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          愛心的作文

          時間:2024-04-30 16:52:15 愛心 我要投稿

          愛心的作文5篇

            在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的愛心的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

          愛心的作文5篇

          愛心的作文 篇1

            愛心猶如一縷春日的陽光,溫暖而和煦,照亮了在黑暗中的旅行者,使他們看到了希望的曙光,找到了堅持自己走下去的勇氣。

            16歲,應(yīng)該是洋溢青春的花季。16歲的人兒,像早晨剛剛綻放的花朵,在陽光下盡情的開放;16歲的人兒,像天空中自由吟唱的小鳥,快樂而自由;16歲的人兒,像春日里舒服的春風(fēng),柔和、溫馨。

            而在我們學(xué)校XX屆的畢業(yè)生里,有一個不幸的女孩,剛踏入自己理想中的高中,卻被診斷為患了白血!16歲,16歲的她卻要承受這樣的不幸!此刻卻在天空下閃著暗淡而羸弱的光芒。她就像是一只的黑暗中飛翔的小鳥,筋疲力盡地渴望陽光。

            她的家庭并不富裕,大量的治療會使這個家庭變得一貧如洗。但她的父母卻堅持著。女孩也堅持著,她堅持著有一天可以展翅飛翔,親吻這片綻放絢爛的天空。然而頻繁的化療,已經(jīng)使她最愛的飄逸長發(fā)都掉落了。面對鏡中,這個頭發(fā)稀疏、形容憔悴的自己,女孩強忍著淚水對她媽媽說,她想去母?纯础K纯丛(jīng)她在這片樂土上盡情奔跑、暢懷大笑的地方。因為那里是她揚起了夢想的風(fēng)帆的地方。

            但是此刻,她夢想的帆布快要承受不住狂風(fēng)暴雨般的侵襲。這樣瘦弱的身軀,能抵擋這樣的風(fēng)浪嗎?我的'心緊緊地揪起來了。

            但是,她望著遠(yuǎn)方莞爾一笑。因為她堅信,希望就在前方。

            作為她的學(xué)弟學(xué)妹,我們聽了一半她的故事,淚水早已不禁簌簌地流了下來了。她這份情,感動了我們所有人,我們多么不舍這朵花兒還沒有盡情享受陽光就要面臨凋謝。當(dāng)我們得知學(xué)校向發(fā)出的捐款倡議后,我們不約而同的去老師那兒捐款!袄蠋煟15元!薄袄蠋煟30元”“老師,我把我的零花錢都拿來了,200!”一個個稚嫩的聲音飄蕩在學(xué)校里。我們的手里緊緊地攥著捐款的錢。那是愛,是對同學(xué)的愛,是對朋友的愛,更是一筆永不貶值的財富!雖然我們捐的并不多,對學(xué)姐的幫助微不足道。但是,我們的愛心很大!我們的捐款進(jìn)行著,每個人都懷揣著一個善良的心,進(jìn)行著愛的傳遞,衷心祝愿學(xué)姐可以好起來!可以重新描繪自己人生的藍(lán)圖,放飛那個未完成的夢。

            盼望著……盼望著……

            盼望著溫暖的陽光照射在所有在黑暗中的旅行者心上,讓他們的生命不再只有黑色,而有彩虹般五彩繽紛的色彩!

          愛心的作文 篇2

            在生活中,每個人都有一棵“愛心樹”。我也有一棵這樣的“愛心樹”,那就是我的媽媽,而我是被大樹呵護(hù)的小樹苗。

            從出生到現(xiàn)在,媽媽給了我無微不至的關(guān)懷與愛,傳授我知識,教我做人的道理,把我從呱呱落地的嬰兒培養(yǎng)成一位健康聰明的小姑娘。

            記得今年暑假學(xué)游泳的時候,我因為嗆水而害怕游泳,差點半途而廢,是媽媽鼓勵我,叫我不要害怕,有她和教練在,只要勇敢的堅持下去就一定能學(xué)會,并說相信我可以做到。果然,在媽媽的幫助下最終克服了種種困難,學(xué)會了游泳,是媽媽讓我變得更勇敢、堅強。

            當(dāng)我生病的.時候,是媽媽不眠不休、寸步不離的照顧著我,直到我身體康復(fù),是媽媽給了我溫暖和無限的愛。

            當(dāng)我考試成績不理想傷心難過的時候,也是媽媽一直鼓勵著我,叫我不要氣餒,用積極樂觀的態(tài)度來面對以后的考試,并相信通過努力我會越來越棒。是媽媽給了我信心,讓我深受鼓舞。

            現(xiàn)在媽媽是我的“大樹”,等我長大以后,我也要成為媽媽的“大樹”!

