兒童節(jié)作文匯編[9篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的兒童節(jié)作文9篇，歡迎大家分享。
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兒童節(jié)作文 篇1
快樂的六一兒童節(jié)到來了，老師說：“上午正常上課，下午進行淘書樂和表演�！蔽覀兏吲d極了，一回家就開始準備書了。
一到學(xué)校，我們立刻把書拿出來互相推銷，老師立刻說：“下午才開始淘書！”我們便依依不舍的把書放了會去。經(jīng)過了上午的煎熬，午讀的下課鈴聲一響，我們便沖入了買書區(qū)。我和夏源，周俊輝，張貞宇一個灘。許多人在小黑板寫上了形廣告如：“淘書樂，樂淘淘�！边�有：“勁爆低折，全場5元！”。我們也不例外，我們寫的是：“淘書交友，精神富有。”我在攤上等“上帝”到來。可過了很久，還是無人問津。我決定拿出去買�！鞍⒁棠胭I這10本書嗎？這本書很好看，深受一、二、三年級的小朋友的喜愛�！卑⒁谭朔f：“行，不錯。我家兒子也許喜歡�！彼怀�40元。這可是我的第一筆“私房錢”啊！我又說：“阿姨我認為應(yīng)該讓小孩回歸大自然�！闭f著，我把《酷蟲學(xué)�！返�6本拿了出來，“謝謝，”阿姨說，我的信心減少了。“我要這本書” 阿姨繼續(xù)說。我欣喜若狂。我又有了20元！只后，我買了書再買，我淘到了好書！和一個很好玩的'桌游！最后，我把僅剩的10多元都捐了。雖然這只是一份小力，但許多份小力合在一起就是一份大力。
我很喜歡這個淘書樂，不僅可以淘到好書，還可以加強我們的友誼。
兒童節(jié)作文 篇2
今天，是六·一國際兒童節(jié)，是全世界所有孩子的節(jié)日。我盼望已久的六·一兒童節(jié)終于來到了我們的身邊！
我、媽媽，以及邱翠琳、邱翠琳的弟弟東升和他們的媽媽去了紅樹林海濱公園。那是一處很美很美的地方，在那兒，有鳥兒歡唱，有茂盛的樹林，有蔚藍色的大海。我和好朋友邱翠琳，剛到海濱公園，便迫不及待地奔向那美麗的大海。清涼的海風(fēng)吹過，好舒服��！
正當(dāng)我們欣賞著海景時，一只渾身雪白的小鳥兒映入了我們的眼簾——“快看！海鷗！是海鷗！”我和邱翠琳興奮地叫著，招呼著我們的媽媽和東升來看那只小鳥兒。只見那只小鳥兒，展開雪白的.翅膀，在海面上自由的翱翔著，飛得很遠，很遠，消失在我們的眼中，我們看著海鷗遠去的背影，輕輕地唱起了歌曲——《海鷗》。一曲終了，我們接著看海，一陣微風(fēng)拂過，海面上便翻起了波浪，此起彼落。
看看遠處，一座島上，隱隱約約可以看見幾棟高聳入云的大廈，被云霧遮住了，好像被披上了一層薄紗。再看看遠處的海，完完全全的和湛藍色的天空融合在了一起，好像一對親密無間的朋友，分也分不開，我和邱翠琳相視而笑。我們將目光收了回來，看著眼前的大海，寬廣，藍中帶一點兒綠，就像一塊碧玉。我們不禁想起了三年級曾經(jīng)學(xué)過的一首歌——大海，歡快地唱了起來。
大海，你真美麗！你不僅外表美麗，同時，你的內(nèi)心也很美，瞧！那寬闊的海水，就是證明。大海啊大海，你給予了我童年的樂趣，使我欣賞到了世界最美麗的景色。這個六·一兒童節(jié)真開心啊，有好朋友的陪伴，還有美麗的海景讓我欣賞，這樣如詩如夢的六·一，誰不會為之所吸引呢？
兒童節(jié)作文 篇3
不知從什么時候開始，我們已經(jīng)不再過六一兒童節(jié)了，驀然回首那只是遙遠的歷史，現(xiàn)在回想起來還真有些許懷念。轉(zhuǎn)眼間已為人父母，忙于工作我們應(yīng)該趁此機會多陪陪孩子，那么該怎樣為孩子打造一個快樂又難忘的六一兒童節(jié)呢？若還沒想好，不妨看看小編為您精心準備的“六一”清單。
