活動(dòng)的作文（合集6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)的作文 篇1
3月5日，是“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，為了向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)校組織四年級(jí)的小記者舉行一次義賣活動(dòng)。
老師吩咐大家把看過(guò)的課外書，舊光碟，玩具，文具等一些物品拿去義賣，我?guī)Я撕脦妆菊n外書。
吃過(guò)午飯后，在班主任的帶領(lǐng)下，我們排著隊(duì)，興高采烈地來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)：步步高超市前坪。然后，大家把帶去的`東西拿出來(lái)擺放好，便大聲吆喝起來(lái)。我開始很害羞，不敢大聲吆喝，后來(lái)看到別的同學(xué)大聲叫賣，與別人討價(jià)還價(jià)，我也大膽起來(lái)了，大聲吆喝：“賣書��！賣書啊！大家快來(lái)買呀，三元一本，便宜啦！”我拿了一本《雷鋒日記》走向一位老爺爺問(wèn)：“爺爺，您買書嗎？”他不要，還反過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要錢呀！”我一聽(tīng)，馬上走了，大受打擊。接著我又向另外一些人推銷，可還是沒(méi)賺到一分錢，便有些心灰意冷了。陳老師看在眼里，指導(dǎo)我說(shuō)：“不要灰心，要多和陌生人交流，他們肯定會(huì)買的�！蔽衣�(tīng)了，又信心大增，繼續(xù)向過(guò)往的行人推銷，功夫不負(fù)苦心人，我終于以三元的價(jià)錢賣掉了一本書。
大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，義賣活動(dòng)結(jié)束了，我們班一共賣了一百多元錢，并把這些錢都捐給了山區(qū)貧困兒童。
這樣的活動(dòng)非常有意義，不僅鍛煉了我們的膽量與溝通能力，也讓我知道了賺錢的辛苦，還奉獻(xiàn)了大家的一片愛(ài)心。
活動(dòng)的作文 篇2
“哈哈哈，破嘍?”教室里傳來(lái)一陣陣的歡笑聲。他們這是在干什么�。磕阋欢ê芟胫腊�。走，我們?nèi)デ魄瓢桑?/p>
哦，原來(lái)是在玩戳氣球呢！老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我?guī)?lái)了氣球和鋼針，你們猜猜我是在干什么呢？”我們不約而同地說(shuō)：“戳氣球！”“對(duì)了！那怎樣才能戳不炸氣球呢？”老師問(wèn)道。全班陷入了沉思中。
“哦，我知道了！”一個(gè)小手突然舉起來(lái)，“用鋼針戳氣球底部顏色深一些，皮厚一些的地方就戳不破了。”姜元張振振有詞地說(shuō)道�！昂�，那誰(shuí)來(lái)演示一下？”說(shuō)著，許多人爭(zhēng)先恐后地舉起手，不停地說(shuō)：“我，我！”老師看著姜元張信心滿滿的.模樣，就讓他上臺(tái)了。
他一只手里拿著圓鼓鼓的氣球，另一只手拿著鋼針，他剛提起鋼針，我們就無(wú)一例外地捂起耳朵，個(gè)個(gè)躲到了一旁，有的居然鉆到桌子下面，真是膽小��！他對(duì)準(zhǔn)中心點(diǎn)，輕輕地扎了下去，大家都盼望能成功，可姜元張卻讓我們很失望：只聽(tīng)到“啪”的一聲，氣球破了，他感到很失落，回到座位了。
