未來(lái)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的未來(lái)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)的作文 篇1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.知識(shí)與技能目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生如何想象（想象要有獨(dú)創(chuàng)性，要新奇而有趣。），并把想象的內(nèi)容具體、清楚的表達(dá)出來(lái)，培養(yǎng)思維與表達(dá)的能力。
2.過(guò)程與方法目標(biāo)
通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、口語(yǔ)交際、小組合作、教師范例的方法，激發(fā)說(shuō)的愿望，寫的興趣，明確要求以及寫作思路。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽地想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)作文的興趣。
2、針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題展開(kāi)創(chuàng)造性想象，用想象來(lái)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。喚起學(xué)生對(duì)未來(lái)的憧憬和向往，激發(fā)學(xué)生探索與創(chuàng)新的精神。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、能針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，激發(fā)想象欲望，用想象來(lái)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
2、引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)豐富的想象并具體清楚地表達(dá)出來(lái)。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、地球儀。
教學(xué)過(guò)程：
課前談話:
1、師生認(rèn)識(shí)。（5分鐘左右）
2、喚醒思維。（5分鐘左右）
師：（講臺(tái)上放一個(gè)地球儀）同學(xué)們，看這是什么？誰(shuí)能快速地在上面找到中國(guó)和美國(guó)？同學(xué)們看，中國(guó)在地球的這一側(cè)，美國(guó)在地球的另一側(cè)，我們要想從中國(guó)到美國(guó)，同學(xué)們有哪些辦法
生：可以坐飛機(jī)去。可以乘輪船去。
生：可以坐汽車去。
師：可是中國(guó)與美國(guó)之間隔著這么大個(gè)太平洋，怎樣坐汽車呢
�。ㄈ魧W(xué)生回答不出，引導(dǎo)：充分發(fā)揮你的想象力，你們想怎么去就怎么去！看誰(shuí)想出的辦法最有創(chuàng)造性，最新奇最有趣�。�
生：（撓撓首）可以在太平洋上建一座很長(zhǎng)的橋梁。
師：嗯，是個(gè)辦法，還有其他辦法嗎
生：可以在海底建造一座海底隧道，我們可以坐地鐵去
生：美國(guó)在地球的另一側(cè)，可以穿過(guò)地球打一條隧道，這樣近多了。
師：同學(xué)們的想象力真是太豐富了。（翹大拇指！）科學(xué)家就是象你們這樣，憑借這種豐富的想象力發(fā)明創(chuàng)造了很多東西，使我們的科學(xué)突飛猛進(jìn)，給我們帶來(lái)了現(xiàn)代化的幸福生活。正如：車而尼雪夫斯基所說(shuō)：“美好的幻想，可以創(chuàng)造未來(lái)，創(chuàng)造世界”。（板書(shū)：想象）同學(xué)們有這么豐富的想象力，相信你們一定可以創(chuàng)造出美好的未來(lái)。老師今天從未來(lái)給你們帶來(lái)了好東西哦。（欣賞未來(lái)事物的圖片）
