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（合集）童話作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的童話作文7篇，歡迎大家分享。
童話作文 篇1
森林里住著一群狼，狼爸和狼媽一起生下了一只笨狼，它有多笨呢？它笨到連1+1都不知道等于幾。一天笨狼想到自己不能再這樣笨下去，于是它對(duì)自己的爸爸說(shuō)：“爸爸，我想去上學(xué)，我想讓自己變得更聰明。”“什么？”狼爸用驚訝的表情看著自己的兒子。，“你要去上學(xué)？”“對(duì)呀，對(duì)呀�！北坷钦嬲\(chéng)的說(shuō)。就這樣，狼爸狼媽在一起商量了一夜，最終同意了。
“起床啦，起床呢。”狼爸大叫道，“上學(xué)要遲到了�！北坷橇ⅠR從床上蹦了下來(lái)，拿了一塊面包，急匆匆地走在了上學(xué)的路上。進(jìn)入校門，高大的教學(xué)樓，清澈的小河……都吸引了笨狼�！耙险n了�！甭愤^(guò)的學(xué)生著急地說(shuō)。笨狼看了看手表，哎呀！七點(diǎn)四十九分了，七點(diǎn)五十分就要開(kāi)始上課了，我可不想第一天上課就被老師罵。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，教室里進(jìn)來(lái)了一位戴著眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)，穿著綠衣服的山羊老師。“同學(xué)們！”山羊老師用和氣的聲音說(shuō)，“自我介紹一下，我叫山羊老師，你們可以叫我老山羊�！薄吧窖蚶蠋熀�！”同學(xué)們不約而同地說(shuō)道�！敖裉煳覀円獊�(lái)認(rèn)識(shí)一種很大，很紅的水果，它叫什么呀？”老山羊用手比劃著說(shuō)。“叫蘋果。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。這時(shí)，老山羊臉上露出了笑容，好像表示著什么。老山羊從講臺(tái)上拿出一個(gè)青蘋果，嘴突然很饞，趁同學(xué)們不注意的時(shí)候，偷偷地咬了一口解解饞。這時(shí)，小笨狼發(fā)現(xiàn)了老山羊手上的`蘋果，它站起來(lái)說(shuō)：“老師，你不是說(shuō)蘋果是又大又紅的嗎？為什么它是綠色的？而且旁邊還被別人偷偷地咬了一口！”這時(shí)，老山羊笑容漸漸凝固了，教室里傳來(lái)一陣哈哈笑聲。
“咳咳……咳咳！”老山羊假裝咳嗽想讓同學(xué)們安靜。等安靜了，老山羊邊說(shuō)：“老師給你們講小紅帽的故事怎么樣�。俊崩仙窖蛟捯粑绰�，同學(xué)們便一起說(shuō)：“好呀！好呀！”
“從前，森林里拄著一位叫小紅帽的小女孩，她為什么叫小紅帽呢？因?yàn)樗齑髦豁敿t色帽子……有一天她要給外婆送點(diǎn)心，但大灰狼總想吃了小紅帽的外婆……”“我沒(méi)有吃！”笨狼站了起來(lái)，皺著眉頭焦急的說(shuō)�！澳强赡苁悄惆职殖缘摹薄昂f(shuō)�！毙”坷敲婕t耳赤，大聲說(shuō)道。“我爸爸怎么可能吃�！薄澳强赡苁悄惆职值陌职只蛘呤悄惆职值臓敔斔统缘�。”“我爸爸的爺爺？那是誰(shuí)？”“就是你的太爺爺呀！你真笨啊！”同學(xué)們?nèi)詢烧Z(yǔ)笑個(gè)不停。
童話作文 篇2
一天，一朵玫瑰花出去散步，她開(kāi)著鮮紅的花朵，穿著綠色的'“裙子”。
她走著走著看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)，她對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，我們做朋友吧�！毙▲B(niǎo)歡快的回答：“好呀好呀，我們一起玩吧。”說(shuō)完，她們便向小河邊走去。玫瑰花說(shuō)：“這里的空氣很新鮮，我們?cè)谶@里玩吧�！边@時(shí)，一條小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，愛(ài)交朋友的玫瑰花對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“小魚(yú)小魚(yú)，我們做朋友吧�！庇谑�，小魚(yú)爽快地答應(yīng)了。玫瑰花剛想和小魚(yú)握手，“撲通”一聲，玫瑰花掉到水里去了。小魚(yú)和小鳥(niǎo)都很害怕，玫瑰花也喊著“救命啊，救命啊。”這時(shí)，小鳥(niǎo)突然想到了森林之王—獅子。于是，他飛快地向森林深處飛去，一邊飛一邊喊：“獅子獅子，快去救救玫瑰花吧�！闭谒X(jué)的獅子被小鳥(niǎo)驚醒了，他說(shuō)：“是誰(shuí)呀這么吵”。當(dāng)他得知玫瑰花落水了，便飛快地向河邊跑去。到了河邊，獅子用前爪把玫瑰花撈了上來(lái)。這時(shí)的玫瑰花耷拉著腦袋，整個(gè)身體都蔫了。獅子和顏悅色地說(shuō)：“下回可要小心點(diǎn)，不要再掉到河里去了。”玫瑰花說(shuō)：“獅子謝謝你，下次我不會(huì)再掉到河里了�！�
