愛心的作文

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的愛心的作文8篇，歡迎大家分享。

愛心的作文 篇1

　　雖然現(xiàn)在國(guó)家富裕了，但還是有很多貧困地區(qū)的孩子沒錢上學(xué)，甚至吃不飽飯，冬天連御寒的棉衣都沒有，更別說玩具啊什么的……所以，我決定設(shè)立一個(gè)愛心節(jié)。

　　我準(zhǔn)備把愛心節(jié)設(shè)在農(nóng)歷的正月初八。因?yàn)閯倓傔^完春節(jié)，小朋友們手邊都有剛剛收到的'壓歲錢。人們都在走親訪友，興致很高，心情很好。在這個(gè)時(shí)候舉辦獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，容易喚起人們情感上得共鳴，并會(huì)得到人們積極的參與。

　　過愛心節(jié)的時(shí)候，可以把那些需要受捐助的小伙伴們、我們自己的好朋友都請(qǐng)來，大家一起聚會(huì)聯(lián)歡。圍著火爐一起游戲，唱歌，跳舞，多開心呀！我把自己嫌小了，但仍是整潔完好的衣服獻(xiàn)給還能穿得上的小伙伴，獻(xiàn)出我節(jié)約下來的壓歲錢！朋友們也紛紛伸出熱情的愛心之手，他們拿出自己的收藏的童話書、學(xué)習(xí)類的書籍；“愛心箱”里塞滿了捐款；邊上衣服和玩具堆的像小山……

愛心的作文 篇2

　　地震牽動(dòng)著每個(gè)人的心，在快樂的六一兒童節(jié)即將來臨之季，我校舉辦了一次別開生面的愛心義賣活動(dòng)，把賣來的錢捐給四川人民。這個(gè)活動(dòng)很有意義，也很難忘，大家積極性很高。

　　我們目的地是時(shí)代廣場(chǎng)，到了那里，大家就忙開了，三個(gè)一組，五個(gè)一群，開始了義賣活動(dòng)。同學(xué)們有的舉著牌子大力宣傳，有人奔來跑去，向路人兜售！

　　我和張文倩、袁淑敏、董文弘為一組，我們先看哪里人多，就朝哪里去。這時(shí)有一個(gè)阿姨走來，我們就趕快跑了過去，我禮貌地說：“阿姨，你看這株花多漂亮呀！為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)點(diǎn)愛心，捐點(diǎn)錢吧！我可以一塊錢賣給您。”阿姨笑了笑說：“好吧！就算為災(zāi)區(qū)捐點(diǎn)錢吧！”說著她拿出一張十元的紙幣交給了我，我呆住了，望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，此時(shí)此刻我真正明白了什么是愛，我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了，心里涌上了一股暖流。

　　一會(huì)兒，我們看到對(duì)面擁了許多人，我們趕緊跑了過去。我大聲說道：“叔叔，買個(gè)環(huán)保袋吧！”有的同學(xué)說：“叔叔，買我的'賀卡吧！”有的說：“叔叔，買瓶星星吧！”叔叔搖了搖手說：“這樣吧！你們這么多東西，我不知道買誰的了，我直接捐10元吧！”大家歡呼說：“謝謝叔叔！”后來我們又賣出了好多東西，真開心呀！

　　活動(dòng)結(jié)束了，我還有些戀戀不舍。雖然我已經(jīng)滿頭大汗了，但我一點(diǎn)也不覺得累，因?yàn)槲矣X得為四川受災(zāi)人民出了力，心里感到暖洋洋的。第一次愛心義賣深深地印在了我的腦海里，使我難以忘懷。

愛心的作文 篇3

　　“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！边@首歌就是用來形容那位無私奉獻(xiàn)，大愛無言的白爺爺。

　　白爺爺在他七十四歲時(shí)決定賺錢，省錢，干足十五年，給沒錢上學(xué)的孩子重新點(diǎn)燃上學(xué)夢(mèng)。

　　在這15年里，天氣熱的時(shí)候，他在強(qiáng)烈的陽光下，酷曬了好幾個(gè)小時(shí)。在他用三輪車送客送完了第七個(gè)人時(shí)，因天氣太熱了中暑倒在三輪車上。在冬天里，他穿著單薄的衣服，迎著刺骨的寒風(fēng)，即使冷得直打哆嗦，也堅(jiān)持在這種天氣里拉客。每次他賺到錢時(shí)，第一件事并不是在三輪車上弄一個(gè)遮陽板，也不是為自己買一件大衣，更不是為自己買點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品補(bǔ)補(bǔ)，而是把錢全部給了那些上不起學(xué)的孩子。