一、導(dǎo)入。(3分鐘)
1、展望未來(lái)。
�。ㄐ蕾p未來(lái)事物的圖片）看了這些圖片，誰(shuí)來(lái)談?wù)劯惺埽?/p>
2、立足現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)不足。
過(guò)渡：是呀，同學(xué)們，未來(lái)是多么美好神奇呀。隨著科技的發(fā)展，人們的生 活水平是越來(lái)越高，因此對(duì)衣食住行有了更高的要求。但在這些方面，很多事物 還不能滿足人們的要求。如：現(xiàn)在的好多食物都存在著不利于健康的隱患，汽車 尾氣污染嚴(yán)重.....你們?cè)谄綍r(shí)還發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題? （學(xué)生發(fā)言）如果學(xué)生答不出師接著說(shuō)人們冬天得穿冬裝，夏季得穿夏裝， 臟了得用水洗，水可是地球上最匱乏的資源。這些弊端，這些問(wèn)題怎樣解決才能 更有利于社會(huì)的發(fā)展呢？你們是21世紀(jì)的主人，美好的未來(lái)由你們主宰，將來(lái) 人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的.汽車，看的電視將是什么樣子的？你們 想過(guò)嗎？
今天就給大家一個(gè)想象、展示的機(jī)會(huì)。好，那就讓我們趕快讓插上想象的翅膀走進(jìn)未來(lái)，設(shè)計(jì)未來(lái)的衣食住行吧！大屏幕打出半命題題目《未來(lái)的??》
二、奇思妙想(7分鐘)
1、設(shè)計(jì)室
請(qǐng)注意，我們都是未來(lái)的發(fā)明家、設(shè)計(jì)師，這是現(xiàn)在的衣服，請(qǐng)大膽想象， 未來(lái)的衣服是怎么樣的？比一比誰(shuí)的想象最豐富，誰(shuí)的表達(dá)更生動(dòng)。(提升概括 可以從樣式、材料、功能的角度進(jìn)行想象。) 剛才各位發(fā)明家設(shè)計(jì)師共同設(shè)計(jì)了未來(lái)的衣服，這未來(lái)的衣服充滿了想象充 滿了神奇�？墒抢蠋熤�，大家的愛(ài)好是各不相同的，想設(shè)計(jì)發(fā)明的東西也是不 一樣的。
所以，大家可以大家根據(jù)自己的喜歡，對(duì)未來(lái)的事物進(jìn)行想象，請(qǐng)看大屏 幕，(出示提示)這是一些基本的提示，大家可以選擇其他的，因?yàn)橄胂鬅o(wú)限。大 家首先獨(dú)立想象2分鐘，可以邊想邊畫，也可以寫上要點(diǎn)，然后小組之間互相交 流。比一比誰(shuí)的想象最豐富，誰(shuí)的表達(dá)更生動(dòng)。
2、小組交流。
請(qǐng)同學(xué)們把你想象到的講給同桌聽(tīng)。小組同學(xué)在以下幾個(gè)方面 展開(kāi)討論：要解決這個(gè)問(wèn)題，想象出來(lái)的辦法好不好？好在哪里？還有什么問(wèn)題， 你認(rèn)為該怎樣改進(jìn)？同學(xué)們要帶著以上問(wèn)題去聽(tīng)，發(fā)表意見(jiàn)，幫助每一個(gè)同學(xué)將 內(nèi)容說(shuō)具體。學(xué)生邊交流邊指導(dǎo)如何說(shuō)具體:先總說(shuō)后分說(shuō),先概述再舉例,把簡(jiǎn) 單的話加“粗”,把概括性詞語(yǔ)換成具體的描述,用具體的數(shù)字代替籠統(tǒng)介紹。
三、暢所欲言(10分鐘)
各位發(fā)明家、設(shè)計(jì)師、科學(xué)家，我們現(xiàn)在進(jìn)入“暢所欲言”環(huán)節(jié)，哪位閃亮登場(chǎng)。
你們對(duì)xx發(fā)明的什么有更好的補(bǔ)充嗎？
我對(duì)你的xx特別感興趣，能具體說(shuō)說(shuō)嗎？
好東西，我首先定購(gòu)一個(gè)。
這句話可以怎么說(shuō)？
想象還不夠豐富；（可多寫幾個(gè)方面）
內(nèi)容不具體。
