奉獻(xiàn)作文(實(shí)用5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的奉獻(xiàn)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻(xiàn)作文 篇1
星期六，經(jīng)過(guò)了媽媽的同意，我和姐姐打算一塊玩一天。
我一路狂奔到車站牌，正好159路公交車來(lái)了，雖然慢，但我還是坐上了。“嘀——”走吧！
車上的人不算很多，可能是我們那兒離車站近的緣故吧！還有好多座位，我習(xí)慣性的瞄了一眼后面第一排的.座位，呀！正好那兒空著，我便大步走的后面坐了下來(lái)，心想：快走吧！別讓姐姐等著！
車子慢悠悠的“走”著，因?yàn)樗俣葘?shí)在是太慢了，能夠用“走”， “走”了好長(zhǎng)時(shí)光，也不明白“走”了幾站后，上來(lái)了一位老爺爺，也許他早就上來(lái)了，只是在前面，此刻被人群擠到了后面來(lái)了吧！車子雖然慢，但剎車還挺好使的！一個(gè)急剎車，把全車人都弄得蕩蕩悠悠的，最后到了車少的地方能夠開快點(diǎn)了，心里暗暗的高興！
“剎——”突然一個(gè)急剎車，Ho！my god！這車也太猛了吧！磕死我了，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，車子又開駛了，但后面卻出現(xiàn)了一個(gè)聲音；“多謝，多謝！”好奇心迫使我禁不住回頭望去，幾個(gè)年輕人一齊起來(lái)圍著一個(gè)人，定睛一看，哦！原先是那位老爺爺！還沒(méi)緩過(guò)來(lái)發(fā)生了什么事，便聽到旁邊的阿姨同后面一個(gè)人說(shuō)；“這幫小伙子可真好！那個(gè)老頭沒(méi)站穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒，中間那個(gè)小伙子一個(gè)箭步上去就把老頭扶住了，他們那些小伙子可能是一塊兒的！都爭(zhēng)先恐后的給老讓座呢！”“是��！是啊1剛才可真險(xiǎn)呢！萬(wàn)一老頭磕著了，那可怎樣是好��！多虧了他們！”……
聽到這兒我明白了原先是他們，如果沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，也許老爺爺也不會(huì)平安無(wú)事！過(guò)了一會(huì)兒，他們下車了，我懷著無(wú)比的敬意看著他們遠(yuǎn)去的背影，多謝他們！
奉獻(xiàn)作文 篇2
當(dāng)你服務(wù)他人的時(shí)候，人生不再是毫無(wú)意義的。 ------葛登納
經(jīng)過(guò)民主選舉，文蕾當(dāng)上了中隊(duì)學(xué)習(xí)委員，要知道上學(xué)期她還只是個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)。她還覺(jué)得挺神氣，配上兩條杠的隊(duì)標(biāo)，接受隊(duì)員們的“注目禮”，那簡(jiǎn)直是一種享受。
可是，最近她卻覺(jué)得沒(méi)勁了。這不，一放學(xué)，她就央求媽媽：“媽媽，我不想當(dāng)學(xué)習(xí)委員了。你去幫我跟老師說(shuō)說(shuō)�！�
“為什么？”媽媽問(wèn)。
“老師讓我?guī)椭覀儼嗟囊粋�(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很差的學(xué)生，他那么笨，煩死了�！�
“老師交給你任務(wù)，是信任你，做干部當(dāng)然要為班級(jí)做事，怎么能怕煩呢？”
“可是。”文蕾辯解道，“我自己的作業(yè)都快來(lái)不及做了，玩的時(shí)間都沒(méi)有了�！�
“犧牲點(diǎn)自己的時(shí)間，是必須的。要做一件好事，哪能不付出一點(diǎn)代價(jià)？”
“還有……”文蕾支支吾吾地說(shuō)。
“還有什么”媽媽追問(wèn)道。
“他在選舉時(shí)并沒(méi)有投我的票�！�
媽媽明白了：“我當(dāng)是什么原因。這才是我女兒‘罷工’的原因。我來(lái)給你講個(gè)故事吧：
