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生活需要挫折六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的生活需要挫折六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活需要挫折六年級(jí)作文1
小草對(duì)每天的朝陽(yáng)說(shuō)：“我感謝你每天給我沐浴陽(yáng)光的機(jī)會(huì)�！�
大地對(duì)密布滿天的烏云說(shuō)：“我終于等到期盼已久的甘霖了�！�
感傷對(duì)釋懷說(shuō)：“感謝你，讓我找到了難得的希冀。”
往事稀稀疏疏聚聚散散，悲喜織織交交密密縫縫，恩情隱隱現(xiàn)現(xiàn)深深楚楚。
我真的感謝你——挫折。在我最窮困潦倒的時(shí)候，你給了我一道“晴天霹靂”，讓我在迷失的道路上更加頭暈?zāi)快�，使我在沒(méi)有方向的方向上更加迷離，無(wú)情地讓我陷入心靈的掙扎中。那時(shí)候皺起眉毛看天空，覺(jué)得天空是那么的黯淡和空虛，自己完完全全地被籠罩在了“灰色空間”中……
我真的感謝你——挫折。當(dāng)我站在青春的高崗上大聲呼喚我的未來(lái)時(shí)，你卻無(wú)情地將我打入地獄，所有的憤懣與傷痛頃刻之間相互交錯(cuò)。天真的思緒，我看不見(jiàn)；流云的瑰麗，我看不見(jiàn)；誠(chéng)摯的祝福，我看不見(jiàn)；遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，我看不見(jiàn)……
直到有一天，我明白了——每一個(gè)人的生長(zhǎng)都會(huì)遇到阻力，而這些阻力都是以愛(ài)的名義附加的！
是你——挫折，伴我編織和諧之夢(mèng)。在我最沒(méi)有方向感之時(shí)，你悄然打開了我的'心房，告訴自己成功的道路還很漫長(zhǎng)。我慢慢地試著接受這種飽含挫折的“愛(ài)”（這種“愛(ài)”永遠(yuǎn)都是那么地深刻，永遠(yuǎn)直擊心靈的最深處，永遠(yuǎn)讓人斟酌無(wú)窮），感謝你為我?guī)?lái)的一切，感謝你靜靜地為我鑄造一顆剛強(qiáng)不屈的心，感謝你讓我無(wú)數(shù)次地重新站起來(lái)勇敢地挑戰(zhàn)我的未來(lái)，感謝你默默地引領(lǐng)我通向和諧的夢(mèng)園。
是你——挫折，伴我編織和諧之夢(mèng)。在我最懵懂的時(shí)候，是你的一個(gè)個(gè)的“灰色空間”使我從幼稚走向了成熟，從消極走向了積極，從悲觀走向了樂(lè)觀，從羈絆走向了和諧。
請(qǐng)讓我為你——和諧，走向永恒的真諦吧！
生活需要挫折六年級(jí)作文2
花謝了，留下繁華落盡后子規(guī)的哀啼；葉落了，留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹的嘆息；風(fēng)逝了，留下風(fēng)平浪靜中江河的哀思；夢(mèng)醒了，留下曲終人散后的孤寂；而當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，留下的會(huì)是什么呢？
試卷上鮮紅的“60”分，刺傷了我的眼球。是不是該慶幸我還沒(méi)有“掛紅燈”呢？此時(shí)我的心里像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸俱全。我苦笑著裝作不在意，勉強(qiáng)掩飾失意的感覺(jué)。把試卷折成紙飛機(jī)，對(duì)著窗外那抹溫和的眼光投擲出去。紙飛機(jī)在空氣中優(yōu)美地劃過(guò)一道弧線，其間還優(yōu)雅地來(lái)了一個(gè)360度的旋轉(zhuǎn)，只是在觸到冰冷的'玻璃后，墜落在地。是我忘記了還是它忘記了窗外與窗內(nèi)仍隔著一層透明的玻璃，無(wú)法逾越。而陽(yáng)光卻透過(guò)這層屏障，筆直地照射在它的身上，然后又照亮了房間的每一個(gè)角落。那狹小的“灰色空間”也在那一霎間被點(diǎn)亮。
撿起，然后攤開，將試卷上的折皺弄平。繼而拿出抽屜里的筆和紙，開始重新計(jì)算。訂正，找出錯(cuò)誤的原因，避免自己再犯同樣的錯(cuò)誤。人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)？想起司馬遷忍受宮刑，仍堅(jiān)持完成《史記》；想起貝多芬雙耳失聰，仍用心創(chuàng)作佳曲；想起海倫雙目失明，仍熱愛(ài)生命熱愛(ài)生活……比起他們的遭遇，我的這點(diǎn)挫折算得了什么？他們都能坦然的面對(duì)，那我還有什么理由可以逃避呢？