　　他為了更好的'接送客人，還在車站搭了一個(gè)十分小的鐵皮屋。他的鄰居常常勸道：“大爺，你就應(yīng)該在家享享清福，何必每天都這樣辛辛苦苦的呢？”他的子女們也常常來對(duì)他說：“爸爸，你已經(jīng)做得夠多了，別干了，你都被累成什么樣了呢？”面對(duì)他們的勸告，白爺爺?shù)幕卮鹗且粯樱骸拔乙呀?jīng)吃過沒文化，沒上學(xué)的苦，我不想讓那些孩子們跟我一樣成了一個(gè)沒知識(shí)，沒文化的人�！�

　　白爺爺每天只能賺20多元，他攢了15年，又捐了十五年，一共捐了35萬元。這35萬元對(duì)于一些家庭來說，不過是一年的工資，但是對(duì)一個(gè)年過花甲的老人來說，這是15年的努力與愛心。據(jù)說白爺爺15年騎三輪車走過的路可以繞赤道整整18周！這讓我們從心底里對(duì)他敬佩。也正因?yàn)檫@樣，在他去世時(shí)，自愿為他送行的人站滿了一條街。

　　一個(gè)人活在世上，他可以貧窮，可以沒有文化，但他不能沒有愛心，我們所有人，都被他的無私、大愛感動(dòng)了。白爺爺，一路走好。

愛心的作文 篇4

　　媽媽又咳嗽了，她每次感冒好了之后都會(huì)持續(xù)咳嗽很久，怎么都治不好。但是這次有了我的“偏方”，媽媽已經(jīng)不像以前那么辛苦了。

　　這是我跟樓下的奶奶學(xué)的麻油蒸蛋，對(duì)咳嗽很有效哦！

　　雖說是“偏方”，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要拿一個(gè)干凈的碗，先敲開一個(gè)生雞蛋，千萬不要攪拌喲！然后，向雞蛋上澆一勺麻油，再放一勺白糖，沒有白糖也可以換成冰糖粉。

　　弄好后，在鍋里放些水，再把碗放進(jìn)去，蓋好鍋蓋，蒸熟就可以了！也可以放在電飯煲的蒸籠上蒸。

　　要想咳嗽好得快，最好每天晚上入睡前吃。

　　麻油蒸蛋不但可以慢慢地止住咳嗽，還能保護(hù)嗓子。如果你的家人也因?yàn)樘鞖庾兓�而生病咳嗽，你也可以獻(xiàn)上這樣一份愛心蒸蛋啊！

　　不過這個(gè)方法適合夜里咳嗽的人，平時(shí)白天咳嗽的'人，試過三天后沒有效果就不要試了。

愛心的作文 篇5

　　我們班有個(gè)小男孩，他經(jīng)常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫作業(yè)或者游戲，他就會(huì)碰別人，拉別人，拽同學(xué)的辮子，同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩，都不理他了。

　　我知道，其實(shí)很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛他，他就會(huì)通過一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的注意，希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個(gè)孩子的問題時(shí)，我并沒有簡(jiǎn)單的去責(zé)怪他，只是更多地去關(guān)注他，時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑模�雖然起色并不是太大，但是我抓住了一次機(jī)會(huì)，那次他正在寫作業(yè)，班上其他同學(xué)作業(yè)寫好后就交到講臺(tái)上來，有一個(gè)孩子經(jīng)過他旁邊兩次都碰到了他的.膀子，雖然已經(jīng)道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來，于是我蹲下身來，親切地跟他說，說說你為什么要大叫吧，他說：因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完，別人干擾到他，使他的本子畫花了！

　　首先，我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度：“你的反應(yīng)說明你剛才正在專心完成作業(yè)，你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！”他其實(shí)是個(gè)聰明的孩子，聽到我這么說以后，反而有點(diǎn)不好意思了，我就接著跟他說：“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的，你覺得呢？”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。

　　不過我希望通過這件事能讓他體會(huì)到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來說一說自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來，其他孩子開始按耐不住了，紛紛舉手，表達(dá)出自己的想法，當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。