媽媽沉思了片刻說(shuō)：“前幾天，我看了中央臺(tái)一檔節(jié)目，講的是開縣郭家鎮(zhèn)北斗村小學(xué)老師——?jiǎng)⒛钣选?977年劉念友老師工作以來(lái)，多次放棄到中心校的機(jī)會(huì)而輾轉(zhuǎn)無(wú)數(shù)村小。哪里沒(méi)人去，他就申請(qǐng)到哪里，越走越偏遠(yuǎn)。
劉老師從教28年，每年都資助自己班上的貧困學(xué)生，班上從來(lái)都沒(méi)有因?yàn)殄X而輟學(xué)的學(xué)生。到底資助了多少貧困生，他自己也數(shù)不清。但誰(shuí)也不知道他其實(shí)窮得要去下井挖煤的地步，而且一挖就是3年。每逢休息日，天還沒(méi)亮，48歲的劉老師便背著電瓶、頂著礦燈，行進(jìn)在狹長(zhǎng)的`主井甬道中。頭頂不斷淌下的水滴很快將衣服淋濕，空氣也越來(lái)越差，鼓風(fēng)機(jī)巨大的轟鳴聲在井下回響。而他要在這樣的環(huán)境下干九個(gè)小時(shí)。午飯則是：兩碗干飯和一份炒洋芋。
劉老師的辦公室——這其實(shí)是間閑置的教室，也是劉老師的寢室、廚房。寢室簡(jiǎn)陋得像民工房，一塊木板就是床，谷草和棕墊上甩著張千瘡百孔的涼席，仔細(xì)一數(shù)，竟有38個(gè)洞，其中兩個(gè)有巴掌大。廚房只有一袋米，一把面，一包鹽，一桶散裝白酒，連油都沒(méi)有。面對(duì)記者的提問(wèn)， 劉念友卻平淡地說(shuō)：‘總不能眼看自己的學(xué)生因?yàn)闆](méi)錢而輟學(xué)吧！’
……
我們?yōu)樗朔⻊?wù)，又何必在乎別人怎樣報(bào)答？劉老師資助學(xué)生時(shí)又什么時(shí)候想過(guò)回報(bào)呢？劉老師對(duì)學(xué)生的付出該拿什么才能回報(bào)呢？”
媽媽看著文蕾鄭重地說(shuō)：“當(dāng)付出需要報(bào)答，付出就成了交易；當(dāng)助人尋求利益，助人就成了買賣。我們?yōu)樗朔⻊?wù)本來(lái)就是奉獻(xiàn)，你說(shuō)呢？”
聽了媽媽的故事，想起自己在隊(duì)旗下宣誓，要做“水中魚”，要團(tuán)結(jié)伙伴做朋友。文蕾覺(jué)得自己的臉開始發(fā)燙。
媽媽接著說(shuō)：“我們?cè)诩w中為他人服務(wù)，幫助他人其實(shí)也是一個(gè)道理，又何必在乎別人怎樣報(bào)答？你說(shuō)呢？”
看著媽媽期待的目光，文蕾鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，她響起了輔導(dǎo)員的話：“多一條杠，就是多一份責(zé)任……”。想到這兒，她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，剛才的話可別對(duì)老師說(shuō)了�！�
媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。
奉獻(xiàn)作文 篇3
其實(shí)，這個(gè)題目也不是完全是自己的靈感，而是外界的一些資料讓我更了解了這個(gè)題目、這個(gè)主人公！
今天上午，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文課中第一單元的小節(jié)，在一單元四篇文章中，我對(duì)《白楊》這篇文章情有獨(dú)鐘，也說(shuō)不清楚是為什么，可能是作者運(yùn)用的手法恰當(dāng)而切近人心吧！課文中，作者筆下的白楊是那樣的堅(jiān)強(qiáng)、那樣的不軟弱、不動(dòng)搖！在洪水來(lái)臨之際，它的身軀成為了所有植物中的楷模：在泛濫的洪水中，總是能看到這樣一顆兩顆雷打不動(dòng)的白楊樹！它們?cè)诤樗邪寥煌α�，因�(yàn)�，它已�?jīng)深深扎根在這片土地！在戈壁茫茫的沙土上，我們的白楊樹總是能給予人們一些心靈上的震撼！在這枯燥而沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的土地上，一般“嬌生慣養(yǎng)”的花草樹木是不能夠成長(zhǎng)起來(lái)的，而這一排排白楊樹，卻為戈壁上的老百姓送去了一份綠色和吉祥！不管自然條件是多么的艱苦、生活條件是多么惡劣，我們的白楊樹總是能給人耳目一新，不管那沙土是多么的肆虐、不管那風(fēng)沙是多么的塵暴，白楊樹！就是這樣！因?yàn)�，它已�?jīng)深深扎根在這片土地！在北方常年的積雪中，我們的白楊樹依然是那樣，像一個(gè)站崗的衛(wèi)兵，高大挺秀、剛正不阿！它的身影總是在飄飄大雪中挺立、它的身影總是在呼嘯大風(fēng)中站立！原因其實(shí)也很簡(jiǎn)單：因?yàn)椋呀?jīng)深深扎根在這片土地！