          愛心的作文 篇3

            有愛心的媽媽

            我的媽媽很有愛心,有一天,媽媽和我一起散步,看見路邊有一只受傷的小麻雀,媽媽對我說:“我們把它帶回家吧!”我看看媽媽又看看小麻雀點了點頭說:“好!”于是我高高興興地捧著小麻雀回家了。

            每天媽媽都細(xì)心地給小麻雀涂藥,喂食。時間一天天過去了,小麻雀的傷好了!在籠子里歡蹦亂跳,我心里可高興了,這時媽媽走過說:“小麻雀是大自然的,我們應(yīng)該讓它回到大自然!”于是我依依不舍地把籠子打開,心想“飛吧!飛吧!飛回大自然媽媽的懷抱里!”

            這就是我的媽媽,一個有愛心的媽媽!

            媽媽評語:這是孩子的第二篇老師布置的作文,當(dāng)孩子寫好后給我看,真的好感動,感動之余又慚愧,感動孩子的能記住生活中的點滴。慚愧我竟然想不起有這回事,孩子的提示才令我想起是有這回事。由此事可見,我們家長的一言一行對孩子的影響如此的之大。言教不如身教!同時也感謝孩子的語文老師楊老師,孩子有您這樣的老師是孩子一生的'幸福!謝謝您!孩子的文字表達(dá)上的進(jìn)步和您的辛勤教導(dǎo)是分不開的!謝謝您!楊惠玉老師!

          愛心的作文 篇4

            夏季的傍晚,天色已晚。忙碌了一天的`人們,紛紛出去散步。這時從路邊走來一只流浪狗,整個身子臟得不成樣子,瘦成了一根雪糕桿,耳朵也出血了,眼睛沾滿土,看樣子十分可憐。

            人們熙熙攘攘走過,沒有人搭理它,小狗眼巴巴地看著。它剛靠近一個人想要點吃的,那人將它一腳踢飛:“滾開!這么臟的流浪狗!誰喜歡你呀!”小狗被踢得汪汪大叫。

            陸天跑了過去,把它抱起來,從書包掏出一根火腿腸給它吃。陸天說:“吃吧,吃吧,沒人搶你的。”小狗真的餓壞了,三口兩口就把一根火腿腸吃得一干二凈。吃完了,對陸天直搖尾巴。陸天想走,小狗跟在后面,陸天把狗帶回家。贏得了家人稱贊。

            陸天給小狗取名為艾抒絲,還給小狗買了許多吃的。陸天寫作業(yè)時,它會趴在陸天的身邊。作業(yè)寫完,陸天便和它一起玩。

            小狗艾抒絲和陸天成了好朋友。每天早晨,陸天吃完飯,剛一背上小書包,艾抒絲便跑過來,送陸天上學(xué),它在樓上,目送小主人遠(yuǎn)去。

            陸天放學(xué)回來,還沒有進(jìn)屋,艾抒絲就會聽到小主人的腳步聲音了,沖出家門去迎接陸天。見到陸天直搖尾巴,輕輕地叫著。陸天明白,艾抒絲想讓他抱,陸天把艾抒絲抱在懷中,艾抒絲在陸天懷中十分安靜。吃飯時,陸天寧愿自己不吃,也把肉夾給艾抒絲吃。

            從此以后,陸天和艾抒絲幸福地生活在一起了。

          愛心的作文 篇5

            我并不是一個十全十美的男孩,不過,我是個有愛心的少先隊員。

            說我有愛心,那可不是吹出來的。我不僅對人有愛心,樂意幫助需要幫助的人,我也對花花草草很有“憐香惜玉”之情哦。

            我們家陽臺上種有許多植物,蘆薈、仙人掌、蟹爪蘭……但是,我最喜歡的還是那株小小的含羞草。

            它生來就十分害羞。你輕輕碰它一下,它就會立刻害羞地耷下枝條,收起舒展的葉子,活像個低著頭的靦腆的小姑娘。我每天都不會忘記給它澆水,放學(xué)回家都會輕聲向它問好,非常小心地看著它在傍晚的霞光中開心自如的樣子,就連呼吸時我也會小心地不讓我呼出來的氣嚇著它。

            可是,有一次,鄰居的一個小朋友來我家玩。他竟然不停的扯掉我的含羞草的葉子,我見到后,急了:這頑皮的孩子!

            我連忙制止他:“你為什么要扯掉它的葉子!”

            他漫不經(jīng)心地說:“我只是覺得無聊,想看看扯掉它的葉子,它還能不能害羞。如此而已!

            “它也是有生命的'呀,你這樣就等于殘害它的生命呀!”我氣得發(fā)抖。

            “你敢說你不吃動物的肉,不吃青菜?”他很不服氣地?zé)o理取鬧。

            我一本正經(jīng),義正詞嚴(yán)地說:“我也許說不過你,但是,我希望你能夠愛護(hù)自然界那些微小的生命,做個有愛心的人。”

            他最終還是似懂非懂的點頭答應(yīng)了。

            從小做個有愛心的人,多好。

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