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          微笑作文

          時(shí)間:2024-04-30 16:05:42 微笑 我要投稿

          微笑作文

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的微笑作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          微笑作文

          微笑作文 篇1

            微笑就像一朵燦爛的花朵,給人一種愉悅的心情;微笑就像一束溫暖的陽(yáng)光,給人帶來(lái)希望;微笑就像一絲春雨,滋潤(rùn)著人們的心靈;微笑,有時(shí)也帶給鼓勵(lì)、力量、自信。

            那是最近發(fā)生了一件事。體育課上,老師把兩人分為一組比賽跳遠(yuǎn)。和我同組的卜欣怡對(duì)手是體育小健將小鄭。面對(duì)強(qiáng)手,卜欣怡的眼神里流露出一絲小擔(dān)心,喃喃滴說(shuō):“這下咋辦呀!”我注意到她的眼神,忙走上前送給她一個(gè)微笑說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,只要盡力,超越自己就行了!蔽疑斐鲭p手和她擊掌,我們兩人輕聲喊了一聲:“加油!

            那一刻,她就像打了雞血似的開始助跑,加速,再加速。接近起跳線,她右腳猛地蹬地,左腿騰空而起,她的雙腿帶動(dòng)著上身,在空中畫了一道美麗的弧線,輕盈地落在沙坑里;蛟S是小鄭的一次失誤,這一次卜欣怡竟然比小鄭跳得更遠(yuǎn),我們兩人激動(dòng)地緊緊抱在一起。

            “卜欣怡,你來(lái)講講這道題怎么解!睌(shù)學(xué)課上孫老師用溫和的眼光看著她。卜欣怡本來(lái)就有點(diǎn)膽小,她張開了嘴巴,聲音小得同桌的我也聽(tīng)不到。孫老師看著她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,大聲講,你說(shuō),我聽(tīng)!辈沸棱p眼盯著老師,還是發(fā)不出大聲來(lái)。孫老師讓卜欣怡不要看著老師,看最親密的小伙伴。卜欣怡突然把目光投向了我。我知道,此刻的她害怕說(shuō)錯(cuò),她需要我的支持。我甜甜地送她最熟悉的微笑,她緊鎖的眉頭突然有一絲松開。我拉拉她的衣角,小聲地說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系的,你說(shuō)的是對(duì)的!辈沸棱(tīng)到我對(duì)她說(shuō)的'話,報(bào)出了答案。

            “對(duì),你的答案是對(duì)的。下面,來(lái)給我們說(shuō)一說(shuō)你是方法!睂O老師也送給卜欣怡微笑。那一刻,卜欣怡的聲音大了,更大了,完整地講述了自己的思路。我發(fā)現(xiàn),她的解題方法比我的方法更簡(jiǎn)單。頓然,老師請(qǐng)我們給卜欣怡掌聲。掌聲中,她微笑看著微笑的我。

            “卜欣怡,來(lái)玩!毕抡n鈴響了,小張站在走廊外喊她。卜欣怡下課一般都和我在一起,聽(tīng)到小張喊她,看著我有點(diǎn)不知所措!澳阆热グ!蔽铱匆(jiàn)了這一幕走向卜欣怡,一邊微笑著一邊說(shuō):“你怎么啦?發(fā)生了什么不愉快的事情。俊彼龥](méi)有講話,還是默默地看著我!伴_朗一點(diǎn),別拒絕別人,去和小蘭一起玩吧!我們,是最好的朋友!辈沸棱(tīng)了,笑了笑,蹦蹦跳跳地走向小蘭。

            我用微笑送去鼓勵(lì),卜欣怡不再擔(dān)心、更自信。我用微笑贏得信任,卜欣怡和我成親密無(wú)間,互相幫助的好朋友。微笑竟然有這么神奇的力量,飄在人臉上,照進(jìn)人心里。

          微笑作文 篇2

            “有皺紋的地方只表示微笑曾在那兒呆過(guò)!边@是馬克·吐溫說(shuō)的一句話,樂(lè)觀的姥姥一直用這句話做她的個(gè)性簽名。

            記得一次參加繪畫比賽,路上一直堵車,太陽(yáng)火辣辣的毒照著大地,好像一個(gè)大火爐,分分鐘就可以把每一個(gè)人烤焦。我的臉上不停的流著汗,都快著急的瘋掉了,我居然遲到了十五分鐘!對(duì)于動(dòng)作有些慢騰騰的`我,這十五分鐘可真是異常寶貴。

            我來(lái)到考場(chǎng)后,迅速地將我的情緒整理好,腦海便勾勒出本次大賽我要畫的作品。我很快就進(jìn)入狀態(tài),兩手并用,為了節(jié)省時(shí)間,我故意把人和物畫的特別大,減少大面積的涂色時(shí)間。