禮物一：帶孩子出去玩一玩
要說去哪玩，最頭疼的莫過于父母了，游樂園？人太多；動物園？人太多??估計等排上隊，天都黑了。千萬不要讓孩子因為節(jié)日的熱鬧而抱有遺憾。不如找一片青草蔥翠的野外痛痛快快的玩一場，來次家庭聚會野炊，遠離城市喧囂，讓孩子在充分享受大自然樂趣的同時，也能感受到家庭的溫馨和父母的關(guān)愛。
禮物二：讓孩子掌握自救能力
當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時，一個人所掌握的'自救能力、逃生能力等素質(zhì)在很大程度上決定著一個人的命運，正確有效地自�；ゾ龋菧p輕傷亡的關(guān)鍵。因此，在“六一”節(jié)，帶兒子到科技館一起學(xué)習(xí)地震、水災(zāi)等自然災(zāi)害知識，讓他從小就了解一些自然災(zāi)害知識，提高安全意識，掌握一些必要自救能力和救助他人的本領(lǐng)，面對災(zāi)害能夠應(yīng)付自如。這種能力將會使他受益終生。這無疑是“六一”節(jié)送給孩子的最好的禮物吧。
禮物三：記錄并分享成長的快樂
隨著年齡的增長，孩子們選擇的游樂方式也在發(fā)生改變——玩游樂場、逛動物園、做一天小義工、參加活動表演、擁抱大自然??細微的改變標志著孩子正一步步走向成熟。用相機記錄下每個兒童節(jié)的點點滴滴，用各種能夠想到的方式和孩子一起記錄他曾經(jīng)走進的每一個“六一”兒童節(jié)，當(dāng)他告別童年的時候，家長和孩子一起把曾經(jīng)的記錄串起來，作為他們告別童年的一份珍貴禮物。
禮物四：多給孩子一些私人空間
現(xiàn)在的孩子比大人都要忙，各種補習(xí)班、興趣愛好班層出不窮，甚至還要彩排六一活動演出，大人們的本意是好的——讓孩子多學(xué)些東西，贏在起跑線上，但這樣真是孩子想要的嗎？要讓孩子節(jié)日快樂，就應(yīng)該真正的把節(jié)日還給他們，如事先征求孩子的意見，傾聽他們的想法，若兒童節(jié)里還讓孩子們?nèi)缙綍r一般，那恐怕也沒啥意思了。
禮物五：送一份真正有意義的禮物
孩子們渴望這一天的到來，就像曾經(jīng)的我們一樣，送上一份禮物也是人之常情。但我們應(yīng)該意識到，禮物不完全等同于禮品，不一定非得要貼上價格標簽，更不是價格越高的禮物就越好。究竟什么樣的禮物對孩子更合適且更有意義？從大人的角度，孩子的健康就是一切，那么就從孩子的臥室開始動手吧！
玩是孩子的天性，不安全的空間會帶來諸多隱患，尤其是地面，摔傷、滑倒??似乎是每個孩子成長的必經(jīng)之路。不妨先從地板著手吧，為孩子選擇一款防滑、耐磨、健康的昌田地板。
防滑——昌田地板表面紋理自然細致，花紋有凹凸感，可增大接觸面的摩擦力，再也不必擔(dān)心孩子奔跑會滑倒。
耐磨——昌田每一塊地板都有著嚴格的耐磨檢測標準，未達標的產(chǎn)品均會被踢除，即便是極具破壞力的“熊孩子”，也能“面不改色”從容應(yīng)對。
健康——人們常說：“沒啥別沒錢，有啥別有病”，可見健康已成為影響人們購物的主導(dǎo)因素。昌田地板從健康角度出發(fā)，引入全新生產(chǎn)工藝，打造出“木蠟油地板”，讓地板健康環(huán)保性再上新臺階，從此告別甲醛困擾！
多年以后，可能家具已經(jīng)換了好幾套，當(dāng)孩子問起某年的六一兒童節(jié)送給他什么禮物的時候，你可以很驕傲的指著腳下這塊地板說：比起那些玩具，我想這些地板更適合你，至少它見證了你的每一段成長歷程??
