動(dòng)物,我們的朋友作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占膭�(dòng)物,我們的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動(dòng)物,我們的朋友作文1
一天，我去找同學(xué)玩，我看見了一只小蜘蛛。它在織一幅“畫”，這幅畫好像盤旋的山路，又像水的.漩渦，這幅畫其實(shí)就是“蜘蛛網(wǎng)”。
這時(shí)，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨，那小小的蜘蛛網(wǎng)被開了個(gè)小天窗。接著，又是一陣大雨沖來，把蜘蛛網(wǎng)沖了個(gè)大窟窿，最后，蜘蛛網(wǎng)完全被雨水沖掉了。
雨停了，那小小的蜘蛛又織起來，先織成了個(gè)八卦圖的形狀，然后又一圈圈一圈圈地織，最后終于又織成了個(gè)大蜘蛛網(wǎng)。
幾天后，又下了一場暴雨，又打雷，又扯閃，我打著雨傘去找小蜘蛛。我到原來的地方找了一遍，沒見小蜘蛛的影子，我想，它會跑到哪里去了呢？
天晴后，我又去找它，終于在一戶人家的屋檐下找到它了。我想，小蜘蛛還真有毅力呢！
動(dòng)物,我們的朋友作文2
人們常說：動(dòng)物是我們的朋友�？晌覀�?nèi)祟愑质窃鯓訉Υ覀兊呐笥选?dòng)物呢？
生活中隨處可見這樣的例子。市場像個(gè)動(dòng)物園，天上飛的，水里游的，地上爬的`，應(yīng)有盡有。特別是竟然有許多人在賣小青蛙，那可是幫我們捕蟲的小英雄呀！在飯店里，還有人在吃珍貴的鯊魚翅，可憐的鯊魚就這樣被割去魚翅，那血淋淋的場面觸目驚心。由此可見，人類是多么殘忍！
看到這，不禁讓我想到了在印度有一種鳥叫渡渡鳥，就是因?yàn)樗娜夥浅ｕr美，所以越來越多的人去大量捕殺，最終導(dǎo)致滅絕。
保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)，我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，要拒絕吃野生動(dòng)物。因?yàn)檫@樣至少損害三個(gè)對象：地球、動(dòng)物和自己。要是看到受傷的小鳥，要是把它送到小動(dòng)物療養(yǎng)所。還要給它營造一個(gè)溫暖的家，讓它過上幸福的生活。
朋友們，動(dòng)物是大自然留給人類的無價(jià)之寶，它是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｗ屛覀儚默F(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，使世界變得更美好吧！保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)人類自己！
動(dòng)物,我們的朋友作文3
我家里有一只小白兔，它的耳朵長長的，眼睛像兩顆大寶石，鼻子是紅色的.，嘴巴小小的。小白兔已經(jīng)三歲了，我給它取了個(gè)名字叫“藍(lán)冰”。
有一次，我把它帶去吃草。走到一個(gè)土坎邊，小白兔看見前面有嫩嫩的青草，就跳到前面去吃，一不小心，就
掉到土坎下去了。我急忙跳下去把它拉起來。這時(shí)候，我看見好朋友黃瓊來了，就請她幫我一起給小白兔摘青草，摘了一大塑料袋，就抱著藍(lán)冰回家了。
下午，小白兔餓了，我給它吃上午摘回來的青草，一會兒它就吃完了。我又到路邊摘了一袋嫩草，準(zhǔn)備留給小白兔晚上吃，直忙到天快黑了我才回家。
動(dòng)物,我們的朋友作文4
今天，我突然發(fā)現(xiàn)，小狗怎么長的這么大了，我吃驚的說，以前我可以舉動(dòng)它，可是現(xiàn)在我既然舉不動(dòng)它了，它可比以前長的大多了，隨說沒有以前可愛、頑皮了，單是它變得成熟多了，更有責(zé)任感了，它終于看門了，有陌生人來，它就緊追不放，一直狂叫，但是它還是會有時(shí)候頑皮的朝我叫兩聲，然后一直跟著我，緊追不放，如果有人欺負(fù)我它就朝那個(gè)人汪汪的叫，讓那些人害怕。
我還記得有一次，我和小狗出去玩，我們看見了一些大孩子們欺負(fù)一個(gè)小男孩，我沖上去，給它們說：唉，你們怎么這么不講理��！結(jié)果我和那個(gè)小男孩的下場一樣，可是就在這時(shí)，小狗沖上來兇猛的叫了好幾聲，那些人全都給它嚇跑了，我高興的說：哇！你真勇敢��！回到家中我獎(jiǎng)勵(lì)了它幾塊骨頭，它就忘記了我，哇哇的`吃開了。
通過這次的事情中我理解到：不管遇到什么事情，動(dòng)物都是我們的朋友，我們不要去傷害它們。
動(dòng)物,我們的朋友作文5
曾經(jīng)從電視上看到這樣的場景：人們用木棒猛打毫無反抗力的海豹，以取其皮，那血淋淋的場面慘不忍睹，人類��！是不是太殘忍。
生活中，這樣的例子也隨處可見。如：因?yàn)樾▲澴尤赓|(zhì)十分鮮美，所以一只只長著紅彤彤的眼睛，尖尖的嘴，雪白的羽毛的小動(dòng)物就這樣被關(guān)進(jìn)了烤爐，烤成鮮美的食物，人們在大快朵頤之時(shí)，是否想過如果繼續(xù)捕殺下去，那么許多動(dòng)物將會滅絕。地球上，如果沒有小動(dòng)物的歌聲，沒有小動(dòng)物的身影，我們的生活該是多么枯燥！
