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【實用】實用的小學(xué)游記作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)游記作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)游記作文 篇1
這幾天我在家里讀了世界經(jīng)典文學(xué)作品《地心游記》這本書。書的作者是享譽世界的法國科幻小說家—儒勒凡?爾納。
這一本小說主要講了：一個德國礦物學(xué)家李登布洛克偶然在家中發(fā)現(xiàn)了一封密碼信，在他的侄子阿克賽爾的幫助下破譯了這一封信件，并決定帶上自己的侄子前往地心。
他們在密碼信的指引下來到了冰島，在這里遇到了向?qū)h斯，漢斯也決定加□們前往地心。在這一過程中他們遇到了很多困難，先是面臨種種復(fù)雜的通道路線而迷路，接著又是缺水危機(jī)，后來是阿克賽爾為了觀察花崗巖而與同伴失去了聯(lián)系……最后，因為一場巨大的暴風(fēng)雨阻止了他們前進(jìn)的道路，所以他們并沒有到達(dá)地心，而是隨著一場火山爆發(fā)而回到了地面。雖然他們沒有到達(dá)地心，但這次旅途的價值是不可估量的。凡爾納用他的筆為讀者描述了一神奇的地下世界，通過曲折生動而又饒有趣味的情節(jié)，讓我們學(xué)到了許多的知識，更重要的是：我深深被書中的主人翁面對困難時的鎮(zhèn)定自若、應(yīng)付自如的精神所折服。
他們在危機(jī)關(guān)頭時所表現(xiàn)來的`親情，在與困難作斗爭時所展現(xiàn)出來的執(zhí)著、頑強(qiáng)、聰明才學(xué)，在直視死亡之神時毫不畏懼的高尚情操，都讓我欽佩不已！在生活中有些人也具有他們這種高尚的品質(zhì)。在四川大地震時，曾有這么一個人，在廢墟下整整壓了46個小時，雙腿面臨著截肢，可是他并沒有害怕過，而是樂觀地、鎮(zhèn)定地對消防員說：“叔叔，有可樂嗎？我想喝。請你們不用擔(dān)心我，我很好�！笨梢娝嗝搭B強(qiáng)！也正是因為他在地震危機(jī)時機(jī)智地選擇了一個適合躲避的地方，靠著他頑強(qiáng)的生存意識，才使大腦在很惡劣的環(huán)境下沒有受到傷害，從而鎮(zhèn)定自若地處理遇到的生存危機(jī)，最終活了下來。
他真像是第二個漢斯，善于用才學(xué)、膽識來解決眼前的危機(jī)。要是一般的人，估計已經(jīng)被嚇暈了。而他在危機(jī)關(guān)頭還那么鎮(zhèn)定，說明他是一個沉著冷靜的人，無論遇到什么困難都難不倒他。在想想自己，會在別人有困難時不是搗亂，而是盡力去幫助他嗎？會在別人生命攸關(guān)時不是袖手旁觀，而是去幫他一把嗎？會在遇到困難時不是被困難所嚇倒，而是積極開動腦筋，發(fā)揮自己的聰明才智來戰(zhàn)勝困難嗎？這一切都將會在危機(jī)關(guān)頭時揭曉，因為危機(jī)關(guān)頭就是人性大測試，如果你還做不到這些，沒關(guān)系，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事做起，讓人類的美德在我們身上開始發(fā)揚、傳承！
小學(xué)游記作文 篇2
牡丹園是“牡丹之都”菏澤城中一顆璀璨的明珠，各式各樣品種、顏色的牡丹，這里幾乎都有。
步入牡丹園，只見幾條曲折的石子小徑蜿蜒伸向前方，孝敬兩旁是不高不矮的白漆柵欄，柵欄里的牡丹花開的正艷。牡丹的顏色多的數(shù)不勝數(shù)：白、艷紅、紫、黃、黑……比天上朝霞的顏色還要豐富呢!