師：如此巧妙的設(shè)計(jì)，只是三言兩語(yǔ)的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字，用上比喻夸張等修辭方法，一定會(huì)使文章錦上添花。幫助修改。你們?cè)O(shè)計(jì)的未來(lái)應(yīng)該力求完美，應(yīng)該用具體生動(dòng)的語(yǔ)言描述。
師小結(jié)：通過(guò)同學(xué)們的補(bǔ)充修改，我們感到文章不僅要有豐富的想象，還要有具體的描寫內(nèi)容，只有這樣才能更好地表達(dá)真情實(shí)感。
四、妙筆生花
我相信還有更多的精彩沒(méi)有展示出來(lái)，別急，讓我們走進(jìn)“妙筆生花”，各位偉大的發(fā)明家、設(shè)計(jì)師、科學(xué)家，要把自己的發(fā)明更好介紹給大家，讓大家接受它，喜歡他，愛(ài)上他。
學(xué)生習(xí)作
教師巡查：
尋找一個(gè)適合“插話點(diǎn)評(píng)”的例子：詞語(yǔ)，修辭，結(jié)構(gòu)，表達(dá)。
尋找一個(gè)適合“師生共評(píng)”的例子：
五、火眼金睛(5分鐘)
有人這樣說(shuō)，課堂上瑯瑯的書(shū)聲是最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，老師卻要說(shuō)，課堂上沙沙的書(shū)寫聲是最和諧的旋律，因?yàn)槲沂謱懳倚模銈兊钠嫠济钕雽⑴c人分享，請(qǐng)各位發(fā)明家設(shè)計(jì)師停下手中的筆，我們請(qǐng)紙上做有記號(hào)的同學(xué)舉手。
有人告訴老師，傾聽(tīng)首先是一種學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)中能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，就是一種水平，傾聽(tīng)中能給別人提出意見(jiàn)，就是一種智慧，你們?cè)敢鉅?zhēng)當(dāng)會(huì)學(xué)習(xí)的、有水平的、智慧型的學(xué)生嗎？
1、插話點(diǎn)評(píng)
結(jié)構(gòu)：總起分述的文章讀起來(lái)特別舒服。
一個(gè)好詞語(yǔ)體現(xiàn)了你平常很喜歡讀書(shū)。
這句話可以怎么說(shuō)？
能換一個(gè)其他的詞語(yǔ)嗎？
2.師生共評(píng)：（加分制）誰(shuí)能大膽地發(fā)表自己的建議，只要你能找出別人的優(yōu)點(diǎn)，你一樣可以加分，因?yàn)檫@是你水平的象征。
3.學(xué)生自評(píng)。
六、小結(jié)延伸
同學(xué)們，想象無(wú)限，精彩無(wú)限，發(fā)明無(wú)限，設(shè)計(jì)無(wú)限，楊老師一定相信，憑借科技神奇的力量，不久的將來(lái)，我們精彩的夢(mèng)想一定實(shí)現(xiàn)。課后，我們把所有習(xí)作收集成冊(cè)，名字就叫《未來(lái)的暢想》。
未來(lái)的作文 篇2
20xx年，我駕駛著我的偉大發(fā)明——“超速飛車”來(lái)到了我的母校——縣東小學(xué)。
當(dāng)我走到門口時(shí)，我大吃一驚，才短短的十七年內(nèi)，這兒竟發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校的門是用夾絲玻璃做的，走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一個(gè)近一千多平方米的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有很多大型玩具，譬如說(shuō)：海盜船、果蟲(chóng)滑車、天外流星和海豚跳……
踏過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到了升旗臺(tái)，升旗臺(tái)是用五顏六色的大理石鋪成的，旗桿和周圍的護(hù)欄都是用水晶做成的.，真是漂亮極了！
升旗臺(tái)的左右兩側(cè)分別有兩棵高大挺拔的柏樹(shù)，它們的葉子是深綠色的，樹(shù)桿是棕褐色的，就像兩個(gè)衛(wèi)兵在守衛(wèi)著這莊嚴(yán)而美麗的升旗臺(tái)。