保護(hù)動(dòng)物，勢在必行。我們一定要有一顆善良的'心，小動(dòng)物受傷了一定要幫助它，不會飛的小鳥掉了下來，幫助它回到鳥窩，我們也應(yīng)該為小鳥多做一些鳥窩，讓更多的小鳥有一個(gè)溫暖的家。不吃野生動(dòng)物，也告訴其他傷害小動(dòng)物的人一定要愛護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兪俏覀兊呐笥选?/p>
作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，保護(hù)動(dòng)物，杜絕亂捕亂殺，我相信：只要我們積極行動(dòng)起來，未來的地球一定會更美好。
動(dòng)物,我們的朋友作文6
星期天，媽媽帶我去動(dòng)物城買了一只小狗。
小狗的名字叫小吃鬼，它的毛是黃色的，眼睛小小的`，耳朵小小的，總是聳下來。但是，它一聽見什么聲音就像貓捉老鼠似的豎起它小小的耳朵。嘴巴小小的，但是一張嘴就大大的，我看到它張嘴就會說：“你要吃我嗎？”它的鼻子是圓圓的。
你們一定很想知道我為什么叫它“小吃鬼”。因?yàn)樗芟矚g吃，有時(shí)候我?guī)ネ�，它總是帶我去垃圾桶邊，我問它怎么了，它“汪汪汪”，好像在說：“我餓了�！蔽視f：“要吃回家吃�！彼运F(xiàn)在肚子滾圓滾圓的。它也很喜歡睡覺，我把它抱在手里它就會睡著，放下來的時(shí)候，它連蹦帶跳地跑來跑去，反正它天天吃完飯就是睡覺。
我家的小狗又可愛又淘氣又愛睡覺又愛吃飯，我真喜歡我家的小狗。
動(dòng)物,我們的朋友作文7
雨過天晴的時(shí)候，我在一個(gè)潮濕的角落里捉到了一只小蝸牛。聽說，蝸牛爬的.很慢，到底有多慢呢？今天，我來查個(gè)究竟。我跑去找手表，找來手表以后我就邊看手表邊看蝸牛。40分鐘過去了，我估計(jì)它只走了3、4寸。真的好慢�。〉�，我有一個(gè)問題，我回家問媽媽：“蝸牛吃什么呢？”媽媽說：“你自己去找答案�！蔽胰ゲ椤妒f個(gè)為什么》，但是，里面根本沒有。我對媽媽說：“我沒有查到它愛吃什么。我非常擔(dān)心它會被餓死�！钡�，幾天后，它還活著。我非常喜歡它。但媽媽不讓我養(yǎng)，讓我把它扔了。我只好傷心地扔掉了它。
動(dòng)物,我們的朋友作文8
今天，我看了一部非常感人的電影《海洋朋友》。電影主要講的是：小奇和爺爺在極地海洋世界生活。小奇認(rèn)識了海豚琪琪，他們生活得很愉快。但是琪琪太想爸爸了，得了相思病。小奇絞盡腦汁想把琪琪送回大海，可是每次都被發(fā)現(xiàn)了。最后在爺爺和飼養(yǎng)員的幫助下，琪琪返回了大海。
這部電影最感動(dòng)我的地方是小奇與海豚琪琪分別的.場景。我想，只要是喜歡動(dòng)物的朋友都會流淚。動(dòng)物是我們的朋友，在我們孤單時(shí)，只要有了它們，心情會變得非�？鞓贰２贿^，有些人認(rèn)為動(dòng)物有“殺傷性”，和它們做朋友會有危險(xiǎn)。其實(shí)不然，動(dòng)物也是有感情的，也有喜、怒、哀、樂，只要我們好好善待它們，它們也會好好善待我們。
這部電影使我明白了一個(gè)深刻的道理：動(dòng)物是我們的朋友，只要我們和諧相處，我們的生活就是歡樂、幸福的。
動(dòng)物,我們的朋友作文9
孩子與動(dòng)物有著天然之緣，他們喜歡與動(dòng)物為伍，看見地上的螞蟻、蝸牛，他們會爬在那里看上好長時(shí)間。他們聆聽動(dòng)物故事，環(huán)抱毛茸茸的動(dòng)物玩具，翻看各種動(dòng)物卡片和圖書……，孩子們對動(dòng)物世界充滿著興趣和好奇，動(dòng)物是孩子成長過程中的親密伙伴。如果將動(dòng)物的奇聞異趣及有關(guān)知識講給孩子聽，只能給他們留下一些記憶的印痕，并不能使他們獲得建構(gòu)式的發(fā)展。
在“動(dòng)物是人類的朋友”中，讓動(dòng)物以“來賓”的身份走進(jìn)孩子的生活，走進(jìn)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的情境，成為他們飼喂、養(yǎng)護(hù)的寵物，經(jīng)常觀察的對象，游戲、表達(dá)、表現(xiàn)的主角。
在孩子們有了這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，嘗試了這樣的學(xué)習(xí)方法后，我們引領(lǐng)幼兒進(jìn)入更廣闊的.學(xué)習(xí)天地，去結(jié)識更多的動(dòng)物朋友，讓孩子自主地認(rèn)識動(dòng)物的特征及其與人們生活的關(guān)系，讓孩子以真善美的心靈去體驗(yàn)動(dòng)物的生活、動(dòng)物的喜怒哀樂。期待著孩子不但本能地喜愛動(dòng)物，還自覺地關(guān)注動(dòng)物，善待動(dòng)物，真誠而理性地對待每一位朋友。
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