在一年四季，祖國(guó)的哪一個(gè)地方，不論是四季如春的南方、還是銀裝素裹的北方、不管是草原遼闊的牧場(chǎng)、還是海島前線的戰(zhàn)地，我們，總是能看到這樣一個(gè)身影，從不動(dòng)搖、從不后退！我們沒(méi)有見過(guò)它低頭，因?yàn)�，它不�?huì)低頭；我們沒(méi)有見過(guò)它軟弱，因?yàn)�，它不�?huì)軟弱！它，就是這樣，一個(gè)平平凡凡的崗位，卻做出了不平凡事情的白楊！
其實(shí)，我們生活中時(shí)時(shí)刻刻都在出現(xiàn)這樣的“白楊樹”，它們同許多的“小白楊”一同，深深扎根在祖國(guó)的邊塞、祖國(guó)的首都、祖國(guó)的大江南北、祖國(guó)的邊邊角角！他們沒(méi)有稱呼，只是被所有人說(shuō)成是“恩人”！他們沒(méi)有固定的崗位，只是被所有人稱為“老百姓的勤務(wù)兵”！他們沒(méi)有固定的收入，只是被所有人高呼：“不被金錢迷惑”！就是他們，這些社會(huì)上無(wú)私奉獻(xiàn)的人們！
也許，你在大街上，看到一個(gè)人正在滿目笑容的送老奶奶過(guò)馬路，那么你一定知道，他（她）就是善良的“白楊樹”！也許，你在小巷中，看到一個(gè)人正在低頭撿起地上的一個(gè)碎紙屑，那么你一定知道，他（她）就是勤勞的“白楊樹”！也許，你在某一處角落，看到義務(wù)為人們指揮交通的“警察”，那么你一定知道，他（她）就是為人民服務(wù)的“白楊樹”！
在我們祖國(guó)遼闊的疆土上，有太多太多的名勝古跡、太多太多的'奇山怪石、太多太多美不勝收的風(fēng)景圖、太多太多的一度讓世界公認(rèn)的智慧奇跡！但是，在他們的眼中，縱使世界上的金銀珠寶都擺放在他們的面前，也不及他們的工作地點(diǎn)好！縱使世界上的奇山怪石都讓他們領(lǐng)略到，也不及他們美麗的邊塞好！對(duì)！他們，就是一年四季包圍祖國(guó)領(lǐng)土完整的戰(zhàn)士們！他們，用滿腔的熱情，為新中國(guó)的前進(jìn)而努力；他們，用不懈的堅(jiān)持，創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)世界的奇跡；他們，用不服輸?shù)男愿�，抵御著外�?lái)侵略者的野心；他們，用永遠(yuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)，為祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖鋪展開鮮艷的紅地毯！
這些個(gè)“白楊樹”，都是我們應(yīng)該尊敬的榜樣！
這些個(gè)“白楊樹”，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模！
白楊樹，你看到了嗎？我們的生活中有那么多你的兄弟姐妹！白楊樹，你聽到了嗎？我們的世界有那么多你的精神傳誦！
白楊樹，不軟弱、不動(dòng)搖的白楊樹！
“白楊樹”，可親可敬“白楊樹”！
白楊樹，“白楊樹”，無(wú)私奉獻(xiàn)的白楊樹！
奉獻(xiàn)作文 篇4