兒童節(jié)作文 篇4
快樂的“六一”節(jié)到了，小朋友們抑制不住自己的興奮，看電影、分享零食、參加游園活動……
在這一天中，留給老師深刻印象的'是游浩天，這個大眼睛男孩。
午睡起來，老師請吃棒冰，今天的棒冰似乎特別好吃，大家吃得都很開心，這時游浩天輕輕走上來，踮起腳，在老師耳邊悄悄地說：“沈老師，謝謝你的棒冰！”剛說完，臉就紅了。
下午放學(xué)排隊時，經(jīng)過游浩天身邊，他小心翼翼地跟老師說：“沈老師，我也好想吃棒棒糖�！�
“好像每個人都能領(lǐng)到一顆，你沒有？”
游浩天眨著大眼睛輕輕搖了搖頭，老師來到辦公室，發(fā)現(xiàn)每個老師桌上都有棒棒糖，于是拿了一顆給他，游浩天笑了，很開心地笑了！
兒童節(jié)作文 篇5
“六一”——是兒童們狂歡的節(jié)日，這一天，凡是小孩都會欣喜若狂，當(dāng)然，我也一樣。“六一”對我們來說是五彩繽紛的，就像暢游在歡樂的小河，直奔歡樂！
記得去年兒童節(jié)當(dāng)天，我們組成一個浩浩蕩蕩的“大隊伍”。來到我夢寐以求的地方——寶葫蘆。在我的眼里，它就是天堂，充滿了無盡的神話色彩。它是歡樂的，陪同你一起玩耍，讓你歡聲笑語，樂趣無盡。
一進去，里面就像是一片仙境，有急速奔馳的卡丁車，還有刺激的`宇宙升降機，還有讓你心驚肉跳的太空飛椅，碰碰車，海盜船……我騎著旋轉(zhuǎn)木馬，那一匹匹馬，栩栩如生，像一匹匹真正的戰(zhàn)馬，飛奔在戰(zhàn)場上。又像是一匹匹千里馬，跑去和諸葛亮、龐統(tǒng)等人玩……“叮！”木馬停止了旋轉(zhuǎn)，在胡思亂想的我怦然一震，從美好的幻想中回到了現(xiàn)實。
摩天輪之旅隨后開始了，摩天輪越轉(zhuǎn)越高，到了頂部最高處低頭一看，真讓人眼花繚亂，流淌的小河，川流不息的汽車，房屋，道路竟然像張地圖一樣，如果在夜晚看時，那常見的路燈，川流不息的汽車，像是地圖上的斑斑點點。在高處的我仿佛是一只雄鷹，在這片潔白的云彩間穿梭，在天空中翱翔。
我憑著一股初生牛犢不怕虎的勁頭坐上了過山車，略看了一下車行路線，讓我魂飛魄散，膽大無窮的我竟變成了膽小如鼠。開始了，在第一個圈的上半空，我就情不自禁的大聲叫“�。�！”這個聲音轟動云霄，人像快掉下去似的，第二圈，我想，過山車會不會突然斷了？第三……結(jié)束了，這個讓人心驚肉跳的游戲終于結(jié)束了！我無精打采，失魂落魄地走下來。媽媽卻笑逐顏開的問道：“怎樣，再來一次吧？”“不必了�！蔽艺f道。
天漸漸暗下來，美好的時光總是短暫的，但讓我歡樂無窮。
兒童節(jié)作文 篇6
最后一個兒童節(jié)，我快要畢業(yè)了，在最后的兒童節(jié)這一天我好好地珍惜。
我現(xiàn)在上六年級了，但是我還有幾個月就畢業(yè)了。馬上就要到六一兒童節(jié)了，那天我要好好珍惜，因為我已經(jīng)是個大孩子了，不是個兒童了。
我在最后的.一個兒童節(jié)，我快要和同學(xué)們分開了，我要到一個新學(xué)校去了。我在那天，我好好珍惜，因為我的童年已經(jīng)結(jié)束了。我要到青年里去，我還在想童年是那么美好，如果我能回到小時候就好了。
我思念小時候快樂的童年，如果到了青年，那我還會有快樂么？我要在最后的兒童節(jié)里留下一個美好的回憶。
我要在最后的一個兒童節(jié)，我要好好珍惜。
最后的一個兒童節(jié)，雖然很傷心，但我知道我已經(jīng)長大了。
兒童節(jié)作文 篇7
今天是“六一”兒童節(jié)，雖然氣溫很高，可是到處都可以看到興高采烈的小朋友和大人們。
大街上有一手拿著氣球、一手拿著零食，邊走邊吃的小孩；還有雙手抱著自己精心挑選的禮物，跟在爸爸、媽媽后面小跑的.哥哥、姐姐。公園里到處都是興奮的人群，幾乎所有的游樂項目都排起了長隊。商場里涌出來的人們手里都是大包、小包，涌進去的人們都爭先恐后地往里趕。人們好象已經(jīng)忘了曾經(jīng)給咱們帶來巨大影響的“非典”。“非典”使咱們的歡笑少了，是“六一”兒童節(jié)給咱們帶來了歡聲笑語，連大人們都仿佛又回到了童年。
為什么兒童節(jié)到了，“非典”就跑了呢？其實我知道一個原因，那就是咱們戰(zhàn)勝了“非典”。
兒童節(jié)作文 篇8
“六一”兒童節(jié)到了。6月1日這天，老師讓我們把零食帶到教室來吃，而且還看^電景彡。