藍(lán)天正是因?yàn)榻邮芰嗽撇�，才有了風(fēng)情萬(wàn)種的嫵媚；大海正是因?yàn)樵黾恿藴啙�，才有了浩瀚無(wú)垠的壯美；而我們唯有接受挫折，才能讓自己在一次次磨練中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)……
人的一生就像一片樹林，花的凋零，葉的隕落，甚至是枝的折斷都是在所難免的。但春天來(lái)臨的時(shí)候，它仍會(huì)給人面目的蔥綠，不會(huì)因此而減色。人生的路難免坎坷，當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我知道我將不會(huì)再軟弱退縮、輕言放棄。要知道，泥濘的路才會(huì)留下腳印。
生活需要挫折六年級(jí)作文3
每個(gè)人在自己的人生道路上都會(huì)遇到挫折。但是，大多數(shù)人遇到挫折時(shí)，都是選擇逃避。挫折真的有那么可怕嗎？我想大概不是吧！
小學(xué)時(shí)候的我，是最讓老師頭疼的一名學(xué)生，從一年級(jí)起，我寫的字就跟那雞腳叉似的沒(méi)次考試的時(shí)候，都是因?yàn)樽舟E太亂，使老師看不清楚，而導(dǎo)致考試分?jǐn)?shù)相當(dāng)糟糕。有一次，老師看當(dāng)著我的面，把媽媽請(qǐng)到了學(xué)校來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)，您的女兒我是教不了了，她的字和她的考試成績(jī)讓同學(xué)和我都感到頭疼，如果下次還是這樣，那她就真的沒(méi)有救了。聽(tīng)了老師的話，我頓時(shí)流下了眼淚，回到家后，又是媽媽的一番嘮叨。于是，媽媽天天看著我練習(xí)楔子，只要有一個(gè)字沒(méi)有達(dá)到媽媽所要的標(biāo)準(zhǔn)，就打一次手掌心。而我呢，已經(jīng)是淚流滿面了，但是我還是忍住疼痛，媽媽叫吃飯時(shí)，我還是繼續(xù)練習(xí)寫字。
終于，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后，老師用她那滿意的笑容回復(fù)了我，但是，我并沒(méi)有因此感到驕傲，還是繼續(xù)努力。到了初中后，我的叛逆心理變得加重，什么事情都和媽媽對(duì)著干，還結(jié)交了一些不好的朋友，造成我的.成績(jī)迅速下降，后來(lái)，發(fā)生了很多事情后，我醒悟了，向媽媽到了歉，并且要求轉(zhuǎn)學(xué)。后來(lái)，我來(lái)到了二十四中，當(dāng)我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)，感到格外的開朗，可是，我和媽媽幾次來(lái)到校長(zhǎng)面前，可總是被校長(zhǎng)的理由打回去，造成不能交學(xué)費(fèi)，有時(shí)候，我真的想跑到校長(zhǎng)室去，對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：親愛(ài)的校長(zhǎng)，我知道您對(duì)我的成績(jī)感到很不滿，不管你給我什么樣的規(guī)定和要求，我是不會(huì)害怕的，而且，我要讓您知道，十年后，我會(huì)讓您刮目相看！
于是我每天回到家認(rèn)真做作業(yè)，有時(shí)上網(wǎng)多背有關(guān)的歷史資料，我相信，沒(méi)有我辦不到的事情，挫折對(duì)我來(lái)說(shuō)，哼，小菜一碟，只要我努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，挫折絕對(duì)打敗不了我的，放馬過(guò)來(lái)吧，我不會(huì)害怕的，我要用心去對(duì)待每一個(gè)挑戰(zhàn)！
生活需要挫折六年級(jí)作文4
小草如果因?yàn)闆](méi)有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。
貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯�，那他永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。
流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯�，那我們永遠(yuǎn)也不會(huì)目睹飛流直下的壯觀。