看，那是一叢白牡丹，白得不含一絲雜質(zhì)。近看，花瓣上還帶著幾顆晶瑩剔透的露珠呢!又向前走，一片黃牡丹出現(xiàn)在眼前，金黃的花瓣綢布般柔嫩、滑順，花朵散發(fā)出迷人的芳香。這些牡丹，有的昂首挺胸，傲對碧空，有的掩藏于綠葉之間，竊竊私語……哇!那不是綠牡丹嗎?因為綠牡丹數(shù)量稀少，十分珍貴，所以即使在牡丹園里數(shù)量也不多。它們大多還未綻放，掩藏于綠葉之間，就像一個個待嫁的'小姑娘般羞澀，只有一兩朵露出腦袋好奇地四處張望。綠牡丹綠的可愛，像是用上好的翡翠雕成的，很有冰清玉潔的韻致。
最美的要數(shù)艷紅色的千層牡丹了。它的花蕊為金黃色，散發(fā)出陣陣令人陶醉的芳香�；ò昙t如娟，潤如玉，輕如紗，層層疊疊，曲曲折折，至少也有百層，怪不得被稱為“千層牡丹”呢!它亭亭玉立的站在宛如碧玉的手掌形綠葉的碧波中，顯得是那么美，就像一位身著千層紗裙的仙女在碧綠的云霞中翩翩起舞，還不是飄來陣陣幽香，氵心人心脾，使人心曠神怡。
牡丹園的每一朵牡丹都是一件極為美麗的藝術(shù)品，有一種別樣的美，我愛家鄉(xiāng)菏澤的牡丹!
小學(xué)游記作文 篇3
今天，期待已久的萬里行終于到來了。清晨，我早早來到了校園，與以往不同的是，這次我們沒有在階梯教室集中，而是在操場集中，這讓這次活動顯得有些神秘。
原來這次是要去我們洪澤有名的水釜城。操場上，老師給我們講了很多古八景知識，我知道了古八景主要由古堰都、古水街、古帆船、古樓閣、古寺廟、古船塢、古漁市和古船閘等組成，還知道了一些洪澤湖的傳說，而我們這次去的就是被復(fù)原的傳說中的水釜城。
準(zhǔn)備出發(fā)了！我們排著整齊的.隊伍上路了。一路上，我們歡聲笑語，掩蓋住了路途的遙遠(yuǎn)。不知不覺中，我們來到了水釜城，那真是古色古香啊，連垃圾桶外圍也像是古代的水桶造型呢！來到中心，我們又剎時間回到了現(xiàn)代，各種店鋪、商品。老師讓我們自由活動時，我當(dāng)機(jī)立斷的飛奔去買了兩包魚食，去喂那些漂亮的小魚。我找到了合適的位置開始撒魚食，許多魚都被我吸引過來了，我靜靜的邊喂小魚邊欣賞他們嬉戲，很快我的注意力就被一條孤傲的純白色的魚吸引了過去，她不和其它魚搶食物，只是在水底靜靜地游著。
時間過得真快啊，我們得離開了，這樣一個歡樂的上午就在水釜城跟我們告別了。
小學(xué)游記作文 篇4
今年暑假的一天，爸爸說要帶我去嶗山，我高興的一蹦三尺高。我游覽過香山的紅葉，波瀾壯闊的大海，一望無際的鄉(xiāng)村田野，就是沒去過嶗山。
第二天一早，我和爸爸帶了早就準(zhǔn)備好了的旅游所需物品就出發(fā)了。
到了青島，我們先選好了旅館就坐車去了嶗山。
車剛停穩(wěn)，我就一下子奔下來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望嶗山，山上一片蒼翠，巨大的林海一下子映入我的眼簾。我們往山上走，到了鐵索橋，橋下有一股溪流在淙淙地流著，一直流向遠(yuǎn)方。我們又往前走了一會兒，看到了一個大水潭，那潭里水不深，而且清澈見底，里面有許許多多彩色的魚兒在游來游去，可漂亮了！時不時有幾條小魚從水里跳出來，又突然落到水里去，濺起許多水花，那些水花像一朵朵銀白色的雪蓮，非常好看！潭水的上游有一條瀑布，它發(fā)出洪亮的聲音，在很遠(yuǎn)處就能聽到呢！站在瀑布底下，高高的.水簾從天而降，嚇得我趕緊躲開來。這真可謂是：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呀！我們繼續(xù)向上攀登，我看到了松林，風(fēng)一吹，松樹一起搖曳著，給人一種舒服的感覺。到了山頂，俯瞰全山，山上的原始森林像一片綠色的海，在風(fēng)中有規(guī)律的“流”著。太陽照射著原始森林，森林反射出耀眼的光芒，像一塊巨大的玉石。不知不覺已是黃昏了，云嶺上掠過一群歸鳥，西方的天邊已出現(xiàn)了紅霞。我們看時間不早了，這才戀戀不舍地下了山。
這次游覽嶗山，真是讓我大開眼界，嶗山太美了！有機(jī)會我還要再去嶗山，去發(fā)現(xiàn)更多的美景，去領(lǐng)略祖國大好河山的無窮魅力。
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