記憶的作文(經(jīng)典3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的記憶的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文 篇1
獨(dú)自漫步在悠長(zhǎng)的街頭，我期待著屬于我的幸福降臨。然而，車水馬龍，我盼來(lái)的僅僅，僅僅是冷漠的眼神和冰冷的臉旁……
我孤寂，我惆悵，我彷徨。我的心情慢慢地灰暗下來(lái)，眼前一場(chǎng)美好的搜尋就要到次結(jié)束。
“姐姐，早上好！”突然，一個(gè)甜甜的聲音在我的耳畔回旋。
我低下頭去，首先看到的是一個(gè)燦爛而清純的笑臉。
頓時(shí)，有樣?xùn)|西強(qiáng)烈地撞擊了我的心，僅僅存在與一個(gè)微笑之間？！兩行熱淚順著我的臉頰滾落下來(lái)。
陽(yáng)光照進(jìn)了我變得灰暗的`內(nèi)心，一種幸福感使我感受到了“成仙”的快感。
從古到今，微笑被譽(yù)為“解語(yǔ)之花，忘憂之草”。友好的微笑能使美好的情操，飛揚(yáng)的思緒，溫暖的真誠(chéng)，善良的心地水乳般地交融在一起�！�
“呦”我仿佛和一匹“野馬”撞了個(gè)滿懷。當(dāng)我捂著受傷的臉，小心翼翼地抬起來(lái)時(shí)，看到的是一種鐵青的面孔和憤怒的表情。我想逃開，可我轉(zhuǎn)念一想，或許他是被公司的業(yè)務(wù)捆住了，我是不是應(yīng)該將我的幸福分些給他呢？想罷，我便學(xué)著女孩的樣，向他嫣然一笑。他楞住了，可不一回會(huì)兒，我便發(fā)現(xiàn)我的選擇是正確的。他也朝我笑了。
原來(lái)微笑是可以互相傳染的呀，我驚喜地發(fā)現(xiàn)。
培根曾說(shuō)過(guò)，微笑是你好意的信使，它能照亮所有看見它的人，對(duì)于那些整天愁眉苦臉的人來(lái)說(shuō)，微笑是穿過(guò)烏云的太陽(yáng)。它既會(huì)使接受的熱幸福，又不會(huì)使給予的人貧瘠……
在我的記憶深處，有這么一段尋找幸福的路，最令我難忘的，則是我的接受與給予——一個(gè)微笑，它將永遠(yuǎn)地銘記在我的記憶深處。
記憶的作文 篇2
那個(gè)人，那句話，那種精神，那種力量。那，是一個(gè)讓我揮不去的記憶。
有一個(gè)小男孩叫：子強(qiáng)。他的名字和自強(qiáng)的讀音非常現(xiàn)象。那時(shí)因?yàn)楹⒆拥哪赣H為了生他而犧牲了自己的生命，孩子的父親想讓他自強(qiáng)不息，所以起了這個(gè)名字�？伤拿\(yùn)一波三折，在他5歲那年，不幸患上了白血病，這無(wú)疑給他窮困的家庭雪上加霜，而他這個(gè)頑強(qiáng)的小生命竟活了兩年之久。
在他住院期間，我去看望過(guò)他，我也了解過(guò)他，他是一個(gè)聰明、能干、懂事的孩子，可自從那年他不幸患了白血病起，他變得自閉了許多，每天都處在病痛和精神的折磨中，直到他患病的.一年后收到了一封無(wú)名的信，那封信共有5萬(wàn)多字，十多張紙密密麻麻地布滿了潦草的字體。那個(gè)小男孩一自不漏地看完后深受里面所說(shuō)的話感動(dòng)了，從那時(shí)起，他從黑暗的陰影中走了出來(lái)，對(duì)生活燃起了希望，他頑強(qiáng)地站起來(lái)了。那是一封蘊(yùn)藏這多大力量的信呀！那也是一封遲來(lái)的信，那其實(shí)是小男孩父親親手一筆一畫寫出來(lái)的信，可想而知這對(duì)于那不識(shí)字的父親是一個(gè)多大的考驗(yàn)呀！同樣而言，小男孩也在受著命運(yùn)的考驗(yàn)，他幾次從死亡邊緣拉回來(lái)，那是一種怎樣的信念，大家?guī)缀蹩梢圆谎远鳎?/p>
在他去世前的一個(gè)星期，我去看望他，可沒(méi)想到也是最后一次。當(dāng)時(shí)他眨著明亮的大眼睛對(duì)我說(shuō)：“大哥哥你就好啦！有這么好的生活，我好羨慕啊！”這時(shí)我不知怎么的突然冒出一句：“你相信命運(yùn)嗎？”他的回答令我至今都記憶猶新，他說(shuō)：“我相信命運(yùn)在我們自己手中掌握！”一個(gè)只有六歲的小男孩，一個(gè)連一天學(xué)都沒(méi)上過(guò)，可竟連這么深?yuàn)W的道理都能明白，我被震撼了，有一種力量在我心底爆發(fā)了，那是一種摸不透的力量，里面包涵著小男孩的信念、精神……他走了，走得那么匆忙，還沒(méi)來(lái)得及享受這世界的美好。我的耳邊只回旋著一句話“命運(yùn)靠自己掌握”。
記憶的作文 篇3
記不清我?guī)讱q，我、媽媽和阿姨一起去郊游。
我們一起撿了許多貝殼，阿姨撿的有幾個(gè)可漂亮了！可是袋子被樹丫劃了一個(gè)大洞，貝殼從袋子里“逃”了出來(lái)，我一邊撿從袋子里“逃”了出來(lái)的貝殼，一邊叫阿姨停下來(lái)。阿姨接過(guò)我雙手捧的.貝殼，臉上漾出甜甜的笑容，輕輕地摸了摸我的頭，說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，希望你一直做個(gè)好孩子�！彪S后把那枚貝殼送給了我。那枚貝殼在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著華麗的光彩。
后來(lái)，我常常把那枚貝殼拿出來(lái)，映著陽(yáng)光，熠熠生輝，還隱約看到阿姨的笑容，我在心里默默地說(shuō)，“我一定做個(gè)好孩子�！�
記不清多少次我把踩臟的硬幣交給老師，記不清多少次把僅有的幾枚硬幣投到乞丐的碗中，聽到“叮咚叮咚”的響聲，記不清多少次我給白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶讓座，別人投來(lái)那贊揚(yáng)的目光。
我感謝那位阿姨和那枚已滿是灰塵的貝殼。
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