老師給我們示范了一下：她拿起鋼針，小心翼翼地扎進(jìn)去，并慢慢轉(zhuǎn)著?“哇！”同學(xué)們叫起來(lái)�！俺晒α�！”一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼針順利穿過(guò)氣球，從這頭到另一頭，真像冰糖葫蘆。
接下來(lái)，凌文驍也扎了，他轉(zhuǎn)動(dòng)著鋼針，我們似乎沒(méi)那么害怕了，睜大眼睛仔細(xì)觀察著�！芭叮〕晒α�！”
今天的游戲真好玩，我也要回去大展身手了！
活動(dòng)的作文 篇3
“讓我上，讓我上……”教室里傳來(lái)了一陣躍躍欲試的聲音。你猜我們?cè)诟墒裁茨�？我們�(cè)谂e行一次有意義的活動(dòng)——搶凳子比賽。
老師和我們把五把凳子放在教室中間，圍成一個(gè)圈，全班分成兩組，七人一組，再請(qǐng)出兩個(gè)裁判，剩下幾個(gè)同學(xué)當(dāng)拉拉隊(duì)。
第一局，我和賀賈以當(dāng)裁判，老師嘴里念著兒歌，大家眼睛緊盯著凳子，靠著凳子轉(zhuǎn)圈，沒(méi)等老師說(shuō)搶時(shí)，大家已經(jīng)坐在了凳子上，生怕?lián)尣蛔�，我們倆異口同聲地說(shuō)：“重來(lái)！”大家起來(lái)再次圍著凳子轉(zhuǎn)，等老師拍桌子時(shí)，大家都爭(zhēng)先恐后地坐在了凳子上，不過(guò)，有一把凳子發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)賽，最后張?chǎng)┍粩D了出來(lái)，經(jīng)過(guò)一一爭(zhēng)奪，留下來(lái)的`是顧哲妍和張皖琪，她們倆繼續(xù)搶，擠來(lái)擠去，最后，顧哲妍成了真正的冠軍，大家掌聲響起……
第二局，該我上場(chǎng)了，我緊盯著凳子，心想：一定要搶到凳子，一定要搶著凳子。當(dāng)老師說(shuō)停時(shí)，我手忙腳亂地坐在凳子上，我呼了一口氣，差點(diǎn)就被淘汰了，第二次又開始了，同學(xué)們不住地喊著加油，我也更加專注了，老師說(shuō)停時(shí)，我急忙地去搶，一下坐在地上了，是沃時(shí)筱搶到了凳子，教室里頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋，可我還是不服輸，下定決心，下次一定要取勝。
搶凳子游戲就這樣在歡笑聲中結(jié)束了！他不僅讓我們強(qiáng)身健體，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。
活動(dòng)的作文 篇4
這次過(guò)元旦，學(xué)校舉行了一次游園活動(dòng)。
早上，老師給我們發(fā)了一張紅色的紙，上面寫著各種的游玩項(xiàng)目，看得我眼花繚亂，
老師下令，可以玩了，大家都沖了出去，像一匹匹脫韁的.野馬。
我來(lái)到了“神投手”這個(gè)項(xiàng)目。原來(lái)這里是要把乒乓球投進(jìn)地上的小臉盆里。很快就要到我了，我前面的人竟然一個(gè)也沒(méi)投中，我更緊張了。輪到我了，旁邊的同學(xué)為我加油鼓勁，才投了一個(gè)球，我的手心就直冒汗，我又投了兩個(gè)球，都進(jìn)了，我有些洋洋得意，可惜最后一個(gè)球就像一個(gè)小孩蹦著跳著彈了出來(lái)，“唉”真可惜呀!
