將生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。?

　　有人說“小學(xué)生太單純，大學(xué)生又太世故，只有中學(xué)生的生活最豐富多彩”。的確是這樣，中學(xué)生活就像一盤怪味豆，充滿了酸甜苦辣。

　　自從上了初中三年級，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓得我喘不過氣來，各科的試卷、習(xí)題像三月的牛毛細(xì)雨，連綿不斷。大家都在背地里使勁兒�？荚嚽�，人人睜大紅腫的眼睛，愣說沒復(fù)習(xí)，考試成績一出來，一個(gè)比一個(gè)分?jǐn)?shù)高。唉，虛偽!?

　　看看時(shí)鐘已過了兩點(diǎn)，夜靜靜的，只有父母的`鼾聲與我做伴，我輕輕地呷了口熱乎乎的咖啡，真苦呀!看著月亮恬靜的笑臉，我機(jī)械地牽動一下嘴角。接著學(xué)!?

　　沒有苦，哪會有甜!快樂才是中學(xué)校園生活的主旋律。在我精精細(xì)細(xì)地跋涉生活的每一朝暮的同時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。即：有多少付出就有多少回報(bào)。?

　　回過頭看看我們在校園的耕地里，辛勤的耕耘，收獲了知識。在綠化的土地里，也收獲了一縷綠色，而這些綠色正在茁壯成長。我們的校園也因我們多姿多彩!

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