            時(shí)間過(guò)得很快,一轉(zhuǎn)眼間“還有三十分鐘,同學(xué)們抓緊時(shí)間啦!”主持人的聲音突然響起,我看著還有一半沒(méi)有染色的畫卷,不由得打了一個(gè)激靈,焦急地想:怎么辦呀怎么辦,比賽快結(jié)束了,我能畫完嗎?一粒粒汗珠又不知從何時(shí),在我的額頭上準(zhǔn)備起跑,我的后背被冷汗浸濕了一大片。

            正當(dāng)我絕望的時(shí)候,我不經(jīng)意間看到了媽媽對(duì)我滿臉信任和鼓勵(lì)的微笑。那真是我見(jiàn)過(guò)最美的笑了,兩眼微微彎著,嘴角不停的往上翹,兩個(gè)小酒窩都能養(yǎng)魚了。那明媚燦爛的微笑,給予了我無(wú)數(shù)的能量,是這個(gè)母親對(duì)我鼓勵(lì)的微笑,使我成功地完成了作品。

            微笑是生活中不可或缺的必需品。它可以瞬間撫平我不安和焦躁的心;讓我忘記煩惱,變得有生氣起來(lái)。

            微笑讓生活更美好!

          微笑作文 篇3

            哲人說(shuō),這世上的困境、苦難,在微笑的面前都是脆弱的。誠(chéng)然,微笑是春日里的那般暖風(fēng),可以將一切的陰霾吹散。唯有微笑著上路,我們才能在短暫的一生里永遠(yuǎn)快樂(lè),活出屬于自己的風(fēng)采。

            微笑著上路,不是向命運(yùn)屈服,得過(guò)且過(guò);而是要讓自己以一種超拔的姿態(tài),一種樂(lè)觀的心態(tài),戰(zhàn)勝所有的挑戰(zhàn),最終走向勝利和喜悅。

            遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看見(jiàn)微笑著的孔子向我走來(lái)。多少次,他被高高在上的帝王拋棄,像喪家之犬般趕路,然而他始終微笑著,他要以樂(lè)觀的姿態(tài)向命運(yùn)挑戰(zhàn),他要以柔弱的微笑戰(zhàn)勝似銅鐵般的困境。

            因?yàn)槟穷w始終微笑著的心,孔子勝了,“世界十大哲人之首”的贊譽(yù),便是最好的詮釋。于是我明白,懂得微笑著上路的'人是幸福的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖⑿Φ哪且粍x那成功地避免了走向毀滅的結(jié)局,雖然他們不一定都能走向成功,但至少,他們是快樂(lè)的,還有什么比快樂(lè)更重要呢?

            當(dāng)李白微笑著在長(zhǎng)安街上走馬騎驢的時(shí)候,當(dāng)蘇軾赤著腳微笑著在雨中前行的時(shí)候,他們的才情便在那一刻定格。沒(méi)有那始終微笑的心,便沒(méi)有那太白星轉(zhuǎn)的李白,也沒(méi)有鶴立雞群的東坡。

            不會(huì)微笑的人是可悲的,他們因不能坦然地面對(duì)生活中的種種困難,常常會(huì)暗自神傷,心灰意冷,乃至走上一條不歸路,最終成為生活的奴隸。德國(guó)古典主義哲學(xué)的集大成者黑格爾在其巨著《生命與哲學(xué)》中講述了這樣一個(gè)故事:一個(gè)胸懷大志的年輕人常常因生活中的一些小挫折而愁眉苦臉,最終他走上了犯罪的道路,行刑前,一個(gè)老婦人微笑著對(duì)他說(shuō),孩子!一年前你殺死了我孫子,可我并沒(méi)有怪你,因?yàn)槲抑滥闫鋵?shí)是不想這樣做的,你始終沒(méi)有微笑。∧銥槭裁磿(huì)這樣痛苦呢?年輕人哭了,從來(lái)沒(méi)有人教我要微笑!這是他死前的最后一句話。

            因?yàn)椴荒芪⑿χ鎸?duì)生活,前途不可限量的年輕人走向了毀滅。惋惜之余,我們是否應(yīng)該坦然地面對(duì)來(lái)自生活的壓力呢?是否應(yīng)該始終微笑著上路呢?倘使讓痛苦充斥我們的內(nèi)心,讓微笑離我們遠(yuǎn)去,人生的小舟注定會(huì)飄向深淵。

            朋友,你可知,人生就像一場(chǎng)拔河比賽,當(dāng)我們與命運(yùn)苦苦相持時(shí),能夠助我們一臂之力的就只有我們自己的心態(tài)了。一個(gè)微笑,往往能讓你愁苦的心頓時(shí)變得開朗,讓你的手臂充滿無(wú)窮的力量,讓你將阻礙你前進(jìn)的敵人踩在腳下。

            聰明的人,你當(dāng)微笑著上路!

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