灰心的我來(lái)到了“趕球”的地盤。這個(gè)游戲可簡(jiǎn)單了，只用羽毛拍“趕”著球繞過(guò)小凳子就行了。看著容易，做起來(lái)難。我剛上場(chǎng)就被這球弄得不知所措，拐來(lái)拐去，好麻煩，“哎呀”差一點(diǎn)就撞上了。等我“趕”完時(shí)已經(jīng)汗流浹背。
我們又玩了很多游戲有夾彈珠，有貼鼻子……真好玩。
這次游園真好，希望學(xué)校能多開展類似活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇5
我做過(guò)許多有意義的事，但令我感觸最深的莫過(guò)于在社區(qū)活動(dòng)站的日子里。
我們的小區(qū)每個(gè)星期天被定為“義工日”，那天，我與幾個(gè)同社區(qū)的伙伴來(lái)到了老年活動(dòng)中心。推開門，看見(jiàn)了許多老爺爺和老奶奶在愉快的談話，我們看到這溫馨的場(chǎng)面不禁笑了起來(lái)。不一會(huì)兒，我們?cè)诨顒?dòng)中心人員的安排下，開始了我們的`工作。
我的第一項(xiàng)工作是洗衣服，雖說(shuō)不是第一次洗了，但對(duì)于我這種衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的孩子來(lái)說(shuō)還是有些困難的。但我相信我一定能做好的。果然，我的第一個(gè)任務(wù)順利的完成了。下一項(xiàng)是打掃房間，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分簡(jiǎn)單，而且是每天的必備事情，但出乎意料的是，我所要打掃的房間簡(jiǎn)直亂得不行了，衣服到處都是，牙刷、牙膏扔在地上，紙屑更是哪兒都有�？吹竭@些，讓我的信心大減，但卻也難不倒我。我先從衣服入手，把衣服疊好放入柜子中;然后把牙刷、牙膏拾起，清洗干凈入到杯子中;再鋪床打掃地面。一會(huì)兒的時(shí)間也把房間打掃的干干凈凈的。
最后一項(xiàng)任務(wù)是陪老人散步，這是我最喜歡的一項(xiàng)任務(wù)。我的陪著的是一位老奶奶，這位吳奶奶是一個(gè)很開朗的老人，和她在一起總是逗得我很開心。我們一起來(lái)到小區(qū)的公園，這里十分的漂亮，翠綠的草坪，鮮艷的花朵，噴泉時(shí)不時(shí)的噴出高高的水注。我們圍繞著公園的小路，走了一會(huì)兒，便坐在離噴泉不太遠(yuǎn)的長(zhǎng)椅上看著小孩子玩耍。吳奶奶經(jīng)常給我講她小時(shí)的故事，我特別愛(ài)聽(tīng)。我也講我上學(xué)時(shí)發(fā)生的事兒，她聽(tīng)的也特別認(rèn)真。我們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè)。
到了傍晚，我們和活動(dòng)中心的人告別，在回家的路上交流著我們來(lái)些的感受，我們都覺(jué)得這一天過(guò)得特別有意義。
社區(qū)活動(dòng)，只是一個(gè)公益活動(dòng)，雖然對(duì)我們學(xué)習(xí)幫助不大，但對(duì)我們的成長(zhǎng)卻有著深遠(yuǎn)的影響。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)谏鐓^(qū)活動(dòng)站的日子。
活動(dòng)的作文 篇6
走進(jìn)我們的教室，你一定會(huì)以為我們?cè)诎卜质丶旱刈x課文。恰恰相反，我們正在熱火朝天地開展猜字謎活動(dòng)。
原來(lái)，我們的語(yǔ)文老師為了促進(jìn)我們對(duì)漢字的.了解，決定開展一次猜字謎活動(dòng)，我們就正在研究一道字謎呢！
活動(dòng)開始了，我先出了一道謎面為“拉她也不來(lái)”的字謎。大家絞盡腦汁，也沒(méi)有想出答案。我得意洋洋地揭示了答案：“接”。眾人嘩然。我向大家解釋道：“拉字加上她字不是字，只要也字不來(lái)，就可以組成接字了。
小陳不甘心，出了一道“南島風(fēng)光”這回輪小陳得瑟了。一看我、小娜和小黃臉上的表情，便可以知道這回就真成了“難倒”風(fēng)光。待小陳揭示答案后，我們才知道答案為“鳥”。他說(shuō)“南”在地圖中居下，“風(fēng)”把島南面的風(fēng)吹得光禿禿的，只剩下一片平地，答案自然是“鳥”。
接下來(lái)小娜的“十月十日”，一開始把大家搞得暈頭轉(zhuǎn)向，但后來(lái)被我猜中，答案是“萌”，小黃的“倒鉤射門，連進(jìn)三球”卻真的使大家毫無(wú)頭緒……我們就這樣你一言，我一語(yǔ)地討論著，學(xué)了不少字謎。
猜完了字謎，我們感慨萬(wàn)分。漢字博大精深，竟然可以以其他的姿態(tài)展現(xiàn)！我愛(ài)這一次妙趣橫生的猜字謎活動(dòng)！
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