　　我立刻換了一個(gè)話題，請(qǐng)大家來說說這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，剛開始大家還不愿意開口，但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說出了很多條，最后我就問大家，如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn)，你們?cè)敢飧�他做朋友嗎�?/p>

　　大家異口同聲回答說愿意。最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應(yīng)：“請(qǐng)大家看我的表現(xiàn)吧！”從這以后，他不但調(diào)皮搗蛋的次數(shù)減少，連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，人也變得開朗起來。所以作為老師的我們，當(dāng)遇到類似問題時(shí)，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責(zé)罰他們，我們也要看到他可愛的一面，并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn)，以自己的愛心去喚起他愛的共鳴，滿足他對(duì)愛的需求，建立起他對(duì)老師同學(xué)的信任與依戀。

愛心的作文 篇6

　　就在昨天下午,老師讓我們拿出自己的的錢,用來援助災(zāi)區(qū)的人們。今天上午,我把10元錢放進(jìn)鉛筆袋里,然后吃完飯就去上學(xué)了。

　　來到學(xué)校,同學(xué)們一一說起了自己準(zhǔn)備捐多少錢。少的不能說太小氣,從2元起,有多有少,大家都是量力而行,奉獻(xiàn)出來的都是愛心。當(dāng)我們進(jìn)了教室,老師也進(jìn)來了。我拿著10元錢交給了尚老師。

　　這時(shí),在人群中出現(xiàn)一個(gè)矮個(gè)子的同學(xué),只見他交上去一個(gè)用紙包得很好的紙包,這才看清面目,原來是趙昊呀。老師打開紙包,一眨眼,尚老師的面部表情由平靜突然變成驚訝、激動(dòng)、感動(dòng)、開心,眼睛差不多已經(jīng)突出來了。原來,趙昊捐了100元!對(duì)于這個(gè)“天文數(shù)字”,我的10元錢是望塵莫及的。

　　“趙昊,捐20元吧,20元已經(jīng)不少了。剩下的錢可以用來買書,好嗎?”

　　“不行,不行!”趙昊說,“20元太少了。”

　　“那你就捐30元吧。”尚老師又說。

　　“還是有點(diǎn)太少了……”趙昊吞吞吐吐地說。

　　“那就捐40元吧!40元是到目前為止最多的了�！鄙欣蠋熣f著,又看了看那張100元的人民幣。

　　趙昊說:“40元就40元吧。”

　　其實(shí),我們心里都知道,趙昊真是想把100元全都捐上去。

　　后來,我們尚老師經(jīng)慎重考慮,還給趙昊媽媽打了一個(gè)電話。趙昊媽媽說:“趙昊根本沒有跟我說,他要捐這么多的錢,這100錢是從他的壓歲錢里拿的,他平時(shí)可珍惜他的'壓歲錢了,沒想到這次這么大方!”

　　趙昊的壓歲錢除了書以外,幾乎什么也不買。零食、玩具,更別說垃圾食品了,他樣樣都不買。可是,這一次愛心捐款他竟想要捐100元!現(xiàn)在,100元能讓災(zāi)區(qū)的人們買上很多的食物,寄宿的孩子們也能好好地吃上一頓。趙昊真是有愛心!

愛心的作文 篇7

　　昨天晚上，我在寫作業(yè)，無意間看見媽媽蹣跚地走向房間。咦，媽媽的腳怎么了？不舒服嗎？怎么還皺著眉頭？媽媽平時(shí)對(duì)我特別關(guān)愛，我想為媽媽洗一次腳，為媽媽獻(xiàn)一次愛心。

　　說干就干，首先拿了毛筆寫了“好孩子洗腳店”這幾個(gè)字，并把它貼在衛(wèi)生間的門上。拿來腳盆、腳布，倒了一些熱水，搬來一張凳子。一切工作準(zhǔn)備結(jié)束，然后連哄帶騙，連拖帶拉，終于把媽媽哄到衛(wèi)生間里。媽媽見我這樣誠懇，也不好拒絕，就“乖乖”地坐了下來了。

　　我蹲在媽媽面前，正準(zhǔn)備卷媽媽的褲腳，媽媽忙說：“讓我來吧！”