大家又一起開(kāi)心地玩了起來(lái)。
童話作文 篇3
小時(shí)候和現(xiàn)在的區(qū)別，就在于一個(gè)，擁有很多的童話，而另一個(gè)，沒(méi)有。
——題記
小時(shí)候可以用積木搭建出心中的城堡，幻想著自己是美麗的公主，總有一天，會(huì)有一個(gè)很完美的王子來(lái)接自己走，然后我們就像童話里一樣，幸福而又美好的生活在一起�？墒牵�沒(méi)等到我的王子到來(lái)，時(shí)間老人卻催著我長(zhǎng)大了。于是，開(kāi)始懷疑，我的王子他在哪？他是不是睡著了，忘了我這個(gè)公主？他什么時(shí)候會(huì)來(lái)�。咳缓�，看著日子一天，一天的流逝，心，給了我回答：他不回來(lái)了。他忘記了公主�？墒牵绞蔷髲�(qiáng)的不準(zhǔn)自己哭，眼淚就越是不爭(zhēng)氣的流下來(lái)。推掉積木，卻永遠(yuǎn)的`掉入了自己的城堡中。沒(méi)有幸福，只有眼淚的城堡。
小時(shí)候可以捏著那為數(shù)不多的零錢，站在街頭，盤算著今天要吃什么好吃的。明亮的眼睛在各種零食之間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，想全部都吃到。好久以后，咽下一大口口水，走到自己最中意的零食前，將手心的錢遞給老板，然后甜甜地笑著吃著東西。那時(shí)候總以為可以一直幸福下去。而如今呢？即使口袋里有再多的錢，也不會(huì)停下匆忙的腳步，選一種或是幾種自己喜歡的零食，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間。我所擁有的時(shí)間，要用來(lái)面對(duì)沒(méi)有止境的練習(xí)題，背也背不完的英文單詞，難搞的文言文……所以即使買到自己喜歡的零食，也只能匆匆吃掉。記不住的味道。
小時(shí)候可以抱著洋娃娃安靜的躺在小床上，恬靜的臉上掛著甜美的笑容，腦袋里什么也不用想，做著幸福美好的夢(mèng)。溫暖的體溫溫暖著毛茸茸的娃娃，而娃娃，又給了我安全感，暖著心。夜里，不小心蹬開(kāi)的被子，媽媽會(huì)幫我改好，不用擔(dān)心感冒先生會(huì)來(lái)找我玩。而現(xiàn)在，每天看著青黛色的天空慢慢的變成深沉的黑夜，面對(duì)這作業(yè)本上的題目，強(qiáng)忍著困意，認(rèn)真的做著。睡覺(jué)時(shí)，少了毛茸茸的娃娃，她在冰冷的衣柜里睡覺(jué)，我在冰冷的床上睡覺(jué)。相隔了一個(gè)世紀(jì)的距離。晚上睡熟時(shí)，蹬掉的被子，不是媽媽幫我重新蓋好，而是自己又將它拉回來(lái)，可是有時(shí)忘記，感冒先生就會(huì)來(lái)我這做客，往往要在我這兒停留好久才離開(kāi)。身體有了一股藥的味道。
我很害怕，害怕自己的長(zhǎng)大會(huì)讓自己丟掉好多我心愛(ài)的東西，害怕自己的世界到最后就只剩眼淚和悲哀�？墒呛魢[而過(guò)的時(shí)間還是狠狠地擦疼了眼睛，忍不住的哭泣。
小時(shí)候的積木童話，已經(jīng)埋藏在了回憶里。
不再清晰。泛白的畫(huà)面。
童話作文 篇4
從前有一片西瓜田，里面長(zhǎng)滿了綠油油的西瓜。它們?cè)谶@里平靜而安詳?shù)厣钪?/p>
這天，原本寧?kù)o的西瓜田里熱鬧了起來(lái)�！澳鞘鞘裁礀|西?”“不知道，沒(méi)見(jiàn)過(guò)。你呢?”“我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！碧焐巷w來(lái)了一個(gè)不明物體，它清了清嗓子，西瓜們停下了爭(zhēng)論，看了過(guò)去�！澳銈冞@群鄉(xiāng)巴佬，知道我是誰(shuí)嗎?告訴你們，我可是偉大的紅氣球大人�？匆�(jiàn)了嗎?我可是會(huì)飛的，你們呢?只能躺在地里。再看看，我披著鮮艷的紅外套，你們卻都穿著平淡無(wú)奇、千篇一律的'綠衣服�！边@么一說(shuō)，有一個(gè)小西瓜還真信了�！澳氵@么厲害，一定去過(guò)很多地方吧!”“那當(dāng)然。長(zhǎng)城上萬(wàn)里路，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像兩步路一樣，而且，我還去過(guò)長(zhǎng)江、黃河呢?”