成長(zhǎng)如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯�，那么人將不�?huì)出現(xiàn)成功幸福和希望。
挫折是成長(zhǎng)之路上的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)歷挫折，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)成就太偉大的事業(yè)，馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦的背后的曙光，如果你認(rèn)為挫折時(shí)你的絆腳石，卡住了你的喉嚨，凝固了你的血液，那么你錯(cuò)了。在挫折中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，你苦心挖掘，那么他送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之不顧，那么他回報(bào)你的'將是一望無(wú)際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路，他不斷給荊棘鳥以狂風(fēng)，暴雨，海浪。而荊棘鳥并沒(méi)有為此而恐懼，在無(wú)數(shù)次與挫折對(duì)抗中，他成功了，而令他成功的，人們總不會(huì)聯(lián)想到挫折。
不少人嘆自己財(cái)富微薄，殊不知挫折便是財(cái)富。我們需要挫折，需要他帶給我們的無(wú)盡思索。因?yàn)榇煺墼璧K了我們前進(jìn)的道路，小時(shí)候我們跌倒過(guò)，為什么長(zhǎng)大了不會(huì)再跌倒？因?yàn)槲覀冋酒饋?lái)了，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。長(zhǎng)大了，我們?yōu)槟闶∵^(guò)，為什么有些人在失敗上停滯不前？因?yàn)樗麄兣铝�，怕再去�?jīng)受另一個(gè)挫折。
成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨煉。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？
生活需要挫折六年級(jí)作文5
人們都懼怕挫折，所以遇到挫折人們通常都會(huì)盡量避開挫折，選擇平坦大道。但如果換個(gè)角度看，一個(gè)想成大事的人，只有經(jīng)歷挫折才能磨煉意志，完善性情。只有把磨難走成風(fēng)景的人才是真正的成功者！
記得我五六歲的時(shí)候，我開始學(xué)習(xí)騎自行車，當(dāng)時(shí)，我的自行車很小，它的顏色是粉紅粉藍(lán)相間的。一次，我突發(fā)奇想，想自己試試騎車的感覺(jué)。當(dāng)我接觸到自己心愛(ài)的單車時(shí)，我一下子就用腳跨過(guò)去了，然后一屁股坐在車座上，雙腳輕輕地踩上腳踏板，就這樣，我開始學(xué)起了自行車！
可是，這一切并沒(méi)有想象中的那么順利！第一次將雙腳踩上踏板時(shí)，我騎不過(guò)五秒就摔倒在地上了。可我并沒(méi)覺(jué)得疼，我拍拍身上的灰土，繼續(xù)練。第二次就稍微好一些了，哈哈，保持了大概七秒吧！但還是摔下去了。經(jīng)過(guò)多次反復(fù)的`學(xué)習(xí)，依然沒(méi)能保持長(zhǎng)時(shí)間的平衡。我開始有點(diǎn)想放棄了，不想練習(xí)騎自行車了。爸媽知道了這件事之后，每個(gè)周末都帶上我去附近的空地練習(xí)，他們一左一右地教我，還不斷地鼓勵(lì)說(shuō)：“心心，你看很快你就能跟大哥哥大姐姐他們一樣自己踩單車去學(xué)校啦，相信自己，你可以的，不要輕易放棄！”因?yàn)橛辛税职謰寢尩墓膭?lì)，我又重新鼓起了勇氣，堅(jiān)持繼續(xù)練習(xí)……
我學(xué)了大概一個(gè)多月吧！我終于學(xué)會(huì)了騎自行車了。那時(shí)的我開心極了，心里非常地激動(dòng)，我還把這個(gè)好消息告訴了許多人，還告訴他們，是因?yàn)榘职謰寢尩墓膭?lì)，我才能夠騎上自己心愛(ài)的單車呢！
人在成長(zhǎng)的路上離不開挫折，我們的生活需要挫折，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，但不要因?yàn)楹ε麓煺鄱艞壛顺删透玫淖约旱臋C(jī)會(huì)哦！
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