　　“今天是我給你洗腳，這事兒都由我包了吧�！�

　　卷起褲腳，輕輕地脫下襪子，只見媽媽的腳已經(jīng)裂開了幾道口子，那些口子就像一張張饑餓的小嘴一樣。腳后跟也有不少的口子。我摸著媽媽的腳，就好像摸到了一塊老松樹皮。我的.心好像被剮了一下，情不自禁地問：“媽媽，您的腳怎么這樣呀？”

　　“養(yǎng)你的時(shí)候，奶奶干活去了，我要做家務(wù)事兒，腳經(jīng)常下水，時(shí)間長(zhǎng)了腳就這樣了……”

　　沒有等媽媽說完，我的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。我強(qiáng)忍，可還是控制不住，眼淚像斷了線的珍珠一樣滾了下來。

　　我依稀還記得，小時(shí)候的我常常伏在媽媽的背上，看媽媽洗衣服。媽媽一會(huì)兒用手搓，一會(huì)兒還用腳踩踩衣服。那時(shí)媽媽為我可操透了心啊�，F(xiàn)在呢，媽媽為了我上學(xué)，竟然放棄了工作，在家燒飯、洗衣，而且還要為我的學(xué)習(xí)操心。想到這些，心里非常難過。抬頭望望媽媽，只見黑色的頭發(fā)中摻雜著許多銀白色的頭發(fā)，我的淚又快流下來了。趕緊低下頭，給媽媽洗腳。媽媽的腳在熱水中泡過后，不似先前那樣粗糙了。我拿起腳布把媽媽的腳擦干，心里似乎舒服了許多。媽媽緊緊地盯著我，眼里透出欣慰和高興。

　　誰言寸草心，報(bào)得三春暉。媽媽，我愿意每天給您洗腳，用我的行動(dòng)來報(bào)答您給我的愛。

愛心的作文 篇8

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，用第一人稱的寫法，娓娓道來，真誠樸實(shí)，親切自然，就像行云流水，因而格外感人。故事塑造了“我”和“上海阿婆”兩個(gè)人物形象�！拔摇笔莻�(gè)聾啞兒童，父母親和爺爺奶奶都從河南到上海打工，家境困頓，無疑是一個(gè)“弱勢(shì)群體”的代表。但“我”身殘志不殘，向往學(xué)校，有著強(qiáng)烈的求知求學(xué)的愿望。那么由誰來幫助“我”來實(shí)現(xiàn)這一美好的心愿呢？

　　那就是故事所著重刻畫的“上海阿婆”。對(duì)阿婆的肖像描寫雖然只有這樣寥寥幾筆：“我們里弄里有位 阿婆，頭發(fā)花白了，樣子很和善，總是笑瞇瞇的。”但卻通過多層次的行動(dòng)描述來寫活這個(gè)人物。首先是為“我”上學(xué)“東打聽，西打聽”，接著在酷暑中帶“我”去聾啞學(xué)校懇求老師，并自己“出面做擔(dān)保，又到居委會(huì)去開了證明，學(xué)校才破格（非上海戶口）同意我入學(xué)的�！比欢�臨近開學(xué)時(shí)又起波瀾，“我”突然生病發(fā)高燒，又是阿婆出錢叫出租車送“我”去醫(yī)院打針、吃藥。當(dāng)讀完一個(gè)學(xué)期時(shí)，因無錢交費(fèi)，眼看“我”就要輟學(xué)，又是阿婆“說服媽媽堅(jiān)持住，想方設(shè)法讓我讀書”，“之后，學(xué)校的老師來家訪了，說是減免下學(xué)期的學(xué)費(fèi)了……”就是這樣一位普普通通的市民，用自己的愛心點(diǎn)燃了“我”希望的.燈。其實(shí)“上海阿婆”所代表的是“當(dāng)代人民”。作品所頌揚(yáng)的正是這種以救助幫困為樂的社會(huì)氛圍和時(shí)代精神。

　　冰心曾手書了這樣一句銘言：“有了愛就有了一切�！痹趷坌牡暮亲o(hù)下，“我”以頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志，僅半年多就“學(xué)會(huì)了1-100以內(nèi)的加減法，會(huì)默寫一年級(jí)的語文課本”。面對(duì)著這一切，“我在心里說：‘上海真好！阿婆真好！’”

　　是的，這真的是一支美麗的心曲，是一支用愛心照亮成長(zhǎng)之路的動(dòng)人樂章！

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