“它隨風(fēng)漂泊，哪有這么厲害�！崩衔鞴先虩o(wú)可忍了，它戳穿紅氣球的謊言�！笆前�，你是空心的，我們是實(shí)心的，我們的皮是綠的，心是紅的，怎么飛起來(lái)呢?”
紅氣球惱羞成怒，正要反駁，這時(shí)飛來(lái)一只烏鴉，一下就把紅氣球啄破了。
童話作文 篇5
森林里有一條長(zhǎng)尾巴猴，經(jīng)常用尾巴，把自己倒掛在樹(shù)上，有誰(shuí)從樹(shù)下走過(guò)，它總是摘樹(shù)上的果子，往地上砸。
很多動(dòng)物，都被長(zhǎng)尾巴猴砸過(guò)，它們都不喜歡它，長(zhǎng)尾巴猴沒(méi)有朋友了。可是，長(zhǎng)尾巴猴依舊經(jīng)常用尾巴，把自己倒掛在樹(shù)上，摘樹(shù)上的果子，往地上砸。
最生氣的是樹(shù)下的松鼠媽媽，小松鼠，經(jīng)常被它砸得哇哇大哭，她自己，也被長(zhǎng)尾巴猴摘的松果子砸過(guò)幾次，可是，他們對(duì)長(zhǎng)尾巴猴，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。
一天，長(zhǎng)尾巴猴，剛剛砸哭了小松鼠，忽然，嘩啦啦下起大雨來(lái)了。長(zhǎng)尾巴猴來(lái)不及跑回家，只好蹦到地上，想到松鼠家躲躲雨。松鼠媽媽生氣地把它拒絕到門外。雨越下越大，簡(jiǎn)直象瓢潑的大雨。小松鼠拉著媽媽的手，替長(zhǎng)尾巴猴求情：“媽媽，萬(wàn)一長(zhǎng)尾巴猴淋了雨，生病了，可不好，還是讓它進(jìn)來(lái)躲躲雨吧！”
松鼠媽媽想了想，讓長(zhǎng)尾巴猴進(jìn)屋躲雨。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。長(zhǎng)尾巴猴感動(dòng)地謝過(guò)松鼠一家人，還帶小松鼠出去玩。
它們剛走到離小松鼠家不遠(yuǎn)的一片樺樹(shù)林，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲大喊“救命��！”
長(zhǎng)尾巴猴領(lǐng)著小松鼠朝聲音方向跑去，原來(lái)，一只小兔子，掉進(jìn)了獵人的陷阱。幸好，小兔子還沒(méi)有落到陷阱里的`叉子上，沒(méi)受傷。
長(zhǎng)尾巴猴和小松鼠，趴在陷阱邊上，怎么也夠不著小兔子。小松鼠急得圍著陷阱跳來(lái)跳去，忽然踩住了長(zhǎng)尾巴猴的尾巴。長(zhǎng)尾巴猴靈機(jī)一動(dòng)，立即轉(zhuǎn)身，把自己的尾巴丟進(jìn)陷阱。
小兔子抓著長(zhǎng)尾巴猴的尾巴，終于被救出了陷阱。
長(zhǎng)尾巴猴，好開(kāi)心��！它的尾巴原來(lái)還可以救人。
后來(lái)，長(zhǎng)尾巴猴經(jīng)常用尾巴，救那些不小心掉進(jìn)陷阱里的小動(dòng)物，于是，大家又慢慢地給長(zhǎng)尾巴猴做好朋友了。
長(zhǎng)尾巴猴，還是喜歡用尾巴，把自己倒掛在樹(shù)上，但是，它再也不摘樹(shù)上的果子砸誰(shuí)了。大家都喜歡長(zhǎng)尾巴猴了。
童話作文 篇6
從前，有三只小貓，它們的媽媽非常愛(ài)它們。
日子一天天過(guò)去，小貓們長(zhǎng)大了。頂貓做事馬虎，貓老二做事不耐煩，貓老三做事認(rèn)真有耐心。