旗臺(tái)前面有兩個(gè)長(zhǎng)方形的花池，里面開(kāi)滿了許許多多的花兒，有迎春花，有太陽(yáng)花，有雛菊……讓人眼花繚亂。
操場(chǎng)兩邊有六棟教學(xué)大樓，一棟一個(gè)年級(jí)，每棟有十層，每層一個(gè)班，每棟教學(xué)大樓里都安裝有電梯。我來(lái)到了五年級(jí)的教室，里面的桌椅都是煥然一新，講桌上還放有電腦呢！要是同學(xué)們有什么不懂的地方就可以上網(wǎng)查找料。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，鬧鐘把我從夢(mèng)中拉了回來(lái)。哦！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)我堅(jiān)信：只要努力，夢(mèng)也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
未來(lái)的作文 篇3
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，房子也在日新月異地變化。20xx年，我已經(jīng)是一位大名鼎鼎的建筑師了，我發(fā)明了一種新型的房子，想知道未來(lái)新型的房子是什么樣的嗎？那我來(lái)告訴你吧！
新型的房子的顏色是可以隨意調(diào)節(jié)的。房子里有一個(gè)顏色遙控，上面有許多顏色按鈕，按一下其中的按鈕，房子就會(huì)變換顏色。
新型房子的門是全自動(dòng)的智能門。它能根據(jù)人體散發(fā)的氣味來(lái)識(shí)別。如果是主人，它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門，如果不是，怎么也打不開(kāi)，如果你想用“暴力”來(lái)撬門，它就會(huì)自動(dòng)響起警報(bào)，并用磁力把你抓住，讓你插翅難飛。
新型房子還能預(yù)測(cè)地震、臺(tái)風(fēng)、冰雹等自然災(zāi)害。如果最近有地震，房子上的燈就會(huì)變成紅燈，而且你也不用擔(dān)心，到時(shí)候，房子會(huì)輕輕的漂浮在空中。如果最近有火災(zāi)時(shí)，房子的`外面一層會(huì)產(chǎn)生氣體保護(hù)膜，快速滅火。
新型房子真可謂能上天入地。當(dāng)你想去宇宙旅游時(shí)，你只需要按藍(lán)色按鈕，房子就立刻變成宇宙飛船，帶你遨游宇宙，你還可以用翻譯軟件和星星對(duì)話，和月亮聊天。按綠色的按鈕，房子又變成游艇，帶你去海底探索，領(lǐng)略海底的自然風(fēng)光。
新型房子的外形還可以隨意改變。只要在電腦里輸入你想要的房子外形，它就會(huì)立刻改變。
未來(lái)的房子每天都會(huì)提供新鮮環(huán)保的水果，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，還有一些優(yōu)秀的書(shū)籍……
同學(xué)們，這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)的新型房子，怎么樣？很棒嗎!我想，只要我們不斷努力，相信不久的將來(lái)，一定會(huì)夢(mèng)想成真的。
未來(lái)的作文 篇4
滴答——滴答，聽(tīng)著墻上掛鐘的嘀嗒聲，朦朧中，我被廣播聲叫醒“急診科值班醫(yī)生請(qǐng)速到分診臺(tái)接診，請(qǐng)速到分診臺(tái)接診……”我和助手急忙沖向醫(yī)院的大門口。一位病人被推了進(jìn)來(lái)，他臉色蒼白，痛苦地呻吟著。“病人突發(fā)室顫，準(zhǔn)備除顫儀！”我吩咐著，將病人推向急救室。經(jīng)過(guò)努力，我們終于把病人從死亡的邊緣拉回來(lái)。病人的家屬緊緊握著我的手，向我們道謝，我說(shuō)：“這是我作為醫(yī)生應(yīng)該做的�！�
我知道，當(dāng)一名醫(yī)生不容易，當(dāng)一名好醫(yī)生就更不容易了。想做一名好醫(yī)生就必須要比普通的醫(yī)生付出更多的努力，認(rèn)真的`搶救每一位病人，虛心向?qū)＜艺?qǐng)教。我知道，我要學(xué)的東西還很多，該如何跟病人家屬溝通，如何安撫病人的情緒等等等等。