我提著一兜杏，三塊糖跟7包餅干來到了教室。同學(xué)們都很高興，老師已經(jīng)將^電景彡播出來了。
我坐在座位搜索上，看到別的同學(xué)都帶來了飲料，我忽然想：糟糕，光帶吃的沒帶喝的'啊！但是當(dāng)我解開塑料袋的時候，發(fā)現(xiàn)一盒奶，哇！一定是我走之前老媽幫我放上的，還是老媽理解我，處處替我想著。
我拿起零食吃起來看著^電景彡，這個節(jié)日我太開心了。
老師讓我們把零食分著吃，我分到了一包“好多魚”跟一包“海苔”。我狼吞虎咽的吃起來。
到演節(jié)目的時候了，我代表我們一組唱京劇“沙家浜”選段，唱完后我竟然排上了好名次：“第四名”
還有好多節(jié)目沒有表演，有變魔術(shù)的，吹葫蘆絲的，合唱的，精彩的節(jié)目一個接一個，簡直是豐富多彩。
快結(jié)束的時候，我送給老師一顆杏，對她說：“老師，祝您這一天過得也很快樂！”
“六一”節(jié)快要結(jié)束了，我們異口同聲地喊：“祝各位同學(xué)六一節(jié)快樂！”說完之后，我心里美滋滋的。
兒童節(jié)作文 篇9
今天是“六一”兒童節(jié)，天氣晴朗，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，慶�！傲弧眱和�(jié)的到來。
同學(xué)們到了教室，心里都很高興。教室的上方掛著一條條彩帶，教室的黑板上寫著：六一兒童節(jié)快樂。老師說：“同學(xué)們，今天是‘六一’兒童節(jié)，為了慶�！弧瘍和�(jié)的到來，我特意請一些同學(xué)來布置教室，現(xiàn)在就請同學(xué)們來表演節(jié)目吧！”
首先，主持人念節(jié)目名單，名單里有吹泡泡、魔術(shù)、踩氣球等。
主持人說：“讓我們用熱烈的掌聲歡迎小東和小明表演吹泡泡�！鳖D時，班里響起了一陣掌聲。表演開始了，小東和小明都上講臺表演吹泡泡，兩人咀嚼著泡泡糖，嚼著嚼著兩人一起吹了泡泡。只見小東吹得比小明吹的大得多，而且吹得像手掌心那么大。吹著吹著，由于小東的泡泡里裝滿了空氣，不一會兒，泡泡“爆炸”了，泡泡糖粘在小東嘴上，大家一邊笑一邊鼓掌。而小明的泡泡只有大拇指那么大，不一會兒，泡泡破了個洞，里面的氣體都散開了，泡泡糖也粘在小明嘴上，大家熱烈地鼓掌。
“接下來的節(jié)目是魔術(shù)，由小冰上臺表演。”主持人說。老師帶頭鼓掌，小冰上了表演臺。只見他右手從褲袋里掏出一盒火柴，取出一枝，左手捏一塊紅布，紅布正中有一個洞，他點燃火柴后，朝那個洞燒起，然后迅速地把手一甩，紅布變成了一枝紅玫瑰！同學(xué)們一直鼓掌，可是小冰說：“現(xiàn)在鼓掌還早呢，瞧我另一個魔術(shù)吧！”于是，他向一位同學(xué)借了一張面巾紙，然后撕成兩半，分別放在兩只手中，然后朝兩只手間用力一吹氣，同學(xué)們都站起來嚷著：“左手有紙，右手也有，小學(xué)生作文《小學(xué)生作文歡慶六一》�！毙”咽謹傞_，紙不見了，同學(xué)們剛要尋找，小冰卻說：“大家不用找了，兩張紙在我的`口袋里�！闭f著，便從褲子上的左口袋和右口袋里拿出剛才那兩張紙，同學(xué)們目瞪口呆。
緊接著，小華、小飛和明明站在臺下，只見他們的腳上都拴著氣球。表演開始，小飛就不顧一切撲向小華，把小華的氣球踩破，小華被激怒了，兩人激烈互踩，明明卻在一旁“袖手旁觀”。他想等到兩人爭到筋疲力盡，再動手把他們“一網(wǎng)打盡”吧？果然不出我所料，正當(dāng)小華他們倆氣球越來越少，最后只剩下幾顆，兩人氣喘吁吁地坐在地板上的當(dāng)兒，明明馬上沖過去，把小華、小飛腳上的氣球全部踩破。小華、小飛怎么也沒想到“半路殺出個程咬金”，明明卻高興得跳起來，贏得了同學(xué)們的祝賀。
同學(xué)們還表演了課本劇、武術(shù)、小品等節(jié)目，都很精彩。我們都看得津津有味，還不停地鼓掌，手都拍麻了。表演結(jié)束我們還在學(xué)校里拍照留念呢！
同學(xué)們度過了一個快樂的“六一”兒童節(jié)，我們甚至巴望著天天是六一節(jié)呢！愿我們的生活天天像六一節(jié)這樣快樂、輕松。
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