一天，貓媽媽教三只小貓釣魚(yú)。頂級(jí)貓看著她的母親移動(dòng)，模仿了三四次。頂貓高興地叫道：“我學(xué)會(huì)了釣魚(yú)！”我學(xué)會(huì)了！我比你強(qiáng)！他迫不及待地拿起他的釣魚(yú)工具，跑到河邊釣魚(yú)。貓的第二個(gè)孩子幾次模仿媽媽的動(dòng)作，然后唱歌去釣魚(yú)。第三只貓并不著急。他問(wèn)媽媽，釣魚(yú)需要注意什么？媽媽說(shuō)：注意不要出聲，一心一意盯著浮標(biāo)，動(dòng)作要快等等。第三個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，記在心里，然后不厭其煩地反復(fù)練習(xí)拉鉤的.動(dòng)作。最后，他學(xué)會(huì)了，去河邊釣魚(yú)。老大老二回來(lái)了，垂頭喪氣一看，知道連條小魚(yú)都沒(méi)釣到。過(guò)一會(huì)兒，第三個(gè)孩子會(huì)回來(lái)，手里拿著一些又大又肥的魚(yú)。貓媽媽高興極了，趕緊把最肥的魚(yú)拿出來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)給第三個(gè)孩子。老大和老二都在流口水。貓媽媽訓(xùn)斥他們說(shuō)：“認(rèn)真做事，動(dòng)腦子，不懂就問(wèn)，學(xué)學(xué)老三。”他們點(diǎn)頭同意了。
從此貓媽媽毫無(wú)保留的把自己的經(jīng)歷都給了孩子。第三個(gè)孩子學(xué)得最好，連釣魚(yú)技術(shù)都超過(guò)了她媽媽。我媽很開(kāi)心！
童話作文 篇7
一天，陽(yáng)光明媚、空氣格外清新，小豬非常閑，它就腆著個(gè)大肚子，蹦蹦跳跳地去找小伙伴玩耍。
一路上，小豬歡蹦亂跳著，開(kāi)心極了！忽然，掉進(jìn)了一個(gè)又臭又臟的水溝里，小豬幾經(jīng)掙扎，終于爬了上來(lái)，可是身上奇臭無(wú)比。但是，他全然不顧，繼續(xù)尋找小伙伴。
小豬走著走著，看見(jiàn)一只小山羊在津津有味地吃草，便問(wèn)道：“山羊哥哥，你能陪我一起玩嗎？”山羊哥哥捂著鼻子說(shuō)：“不行，你太臟了，趕緊去洗洗吧！”小豬聽(tīng)了，十分難過(guò)，只好離開(kāi)了。
小豬走了一會(huì)兒，看見(jiàn)了可愛(ài)的小白兔，連忙說(shuō)道：“小兔姐姐，你能陪我一起玩嗎？”小兔姐姐說(shuō)：“不行！不行！因?yàn)槟闾K了，我才不愿意跟不講衛(wèi)生的人一起玩呢！”小豬很傷心。
小豬只好繼續(xù)往前走，又看見(jiàn)了小松鼠，急忙跑過(guò)去，問(wèn)小松鼠：“小松鼠哥哥，你可以陪我玩嗎？”小松鼠二話不說(shuō)，轉(zhuǎn)身走了。
于是，小豬只好垂頭喪氣地回到家里。媽媽見(jiàn)他悶悶不樂(lè)的樣子，便詢問(wèn)怎么回事？小豬委屈地說(shuō)：“到底是什么原因，為什么小伙伴們都不跟我玩呢？”媽媽笑了笑說(shuō)：“因?yàn)槟悴粣?ài)干凈，所以小伙伴們不跟你玩。你趕快去洗個(gè)澡吧，身上干凈了，自然就有人陪你玩了！”媽媽話音剛落，他立刻沖出家門，找到了一條小河，“撲通”一聲，跳進(jìn)了河里，痛痛快快的洗了個(gè)澡。
第二天，小豬身上干干凈凈的，小伙伴們都爭(zhēng)先恐后找他玩，小豬心里美滋滋的.。
簡(jiǎn)評(píng)：這則童話編得很有想象力，故事情節(jié)生動(dòng)、合理，以簡(jiǎn)潔、樸實(shí)的語(yǔ)言，講述了一個(gè)十分有趣的故事，告訴讀者：要講衛(wèi)生，懂禮貌的人。同時(shí)，文中人物對(duì)話描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)致入微。
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