我是一位醫(yī)生，我的職責(zé)就是為人民服務(wù)，為病人鏟除病魔。當(dāng)病人命懸一線時(shí)，我會(huì)以最快的速度趕到病人身邊，用最有效的方法給病人看病。我還會(huì)發(fā)明更多醫(yī)學(xué)工具，幫助更多的病人恢復(fù)健康。我相信，總有一天，我能治好所有的病人！
未來(lái)的作文 篇5
好累啊!終于寫完了令人叫苦不迭的作業(yè),我就像疲倦到極點(diǎn)的狼一樣“撲到床上”,很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“叮鈴鈴”一陣清脆的鬧鐘聲把我叫了起，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我剛剛吃完早飯，媽媽就催著我說(shuō)：“快去上班，別遲到啦！”“上班？到哪上班？”“誒呀，這孩子，是不是還沒(méi)醒呀？當(dāng)然是去東方航空公司呀！”東方航空？這不是中國(guó)大名鼎鼎的航空公司嗎？
剛一出別墅，就有一個(gè)一身正裝的陌生人站在豪華加長(zhǎng)轎車前向我點(diǎn)頭哈腰，說(shuō)：“李老板，請(qǐng)上車。”哇！這竟然是我的車！我竟然當(dāng)上了老板！我坐在車上的座位上，突然發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著“這是司機(jī)小王”幾個(gè)字樣。我隨口喊了聲小王，那個(gè)人果然回復(fù)道：“什么事？”“沒(méi)事，好好開(kāi)車吧�！�
到了公司以后，一個(gè)人來(lái)到我身邊。我看了一眼他的牌子，他是我的秘書(shū)。這時(shí)秘書(shū)開(kāi)口說(shuō)話了：“老板，您來(lái)的可真是時(shí)候，我們的波音777號(hào)剛剛改造成功，它現(xiàn)在具備隱形、超音速，微型核導(dǎo)彈，海陸空等功能，再也不怕什么恐怖襲擊了。走我?guī)ツ乃饺藱C(jī)場(chǎng)看看！”我們機(jī)場(chǎng)跑道上，飛行員小江正要試飛，見(jiàn)到我來(lái)了，他連忙關(guān)閉引擎，問(wèn)我要不要和他一起試飛。我同意了，便和秘書(shū)走進(jìn)頭等艙。哇！小江的技術(shù)可真不是吹的'，許多動(dòng)作有些職業(yè)飛行員想都不敢想的，他竟然連續(xù)做了好幾次，在飛機(jī)上，我問(wèn)秘書(shū)：“現(xiàn)在我們公司一共有多少架飛機(jī)和飛行員？”他翻了翻文件夾，說(shuō)：一共有499萬(wàn)架，500萬(wàn)名飛行員�！薄疤昧�！我們?cè)倩ㄒ还P巨大的財(cái)產(chǎn)，打造世界上獨(dú)一無(wú)二的黃金版概念型飛機(jī)，必須具備超音速并且是純金屬打造。機(jī)票起步價(jià)為1000元，日后1000元1000元地漲，直到漲到15萬(wàn)為止。打造出后，再把我的私人機(jī)場(chǎng)改造為民用機(jī)場(chǎng)，向全世界開(kāi)放！”“好的�！�
不過(guò)多久，黃金版概念型飛機(jī)就研發(fā)出來(lái)了，試飛十分成功。在空中進(jìn)入超音速模式時(shí)，就像有流星飛過(guò)似的。
突然，一陣輕微的搖晃，把我和黃金版概念型飛機(jī)都搖沒(méi)了，我生氣地睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是媽媽在催我起床。哦，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀，不過(guò)這要是真的該有多好��！
【未來(lái)的作文】相關(guān)文章：
未來(lái)的教室未來(lái)作文04-07
作文:未來(lái)的——01-19
未來(lái)的作文[精選]11-15
未來(lái)的作文11-08
未來(lái)的作文(經(jīng)典)11-22
[精選]未來(lái)的作文11-23
未來(lái)的作文(精選)01-19