炎炎夏日伴隨著暑假來(lái)臨。我跟隨媽媽來(lái)到了她的單位。烈日當(dāng)空的正午時(shí)分，偶然間發(fā)現(xiàn)兩只大燕子帶著四只小燕子在窗外飛行。小燕子飛得不高，一看就知道正在學(xué)飛。起起落落間，它們停在了陽(yáng)臺(tái)前的電線上。小燕子們嘰嘰喳喳，翅膀撲棱棱地拍著，可爪子一直牢牢抓住電線，看起來(lái)非常小心，又非常興奮。兩只大燕子一定就是小燕子的爸爸媽媽。燕子爸爸和媽媽把自己的孩子安頓好，就撲棱棱地飛走了。小燕子蹲坐在電線上等待父母的歸來(lái)。電線并不平穩(wěn)，不時(shí)在空中搖晃。為了保持平衡，小燕子不時(shí)急速扇動(dòng)翅膀。突然，小燕子們嘰嘰喳喳的叫了起來(lái)，興奮地扇動(dòng)翅膀，兩只鳥爪也在快速得向一邊平移。原來(lái)燕子爸爸媽媽回來(lái)啦！我定睛一看，燕子爸爸媽媽各銜著一只毛毛蟲。哦，原來(lái)它們?cè)诮o自己的孩子們喂食呢！小燕子們都張大嘴巴拼命叫著，仿佛在說(shuō)：“爸爸媽媽，我餓了，快給我蟲子吃吧！”燕子爸爸媽媽叼著蟲子，急速扇動(dòng)著翅膀，努力和自己的孩子保持一個(gè)高度。找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，燕子爸爸媽媽猛得把叼著的蟲子塞進(jìn)孩子的嘴中。喂完后，又撲棱棱地飛走了。燕子爸爸和媽媽不顧夏日的炎熱，不顧自己的勞累，不顧自己的饑餓，一嘴一嘴把自己廢了千辛萬(wàn)苦捉來(lái)的蟲子喂給羽翼未豐的`小燕子，直到把小燕子們喂飽。這種愛(ài)令人感動(dòng)，令人敬佩。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，燕子爸爸和媽媽終于把自己的孩子喂飽了。隨后它們又帶領(lǐng)小燕子們練習(xí)飛行。我想它們一定是想讓自己的孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立飛行。將來(lái)，它們的孩子就可以飛到南方過(guò)冬，飛到森林感受鳥語(yǔ)花香，飛到它們想去的所有地方。
燕子的爸爸媽媽和我們父母一樣，為了孩子的生存和獨(dú)立，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，付出愛(ài)，奉獻(xiàn)一切，卻從不求回報(bào)。這就是父母給我們的無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，我們一定要好好珍惜！
奉獻(xiàn)作文 篇5
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好。
當(dāng)我們背上書包興高采烈走進(jìn)校園的時(shí)候，當(dāng)我們坐在教室里認(rèn)真讀書的時(shí)候，當(dāng)我們玩耍時(shí)臉上洋溢著笑容的時(shí)候，虹橋?qū)W校紅旗校部二年二班的畢鑫悅同學(xué)正躺在病床上，她，本應(yīng)該在明亮的教室中享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，可是，無(wú)情的病魔殘忍地改變了她美好的生活，再生障礙性白血病侵蝕著她幼小的身體。她的生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有干細(xì)胞骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放出耀眼的光芒。干細(xì)胞骨髓移植手術(shù)，醫(yī)生初步預(yù)計(jì)要幾十萬(wàn)元的醫(yī)藥費(fèi)，可是畢鑫悅家里非常貧窮，她的家人把所有的積蓄都給她治病了，家里已經(jīng)付不起幾十萬(wàn)元的`醫(yī)藥費(fèi)了，所以學(xué)校組織同學(xué)們?yōu)楫咑螑偼瑢W(xué)捐款，俗話說(shuō)：“一方有難，八方支援�！蔽覀円I(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，同學(xué)們拿出自己的壓歲錢為畢鑫悅捐款，當(dāng)我們把錢投入捐款箱的時(shí)候，我們都在期待著畢鑫悅戰(zhàn)勝病魔，戰(zhàn)勝病痛，重返校園，虹橋?qū)W校所有的學(xué)生都在默默地為你祈禱，畢鑫悅，戰(zhàn)勝自己發(fā)出耀眼的光芒！
愿我們的點(diǎn)滴付出凝聚成愛(ài)心的彩虹，讓默淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機(jī)！我們衷心的祝愿畢鑫悅同學(xué)早日康復(fù)，期待著畢鑫悅戰(zhàn)勝病魔重返校園的那一天！
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